УТВЕРЖДЕНО:
Приказом Комитета
образования администрации
Волосовского муницильного
района Ленинградской области
от «____»_______2012 года №__
председатель комитета образования
района ______________.
УСТАВ
муниципального дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 4 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно - речевому развитию детей»
(новая редакция)
Принято общим собранием
МДОУ «Детский сад № 4»
от «____»__________2012 г.
Протокол №_____
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей» именуемое в дальнейшем Учреждение, создано как Сельцовский ясли – сад 29 января 1965 года Приказ № 1 от 01.01.2001 года по Волосовскому РОНО.
1996 году учреждение зарегистрировано как муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 4 п. Сельцо Постановлением Главы Администрации Волосовского района от 01.01.2001 года № 000.
В 1999 году изменения в Устав зарегистрированы Волосовским территориальным отделением Ленинградской областной регистрационной палаты от 01.01.2001 года, Приказ № Ю/233, Свидетельство о государственной регистрации ЛО-001 № 000 в связи с изменением наименования на Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4».
В 2002 году Устав в новой редакции в связи с изменением наименования на Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 общеразвивающего вида» зарегистрирован Инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по Волосовскому району Ленинградской области, свидетельство серии 47 № от 01.01.2001 года.
Тип Учреждения - казенное
Учреждение является некоммерческой организацией.
1.2. Полное наименование Учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно – речевому развитию детей».
Сокращенное наименование - МДОУ «Детский сад № 4».
Предметом деятельности Учреждения является реализация образовательной программы дошкольного образования.
Юридический и фактический адрес Учреждения: РФ, Ленинградская область, Волосовский район, п. Сельцо.
Организационно - правовая форма в соответствии с Общероссийским классификатором (ОКОПФ) 81- Учреждение
1.3. Учредителем Учреждения является Муниципальное образование Волосовский муниципальный район Ленинградской области. Функции и полномочия Учредителя осуществляются администрацией муниципального образования
Юридический и фактический адрес Учредителя: Россия, Ленинградская область, город Волосово, улица Краснофлотская, дом 6
1.4. Учреждение в своей деятельности руководствуется:
Конституцией Российской Федерации;
ñГражданским Кодексом Российской Федерации;
ñЗаконом Российской Федерации «Об образовании»;
ñТиповым положением о дошкольном образовательном учреждени;
ñУказами и распоряжениями Правительства Российской Федерации и другими законодательными и нормативными актами Российской Федерации, правительства Ленинградской области и органов местного самоуправления;
ñ Настоящим Уставом;
ñ Локальными нормативными актами Учреждения.
1.5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, печать, угловой штамп, лицевой счет в Комитете финансов администрации Волосовского муниципального района
1.6. Права юридического лица Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Учреждения.
1.7. Учреждение вправе от своего имени заключать договора, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейских судах.
1.8. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по его обязательствам несет собственник соответствующего имущества.
1.9. Учреждение осуществляет образовательную деятельность и приобретает права и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации с момента выдачи ему лицензии (разрешение) на образовательную деятельность.
1.10. Медицинское обслуживание детей в дошкольном образовательном учреждении
обеспечивает медсестра, наряду с администрацией она несёт
ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-
профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и
обеспечения качества питания. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей
медсестры оказываются бесплатно. Дополнительные медицинские услуги (при наличии
сертификата) оплачиваются родителями (законными представителями).
1.11. Организация питания в Учреждении возлагается на дошкольное образовательное учреждение.
1.12.Учреждение обеспечивает сбалансированное питание детей в соответствии с возрастом и натуральными нормами. Контроль за качеством питания, витаминизацией, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал и администрацию Учреждения.
1.13. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.14. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и настоящим Уставом.
1.15. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
ñ выполнение функций, определенных Уставом;
ñ реализацию в полном объеме основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
ñ качество реализуемых образовательных программ;
ñ соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
ñ жизнь и здоровье детей и работников Учреждения во время образовательного процесса.
2.ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
И ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ.
2.1. Основной целью деятельности Учреждения является:
обеспечение воспитания, обучения и развития, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте с 2 месяцев до 7 лет.
Учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Росийской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
2.2. Участниками образовательного процесса Учреждения являются дети, их родители (законные представители) педагогические работники.
2.3. Учреждение может проводить реабилитацию детей – инвалидов при наличии в нем соответствующих условий.
