Устав муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Апатитской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида»

У С Т А В

муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Апатитской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида».

города Апатиты Мурманской области

(ПЯТАЯ РЕДАКЦИЯ)

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для умственно отсталых детей именуемое в дальнейшем ШКОЛА-ИНТЕРНАТ, создана в соответствии с Постановлением главы города Апатиты № 000 от 01.01.2001 года «О реорганизации специальных (коррекционных) образовательных учреждений» на базе реорганизованных путем слияния муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 19 для умственно отсталых детей и муниципального образовательного учреждения специального (коррекционного) детского дома для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с отклонениями в развитии «Белая речка», зарегистрировано в по г. Апатиты 18.01.2007 г. за основным государственным регистрационным номером , перерегистрировано в по г. Апатиты 16.10.2007 г. за государственным регистрационным номером , перерегистрировано в по г. Апатиты 22.12.2008 г. за государственным регистрационным номером , перерегистрировано в по г. Апатиты 26.12.2008 г. за государственным регистрационным номером , перерегистрировано в по г. Апатиты 17.06.2009 г. за государственным регистрационным номером , перерегистрировано в по г. Апатиты 17.06.2009 г. за государственным регистрационным номером , перерегистрировано в по г. Апатиты 26.06.2009 г. за государственным регистрационным номером .

1.2. Официальное полное наименование ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА: муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Апатитская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».

Официальное сокращенное наименование ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА: МСКОУ АСКОШИ.

1.3. Место нахождения ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА: Российская Федерация, Мурманская область, Почтовый адрес: Российская Федерация, Мурманская область,

1.4. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ является правопреемником муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальной (коррекционной) общеобразовательной школы № 19 для умственно отсталых детей и муниципального образовательного учреждения специального (коррекционного) детского дома для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с отклонениями в развитии «Белая речка».

1.5. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации “Об образовании”, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, приказами и другими нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом Мурманской области, законами Мурманской области, нормативно-правовыми актами органов исполнительной власти Мурманской области, нормативно-правовыми актами выборных органов г. Апатиты, нормативно-правовыми актами Администрации г. Апатиты, договором между учредителем и ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ, настоящим Уставом.

1.6. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ является юридическим лицом, имеет смету, печать установленного образца со своим полным наименованием, штампы, бланки, лицевые счета в органах казначейства.

1.7. Права юридического лица у ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации.

1.8. Учредителем ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА является Администрация города Апатиты . Взаимоотношения между Учредителем и ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

1.9. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ приобретает право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставленные законодательством Российской Федерации с момента выдачи ей лицензии.

1.10. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном законом Российской Федерации “Об образовании”.

1.11. Деятельность ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА строится на принципах демократии и гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов обучающихся, воспитанников, светского характера образования.

1.12. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ имеет право устанавливать прямые связи с учреждениями, организациями, в том числе иностранными.

1.13. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

·  невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

·  жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья;

·  иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

1.14. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ создана без ограничения срока деятельности.

1.15. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, учебно-методической, хозяйственной деятельности и иной деятельности, в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.16. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается.

1.17. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ имеет право осуществлять предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, руководствуясь Законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.

2.  ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.

2.1. Основные цели ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА:

·  коррекция отклонений в развитии у обучающихся, воспитанников средствами образования и трудовой подготовки;

·  социально-психологическая реабилитация обучающихся, воспитанников для последующей интеграции в общество.

2.2. Основными задачами ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА являются:

·  коррекция недостатков умственного и физического развития в процессе трудового воспитания, воспитательной работы, специальных занятий, лечебно-профилактических процедур;

·  обеспечение медико-психолого-социальной реабилитации и социальной, трудовой адаптации воспитанников в обществе;

·  создание благоприятных условий обучения, воспитания и проживания воспитанников, приближенных к домашним, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности каждого ребёнка;

·  сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

·  физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;

·  приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

·  социально-правовая защита воспитанников;

·  подготовка к самостоятельной жизни обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, вхождение их в производственные, деловые, человеческие отношения;

·  осуществление мер по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

·  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

·  формирование социально-адаптированной личности воспитанников;

·  осуществление деятельности по подбору и подготовке патронатных и приемных семей для воспитанников;

·  создание условий для получения обучающимися углубленной профессиональной подготовки по тому профилю труда, под который есть социальный заказ и производственная база для трудоустройства выпускников.

