З А К Л Ю Ч Е Н И Е
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАЛАКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Комиссия по самообследованию с 10 ноября по 15 декабря 2006 года согласно приказу по техникуму № 000 от 01.01.01 г. анализировала деятельность техникума по подготовке специалистов для различных отраслей промышленности.
Члены комиссии руководствовались в своей работе типовой программой государственной аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования, утвержденной 20.03.1997 г. Государственной инспекцией по аттестации учебных заведений России.
В течение этого времени проведено самообследование состояния учебного процесса по каждой специальности которые подвергаются аттестации, в том числе:
- состояние материально-технической базы;
- качество методического обеспечения предметов;
- состояние учебной и методической работы в техникуме;
- оценку уровня и качества подготовки специалистов;
- анализ кадрового состава преподавателей;
- соответствие социально-бытовых условий;
- состояние финансирования учебного процесса;
- соответствие системы управления техникумом требованиям Устава.
Выводы и предложения комиссии:
Проведенной проверкой установлено, что в целом подготовка специалистов в техникуме соответствует предъявляемым требованиям Государственных образовательных стандартов по всем аттестуемым специальностям.
По результатам самообследования техникум признается прошедшим первичную аттестацию.
Председатель комиссии
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Балаковский политехнический техникум» является государственным образовательным учреждением среднего профессионального образования.
Техникум в соответствии с государственными образовательными стандартами реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня.
Техникум может реализовывать общеобразовательные программы, основные образовательные программы начального профессионального образования, дополнительного профессионального образования и дополнительные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и начального профессионального образования.
Образовательная деятельность осуществляется:
- в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования серия А № регистрационный № 000 от 01.01.01года (срок действия до 02 августа 2007 г.);
- в соответствии с Заключением по государственной аттестации № 000 от 01.01.01 года (срок действия до 09.10.2007 года);
- в соответствии со Свидетельством о государственной аккредитации серия СП № 000 от 1 ноября 2002 года регистрационный № 000 (срок действия до 9 октября 2007 года).
Балаковский химико – технологический техникум создан распоряжением Совета Министров РСФСР от 01.01.01 года и распоряжением Совнархоза Приволжского Экономического района от 01.01.01 года . На основании приказа Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации о 20 марта 198 года № 000 Балаковский химико-технологический техникум переименован в Балаковский политехнический техникум.
2.1. Управление техникумом осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом техникума, зарегистрированным Постановлением № 000 от 01.01.01 года.
Общее руководство техникумом осуществляется согласно Уставу выборным представительным органом - Советом техникума, в состав которого входят представители всех категорий работников
Председателем Совета техникума является директор, Совет избирается общим собранием коллектива техникума, открытым голосованием сроком на 5 лет.
Техникумом руководит директор - образование высшее, педстаж 21,5 год, в техникуме работает с 1985 года;
Зам. директора по учебной работе - образование высшее, педстаж 30 лет, в техникуме работает с 1981 года;
Зам директора по учебно-производственной работе , образование высшее, в техникуме работает с 2004 года;
Зам. директора по воспитательной работе Н, образование высшее, педстаж 18 лет, в техникуме работает с 1988 года.
Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физическом воспитания, повышения педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения в техникуме создан методический совет, состав и деятельность которого определены Положением о методическом совете, утвержденным директором техникума.
В составе методического совета работает 8 предметно-цикловых комиссий:
1. Предметная комиссия социально-экономических дисциплин - председатель
2. Предметная комиссия филологических дисциплин - председатель
3. Предметная комиссия физвоспитания - руководитель
4. Предметная комиссия химико-технологических дисциплин - председатель
5. Предметная комиссия электрических дисциплин – председатель
6. Предметная комиссия бухгалтерских дисциплин –председатель
7. Предметная комиссия механических дисциплин –председатель
8. Предметная комиссия физико-математических дисциплин – председатель
2.2. Деятельность техникума регламентируют локальные нормативные акты, определенные Уставом:
- типовое положение об образовательном учреждении;
- правила внутреннего распорядка;
- положение о Совете техникума;
- положение о педагогическом совете;
- положение о малом педагогическом совете;
- положение о предметной цикловой комиссии;
- положение о структурных подразделениях;
- положение об общем собрании работников и представителей обучающихся;
- положения об организации контроля учебной деятельности студентов очной формы обучения;
- правила приема;
- положение о контрольной работе, как форме промежуточной аттестации студентов;
- положение о предварительной аттестации студентов ГОУ СПО Балаковский политехнический техникум;
- положение о формах и процедурах аттестации педагогических работников;
- программы государственных аттестационных испытаний;
- положение по организации и выполнении защиты курсового и дипломного проекта;
- положение об итоговой государственной аттестации;
- положение о производственной профессиональной практике;
- положение об общежитии;
- правила проживания в общежитии;
- положение о библиотечном фонде;
- положение о смотре-конкурсе предметных цикловых комиссий;
- положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов и лабораторий;
- положения о стипендиальном обеспечении студентов техникума;
- положение о порядке установления надбавок, доплат, премировании и иных видах материального стимулирования работников техникума;
- положение о дежурном преподавателе;
- положение о дежурном администраторе;
- положение о дежурной группе студентов по техникуму;
- положение об оплате труда;
- положение о социальной защите студентов;
- приказ об учетной политике;
- положение о формировании фонда социальной защиты и выплаты из фонда премий и материальной помощи работникам;
- положение по выплатам доплат и надбавок из средств предпринимательской деятельности.
Техникум осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей работы, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность по установленной форме, представляет Министерству образования ежегодный отчет о работе, о поступлении и расходовании средств. Техникум представляет в органы государственной статистики, государственной налоговой инспекции и другие организации квартальную и годовую бухгалтерскую отчетность по установленной форме и в установленные сроки.
2.3. В техникуме учебно-воспитательный процесс осуществляется на четырех отделениях очной формы обучения и одном отделении заочной формы обучения.
Практика для получения первичных профессиональных знаний проходит в производственных мастерских техникума.
СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ3.1. Подготовка специалистов по аттестуемым специальностям осуществляется по очной форме обучения и по специальности 080110(0601), 140613(1806) по очно-заочной форме обучения.
Техникум готовит специалистов по специальностям:
080110(0601) «Экономика, бухгалтерский учет и контроль»
080501(0602) «Менеджмент»
150411(1701) «Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования»
140613(1806) «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования»
240503(2506) «Производство изделий и покрытий из полимерных материалов»
220301(2101) «Автоматизация технологических процессов и производств»
190604(1705) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
140206(1001) «Электрические станции, сети и системы»
220303(2107) «Средства механизации и автоматизации (по отраслям)»
По специальностям 140206 и 220303 в 2007 году будет первый выпуск специалистов.
В 2006 году начата подготовка специалистов по специальности:
280201(3201) «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»
3.2. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях.