2.4. Основными задачами деятельности Учреждения являются:
ñ охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
ñ обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
ñ воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
ñ взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
ñ оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
2.5. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условием ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
2.6. При реализации основных задач Учреждение имеет право:
ñ разрабатывать и утверждать учебный план, расписание непосредственной образовательной деятельности в соответствии с реализуемыми
программами;
ñ выбирать форму, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании».
ñ Разрабатывать и утверждать годовой календарный учебный график по согласованию с Комитетом образования.
2.7. В соответствии с целями и задачами, определенными уставом, Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законным представителями).
2.8. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с общеобразовательными программами дошкольного образования. Образовательные программы реализуются с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, рассчитаны на шестилетний срок обучения.
3.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Образовательный процесс в Учреждении строится на принципах гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов воспитанников, автономности и светского характера воспитания.
3.2. Образовательный процесс в Учреждении регламентируется учебным планом и расписанием непосредственной образовательной деятельности, разрабатываемыми с учетом гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения, в соответствии с действующими санитарными нормами, условий обучения и пребывания детей в образовательных учреждениях.
3.3. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
3.4. Режим работы Учреждения и длительность пребывания в нем детей определяется уставом и является следующим:
-пятидневная рабочая неделя;
- 12 часового пребывания.
3.5. Порядок комплектования Учреждения определяется Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.
3.6. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 1 года до 7 лет. В Учреждение могут приниматься дети более раннего возраста по возникшей потребности и с согласования с Учредителем.
3.7. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в Учреждение при наличии условий для коррекционной работы.
3.8. Количество групп в Учреждении и их предельная наполняемость определяется в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.
3.9. Группы в Учреждении могут комплектоваться как по возрастному, так и по разновозрастному принципу.
В группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей и составляет:
- от 1 года до 3 лет – 15 детей;
- от 3 лет до 7 лет – 20 детей.
В разновозрасных группах общеразвивающей направленности предельная наполняемость составляет при наличии в группе детей:
- двух возрастов ( от 1 года до 3 лет)- 15 детей;
- любых трех возрастов ( от 3 до 7 лет ) – 10 детей;
- любых двух возрастов ( от 3 до 7 лет) – 15 детей.
3.10. На внеочередное зачисление в Учреждение имеют право:
ñ дети родителей - судей;
ñ дети прокуроров;
ñ дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации.
На первоочередное зачисление в Учреждение имеют право:
ñ дети военнослужащих;
ñ дети сотрудников полиции ;
ñ дети из многодетных семей, имеющих трех и более несовершеннолетних детей;
ñ дети, находящиеся под опекой и попечительством;
ñ дети-инвалиды;
ñ дети, один из родителей которых является инвалидом 1, 2 и 3 группы
ñ дети военнослужащих срочной службы или принимавших участие в боевых действиях в зонах вооруженных конфликтов;
ñ дети родителей, подвергшихся радиации;
ñ дети работников дошкольных образовательных учреждений на период их работы в учреждении;
ñ дети работающих одиноких родителей;
3.11. Учреждение вправе отказать в приеме детей, если группы полностью укомплектованы в соответствии с требованиями.
3.12. Комплектование новых групп проводится с мая по август текущего года, в остальное время проводится доукомплектование при наличии свободных мест.
3.13. Прием и отчисление воспитанников оформляется приказом заведующего на основании заключенного договора между родителями (законными представителями) и Учреждением.
3.14.Прием детей в Учреждение осуществляется при наличии места в соответствующей возрасной группе на основании:
- направления комитета образования;
-заявления родителей (законных представителей) о приеме в Учреждение;
- договора между Учреждением и родителями (законными представителями).
Прием детей в Учреждение осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей). К письменному заявлению прилагаются следующие документы:
- медицинские документы о состоянии здоровья ребенка (по форме № 000/у);
-копия свидетельства о рождении ребенка;
-копия документов, подтверждающих законное представительство ребенка;
-документы на предоставление компенсации по оплате за посещение ребенком Учреждения.
3.15. При приеме ребенка в Учреждение родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, образовательной программой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.16. Отчисление ребенка из Учреждения может производиться в следующих случаях:
ñ по заявлению родителей (законных представителей);
ñ по медицинским показаниям.