2.3. Для реализации основных задач ШКОЛА-ИНТЕРНАТ:

·  в установленном законом порядке разрабатывает информационные и методические материалы по различным формам организации обучения, воспитания детей;

·  разрабатывает и утверждает учебный план, годовой календарный учебный график, расписание занятий и режим дня;

·  формирует информационно-методическую базу для педагогических работников;

·  проводит совещания, семинары для повышения профессионального мастерства педагогических и руководящих работников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  изучает, обобщает и распространяет эффективные формы и методы педагогической практики в сфере обучения и воспитания;

·  самостоятельно выбирает систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

3.  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

3.1. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ имеет право:

·  самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

·  формировать контингент обучающихся, воспитанников в соответствии с лицензией, Уставом, порядком, определенным учредителем;

·  совершенствовать учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности;

·  заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, быть истцом и ответчиком в судах;

·  осуществлять подбор, прием на работу и расстановку кадров;

·  устанавливать структуру управления деятельностью ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ, штатного расписания, распределения должностных обязанностей;

·  привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансирования и материальные средства;

·  привлекать дополнительные финансовые средства;

·  осуществлять иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации.

3.2. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ обязана:

·  выполнять функции, определенные ее Уставом.

4.  ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬОГО ПРОЦЕССА.

4.1. Обучение и воспитание в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ ведется на русском языке.

4.2. Порядок приема обучающихся, воспитанников:

4.2.1. Обучение детей в первом классе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель вправе разрешить прием детей для обучения в первом классе более раннем и более позднем возрасте.

4.2.2. Прием детей в ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ осуществляется на основании заявлений родителей (законных представителей) по результатам обследования и заключения городской или областной психолого-медико-педагогической комиссии.

4.2.3. При приеме ребенка администрация ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА знакомит родителей (законных представителей) с Уставом учреждения, лицензией, свидетельством о государственной аккредитации, и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса.

4.2.4. При зачислении ребенка в ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ родители (законные представители) представляют заявление о приеме, личное дело обучающегося (кроме поступающих в 1 класс), медицинскую карту ребенка (форма № 000/у-2000), свидетельство о рождении и паспорт (при наличии).

4.2.5. Прием в ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ оформляется приказом директора не позднее трех дней с момента подачи заявления и предоставления требуемых документов.

4.2.6. При зачислении ребенка в ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ оформляется следующая документация:

·  личное дело обучающегося;

·  акт обследования жилищно-бытовых условий;

·  карточка учета получения воспитанниками (только для проживающих) одежды и обуви в соответствии с нормами;

·  медицинская карта, в которую заносятся сведения о последующих диспансеризациях, прививках и перенесенных заболеваниях.

4.2.7. Зачисление в 10 класс оформляется приказом директора ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА на основании заявления родителей (законных представителей), с предоставлением свидетельства о рождении и паспорта обучающегося, свидетельства об окончании специального (коррекционного) образовательного учреждения VIII вида, медицинской карты.

4.3. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ организуются группы для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и группы детей, зачисленных по заявлению родителей (законных представителей) для проживания в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ, именуемые в дальнейшем группы для проживания родительских детей.

4.3.1. В группу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, зачисляются:

·  дети, родители которых ограничены в родительских правах по решению суда;

·  дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, находятся на длительном лечении, а также дети, местонахождение родителей, которых, не установлено;

·  дети-сироты;

·  дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, а также дети одиноких матерей (отцов), безработных, беженцев, вынужденных переселенцев, в том числе из семей, пострадавших от стихийных бедствий и не имеющих постоянного места жительства, по Постановлению Главы города Апатиты, на срок не более одного года.