Прием студентов осуществляется на бюджетную и коммерческую систему обучения в соответствии с контрольными цифрами приема.
По специальностям: 220303 , 280201 - осуществляется прием студентов на бюджетную основу. Проводится набор студентов на договорных условиях с полным возмещением затрат на специальности: 080110(0601) - дневная и заочная форма обучения, 220301(2101) - дневная форма обучения, 190604(1705) - дневная форма обучения, 140613(1806) – заочная форма обучения (прием в 2005 и 2006 году).
По государственному плану приема специалистов в 2006 году принято на специальности:
080чел;
140чел;
140чел;
150чел;
220чел;
240чел;
280чел
На договорных условиях принято в 2006 году на специальности:
а) дневное отделение:
080чел;
140чел;
140чел;
190чел;
220чел;
б) заочное отделение:
080чел;
140чел
Прием на дневное отделение ежегодно осуществляется в пределах контрольных цифр приема, которые в течение последних лет не изменялись. Прием на коммерческое отделение осуществляется ежегодно в связи с региональными потребностями. В 2005 году начат прием на заочную форму обучения по специальности 140613 по просьбе администрации Балаковской АЭС.
3.3. За последние три года выпуск специалистов по всем формам обучения следующий: 2004 г. – 379 чел. (из них, 203 – бюджетное обучение); 2005 г. – 373 чел. (из них, 192 – бюджетное обучение); 2006 г. – 379 чел. (из них, 208 – бюджетное обучение).
4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1. ГОУ СПО «Балаковский политехнический техникум» работает по всем профессиональным образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами, введенными в действие с 01 сентября 2002 года, на основании которых были разработаны рабочие учебные планы по всем выше перечисленным специальностям.
ПрОП соответствуют требованиям ГОС в части их федеральной, а так же национально-региональных компонентов с учетом содержания и объема часов, предусмотренных ГОС.
Учебные планы образовательного учреждения по всем блокам дисциплин соответствуют перечню объемов каждого блока, практической подготовке, учебной нагрузке обучаемых.
Учебные дисциплины обеспечены программами, изданными и утвержденными не позднее 2002 г. Преподавателями техникума разработаны рабочие программы по дисциплинам всех специальностей. Все рабочие программы имеют внутреннюю и внешнюю рецензию.
Практические и лабораторные работы проводятся по всем дисциплинам в соответствии с учебными планами. В связи с недостаточным количеством оборудования некоторые лабораторные занятия заменяются практическими. На основании учебных планов и рабочих программ составляются календарно-тематические планы по всем учебным дисциплинам каждой специальности.
Рабочие учебные планы по всем специальностям включают блок общегуманитарных и социально-экономических дисциплин, общих математических и естественно-научных дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин, перечень каждого блока соответствует ГОС СПО по каждой специальности.
Профессиональные образовательные программы и весь комплекс их учебно-методического сопровождения соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по всем выше перечисленным специальностям.
По каждой учебной дисциплине всех специальностей разработано комплексное учебно-методическое обеспечение дисциплины.
4.2. Источники учебной информации по всем дисциплинам учебных планов.
4.2.1. Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин всех учебных планов выше перечисленных специальностей в качестве обязательной имеется в достаточном количестве.
4.2.2. Дисциплины учебного плана обеспечиваются источниками учебной информации.
Наиболее обеспечена учебниками специальность –140613 «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования» По этой специальности приобретены новые учебники по предметам: теоретические основы электротехники, электроснабжение объектов, электрическое и электромеханическое оборудование, автоматика, информационные технологии в профессиональной деятельности. Однако недостаточно литературы по дисциплинам: электрические аппараты, экономика отрасли, необходимо обновить литературу по дисциплине: релейная защита и автоматика.
Хорошо обеспечены учебной литературой дисциплины по специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Приобретены новые учебники по предметам: автомобили, автомобильные эксплуатационные материалы, техническое обслуживание автомобилей, ремонт автомобилей, экономика отрасли.
По специальности 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» приобретены новые учебники по предметам: детали машин, гидравлические и пневматические системы, автоматизация производства, технология отрасли, грузоподъемные механизмы и транспортные средства. Необходимо обновить литературу по дисциплинам: технологическое оборудование отрасли; монтаж, техническая эксплуатация и ремонт оборудования отрасли, технология обработки материалов.
По специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств» приобретены новые учебники по следующим дисциплинам: электронная техника, электрические измерения, гидравлика, пневматика и термодинамика, вычислительная техника, автоматическое управление, типовые элементы и устройства систем автоматического управления. Необходимо обновить учебники по автоматизации технологических процессов; монтажу, наладке и эксплуатации систем автоматизации.
Специальность 220303 «Средства механизации и автоматизации» недостаточно обеспечена учебной литературой. Необходимо приобрести литературу по оборудованию производства, автоматизации и механизации производства, монтажу систем механизации и автоматизации.
Специальность 140206 «Электрические станции, сети и системы» пока недостаточно обеспечена учебной литературой, однако по дисциплинам: измерительная техника; электронная техника; общая энергетика; электрооборудование электрических станций, сетей и систем; ремонт электрооборудования станций и сетей; энергосбережение в энергетике; монтаж электрооборудования электрических станций и подстанций приобретены новые учебные пособия. Необходимо обновить литературу по дисциплинам: электрические сети энергетических систем; эксплуатация электроустановок; релейная защита и автоматика; защита объектов от перенапряжения.
По специальности 240503 «Производство изделий и покрытий из полимерных материалов» требуют обновления учебники по предметам: неорганическая химия, органическая химия. Необходимо приобрести учебники по предметам: основы химии и физики полимеров, технология переработки полимерных материалов, оборудование предприятий по переработке полимерных материалов. Приобретены новые учебники по дисциплинам: процессы и аппараты, теоретические основы химической технологии, автоматизация технологических процессов.
По специальности 080110 «Экономика и бухгалтерский учет» приобретены новые учебники по дисциплинам бухгалтерский учет, экономика организации, основы этики, менеджмент, теория бухгалтерского учета, правовое обеспечение профессиональной деятельности, финансы, денежное обращение и кредит, анализ финансово-экономической деятельности, аудит, налоги и налогообложение, основы банковского дела, бизнес-планирование. Специальность хорошо обеспечена учебной литературой.
Специальность 080501 «Менеджмент» также хорошо обеспечена литературой, как и специальность «080110 «Экономика, бухгалтерский учет и контроль»
Таким образом, менее обеспечены учебниками специальности но надо отметить, что вся необходимая литература имеется в читальном зале библиотеки техникума, где все заявки студентов и преподавателей выполняются в полном объеме. На абонементе практикуется наряду с выдачей учебников на весь учебный год выдача учебников на урок, на кабинет отдельному преподавателю, на сутки и др.