3.17. При приеме детей в Учреждение заключается договор между родителями (законными представителями) воспитанников и Учреждением, подписание которого является обязательным для обеих сторон. Порядок регламентации и оформления отношений Учреждения и родителей (законными представителями) воспитанников осуществляется в соответствии с настоящим Уставом, иными локально-правовыми актами и договором между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников, который не может ограничивать установленные законом права сторон.
3.18. Учреждение вправе оказывать родителям, населению платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными требованиями. Перечень платных образовательных услуг согласовывается Учреждением и Учредителем ежегодно.
В перечень платных дополнительных услуг входят:
ñ мероприятия по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников за рамками общеобразовательной программы;
ñ мероприятия по художественно - эстетическому развитию воспитанников, также за рамками общеобразовательной программы.
3.19. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем. Платные образовательные услуги по дополнительному образованию( студии, кружки, секции) для детей дошкольного возраста не допустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон.
3.20. При построении образовательного процесса устанавливается следующая недельная образовательная нагрузка:
- для детей раннего возраста от 1 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений), продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Непосредственно образовательная деятельность осуществляется в первую и во вторую половину дня: в тёплое время года – на участке во время прогулки;
- максимально допустимый объём недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет:
ñ в младшей группе (дети четвёртого года жизни) – 2 часа 45минут;
ñ в средней группе (дети пятого года жизни) – 4 часа;
ñ в старшей группе (дети шестого года жизни) – 6 часов 15 минут;
ñ в подготовительной (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей:
ñ 4-го года жизни – не более 15 минут;
ñ 5-го года жизни – не более 20 минут;
ñ 6-го года жизни – не более 25 минут;
ñ 7-го года жизни – не более 30 минут.
Максимальный объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут, а в старшей и подготовительной – 1час 15 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность проводится физкультминутка. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10 минут.
Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется в первой и во второй половине дня (после дневного сна не чаще 2-3 раз в неделю).
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно- оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50 % общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность. В соответствии с действующими санитарными нормами, условий обучения и пребывания детей в образовательных учреждениях.
(Сан ПиН 2.4.1.2660 – 10)
4.ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.
4.1.В целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом за учреждением закрепляется имущество на праве оперативного управления согласно акту приёма передачи и договору с Комитетом управления муниципальным имуществом администрации муниципального образования Волосовский муниципальный район.
Имущество является муниципальной собственностью.
Земельные участки закрепляются за Учреждением в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
4.2. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закреплённым за ним на праве оперативного управления, в пределах определяемых действующим законодательством Российской Федерации, правовыми актами Учредителя и договором, а также в соответствии с целями и задачами, определёнными уставом Учреждения.
4.3. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и использование имущества по назначению, закреплённого за ним на праве оперативного управления.
4.4. Контроль за сохранением и использованием по назначению имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляют Учредитель и иное юридическое лицо, уполномоченное собственником.
4.5. Финансовые и материальные средства дошкольного образовательного учреждения, закрепленные за ним учредителем, используются учреждением в соответствии с уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
4.6. При ликвидации Учреждения денежные средства и объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом.
4.7. Учреждение обязано в отношении имущества, закреплённого за ним на праве оперативного управления:
ñ эффективно использовать закрепленное имущество;
ñ обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
ñ не производить перепланировок и переоборудования помещений без согласия отдела по управлению муниципальным имуществом и земельным вопросам;
ñ содержать имущество и прилегающую к нему территорию в соответствии с требованиями СанПиН;
ñ не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом имущества в процессе эксплуатации);
ñ осуществлять текущий ремонт и техническое обслуживание переданного имущества;
ñ соблюдать правила пожарной безопасности, обеспечивать в полном объеме природоохранные мероприятия в соответствии с требованиями Госкомприроды;
4.8. Деятельность Учреждения финансируется в соответствии с законодательством в части обеспечения государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования, осуществляется по нормативам, утверждаемым органами местного самоуправления, определяемых в расчете на одного воспитанника.
4.9. Денежные средства выделяются Учреждению на основе бюджетной сметы, утвержденной Учредителем.
4.10. Учреждение имеет лицевой счет в Комитете финансов администрации муниципального образования Волосовского муниципального района.
4.11. Учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов Учреждения или обременения имущества, закреплённого или приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению собственником в пользу третьих лиц.
4.12. Доходы, полученные от платных дополнительных образовательных услуг, поступают в муниципальный бюджет.