4.3.2. На каждого ребёнка, определяемого в группу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направляющие органы (учреждения) представляют:

·  решение соответствующего государственного органа или органа местного самоуправления о направлении в учреждение;

·  направление в ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ, выданное учредителем;

·  свидетельство о рождении (подлинник), а при его отсутствии заключение медицинской экспертизы, удостоверяющее возраст ребенка;

·  медицинские документы о состоянии здоровья;

·  документы об образовании (для детей школьного возраста);

·  акт обследования условий жизни ребенка;

·  сведения о родителях (законных представителях). Копии свидетельства о смерти родителей, приговора или решения суда, справка о болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей;

·  справка о наличии и местожительстве братьев, сестер и других близких родственников;

·  опись имущества, оставшегося после смерти родителей, сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

·  документы о закреплении жилой площади, занимаемой несовершеннолетним или его родителями;

·  пенсионная книжка ребенка, получающего пенсию, копия решения суда о взыскании алиментов, ценные бумаги (при получении их на ребенка родителями (законными представителями);

·  заключение психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий;

·  сберегательная книжка, страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

·  отказ родственников от опеки (попечения) ребенка;

·  копию извещения об установлении, изменениии или снятии диагноза.

4.3.3. Воспитанники, проживающие в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ и находящиеся на полном государственном обеспечении, в соответствии с установленными нормативами обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем.

4.4. В группу для проживания родительских детей зачисляются:

·  дети из малообеспеченных семей;

·  дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;

·  дети, находящиеся в социально опасном положении;

·  в других случаях.

4.4.1. Проживающим родительским детям для общения с родителями (законными представителями) устанавливаются дни когда, они могут находиться в семье:

·  среда с 17.30 часов до четверга 9.00 часов;

·  суббота с 14.00 часов до понедельника 9.00 часов.

4.5. Порядок отчисления из ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА родительских детей:

4.5.1. По инициативе родителей (законных представителей) в связи с переменой места жительства.

4.5.2. При переводе обучающегося в общеобразовательное учреждение другого вида по решению психолого-медико-педагогической комиссии с согласия родителей (законных представителей).

4.5.3. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ до получения основного общего образования.

4.5.4. По решению учредителя за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава допускается исключение из ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ обязана в 3-дневный срок проинформировать органы местного самоуправления об исключении обучающегося.

4.5.5. Выбытие обучающегося оформляется приказом директора ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

4.5.6. Воспитанники из числа детей-сирот и детей, оставшиеся без попечения родителей, могут быть отчислены из ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА:

·  при поступлении в учреждение начального профессионального образования;

·  при переводе в другое учреждение;

·  при передаче под опеку (попечительство);

·  при усыновлении, в том числе международном;

·  по достижении 18 летнего возраста, а также в других случаях, предусмотренных законодательством РФ.

4.5.7. При выпуске или переводе в другое учреждение воспитаннику из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей выдается:

·  свидетельство о рождении (паспорт);

·  справка о пребывании в учреждении;

·  документы о состоянии здоровья;

·  документ об образовании (для детей школьного возраста);

·  сведения о родителях или близких родственниках;

·  документы, подтверждающие его право на имущество, денежные средства, жилую площадь, ранее занимаемую им или его родителями, пенсионная и сберегательная книжки, исполнительный лист на взыскание алиментов, ценные бумаги и другие документы, если таковые имелись в личном деле.

4.6. Воспитанники из числа проживающих родительских детей могут быть отчислены из группы:

·  по заявлению родителей (законных представителей);

·  по медицинским противопоказаниям;

·  при наличии оснований для перевода в группу детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей;

·  при отчислении из ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

4.7. Администрация ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА имеет право в исключительных случаях разрешать временно (до одного года) бесплатно проживать и питаться в учреждении своим выпускникам (в возрасте до 23 лет) до их трудоустройства или определения дальнейшего места обучения.

4.8. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ обеспечивает организацию образовательного процесса по программам специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья разработанных на базе основных общеобразовательных программ в соответствии с познавательными, психофизическими и возрастными особенностями обучающихся, воспитанников, путем проведения коррекционных занятий, лечебно-восстановительной работы, трудового обучения и профессиональной ориентации, направленных на подготовку и овладение доступных для этой категории детей специальностей, производительного труда, быта и отдыха воспитанников, подготовку их к самостоятельной жизни и труду, на формирование социально-адаптивной личности для последующей интеграции в общество в условиях рыночной экономики на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей.