Библиотека стремится обеспечить каждого студента учебниками на весь учебный год, но если нет такой возможности, то выдается один учебник на 2-х студентов.
Техникум стремится к обновлению имеющейся литературы. Так, за последние 2 года были обновлены учебники по предметам: математика, русский язык и культура речи, основы права, иностранным языкам, основам этики, основам экономики, географии, экологии, информатике, электронной технике, инженерной графике, стандартизации, технической механике, электрическим измерениям, вычислительной технике, правовому обеспечению профессиональной деятельности. Обновление литературы по специальным дисциплинам для технических специальностей затрудняется не достаточным выпуском данной литературы в издательствах.
4.2.3. Учебный процесс обеспечен следующими обучающими компьютерными программами:
- Техническое обслуживание и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования;
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Устройство автомобилей;
- Сварочные работы;
- Технология машиностроения металлообработки;
- Материаловедение;
- Бухгалтерский учет и аудит. Менеджмент;
- Химия;
- Физика;
- Экология;
- ОБЖ;
- Информатика;
- Электронная техника;
- Электротехника;
- Информационные технологии в профессиональной деятельности;
- Инженерная графика;
- Основы компьютерной графики.
Имеется наличие выхода в Интернет.
4.2.4. За последние годы преподавателями был разработан следующий учебно-методический материал, имеющий внешнюю рецензию:
- методические пособия - 39 шт.;
- методические разработки - 13 шт.;
- методические указания - 45 шт.;
- творческие работы - 11 шт.;
- учебные пособия - 4 шт.
Данный учебно-методический материал разработан для проведения практических и лабораторных занятий; семинарских и интегрированных занятий по ряду дисциплин; для подготовки к экзаменам, курсовым и дипломным проектам.
4.3. Учебный процесс в техникуме осуществляется по 6-ти дневной рабочей неделе, с обязательной нагрузкой студентов 36 часов в неделю, максимальная нагрузка студентов 54 часа. Расписание составляется диспетчером на семестр не позднее, чем за неделю до начала учебных занятий в семестре, оно утверждается директором. Занятия начинаются в 9.00 часов (нулевая пара в 7.20). Расписание факультативных занятий составляется отдельно. Расписание учебных занятий аккуратно оформлено, напечатано, не содержит аббревиатурных сокращений, указаны аудитории и фамилии преподавателей. Замена учебных занятий в случае болезни, командировки и т. п. преподавателей проводятся на специальных карточках диспетчером, где указывается и причина замены.
Лабораторно-практические занятия включаются в расписание учебных занятий еженедельно. Диспетчер формирует расписание лабораторно-практических занятий для II подгрупп.
Календарно-тематические планы составлены всеми преподавателями на каждый семестр, рассматриваются на заседаниях ПЦК и утверждаются зам. директора по УР. Записи тем в журналах совпадают с записями тем в КТП.
Контроль за учебным процессом осуществляется членами ОМК, для этого составлен график контроля учебных занятий. Преподаватели высшей категории работают на доверии.
Учебная нагрузка преподавателей составляет в основном 1440 часов. В отдельные периоды учебного процесса нагрузка преподавателей составляет от 36 до 42 учебных часов в неделю. По вновь открытой специальности 140206 для проведения занятий по специальным дисциплинам привлекаются специалисты с Балаковской АЭС.
5.КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
5.1. Оценка качества знаний
5.1.1. На все специальности, кроме имеется конкурс при зачислении (Приложение , форма 1).
5.1.2. Степень подготовленности выпускников к выполнению требо-ваний ГОС на основе анализа (Приложение , формы 2-11) показывает:
- уровень требований в ходе промежуточных аттестаций студентов на основании экзаменационных билетов и результатов экзаменов достаточный;
- степень усвоения студентами программного материала на основе контрольных опросов по утвержденным фондам контрольных заданий достаточный;
- по результатам итоговых аттестаций выпускников достаточный (тематика выпускных квалификационных работ ежегодно рассматривается на цикловых комиссиях и утверждается директором техникума, она соответствует профилю подготовки выпускников); итоговая аттестация выпускников организуется и проводится в соответствии с графиком учебного процесса каждой специальности;
- Отчеты председателей итоговых аттестационных комиссий определяют хорошую подготовку специалистов.
5.1.3. Выпускники техникума востребованы, они работают на всех предприятиях города.
5.1.4. При проведении контроля знаний студентов использовались фонды контрольных заданий, разработанные преподавателями техникума, рассмотренными на предметно-цикловых комиссиях на соответствие требованиям ГОСа. Уровень их сложности оценивается, как среднее. Контроль знаний проводился по каждой дисциплине учебного плана в объеме, предусмотренном ПрОП. При проведении опроса студентов было обеспечено присутствие более 90% от численности группы (отсутствие остальных только при наличии уважительной причины).
Потенциал, определяющий качество подготовки специалистов (Приложение , форма 1-4), показывает, что по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, потенциал преподавателей по всем выше перечисленным специальностям достаточный. По циклу математических и естественно-научных дисциплин по всем перечисленным специальностям достаточный. По циклу общепрофессиональных дисциплин в основном достаточный. По циклу специальных дисциплин по всем перечисленным специальностям в основном достаточный.
По специальностям 220301 для проведения занятий по общепрофессиональным (7-10%) и специальным дисциплинам привлекаются ведущие специалисты предприятий города (20-40%).
5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов.
5.2.1. Кадры.
Учебный процесс в техникуме на 1 января 2007 года осуществляет 71 преподаватель, их которых 53 – штатных преподавателя, 15 – внутренних совместителей, 3 – внешних совместителей.
Средний возраст преподавателей – 45,7 лет.
Текучесть кадров в 2006 году составила: уволено – 5 чел., из них 3 чел. в связи с уходом на пенсию, 2 чел. – по собственному желанию.
Повышение квалификации:
- уч. год – 4 чел. в Саратовском институте повышения квалификации; 4 чел. осуществили стажировку на предприятиях города;
- уч. год – 2 чел. в Саратовском институте повышения квалификации; 11 чел. осуществили стажировку на предприятиях города;
- уч. год – 61 преподаватель (с учетом внутренних совместителей) прошли краткосрочное обучение в Саратовском филиале
ГОУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников профессионального образования»
Кадровое обеспечение по блокам дисциплин в основном достаточное. По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин на специальностях 080501 работает 50% преподавателей с высшей категорией. По циклу математических и естественно-научных дисциплин большинство преподавателей с высшей или 1-ой категорией. По циклу обшепрофессиональных дисциплин от 14 до 50% преподавателей имеют квалификационную категорию, 12-27% преподавателей не имеют категории. По циклу специальных дисциплин от 14 до 57% преподавателей имею квалификационную категорию, от 15 до 50% преподавателей не имеют категории.
В 2006 году рекомендованы к аттестации на высшую квалификационную категорию 3 преподавателя, аттестовано на 1-ю категорию 5 преподавателей, на 2-ю категорию – 2 преподавателя.