4.13. Расходы на текущий и капитальный ремонт и содержание Учреждения несет Учредитель(собственник).
4.14. За счет собственных средств Учреждение может материально стимулировать работников Учреждения в соответствии с Положением о надбавках и доплатах, согласованным с общим собранием коллектива.
4.15. Привлечение Учреждением дополнительных финансовых средств не влечет за собой снижения размеров его финансирования за счет средств Учредителя
4.16. Учреждение имеет право самостоятельно развивать свою материально-техническую базу в пределах закрепленных за ним бюджетных и внебюджетных средств.
Источником формирования материальных и финансовых ресурсов Учреждения являются:
ñ бюджетные и внебюджетные средства;
ñ имущество, переданное Учреждению собственником (уполномоченным им органом);
ñ средства, полученные от родителей (законных представителей) за предоставление воспитанникам дополнительных платных образовательных услуг;
ñ добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
ñ плата родителей (законных представителей) за содержание детей;
4.17. Учредитель вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
4.18. Учреждение вправе быть арендатором и арендодателем.
4.19. Учреждение не вправе продавать, отдавать в залог, вносить в качестве вклада в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ и товариществ или иным способом распоряжаться недвижимым имуществом (также недвижимым имуществом, приобретённым за счёт средств от разрешенной приносящей доход деятельности) без согласия Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования Волосовский муниципальный район Ленинградской области.
4.20. Размер родительской платы за содержание ребенка в Учреждении реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования не может превышать 20 % затрат на содержание ребенка, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 % указанных затрат. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья, посещающих Учреждение реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, а также детей с туберкулезной интоксикацией родительская плата не взимается.
4.21. В целях материальной поддержке воспитания и обучения детей, посещающих государственные и муниципальные образовательные учреждения, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация на первого ребенка в размере 20% размера внесенной ими родительской платы за содержание ребенка, на второго ребека в размере 50 %, на третьего и последующих детей в размере 70% размера указанной родительской платы.
4.22. Учреждение отвечает по своим обязательствам за находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения указанных средств, ответственность по его обязательствам несет Учредитель в порядке, определенном законом Российской Федерации.
4.23.Учреждение приватизации не подлежит.
5.УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.
5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением и уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественных характер управления учреждением.
5.2. К исключительной компетенции Учредителя относятся:
ñ организация предоставления общедоступного, бесплатного дошкольного образования;
ñ создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;
ñ обеспечение содержания зданий, сооружений, обустройство прилегающих к ним территорий;
ñ порядок комплектования и определения количества групп;
ñ утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений, вносимых в Устав;
ñ назначение , увольнение и аттестация заведующего Учреждения;
ñ формирование местного бюджета в части расходов на содержание Учреждения;
ñ установление родительской платы за содержание ребенка в Учреждении;
ñ осуществление контроля деятельности Учреждения;
ñ осуществление в пределах своей компетенции различных мер социальной поддержки.
В случае нарушения Учреждением законодательства Российской Федерации в области образования и (или) своего Устава государственные органы управления образованием вправе внести предписание об устранении данного нарушения.
5.3. К компетенции Учреждения относятся:
ñ материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных финансовых средств;
ñ привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
ñ предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
ñ подбор прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
ñ установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
ñ установление заработной платы работников Учреждения, в том числе стимулирующих выплат к должностным окладам;
ñ использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий;
ñ разработка и утверждение учебного плана , расписания непосредственной образовательной деятельности по возрастным группам, годового календарного учебного графика по согласованию с Учредителем;
ñ разработка и принятие коллективом Устава Учреждения для внесения его на утверждение;
ñ разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, иных локальных нормативных актов;
ñ самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом, лицензией ;
ñ контроль за своевременным предоставлением отдельным категориям семей воспитанников дополнительных льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления;
ñ создание необходимых условий для работы медицинского персонала, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников и работников;
ñ содействие деятельности педагогических организаций (объединений) и методических объединений;
ñ осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения.
ñ Самостоятельно осуществляет финансово - хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.
5.3.1.Создание и ведение официального сайта Учреждения в сети Интернет, открытость и доступность следующей инфомации:
Сведения:
ñ дата создания Учреждения;
ñ о структуре образовательного Учреждения;
ñ о реализуемых основных и дополнительных программ с указанием численности воспитанников;
ñ о персональном соответствии педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
ñ о материально - техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса;
ñ о поступлении и расходовании финансово - материальных средств по итогам финансового года.