4.9. Образовательный процесс в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ самостоятельно, в соответствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий, утверждённым директором ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. Расписание занятий составляется на каждый учебный год. Допускается корректировка расписания в течение учебного года. Расписание должно строго соответствовать утверждённым учебным планам и учитывать психологические и физиологические возрастные особенности детей, а также условия обучения на Крайнем Севере.

4.10. Наименование образовательных программ и нормативный срок освоения:

·  1 ступень, Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 1-4 классы, нормативный срок обучения – четыре года;

·  2 ступень, Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, нормативный срок обучения – пять лет;

·  3 ступень, Программа для детей X-XII классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида, 10-12 классы, нормативный срок обучения – до 3 лет;

·  Программа обучения глубоко умственно отсталых детей, 1-10 классы, нормативный срок обучения до 10 лет.

4.11. Для социальной адаптации и полноценного развития способностей обучающихся (воспитанников) в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ реализуются программы дополнительного образования детей разной направленности.

4.12. Знания обучающихся оцениваются по пятибалльной системе оценок: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 и 1 (неудовлетворительно). По отдельным дисциплинам (музыка, физическая культура, изобразительное искусство) успеваемость обучающихся может оцениваться «зачтено» или «не зачтено». Обучающимся, переведенным на обучение по индивидуальным планам, знания оцениваются по результатам, полученным в процессе индивидуального обучения. Администрация вправе изменить систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.

4.13. Промежуточная аттестация:

·  обучающиеся подготовительного класса, 1 и 2 классов – не подлежат промежуточной и итоговой аттестации;

·  обучающиеся 3 – 12 классов – аттестуются по четвертям, в конце года итоговая аттестация.

4.14. Экзамены в выпускных классах проводятся в соответствии с положением ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТ о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению.

4.15. Выпускникам 9 классов выдается в установленном порядке документ государственного образца об уровне образования, выпускникам 10, 11, 12 классов выдается документ об окончании профессиональных классов или о прохождении углубленной профессиональной подготовки.

4.16. Порядок перевода обучающихся в следующий класс:

4.16.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года переводятся в следующий класс.

4.16.2. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, кроме выпускников классов 3 ступени, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.

Перевод обучающегося производится на основании решения педагогического совета. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее (коррекционное) образование, ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ выдаются справки установленного образца.

4.16.3. Обучающиеся, систематически не усваивающие образовательную программу, могут быть выведены в органы социального обеспечения решением психолого-медико-педагогической комиссии города, области.

4.17. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ могут создаваться и функционировать подготовительные классы, классы для детей с глубокой умственной отсталостью, классы для детей со сложными дефектами, которые открываются по необходимости.

В подготовительный класс принимаются дети с недостаточным уровнем подготовленности к обучению. Целью подготовительного класса является также уточнение диагноза ребенка в процессе образовательной и лечебной работы, определение адекватности форм организации его обучения и воспитания.

4.18. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ устанавливается следующая предельная наполняемость классов, групп (в том числе специальных классов (групп) для детей со сложными дефектами) и групп продленного дня:

·  для умственно отсталых детей – 12 человек;

·  для глубоко умственно отсталых детей – 10 человек;

·  для имеющих сложные дефекты – 5 человек;

·  разновозрастные воспитательные группы – 8 человек;

·  подготовительный класс – 8 человек.

4.19. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА с меньшей наполняемостью.

4.20. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ могут обучаться дети, находящиеся на лечении в ГУЗ Мурманской психиатрической областной больнице. Взаимоотношения между ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ и ГУЗ Мурманской психиатрической областной больнице регулируются договором.

4.21. Количество классов в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ устанавливается в зависимости от условий, созданных для образовательного процесса с учетом санитарных норм, и определяется исходя из потребности (численности обучающихся).

4.22. Режим занятий обучающихся, воспитанников:

4.22.1. Учебный год начинается первого сентября

4.22.2. Продолжительность учебного года, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливается годовым календарным учебным графиком, утвержденным директором и согласованным с учредителем.

4.22.3. Обучение и воспитание ведется с учетом данных о состоянии здоровья детей, в соответствии с учебным планом по шестидневной неделе.