5.2.2. Научно-исследовательская деятельность.
Научно – методическая работа в БПТ проводится в целях улучшения качества обучения квалифицированных специалистов. Работа ежегодно планируется и осуществляется в рамках основного направления.
Основное направление методической работы БПТ:
в 2003/2004 уч. году – «Современные педагогические технологии – основа профессиональной подготовки специалиста»;
в 2004/2005 уч. году – «Современные методы организации учебно–познавательной деятельности студентов»;
в 2005/2006 уч. году – «Формирование творческого потенциала личности студента в условиях развивающей направленности обучения».
Результаты научно–методической работы преподавателей нашли свое отражение в докладах и выступлениях на педагогических советах, педсеминарах, на заседаниях ПЦК, в методических разработках, пособиях.
В 2003/2004 учебном году проведено два тематических педсовета: «Исследование развивающих форм обучения в процессе преподавания специальных дисциплин» и «Создание учебно–методического обеспечения деятельности студентов, как средство их профессионального развития». Проведено два педсеминара: «Технология мотивационного обеспечения занятий. Деятельностные и управляющие педагогические технологии в образовательном процессе техникума» и «Личностно–ориентированные технологии обучения».
В 2004/2005 учебном году проведено три тематических педсовета: «Педагогический опыт – крупицы творчества», «Проблемно–поисковая деятельность студентов» и «Творчество учителя». Педсеминары: «Как индивидуализировать обучение на уроке?» и «Организация коллективной познавательной деятельности студентов».
В 2005/2006 учебном году проведены педсоветы: «Психология возрастных особенностей людей», «Пути повышения качества курсового и дипломного проектирования», «Самообразование – основа успешной работы преподавателя» и «Постижение педагогического мастерства». Педсеминары: «Педагогическое общение» и «Методы активизации познавательной деятельности студентов».
В целях совершенствования образовательного процесса в техникуме проводится опытно–экспериментальная работа.
В 2003/2004 учебном году методист разработала и внедрила в учебный процесс рейтинговую систему контроля знаний по математике для специальностей 190604 и 220301.
В 2004/2005 учебном году в этот эксперимент включилась зав механическим отделением Рязаева разработала рейтинговую систему контроля знаний по технической механике для специальности 190604.
В 2005/2006 учебном году был обобщен опыт работы преподавателя социально–экономических дисциплин Деревниной обобщался по трем направлениям: интегрированный подход к обучению, модульно–рейтинговая система обучения и проектно-исследовательская деятельность студентов.
В техникуме работает трехгодичная школа начинающего преподавателя. На занятиях школы молодые преподаватели изучают учебно–методическую документацию, знакомятся с современными технологиями обучения. Школу ведет методист К работе школы привлекаются опытные преподаватели: рассказала о блочном методе преподавания математики, который она использует; познакомила слушателей с различными типами нестандартных уроков; делилась опытом использования лекционно–семинарской системы и т. д.
На итоговом занятии школы слушатели каждого года обучения представляют свои методические разработки, выполненные за год, делятся своими методическими находками.
Работа над совершенствованием методики преподавания, разработка рабочих программ, методических рекомендаций, указаний, наглядных пособий, тестов и т. д. осуществляется в предметно–цикловых комиссиях.
ПЦК общегуманитарных и социально–экономических дисциплин:
(с 2005/2006 уч. года: ПЦК филологических дисциплин и ПЦК социально – экономических дисциплин)
2003/2004 уч. год:
Преподаватели этой комиссии широко применяют исследовательский метод обучения. На основе исследовательской деятельности студентов преподавателем проведены открытые дискуссии: «Национальная идея Российской экономики» и «Бедность и богатство». , разработали и провели открытый интегрированный урок по философии и биологии «Материя: понятия, атрибуты».
Преподаватели и особое внимание уделяют формированию познавательных интересов студентов, развитию инициативы и творческой деятельности. Они провели литературно-музыкальную композицию «Свет Ясной поляны» (к 175-летию со дня рождения ), литературную гостиную к 185–летию со дня рождения , литературно – музыкальную композицию «Счастливый человек» (к 80–летию Б. Окуджава), олимпиаду по русскому языку, организовали выставку рефератов студентов.
Психолог провела экспериментальную работу по подготовке и проведению социально–психологических исследований: «Молодежь России в XXI веке», «Ценностные ориентации и самочувствие молодежи техникума в новых социально–экономических условиях», «Изучение психологического климата в группах БПТ» и «Готовность выпускников техникума к службе в армии».
Преподавателями этой комиссии дано 7 открытых уроков: «Химия – прекрасная наука» (); «Психология управления конфликтами. Административные методы управления конфликтами» () и др.
2004/2005 уч. год:
Преподавателями комиссии разработаны методические рекомендации по подготовке и проведению семинарских занятий (); рекомендации по исследовательской деятельности (, , ); подготовлены методические разработки итоговых уроков (, предмет - литература); разработаны рекомендации по индивидуальной работе со студентами (). Дано 8 открытых уроков, в том числе 4 интегрированных. Уроки на темы: «Особенности русского массонства (преподаватели и ), «Экономические отношения в обществе» (препод. ), «Внутренний мир героев Достоевского» (препод. Максимова) и д. р.
Проведены внеклассные мероприятия: «Литературная гостиная к 135-летию со дня рождения З. Гиппиуса (препод. и ), «Праздник Рождества в Германии» (препод. ), конференция «Глобальные проблемы современности и будущее человечества» (препод. ); литературная композиция «Певец Тихого Дона» (к 100–летию М. Шолохова) (препод. и ) и др.
2005/2006 уч. год:
Преподаватели комиссии работали над формированием творческой личности. В связи с этим продолжили работу по созданию методических пособий, рекомендаций, разработок семинарских занятий и т. д.
Преподавателем разработано методическое интегрированное пособие по предметам: история, литература, обществознание, основы социологии и политологии, основы философии; методическое пособие для студентов по подготовке к экзамену по предмету основы философии «Философия: предмет, история, проблемы, бытие человека и общества».
Преподавателем разработан сценарий внеклассного мероприятия «Умные деньги».
разработала методические указания по проведению практических работ по дисциплинам: управленческая психология и управление персоналом.
Преподаватель тщательно спланировала самостоятельную работу студентов, делая акцент на ее творческий характер: сочинения на темы: «Летние каникулы», «Моя учеба в техникуме», «Рождество»; литературный перевод текстов страноведческого и технического характера; поиск (чаще в интернете) материала по англоязычным странам.
Преподаватели и подготовили и провели литературные гостиные, посвященные творчеству С. Есенина, Н. Гумилева, М. Булгакова, А. Блока.
Силами преподавателей–филологов и студентов был подготовлен концерт «Лингвистический калейдоскоп», где прозвучали песни и стихи на четырех изучаемых языках.