Копии:
ñ документы, подтверждающие наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
ñ документы утвержденные в установленном порядке финансово- хозяйственной деятельности или бюджетной сметы Учреждения;
ñ отчет о результатах самообследования.
5.4. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции:
ñ реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом;
ñ жизнь и здоровье воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
ñ нарушение прав и свобод воспитанников и работников образовательного учреждения;
ñ иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
5.5. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию заведующий, который назначается и освобождается от должности Учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации. Заведующий несет ответственность перед родителями и учредителем в соответствии с должностными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом.
Заведующий Учреждением:
ñ действует от имени Учреждения, представляет его во всех учреждениях и организациях без доверенности;
ñ распоряжается имуществом Учреждения в пределах установленных законом и настоящим Уставом;
ñ обеспечивает расширение и совершенствование материально-технической базы Учреждения;
ñ заключает договора, в том числе трудовые, выдает доверенности;
ñ в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения и дает указания, обязательные для всех работников и воспитанников Учреждения;
ñ распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции, графики работы, расписание непосредственной образовательной деятельности;
ñ осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала и несет ответственность за уровень их квалификации;
ñ поощряет и налагает взыскания на работников Учреждения;
ñ устанавливает структуру управления Учреждением;
ñ руководит работой педагогического совета;
ñ утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников; распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Учреждения в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;
ñ в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;
ñ организует проведение тарификации;
ñ несет персональную ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем;
ñ устанавливает стимулирующие выплаты к должностным окладам и ставкам заработной платы работников Учреждения, порядок и размеры их премирования;
ñ непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией;
ñ обеспечивает контроль за деятельностью воспитателей, в том числе путем посещения непосредственной образовательной деятельности, воспитательных мероприятий;
ñ обеспечивает необходимые условия для работы медицинского персонала;
ñ принимает решение о зачислении в Учреждение и отчислении воспитанников;
ñ обеспечивает безопасные условия функционирования Учреждения.
Совмещение должности заведующего Учреждением с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не допускается.
5.6. Формами самоуправления являются:
ñ педагогический совет;
ñ родительский комитет;
ñ общее собрание коллектива.
Порядок выборов органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются Уставом Учреждения и Положениями об органах самоуправления.
5.7.Коллегиальным органом управления Учреждением является Педагогический совет. Педагогический совет является постоянно действующим органом управления образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.
В состав педагогического совета входят: заведующий, педагогические работники Учреждения.
Руководит педагогическим советом председатель, который избирается из состава педагогов.. Педагогический совет Учреждения созывается не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения.
Решение Педагогического совета Учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом Учреждения. Решение, принятое в компетенции педагогического совета Учреждения и не противоречащее законодательству, является обязательным.
Председатель педагогического совета Учреждения:
ñ организует деятельность совета педагогов;
ñ информирует членов совета педагогов о предстоящем заседании за три дня;
ñ регистрирует поступающие в совет педагогов заявления, обращения, иные материалы;
ñ определяет повестку заседания совета педагогов;
ñ контролирует выполнение решений совета педагогов.
Педагогический совет осуществляет следующие функции:
ñ разрабатывает и принимает основную общеобразовательную программу Учреждения;
ñ определяет направления образовательной деятельности;
ñ обсуждает и выбирает различные варианты содержания образования, форм, методов, учебно-воспитательного процесса и способа их реализации;
ñ организует выявление, обобщение, распространение педагогического инновационного опыта;
ñ составляет и принимает годовой план работы Учреждения;
ñ вносит предложения Учредителю о представлении педагогических работников к наградам и другим видам поощрений;
ñ рассматривает вопросы организации дополнительных услуг родителям;
ñ заслушивает отчеты руководителя, отдельных педагогов о результатах образовательной деятельности о ходе выполнения плана;
ñ организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив.
5.8. Родительский комитет Учреждения состоит из представителей родительских комитетов групп. Численность состава комитета Учреждение определяет самостоятельно. Из своего состава избирается председатель, секретарь. Комитет работает по плану, который согласовывается с заведующим Учреждения. О своей работе Комитет отчитывается перед общим родительским собранием 1 раз в год. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Созывается родительский Комитет не реже 3 раз в год.