4.22.4. Продолжительность занятий в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ:

·  подготовительный класс – продолжительность уроков 30-35 минут;

·  первый класс – продолжительность уроков 35 минут (1 полугодие), начиная со 2 полугодия – 40 минут;

·  2 – 12 классы – продолжительность уроков 40 минут;

·  коррекционные индивидуальные и групповые занятия по логопедии, ЛФК и развитию психомоторики и сенсорных процессов по расписанию проводятся по 15-25 минут, как в первую, так и во вторую половину дня;

·  в период полярной ночи с 02.12. по 28.02. продолжительность уроков во всех классах 35 минут.

4.22.5. Начало занятий во всех классах в 9.00 часов. В период полярной ночи с 02.12. по 28.02. начало занятий в 9 часов 30 минут.

4.23. С целью проведения воспитательной коррекционной работы в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ организуются группы продленного дня, далее именуемые ГПД. Режим работы ГПД определяется "режимом дня", утвержденным приказом директора. В ГПД зачисляются обучающиеся по заявлению родителей (законных представителей).

4.24. С детьми, имеющими нарушения речи, проводятся индивидуальные групповые логопедические занятия в соответствии с учебным планом, как в первую, так и во вторую половину дня, согласно расписанию.

4.25. Трудовое обучение осуществляется исходя из региональных, местных, этнонациональных условий, ориентированных на потребность в рабочих кадрах, и с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья, возможностей, а также интересов воспитанников и их родителей (законных представителей) на основе выбора профиля труда, включающего в себя подготовку воспитанника для индивидуальной трудовой деятельности.

4.26. Для организации трудового обучения мастерские обеспечиваются необходимым оборудованием и инструментом со специальными приспособлениями, предупреждающими травматизм и позволяющими преодолевать сенсорные и двигательные нарушения, имеющиеся у воспитанников.

4.27. Режим дня ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА предусматривает для воспитанников обязательные ежедневные прогулки, организованный досуг: занятия по интересам, развлечения, воспитательные мероприятия.

4.28. Распорядок занятий, продолжительность уроков и перерывы между ними устанавливаются расписанием занятий и "режимом дня", утвержденным директором.

4.29. Летняя трудовая практика по окончании учебного года или в том же объеме в течение года при продлении срока обучения проводится на базе школьных мастерских или промышленных предприятий:

·  5-8 классы в течение 10 дней на базе школьных мастерских;

·  9 классы в течение 20 дней на базе школьных мастерских;

·  10-12 классы в течение 30 дней на базе промышленного предприятия или школьных мастерских.

4.30. Медицинское обеспечение в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с администрацией коррекционного учреждения отвечают за охрану здоровья обучающихся, воспитанников и укрепление их психофизического состояния, диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий и контролируют соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания, в том числе диетического.

4.31. Медицинские работники оказывают помощь педагогам в организации индивидуального и дифференцированного подхода к обучающимся, воспитанникам с учетом здоровья и особенностей их развития, дают им рекомендации по медико-педагогической коррекции, подбору профиля трудового обучения, профессиональной ориентации, трудоустройству воспитанников, а также родителям (законным представителям) о необходимости соблюдения охранительного режима в домашних условиях в целях профилактики заболевания.

4.32. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ проводится медикаментозное и физиотерапевтическое лечение, закаливание, лечебная физическая культура, психотерапия.

4.33. Доставка обучающихся, воспитанников осуществляется транспортом ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА при сопровождении ответственных лиц в дни и часы работы учреждения.

4.34. Организация питания обучающихся, воспитанников:

4.34.1. Организация питания обучающихся, воспитанников осуществляется работниками, входящими в штат учреждения.

4.34.2. Воспитанники, проживающие в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ, обеспечиваются бесплатным шестиразовым питанием. Обучающие, не проживающие в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием, в порядке, определенном законодательством.

4.34.3. За своевременное снабжение и качество завозимой продукции ответственность несет заведующий производством ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

4.4.4. За качество приготовления пищи, соблюдение санитарно-гигиенических требований несут ответственность повара ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

4.34.5. За составление меню, соблюдение натуральных и денежных норм питания, контроль над качеством питания ответственность несет диетсестра ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

4.35. Психологическое обеспечение образовательного процесса в ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ консультативную и профилактическую работу с педагогическими работниками осуществляет педагог-психолог.