ПЦК физико–математических дисциплин:
2003/2004 уч. год:
Методическая работа преподавателей направлена на разработку и совершенствование методики преподавания дисциплин. Преподавателями комиссии дано 8 открытых уроков, 12 внеклассных мероприятий, 3 урока–экскурсии; проведена олимпиада по математике.
На заседаниях ПКЦ были рассмотрены следующие вопросы: «Рейтинговая система контроля знаний по математике (), «Нетрадиционные приемы в преподавании математики» () и др.
2004/2005 уч. год:
Преподаватели комиссии активно работали над методическим обеспечением учебного процесса. Разработаны: методическое пособие для факультативных занятий по математике по теме «Алгебраические уравнения и неравенства» (), учебное пособие по математике по теме «Элементы линейной алгебры» для спец. 0601 и 0602» (); методические рекомендации к изучению темы «Производная функции» () и т. д.
Преподавателями данной комиссии проведено 5 открытых уроков, один из которых дан преподавателем высшей категории в конференц–зале информ – центра АЭС.
В рамках предметной недели проведены: олимпиады по математике, физике, информатике; внеклассные мероприятия: «Брей–ринг», «Математика – гимнастика ума», «Урок – путешествие», «Конкурс знатоков» и т. д.; организована выставка работ студентов: кроссвордов, рефератов, моделей.
2005/2006 уч. год:
Преподаватели комиссии ищут новые пути совершенствования занятий. Ими используются инновационные методы обучения и нетрадиционные формы занятий: уроки–семинары, уроки–игры, уроки–конференции, уроки-соревнования.
Урок–конкурс «Умники–умницы» (), урок-соревнование «Лучший знаток физики» ( М), урок–игра «Самый умный» (), занимательный урок «Я – специалист» ()
На своих занятиях преподаватели подчеркивают связь своего предмета с дисциплинами специальными. В начале учебного года на заседании ПЦК был рассмотрен вопрос о преемственности дисциплин: математика – ТОЭ, физика – ТОЭ, физика – измерительная и электронная техника, математика – физика.
ПЦК химико–технологических дисциплин:
2003/2004 уч. год:
Преподаватели комиссии ведут поиск путей совершенствования подготовки специалиста, поиск новых форм и методов обучения.
Уроки–семинары , уроки–соревнования , уроки–конференции и позволяют добиваться глубокого осмысления учебного материала, установления практической значимости изучаемого материала.
Уроки–КВН и уроки–экскурсии преподавателей , , активизируют деятельность студентов, повышают интерес к изучаемым дисциплинам.
Преподаватели ПЦК большое внимание уделяют методическому обеспечению деятельности студентов и контролю.
Разработаны методические пособия для выполнения курсовых и дипломных работ (препод. , и ); тесты по ряду тем (препод. , , ); разработан экспресс–контроль по всем темам ().
2004/2005 уч. год:
Преподаватели и провели большую работу по подготовке студентов к Всероссийской химической олимпиаде.
Студенты заняли 4 место, что говорит о хорошей подготовке студентов.
Преподавателями комиссии было дано 7 открытых уроков: урок–конкурс (), урок–семинар (), деловая игра ( и ), уроки–игры (Брюкина В, Н., , ).
Преподаватель организовала экскурсию на производство «Балаковский хлебозавод», что позволило увидеть специфику работы других производств.
Методические разработки: комплекс задач по дисциплинам: «Технические расчеты в технологии переработки полимерных материалов» (), «Гидравлика» (), «Расчет ленточных сушилок» (); конспект лекций по дисциплине «Физическая и коллоидная химия» () и т. д. позволяют обеспечить высокую эффективность учебного процесса.
2005/2006 уч. год:
Все члены комиссии приняли участие в конкурсе методических разработок. Лучшие методические пособия представили следующие преподаватели:
- – Курс лекций по дисциплине «Гидравлика и пневматика»;
- – Сборник практических занятий по дисциплине «Технология переработки полимерных материалов»;
- – Методическое пособие по дисциплине «Оборудование предприятий по переработке полимерных материалов».
Преподаватели , , являются руководителями курсового проектирования. Следует отметить хорошую организацию защиты курсового проектирования по дисциплине «Процессы и аппараты» (препод. ) в гр. 98. На защиту была приглашена гр. 93, студенты этой группы задавали вопросы студенты гр. 98. Такая защита позволяет практически показать связь между двумя специальностями и углубить знания по дисциплине.
ПЦК механических дисциплин:
2003/2004 уч. год:
Комиссия решала в основном задачи по обеспечению студентов учебно–методическим материалом.
Преподаватель подготовил стенды по правилам оформления курсовых и дипломных проектов согласно ЕСКД, разработал задания для практических работ по дисциплине «Технологическое оборудование отрасли».
Преподаватель разработала методические рекомендации для выполнения практических работ по дисциплине «Типовое промышленное оборудование».
Преподаватели инженерной графики , , провели большую работу по подготовке методических указаний к выполнению графических работ для всех специальностей.
Преподаватели и разработали методические указания к выполнению практических работ по дисциплинам «Материаловедение», «Стандартизация, сертификация и метрология» (спец. 1701, 1705) и расчетно–графических заданий по дисциплине «Техническая механика».
2004/2005 уч. год:
Основное направление работы комиссии: «Совершенствование материальной базы».
Подготовлены и обновлены дидактические материалы по дисциплинам «Материаловедение» () и «Инженерная графика» ().
Преподаватель подготовил наглядные пособия для изучения устройства автомобиля.
продолжила работу по изготовлению плакатов по дисциплине «Технологическое оборудование».
Разработан курс лекций по дисциплинам преподавателями , ,
Впервые преподавателями , , подготовлена и проведена интегрированная олимпиада по дисциплинам: «Инженерная графика», «Техническая механика» и «Материаловедение».
Проведена открытая защита курсовых проектов студентами III и IV курсов под руководством и
Дано 5 открытых урока с использованием современных педагогических технологий.
2005/2006 уч. год:
Направление работы: «Творчество преподавателей и студентов в создании материально–учебного комплекса на отделении».
Направление выбрано в связи с комплектованием лаборатории по монтажу и техническому обслуживанию оборудования.
Студентами гр. 84 и гр. 85 под руководством преподавателей и были выполнены 2 реальных курсовых проекта и 4 реальных дипломных проекта (один для лаборатории процессов и аппаратов).
Продолжена работа по комплектованию лаборатории по спец. 1705, по оборудованию кабинета технической механики преподавателя
Подготовлены фрагменты учебников для изучения дисциплин по отдельным разделам: преподавателем по «Технологии обработки материалов» и «Материаловедению»; преподавателем по «Технологическому оборудованию отрасли» и «Основам проектирования и конструирования гидравлических и пневматических систем» (спец. 2107).