Родительский комитет:
ñ осуществляет связи Учреждения с родителями (законными представителями) воспитанников, с другими организациями и учреждениями;
ñ обсуждает и решает вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей;
ñ информирует родителей о перспективах развития Учреждения.
5.9. Главным коллегиальным органом коллектива Учреждения является общее собрание коллектива.
К компетенции общего собрания коллектива относится:
ñ разработка и принятие Устава Учреждения, внесение изменений и дополнений в Устав;
ñ разработка и принятие «Правил внутреннего трудового распорядка»;
ñ вносит предложения по совершенствованию работы Учреждения;
ñ разработка и принятие «Положения о стимулирующих выплатах»;
ñ знакомится и итоговыми документами по результатам проверки Учреждения;
ñ заслушивает отчеты руководителя, отдельных работников Учреждения по итогам работы;
ñ в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничение самостоятельности Учреждения;
5.10. Трудовые отношения в Учреждении регламентируются Трудовым кодексом Российской Федерации, а также Законом Российской Федерации «Об образовании».
5.11. Отношения работника и администрации Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить Трудовому кодексу РФ.
Срок действия трудового договора определяется работником и работодателем при его заключении.
5.12. К педагогической деятельности в Учреждении допускаются лица, имеющие высшее образование или среднее профессиональное образование. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
5.13. К педагогической деятельности не допускаются лица: имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности.
5.14. Для педагогических работников Учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени-36 часов в неделю.
В зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам образовательных учреждений с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации и иными нормативно-правовыми актами, регламентирующими особенности регулирования труда педагогических работников.
5.15. Заработная плата (должностной оклад) работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных (должностных) обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, два раза в месяц за фактически выполненную работу. Оплата труда производится в соответствии с действующими нормативными документами для работников образовательных учреждений.
Выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительным соглашениям, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством Российской Федерации.
5.16. Учреждение, в пределах имеющихся у него средств на оплату труда, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда и других стимулирующих выплат, премий и других выплат стимулирующего характера, но не ниже установленных нормативными документами, положениями Учреждения (не противоречащими законодательству в области оплаты труда).
5.17. Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии с трудовым законодательством. Для них обязательны следующие документы:
ñ паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
ñ документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
ñ трудовая книжка, за исключением случая, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
ñ страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
ñ документы воинского учета для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
ñ при оформлении трудового договора впервые трудовая книжка и страховое свидетельство государственного пенсионного страхования оформляются работодателем;
ñ медицинские документы в соответствии с действующим законодательством;
ñ справка об отсутствии судимости.
5.18. Участники образовательного процесса несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения, локальными нормативными актами.
5.19. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит работника под расписку со следующими документами:
ñ Трудовой договор;
ñ Устав;
ñ Правила внутреннего трудового распорядка;
ñ Должностные инструкции;
ñ Инструкции по охране труда и технике безопасности ;
ñ Другие документы, регламентирующие деятельность учреждения.
5.20. Устав Учреждения может изменяться и дополняться по инициативе Учреждения и (или) Учредителя.
5.21. Изменения и (или) дополнения в Устав Учреждения признаются действительными только после утверждения их Учредителем и с момента их государственной регистрации в государственном регистрационном органе.
5.22. С момента регистрации настоящего Устава предыдущий Устав теряет силу.
5.23. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации по решению Учредителя.
5.24. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения его Устав, лицензия утрачивают силу.
5.25. Ликвидация Учреждения может осуществляться:
ñ в соответствии с законодательством РФ органами местного самоуправления;
ñ по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, не соответствующей его уставным целям.
5.26. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ей на правах собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.
5.27. Ликвидация сельского дошкольного образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.
5.28. Условия ликвидации, реорганизации или изменении статуса Учреждения определены договором между Учредителем и Учреждением.
6.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
6.1. Участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения являются: воспитанники; родители (законные представители) воспитанников; педагогические и руководящие работники.
6.2. Права и обязанности воспитанников, их родителей (законных представителей), работников Учреждения как участников образовательного процесса определяются Уставом Учреждения и иными предусмотренными Уставом локальными нормативными актами.
6.3. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса.
Применение методов физического и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса не допускается.