4.36. Социальный педагог осуществляет связь с социальными службами и службой занятости, оказывает помощь администрации ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА в вопросах охраны прав обучающихся, воспитанников и выпускников, их социальной адаптации, осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите обучающихся, воспитанников, своевременно выявляет трудности и проблемы, конфликтные ситуации и оказывает детям социальную помощь, выступает посредником между воспитанниками и представителями различных социальных служб, осуществляет работу по трудоустройству, дальнейшему обучению, обеспечению жильем, пособиями выпускников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, ведет работу по оформлению пенсий, сберегательных вкладов, документов в суд и др..

4.37. Летний отдых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей организуется за пределами области в сроки и на условиях, определенных договором между ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ и организацией осуществляющей организацию летнего отдыха.

4.38. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ самостоятельно выбирает формы, средства и методы воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" и Уставом ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

4.39. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ вправе оказывать населению платные дополнительные услуги, исходя из интересов детей. Деятельность ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА по оказанию платных дополнительных образовательных услуг регламентируется Положением об организации и предоставлении платных дополнительных образовательных услуг. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. В противном случае средства, заработанные путем такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет.

СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЬНОСТИ.

5.1. За ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ, в целях обеспечения ее уставной деятельности Комитет по управлению имуществом Администрации г. Апатиты закрепляет движимое и недвижимое имущество согласно договора о закреплении муниципального имущества города Апатиты на праве оперативного управления.

5.2. Имущество учреждения, находящееся в оперативном управлении, является муниципальной собственностью г. Апатиты.

5.3. Учреждение владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ.

5.4. Имущество, закрепленное за ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ, может быть изъято полностью или частично исключительно в следующем случае:

·  при принятии решения о ликвидации, реорганизации ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. Изъятие и (или) отчуждение имущества в данном случае производится на основании решения о ликвидации, реорганизации по представлению учредителя, распорядительными документами Комитета по управлению имуществом Администрации г. Апатиты;

·  при нарушении условий, предусмотренных договором между Комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты и ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ. Изъятие и (или) отчуждение имущества в данном случае производится Комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты по представлению учредителя.

5.5. Земельные участки предоставляются ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТУ в постоянное (бессрочное) пользование в соответствие с законодательством Российской Федерации.

5.6. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ несет ответственность перед Комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты и учредителем за сохранность и эффективное использование, закрепленной за ним собственности.

5.7. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества в соответствие с порядком, определенным Апатитским городским советом депутатов.

5.8. ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТУ принадлежит право самостоятельно распоряжаться в соответствие с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

5.9. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ самостоятельно решает вопросы, связанные с заключением договоров, определением обязательств и иных условий, не противоречащих законодательству Российской Федерации.

5.10. Источниками формирования имущества и финансовых средств ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА являются:

·  бюджетные средства;

·  имущество, переданное ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТУ Комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты;

·  другие источники в соответствии с законодательством.

5.11. Финансирование ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА осуществляется на основании ст. 41 закона Российской Федерации "Об образовании".

5.12. Бухгалтерское обслуживание деятельности С(К)ОШИ осуществляет муниципальное учреждение «Централизованная бухгалтерия № 1 Управления образования Администрации города Апатиты Мурманской области» согласно заключенному договору.

5.13. Формы и порядок ведения бухгалтерского учета, сроки представления квартальной и годовой бухгалтерской отчетности устанавливаются законодательством Российской Федерации. Формы статистической отчетности ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА адреса, сроки и порядок представления устанавливаются органами государственной статистики.

5.14. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ вправе перейти на самостоятельное ведение оперативного и бухгалтерского учета, контроль за выполнением сметы, руководствуясь Федеральным законом "О бухгалтерском учете", инструкцией по бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях. Формы и порядок ведения бухгалтерского учета, сроки представления квартальной и годовой бухгалтерской отчетности осуществлять в соответствии с законодательством Российской Федерации. Представлять формы статистической отчетности ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА адреса, согласно сроков и порядка установленного органами государственной статистики.

5.15. В соответствии ст. 41 п. 8 ШКОЛА-ИНТЕРНАТ вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц. Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования.