разработала рейтинговую систему контроля знаний по технической механике (спец. 1705).
разработала методические указания для студентов по выполнению практических занятий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности». разработал методические указания для выполнения расчетно–графических работ по технической механике. Освоил с целью внедрения в учебный процесс чертежно-конструкторский редактор «КОМПАС–ГРАФИК».
В рамках предметной недели проведены: интегрированная олимпиада, открытая защита курсовых проектов, бинарный интегрированный урок ( и ), урок–семинар по экологии (), уроки-экскурсии на предприятия города (, , и Ю); внеклассные мероприятия «Моя будущая специальность» () и т. д.
ПЦК электрических дисциплин:
Работа комиссии направлена в основном на оснащение учебного процесса необходимым комплектом дидактических материалов и учебно–наглядных пособий.
Обновлены плакаты по предметам: «Материаловедение», «Безопасность жизнедеятельности», «Охрана труда» (), «Средства измерения» ().
Разработаны методические указания для практических и лабораторных работ по предметам: «Безопасность жизнедеятельности» (), «Автоматическое управление», «Автоматизация производственных процессов» (), «Типовые элементы САУ» (), «Вычислительная техника», «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (), «Эксплуатация автомобильных устройств» (), «Наладка электрооборудования» ()
Произведен монтаж вновь приобретенных приборов на лабораторный щит в лаборатории «Эксплуатация автоматических устройств» ().
Подготовлены комплекты ГОСТ для всех специальностей ().
В рамках недели по специальности проведено 10 открытых уроков и внеклассных мероприятий.
2004/2005 уч. год:
Разработаны тестовые задания по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» (): подготовлены плакаты по ряду дисциплин (, ).
Разработаны индивидуальные задания для студентов по дисциплинам (, ), разработана тематика курсового проектирования по предмету «Электрическое и электромеханическое оборудование промышленных предприятий» (); подготовлены индивидуальные задания для курсового проектирования по дисциплине «Автоматизация технологических процессов» () и по дисциплине «Электроснабжение отрасли» (). Преподавателями данной комиссии проведено 4 открытых урока.
2005/2006 уч. год:
Преподаватели ПЦК активно работали над созданием наглядных пособий. На заседаниях ПЦК проводили анализ новой литературы по дисциплинам, рассматривали вопросы использования ее в учебном процессе.
Преподаватель разработал наглядные пособия по дипломному проектированию; – по предмету «Электронная техника», – по предмету «Обслуживание и ремонт электрооборудования».
Преподаватели , , выполнили трудоемкую работу по разработке плакатов по дисциплинам «Охрана труда», «Вычислительная техника», «Электроснабжение отрасли».
В рамках недели по специальности проведены открытые мероприятия: уроки–игры, уроки–экскурсии, семинары, конкурсы, соревнования.
ПЦК бухгалтерских дисциплин:
2003/2004 уч. год:
Преподаватели комиссии на своих уроках применяют активные методы обучения, деловые игры, используют семинарские занятия. В практику преподавателей входят интегрированные уроки, например, открытый урок на тему «Финансовая и банковская система Российской Федерации» (преподаватели и )
Всего дано 7 открытых уроков: «Логистика предприятия» (), «Налоговая база по налогу на доходы физических лиц» (), деловая игра «Гонка за лидером» () и др.
Преподавателями комиссии подготовлены методические пособия:
- по комплексной курсовой работе по дисциплинам «Анализ хозяйственной деятельности», «Бухгалтерский учет» (, , );
- по преддипломной практике бухгалтеров (, , );
- по учебной практике менеджеров (, );
- по курсовой работе дисциплины «Экономика и управление предприятием» для спец. 1806 ();
- по курсовой работе дисциплины «Экономика и управление предприятием» для спец. 2101 ();
Разработаны методические рекомендации для выполнения дипломной работы для спец. 1806 ()
2004/2005 уч. год:
Подготовлены методические пособия по производственной учебной и преддипломной практике для спец. 0601 и 0602 () по написанию курсовой работы по дисциплинам «Бухгалтерский учет» (, ) и «Экономика отрасли» ()
Доработано письменное задание по дисциплине «Бухгалтерский учет», используемое на I этапе Государственного экзамена, внесены изменения и дополнения в задание III этапа.
Разработаны письменные задания Государственного экзамена для менеджеров, а так же вопросы для устного экзамена.
На хорошем методическом уровне прошли открытые уроки преподавателей , и
2005/2006 уч. год:
Преподаватель разработала новые задания для письменного этапа Государственного экзамена для менеджеров и для устного экзамена.
разработала методическое пособие по выполнению курсовой работы по предмету «Менеджмент» для специальности 0602. Подготовила и провела на хорошем методическом уровне 2 открытых урока.
Все преподаватели принимали участие в проведении предметной недели.
Преподавателями комиссии дано 4 открытых урока.
ПЦК военно–спортивных дисциплин:
2003/2004 уч. год:
Преподаватели комиссии работали над совершенствованием форм и методов обучения, обеспечивающих овладение студентами необходимыми спортивными умениями и навыками.
Преподаватель подготовила ребят к осеннему кроссу, где они заняли III место и к соревнованиям по настольному теннису, в которых наши студенты заняли I место среди ССУЗов.
и подготовили ребят к соревнованиям по баскетболу – и юноши, и девушки заняли I место среди ССУЗов.
подготовил ребят к соревнованиям по минифутболу – студенты заняли I место.
подготовила ребят к соревнованиям по волейболу – III место среди ССУЗОВ завоевали и юноши, и девушки.
В многоборье, посвященному Дню защитника Отечества (стрельба, плавание, эстафета и т. д.) студенты нашего техникума заняли I место (препод. и ).
В соревнованиях по шахматам – III место среди ССУЗов (препод. ).
подготовил ребят к соревнованиям по стрельбе, где они заняли I место.
2004/2005 уч. год:
Основная задача в работе комиссии – максимальное привлечение студентов к физкультурно–оздоровительной деятельности.
Руководитель физвоспитания разработал новую рабочую программу для преподавания физической культуры на I–IV курсах. Все преподаватели принимали участие в разработке новых контрольных нормативов по видам спорта, которые применялись при сдаче зачетов по физвоспитанию.
Преподаватель дала два открытых урока, которые прошли на достаточно высоком методическом уровне.
Преподаватели комиссии поддерживали связь с преподавателями физвоспитания в ПСЛ – 62 с целью обмена опытом.
Под руководством легкоатлетическая сборная БПТ заняла I место в осеннем кроссе и II место в эстафете, посвященной 60–летию победы в ВОВ.
III место девушки заняли среди ССУЗов по волейболу (препод. ), II место по баскетболу (препод. ).
Юноши заняли I место по баскетболу (препод. ).
Дважды команда техникума принимала участие в городских турнирах по военно–прикладным видам спорта – заняли I и II места.