6.4. Воспитанники Учреждения имеют право на:
ñ получение бесплатного дошкольного образования;
ñ бесплатные условия воспитания и обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; развитие творческих способностей и интересов;
ñ уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия;
ñ удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
ñ удовлетворение физиологических потребностей в питании, сне, отдыхе в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями;
ñ получение помощи в коррекции имеющихся ограничений возможностей здоровья, при наличии в Учреждении соответствующих условий;
ñ получение дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг.
6.5. Взаимоотношения Учреждения и родителей (законных представителей) воспитанников регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольном образовательном учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении.
6.6. Родители (законные представители) воспитанников имеют право:
ñ на получении бесплатного дошкольного образования для детей;
ñ принимать участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;
ñ на организацию воспитания и обучения своих детей согласно договору между родителями (законными представителями) и Учреждением;
ñ на защиту законных прав и интересов детей;
ñ знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;
ñ вносить предложения по улучшению работы с детьми, в том числе по оказанию (платных) образовательных услуг;
ñ знакомиться с основными учредительными документами;
ñ обращаться в государственные органы управления образованием с рекламацией на качество образования;
ñ другие права и обязанности родителей (законных представителей) воспитанников регламентируются «родительским договором», который не может противоречить законодательству Российской Федерации, Типовому положению о дошкольном образовательном учреждении и настоящему Уставу;
ñ заслушивать отчеты заведующего Учреждением и педагогов о работе с детьми;
ñ досрочно расторгать договор между Учреждением и родителями;
ñ на оплату за содержание детей в Учреждении в соответствии с законодательством и имеющимися льготами;
ñ на получение в установленном порядке компенсации части родительской платы за содержание ребенка в Учреждении.
6.7. Родители (законные представители) обязаны:
ñ заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка;
ñ соблюдать Устав Учреждения, требования локальных нормативных актов, условия договора с Учреждением;
ñ защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия, оскорбления или злоупотребления, небрежного, грубого обращения, эксплуатации и самим не допускать эти нарушения прав, включая отсутствие заботы о ребенке;
Нести ответственность:
ñ за злостное невыполнение обязанности по воспитанию и обучению несовершеннолетних детей;
ñ осуществлять взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса на основе уважения и сотрудничества;
ñ являться в Учреждение по вызову воспитателя или администрации Учреждения;
ñ своевременно ставить Учреждение в известность о возможном отсутствии ребенка;
ñ создавать необходимые материальные и бытовые условия в семье для нормального развития и воспитания ребенка;
ñ обеспечивать детей необходимым минимумом учебных пособий;
ñ оказывать Учреждению посильную помощь в реализации уставных задач;
ñ регулярно посещать групповые и общие родительские собрания;
ñ вносить плату за содержание ребенка в Учреждении в установленном для конкретной семьи размере и в установленные сроки.
6.8. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением договоре в соответствии с настоящим Уставом.
6.9. Педагогические работники имеют право на:
ñ уважение и защиту своей профессиональной чести и личного достоинства;
ñ свободу совести, на свободное выражение своих взглядов и убеждений, если они не противоречат Конституции и Закону Российской Федерации «Об образовании»;
ñ свободу получения информации: о целях, организации и формах контроля учебно-воспитательного процесса в Учреждении, основных документах Учреждения;
ñ о финансово-экономическом положении Учреждения, включая информацию о его коммерческой деятельности;
ñ о целях и результатах экспертизы своего профессионального уровня и других формах внутри садового контроля;
ñ о результатах аттестации педагогических работников и администрации;
ñ на любую другую не запрещенную государством информацию;
ñ выбор форм, методов и приемов обучения и воспитания, учебных пособий и дидактических материалов;
ñ повышение своей квалификации 1 раз в пять лет;
ñ в добровольном порядке повышение квалификационной категории и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
ñ получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;
ñ участие в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;
ñ оказание воспитанникам дополнительных образовательных услуг за пределами основных образовательных программ;
ñ дополнительную педагогическую и непедагогическую деятельность наряду со своими непосредственными обязанностями (оговоренными в должностной инструкции) за дополнительную плату, если таковые не мешают исполнению основной работы;
ñ защиту интеллектуальной собственности, администрация Учреждения не в праве внедрять опыт воспитателя без его согласия;
ñ длительный отпуск до одного года, не реже чем через 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок предоставления отпуска определяется Учредителем;
ñ социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные льготы, предоставляемые региональными и муниципальными органами управления.
Учреждение имеет право на защиту интеллектуальной собственности, созданной коллективным трудом воспитателей.