5.16. Учреждению запрещено совершать сделки возможными последствиями, которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за образовательным учреждением за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

6. ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ.

6.1. Управление ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА на принципах единоначалия и самоуправления.

6.2. Компетенция Учредителя в управлении ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ определяется договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ.

6.4. Формами самоуправления ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Совет школы-интерната.

6.5. К компетенции общего собрания трудового коллектива ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА относится:

·  принятие Устава ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, правил внутреннего трудового распорядка, изменений и дополнений к Уставу ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  избрание комиссии по трудовым спорам, принятие решения о необходимости заключения коллективного трудового договора, принятие коллективного договора;

·  рассмотрение и принятие публичного доклада ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  рассмотрение иных вопросов, выносимых на его обсуждение.

6.6. Общее собрание ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА собирается не реже одного раза в год. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины работников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало 2/3 присутствующих.

6.7. Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы создается педагогический совет, состав и деятельность которого определяются положением, утвержденным приказом директора ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

6.8. К компетенции педагогического совета ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА относится:

·  утверждение годового плана ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  определение направлений образовательной деятельности ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  анализ, оценка и планирование методической работы;

·  разработка, апробация и применение педагогическими работниками ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА новых образовательных технологий, методик и средств, применяемых в образовательном процессе, новых форм методических материалов, пособий;

·  рассмотрение вопросов развития и совершенствования материально-технической базы ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, а также благоустройства его территории;

·  представление работников к различным формам материального и морального поощрения (благодарность, представление к награждению государственными наградами и другие);

·  рассмотрение иных вопросов, выносимых на его обсуждение.

6.9. Заседания педагогического совета правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих.

6.10. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ может создаваться Попечительский совет, который осуществляет свою деятельность на основании Положения.

6.11. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ может создаваться Совет дела, который осуществляет свою деятельность на основании Положения.

6.12. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ может создаваться административный совет, который осуществляет свою деятельность на основании Положения.

6.13. В ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ может создаваться Совет школы-интерната - орган общественного государственного управления, который осуществляет свою деятельность на основании Положения.

6.14. Непосредственное руководство и управление ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности учредителем на конкурсной основе, в порядке определенном Апатитским городским советом депутатов.

6.15. Директор ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА в соответствии с законодательством Российской Федерации:

·  осуществляет текущее руководство деятельностью, действует на принципах единоначалия и самоуправления, подотчетен в своей деятельности учредителю;

·  планирует, организует и контролирует образовательную, учебно-методическую и хозяйственную деятельность ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, представляет интересы ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА в государственных органах, а также во взаимоотношениях с российскими и зарубежными физическими и юридическими лицами и действует от его имени без доверенности;

·  распоряжается в установленном порядке имуществом ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, обеспечивает рациональное использование финансовых средств;

·  в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения, дает указания, обязательные к исполнению работниками ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, утверждает локальные акты;

·  осуществляет подбор, прием на работу, расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала; увольняет с работы, налагает взыскания и поощряет работников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА в соответствии с ТК РФ;

·  заключает от имени ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА трудовые договоры;

·  заключает от имени ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА договора;

·  осуществляет взаимосвязь с общественными организациями, другими образовательными учреждениями по вопросам образования;

·  является государственным опекуном (попечителем) воспитанников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

6.16. Порядок комплектования персонала ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА определяется трудовым законодательством Российской Федерации. Для работников ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА работодателем является ШКОЛА-ИНТЕРНАТ. Заработная плата работнику ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА выплачивается им за выполнение должностных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные, тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральном законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.

6.17. ШКОЛА-ИНТЕРНАТ может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Порядок реорганизации устанавливается органом местного самоуправления.

При реорганизации в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТУ юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения, ШКОЛА-ИНТЕРНАТ вправе осуществлять определенные в его уставе виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных учреждению, до окончания срока действия этих лицензий и свидетельства.

При изменении статуса ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА и его реорганизации в иной неуказанной в абзаце 1 п.2 ст. 34 Закона «Об образовании» в форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если Федеральным Законом не предусмотрено иное.

6.18. Ликвидация ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА может осуществляться:

·  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям;

·  в соответствие с законодательством Российской Федерации, в установленном органами местного самоуправления порядке.