2005/2006 уч. год:
Преподаватели физвоспитания совершенствуют формы и методы проведения занятий.
Рабочая программа по физвоспитанию, разработанная в 2004/2005 уч. году получила хорошую оценку на практике.
В порядке обмена опытом и с целью повышения творческого потенциала преподаватели комиссии посещали занятия по физвоспитанию, факультативные занятия и внеклассные мероприятия в БМУ, ПСЛ – 62, ПАГС.
Отмечается положительный рост результатов выступлений сборных команд БПТ на соревнованиях различного уровня, что несомненно говорит о качестве работы преподавателей комиссии:
- городские соревнования по легко-атлетическому кроссу среди ССУЗов, 4 место ( В);
- городской турнир по волейболу памяти , 1 место ();
- первенство города по волейболу среди ССУЗов, 1 место – девушки, 2 – юноши ();
- первенство города по настольному теннису среди ССУЗов, 1 место (, );
- первенство города по шахматам среди ССУЗов, 2 место (, );
- первенство города по баскетболу среди ССУЗов, 1 и 3 места (, );
- городской турнир по волейболу памяти , 3 место ();
- первенство БМО по кроссовому бегу, 3 место ().
В 2004/2005 учебном году в техникуме впервые был проведен конкурс на лучшую методическую работу.
Конкурс проводился по номинациям:
- учебное пособие, рабочая тетрадь и т. п.;
- методическое пособие, методические указания, методические рекомендации.
В конкурсе приняли участие все цикловые комиссии. Результаты конкурса:
В номинации «Учебное пособие»:
I место – Курс лекций «Гидравлика и гидропривод» ();
II место – Сборник практических работ по разделу «Технология переработки пластмасс в изделия» ();
III место – Учебное пособие по математике (спец. 0601, 0602) «Элементы линейной алгебры» ().
В номинации «Методическое пособие»:
I место – Интегрированное пособие «Гражданская война как способ решения общественных противоречий в России» (, );
II место – Методическое пособие для подготовки к экзамену по основам философии. ();
III место – Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Управление персоналом» (спец. 0602) ().
5.2.3. Международное сотрудничество.
Международное сотрудничество в техникуме отсутствует.
5.2.4. Материально-техническая база
Материально-техническая база Балаковского политехнического техникума имеет достаточно развитую структуру. Практически все специальности имеют кабинеты и лаборатории по рекомендуемым перечням государственных требований к минимуму содержанию и уровню подготовки выпускников.
На развитие материально-технической базы было израсходовано:
2004 г. – 1204251 руб.
2005 г. – 2119105 руб.
2006 г. – 1124413 руб.
Общая площадь составляет 18013 кв. м.; учебная площадь – 9020,4 кв. м.; учебно-вспомогательная площадь – 1828 кв. м; спортивный зал – 770 кв. м.; 3 тренажерных зала имеют площадь 159,8 кв. м. Мастерские занимают площадь 585 кв. м., которые оснащены металлообрабатывающим оборудованием и слесарным инструментом. Учебная площадь на 1 студента составляет 6,5 кв. м.
В распоряжении техникума имеется спортивное ядро общей площадью около 9974,9 кв. м, в состав которой входят стадион и беговая дорожка.
На территории учебного корпуса размещены: 19 лабораторий по общеобразовательным, общетехническим и специальным дисциплинам; 47 кабинетов по общеобразовательным, общетехническим и специальным дисциплинам.
В распоряжении техникума имеется 2 лаборатории вычислительной техники общей площадью 162,2 кв. м, лаборантская и раздевалка для студентов, где установлено 30 единиц вычислительной техники, а также имеется кабинет информатики, где установлено 16 единиц вычислительной техники.
В техникуме работает кабинет подготовки к итоговой аттестации, который оснащен плоттером, ксероксом, компьютерами в количестве 12 единиц.
Материально-техническое обеспечение специальностей:
Специальность 150411(1701) «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» имеет 3 лаборатории и 14 кабинетов. Лаборатории оснащены специализированным оборудованием.
Специальность 190604(1705) «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» имеет 4 лаборатории и 13 кабинетов. В 2006 г. оборудован гараж-профилакторий для проведения технического обслуживания автомобилей. Имеется 2 учебных автомобиля для этого гаража.
Специальность 140613(1806) «Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям) имеет 6 лабораторий и 13 кабинетов, которые являются наиболее оснащенными современным оборудованием. Комиссией электротехнических дисциплин постоянно проводятся мероприятия по совершенствованию лабораторной базы с привлечением к этой работе студентов.
Специальность 220301(2101) «Автоматизация технологических процессов и производств» (по отраслям) имеет 5 лабораторий и 13 кабинетов. Лаборатории оснащены современными приборами, хотя из-за финансовых трудностей и большой стоимости приборов их замена на новейшие цифровые не проводилась.
Специальность 240503(2506) «Производство изделий и покрытий из полимерных материалов» имеет 6 лабораторий и 16 кабинетов, имеют хорошее лабораторное оборудование.
Специальность 080110(0601) «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» имеет 3 лаборатории и 11 кабинетов.
Специальность 080501(0602) «Менеджмент (по отраслям)» имеет 3 лаборатории и 11 кабинетов.
Специальность 140206(1001) «Электрические станции, сети и системы» и специальность 220303(2107) «Средства механизации и автоматизации (по отраслям)» имеют по 4 лаборатории и 14 кабинетов. Это новые специальности, которые были открыты в учебном году и их материальная база находится в стадии совершенствования.
5.2.5. Социально-бытовые условия
Техникум располагает благоустроенным общежитием на 370 мест. В настоящее время в общежитие проживает 79 студентов техникума, преподаватели и сотрудники, нуждающиеся в общежитии. Студенты проживают по 2 и 3 человека в комнате. На одного человека приходится от 9 до 12 кв. м жилой площади. Техническое состояние здания хорошее. В общежитии работают 24 душевых кабины, прачечная комната, на каждом этаже по 2 кухни с электроплитами. Жилые комнаты оснащены необходимой мебелью. Есть комната отдыха с цветным телевизором, комната для занятий настольным теннисом, тренажерный зал.
Согласно графику, утвержденному директором техникума, осуществляется контроль санитарно-гигиенических и пожарных норм комиссиями из администрации и преподавателей техникума. В общежитии работает студенческий совет.
Для обеспечения безопасности проживающих в общежитии предусмотрены «тревожные кнопки», связанные с вневедомственной охраной ГОВД.
Медицинское обслуживание в учебном корпусе осуществляется через медицинский пункт и стоматологический кабинет.
Питание осуществляется через буфет, который работает с 10 до 15 часов.
В целях снятия умственного напряжения и релаксации работает кабинет психологической разгрузки.