6.10. Педагогические работники Учреждения обязаны:
ñ в обязательном порядке проходить аттестацию на соответствие занимающей должности;
ñ иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;
ñ удовлетворять требованиям соответствующих педагогических характеристик;
ñ обеспечивать высокую эффективность педагогического процесса;
ñ соблюдать нормы профессиональной этики;
ñ повышать квалификацию, свой профессиональный уровень и коммуникативную культуру, обеспечивать необходимый профессиональный уровень педагогической деятельности, гарантирующий соблюдение прав обучающихся на получение качественного образования;
ñ всемерно стремиться к повышению качества выполняемой работы, строго соблюдать исполнительскую дисциплину, постоянно проявлять творческую инициативу, направленную на достижение результатов трудовой деятельности;
ñ обеспечивать выполнение учебных программ в полном объеме;
ñ обеспечивать качественное оказание образовательных услуг в соответствии с требованиями действующего законодательства;
ñ принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;
ñ выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные нормативные акты;
ñ выполнять условия трудового договора, договора с родителями, должностную инструкцию, правила техники безопасности;
ñ проходить периодически медицинское обследование.
6.11. Участники образовательного процесса несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения, локальными нормативными актами.
6.12. К грубым нарушениям Устава Учреждения и локальных нормативных актов, относится виновное умышленное и (или) неумышленное действие и (или) бездействие участника или группы участников образовательного процесса, которое повлекло или могло повлечь угрозу или причинение вреда жизни и здоровью других, привело к дезорганизации учебно-воспитательного процесса, нанесло материальный ущерб Учреждению, личному имуществу участников образовательного процесса; систематическое неисполнение должностных обязанностей.
6.13. Помимо оснований, указанных в пункте 6.12 настоящего Устава, к грубым нарушениям Устава и локальных нормативных актов Учреждения для педагогических работников относится:
ñ повторное, в течение года, грубое нарушение Устава Учреждения;
ñ появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
ñ применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника.
6.14. К методам воспитания, связанным с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника относятся:
ñ применение физической силы;
ñ принудительного физического воздействия;
ñ угрозы;
ñ преднамеренная изоляция;
ñ предъявление чрезмерных требований, не соответствующих возрасту;
ñ оскорбление и унижение достоинства;
ñ необоснованная систематическая критика, выводящая из душевного равновесия;
ñ постоянная негативная характеристика и негативное демонстрационное отношение.
6.15. Нарушения, указанные в пунктах 6.12; 6.13; 6.14 совершенные педагогическим работником, являются основанием для его увольнения по инициативе администрации до истечения срока действия трудового договора. Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.
7. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ.
7.1. Локальными актами Учреждения являются нормативно-правовые акты, предусмотренные настоящим Уставом, принятые или утвержденные установленным порядком соответствующими органами управления Учреждением в пределах своей компетенции и регламентирующие деятельность Учреждения, либо участников образовательного процесса по отдельным вопросам.
7.2. Локальные акты Учреждения должны соответствовать настоящему Уставу и являются обязательными для исполнения органами управления Учреждением и участниками образовательного процесса.
7.3. Локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения, являются:
ñ Штатное расписание;
ñ Должностные инструкции работников;
ñ Правила внутреннего трудового распорядка;
ñ Положение о порядке установления стимулирующих выплат;
ñ Положение об общем собрании коллектива;
ñ Положение о Педагогическом Совете;
ñ Положение о Совете по питанию;
ñ Положение об организации питания;
ñ Положение о родительском комитете;
ñ Положение о защите персональных данных воспитанников и работников Учреждения;
ñ Положение об официальном сайте Учреждения;
ñ Положение о порядке комплектования Учреждения;
ñ Положение о группах кратковременного пребывания;
ñ Положение о предоставлении платных образовательных услуг;
ñ Положение о публичном отчете заведующего Учреждением;
ñ Положение о психолого - медико - педагогическом консилиуме;
ñ Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования;
ñ Образовательная программа;
ñ Годовой календарный учебный график;
ñ Приказы по основной деятельности, кадрам, личному составу и зачислению и отчислению воспитанников;
ñ Инструкции по охране труда;
ñ Трудовые договора с работниками;
ñ Коллективный договор;
ñ Договора с родителями;
ñ Договор с Комитетом по управлению имуществом.
7.4. Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.