6.19. Изменения и дополнения к настоящему уставу принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем, согласовываются с комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты и регистрируются в установленном законом порядке.

6.20. Имущество ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, оставшееся после завершения ликвидации, передается ликвидационной комиссией Комитету по управлению имуществом Администрации г. Апатиты. Направление использования имущества ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА определяется Комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты по представлению учредителя в соответствии с постановлением Администрации г. Апатиты.

6.21. При реорганизации ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА документы, образовавшиеся в процессе деятельности, в том числе и документы по личному составу, передаются на хранение правопреемнику, а при ликвидации-учредителю.

6.22. Процедура ликвидации и реорганизации ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА регламентируется гражданским законодательством Российской Федерации.

6.23. Изменения и дополнения к настоящему Уставу принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем, согласовываются с Комитетом по управлению имуществом Администрации г. Апатиты и регистрируются в установленном законом порядке.

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

7.1. Участниками образовательного процесса в учреждении являются:

·  обучающиеся, воспитанники;

·  педагогические работники;

·  родители (законные представители), родственники воспитанников.

7.2. Обучающиеся, воспитанники ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА имеют право на:

·  бесплатное содержание и получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·  охрану жизни и здоровья;

·  уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

·  защиту своих прав и интересов;

·  удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

·  защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

·  развитие своих творческих способностей и интересов;

·  получение квалифицированной помощи в обучении и коррекции имеющихся проблем в развитии;

·  отдых, организованный досуг в выходные, праздничные и каникулярные дни;

·  меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, Мурманской области;

7.3. Обучающиеся, воспитанники обязаны:

·  выполнять Устав;

·  выполнять правила внутреннего распорядка ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  бережно относиться к имуществу;

·  уважать честь и достоинство других обучающихся, воспитанников и работников.

7.4. Педагогические работники ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА имеют право:

·  свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники;

·  на повышение квалификации. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях повышения квалификации;

·  на моральное и материальное стимулирование труда;

·  на участие в управлении и решении вопросов развития ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, а также в работе общественных организаций;

·  на обжалование приказов и распоряжений администрации ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

·  на участие в конкурсах профессионального мастерства;

·  на разработку и внесение предложений по совершенствованию деятельности ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены;

·  на меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации;

·  на участие в работе педагогического совета;

·  на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

·  на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

·  на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем.

7.5. Педагогические работники обязаны:

·  выполнять Устав ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА и правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции;

·  охранять жизнь и здоровье детей;

·  защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

·  сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;

·  бережно относиться к имуществу ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА;

·  соблюдать трудовую и исполнительскую дисциплину;

·  обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.

7.6. Родственники воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (другие лица, изъявившие взять ребенка домой на выходные, праздничные дни) имеют право на общение с воспитанниками ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, если это общение не оказывает на ребенка вредного влияния, во время определенное администрацией ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. В каникулярное время и праздничные дни родственники (другие лица, изъявившие взять ребенка домой на выходные, праздничные дни) могут взять воспитанников в семью. Для этого необходимо оформить следующие документы:

·  заявление лица, изъявившего о желании взять воспитанника на время каникул или праздничные дни, в котором он обязуется осуществлять надлежащие воспитание и содержание ребенка в указанный период, отвечать за сохранность его жизни и здоровья, доставить воспитанника в ШКОЛУ-ИНТЕРНАТ к указанному сроку;

·  акт обследования условий жизни лица, изъявившего желание взять воспитанника в семью, составленного работниками ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА по месту жительства заявителя, и утвержденного директором ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА, или в случае, если это иногородний родственник отделом опеки и попечительства по месту его жительства;

·  справка об отсутствии у членов семьи заболеваний, опасных для ребенка;

·  согласие ребенка достигшего возраста десяти лет на пребывание в данной семье;

·  договор между ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ и лицом, изъявившим желание взять воспитанника.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА.

8.1. Локальными актами, регламентирующими деятельность ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА являются:

·  положения, регулирующие трудовые отношения;

·  положения, регулирующие деятельность участников образовательного процесса;

·  прочие.

Директор С(К)ОШИ .