В техникуме предусмотрено закупка и распределение абонементов в плавательный бассейн и тренажерный зал в 1-ую очередь для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Воспитательная работа в техникуме направлена на формирование и воспитание личности, способной к высоконравственному поведению и созидательному творческому труду, и на воспитание специалиста, способного применять полученные знания на практике.
Воспитательная работа ведется по плану, разработанному совместно с заведующими отделений, председателями ПЦК, библиотекой, психологической службой, воспитателем общежития, руководителями физкультуры и военной подготовки.
Воспитательная работа в техникуме ведется по следующим направлениям:
Общие воспитательные мероприятия. Нравственное и эстетическое воспитание. Воспитание психологической культуры. Военно-патриотическое воспитание. Физическое воспитание. Правовое воспитание. Трудовое воспитание.Воспитательная работа проводится во время занятий всем педагогическим коллективом, классными руководителями, руководителями кружков и секций, библиотекой, психологами, руководителями военной подготовки и физвоспитания.
На 1-ом курсе со студентами проводятся лекции и беседы по вопросам прав и обязанностей подростков, психологическое исследование и консультирование; работа по адаптации к техникуму.
На 2 курсе для встреч со студентами приглашаются специалисты из центра медицинской профилактики, наркологического диспансера, отдела по борьбе с незаконным оборотом наркотиков, участковый инспектор.
На 3 – 4 курсов ведется работа по формированию личности будущего специалиста: изучение специальных дисциплин, курсовое и дипломное проектирование, прохождение технологической и преддипломных практик, подготовка к службе в армии.
Большая работа проводится библиотекой техникума: тематические книжные выставки, обзоры литературы.
В техникуме работают кружки: художественной самодеятельности, танцевальный, вокальный, радиотехнический; секции: атлетической гимнастики, волейбола, баскетбола, стрельбы, настольного тенниса.
Воспитательная работа в техникуме проводится различными методами и формами: от общетехникумовских мероприятий, в подготовке которых принимают участие по 2-3 группы, до мероприятий, которые проводятся внутри группы и готовятся классными руководителями и студентами группы, литературно-музыкальные гостиные, классные часы с различной тематикой.
Традиционно в техникуме проводятся следующие мероприятия:
День знаний. Посвящение в студенты. Концерт в честь Дня учителя. Молодежь – против вредных привычек. Рождественская ёлка для детей преподавателей и сотрудников техникума. День российских студентов. Мероприятия в честь Дня Защитника Отечества. Праздничный концерт к 8 Марта. День открытых дверей.10. Мероприятия, посвященные дню Победы.
11. День здоровья (легкоатлетические кроссы и соревнования).
12. Последний звонок.
Ежегодно каждая ПЦК проводит неделю по специальности. В плане декад проводятся различные мероприятия, направленные на воспитание будущего специалиста и привитие любви к избранной специальности: встречи со специалистами - выпускниками техникумов, конкурсы, олимпиады, экскурсии.
Руководителями военной подготовки и физвоспитания проводятся соревнования по различным видам спорта, день здоровья, спортивный праздник.
Ежегодно сборная команда студентов техникума принимает участие в городской Спартакиаде допризывной подготовки молодёжи; студенты старших курсов ежегодно выезжают на полигон воинской части п. Шиханы для проведения боевых стрельб из автоматического оружия.
Традиционно проводятся конкурсы стенгазет ко Дню учителя, Новому году,23 Февраля, 8 Марта.
В техникуме работает психологическая служба, где студенты, преподаватели и родители получают квалифицированную помощь от психологов; функционирует кабинет психологической разгрузки.
Студентами техникума проводятся дежурства по техникуму. Преподавателями осуществляется связь с родителями, проводятся родительские собрания, поддерживается контакт с комиссией по делам несовершеннолетних при городской администрации.
5.2.6. Финансовое обеспечение образовательного учреждения:
|
2004 г. |
2005 г. |
2006 г. | |
|
Бюджетное финансирование | |||
|
Аренда |
1091412 |
149 |
919389 |
|
Предпринимательская деятельность |
5004191 |
664 |
723 |
5.2.7. Общая оценка условий проведения образовательного процесса.
Образовательный процесс в техникуме по всем профессиональным образовательным программам осуществляется на основании рабочих учебных планов, разработанных в соответствии с государственными образовательными стандартами и утвержденными директором техникума.
Занятия по всем формам обучения, кроме заочной, начинаются
1 сентября. Расписание занятий составляется
Время проведения учебных занятий не превышает 36 часов в неделю. Максимальная нагрузка студентов не превышает 54 часов в неделю. Количество факультативных занятий не превышает 4 часов в неделю в одной группе. Количество консультаций не превышает 100 часов на группу на каждом курсе. Число практических занятий не превышает 60%. Дисциплины по выбору студентов являются обязательными для изучения после самостоятельного выбора студентом дисциплины. Учебная практика студентов проводится в соответствии с договором с предприятием. До 2010 года работает программа сотрудничества по подготовке специалистов с Балаковской АЭС.
6. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ.
В 2002 году при проведении аттестации техникума комиссия выявила следующие недостатки:
1. Недостаточны темпы пополнения библиотечного фонда литературой нового поколения.
2. Недостаточное количество обучающих компьютерных программ и электронных учебников.
3. Недостаточен контроль со стороны преподавателей стандартизации за соблюдением норм ЕСКД и ЕСТД.
4. Не в полном объеме используется имеющийся парк компьютерной техники при выполнении курсовых и дипломных проектов.
За прошедшие 5 лет в техникуме проводилась следующая работа по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аттестации:
1. Библиотечный фонд увеличился на 3733 экземпляра и в настоящее время составляет 44077 экземпляров.
2. Ведется планомерная работа по приобретению обучающих компьютерных программ. Так в 2006 году приобретены мультимедийные обучающие компьютерные программы по следующим учебным дисциплинам:
- Техническое обслуживание и эксплуатация электрического и электромеханического оборудования
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Устройство автомобилей
- Сварочные работы
- Технология машиностроения металлообработки
- Материаловедение
- Бухгалтерский учет и аудит. Менеджмент
- Химия.
- Физика
- Экология.
- ОБЖ
Данные программы применяются при внедрении новых информационных технологий в учебный процесс. Изыскиваются возможности для приобретения новых современных программ.
3. Для усиления контроля за соблюдением Норм ЕСКД и ЕСТД в январе 2006 г. в БПТ создана комиссия по стандартизации учебного процесса. Комиссия разработала стандарт техникума, в основу которых приняты стандарты РФ.
На основе стандарта комиссия проводит анализ курсового и дипломного проектирования, методических разработок, рекомендаций и другой технической документации.
4. Ведется активация работы по использованию компьютерной техники при выполнении курсовых и дипломных работ. Пояснительная записка курсовых и дипломных работ по всем специальностям выполняется на компьютере.
Почти 100 % графической части проектов специальностей 1806, 1001, 2101 выполняется с применением компьютерной техники. По другим специальностям – более 50 % работ.
