Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального образовательного учреждения Богатьковской начальной общеобразовательной школы Торжокского района

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального образовательного учреждения Богатьковской начальной общеобразовательной школы Торжокского района

В соответствии с приказом департамента образования Тверской области от 25.05.2011 г. № 000/ПК в период с 30.05.2011г. по 31.05.2011г. проведена аккредитационная экспертиза муниципального образовательного учреждения Богатьковской начальной общеобразовательной школы.

Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.

В ходе аккредитационной экспертизы проведена:

а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования;

б) показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.

По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.

I.  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Муниципальное образовательное учреждение Богатьковская начальная общеобразовательная школа (далее – Школа) работает в режиме учебного заведения с 2000г. основной государственный регистрационной номер (ОГРН) от 01.01.01г., .

Школа имеет лицензию: серия А № 000 (выдана 18.06.2009года, срок действия по 02.03.2014 года), регистрационный номер 307 на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам начального общего образования, при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся, воспитанников.

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:

·  Уставом, принятым в установленном порядке 13 апреля 2004г.

Локальные акты учреждения: 1.Устав школы. Утверждён Постановлением Главы 13.04.2004 № 000 2.Правила внутреннего трудового распорядка. Утверждены 22.08.2005. 3.Должностные инструкции работников школы. Утверждены 16.08.2005 4.Должностные инструкции заведующей школой. Утверждены 16.08.2005 5.Должностные обязанности классного руководителя. Утверждены 16.08.2005 6.Должностные обязанности учителя школы. Утверждёны 16.08.2005 7.Должностные обязанности повара школы. Утверждены 16.08.2005 8.Должностные обязанности истопника школы. Утверждены 16.08.2005г. 9.Должностные обязанности техслужащей школы. Утверждены клатура дел. Утверждена фикационные характеристики. Утверждены оценок в начальных классах. Утверждены ение о педагогическом Совете школы. Утверждено ение о родительском комитете. Утверждено ение о Совете школы. Утверждено ение о системе отметок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. Утвержденоор ОУ с родителями Утверждён 02.09Договор ОУ с учредителем Утверждён ла поведения учащихся. Утверждены укция о порядке действий должностных лиц в ОУ при возникновении и ликвидации нештатной ситуации в системе жизнеобеспечения ОУ. Утверждены ение о поощрениях и взысканиях учащихся. Утверждено ение о защите персональных данных в ОУ. УтвержденоИнструкция по организации и проведению тестирования обучающихся в ОУ. Утв.ение о порядке и условиях оплаты и стимулирования труда в ОУ. Утв.ение о выплате материального поощрения работникам ОУУтв.ение о выплатах стимулирующего характера фонда оплаты труда работникам ОУ с учётом показателей и критериев, позволяющих определить качество выполняемых работ. Утвержденоение о порядке аттестации педагогических работников ОУ. Утв.укция о мерах пожарной безопасности в ОУ. Утв. ение о критериях оценки классного руководителя. Утв. ение о школьной системе оценки качества образования Утв. ое расписание ОУ.

Заключение: Экспертиза установила соответствие основных нормативно-правовых документов школы федеральным и региональным нормативно-правовым документам и образовательной деятельности учреждения.

II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования

Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности обучающихся как качеств личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.

Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами начального общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе для обучающихся 1 классов и по шестидневной учебной неделе для обучающихся 2 – 4 классов. Школа работает в одну смену.

Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года для 1-4 классов и определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.

При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.

Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой и создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и психологических особенностей.

В основе учебного плана I ступени лежит осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент федерального государственного образовательного стандарта.

Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.

В образовательном процессе школа использует типовые государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в Школе учебные программы выполнены в полном объеме.

Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет необходимую материально-техническую базу. Библиотека оснащена книжным фондом 410 экз., в том числе: учебников - 63 экз., художественной литературы - 320 экз., учебно-методической литературы - 27 экз. Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.

Сведения об уровне знаний учащихся выпускных классов на первой

общеобразовательной ступени (за последние 3 года)

общеобразовательная ступень	учебный год	Предметы федерального компонента
русский язык	литература	Алгебра (математика)	геометрия	иностранный язык	окружающий мир	музыка	ИЗО	физическая культура	алгебра	геометрия	история	обществознание (обществоведение*)	право*	экономика*	география	биология	физика	химия	технология (труд) музыка	средний балл
I	07-08	4	4	4			4	4	4	5,,											5	4,25
08-09	4	4	4			4	4	4	4											5	4,125
09-10	4	4	4		4	4	4	4	5											5	4,22

Заключение: Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников (соответствует / не соответствует) требованиям федерального государственного стандарта начального общего образования.

III. Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения

Показатель	Значение
Информатизация образовательного учреждения	Количество ПК на 100 обучающихся – 1 ПК - 1б.
Процент ПК, подключенных к сети Интернет – 100%-5б.
Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам -10ч – 2 б.
Наличие сайта – 0 б.
Качественный состав педагогических кадров	Образовательный ценз педагогических кадров Высшее образование –50% - 3 б.
Процент педагогических работников, имеющих высшую и (или) первую квалификационную категорию – 100% - 5 б.
Наличие педагогических работников с учеными степенями – нет - 0 б.
Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период – нет – 0 б.
Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период – 50 % - 1 б.
Учебно-методическая и исследовательская работа	Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию – нет - 0 б.
Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период – 1 б.
Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период – нет - 0 б.
Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период – нет - 0 б.
Качество результатов образовательной деятельности	Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по русскому языку в динамике за отчетный период –стабильная -1 б.
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по математике в динамике за отчетный период – стабильная – 1 б.
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по чтению в динамике за отчетный период – стабильные 1 б.
Победители и призеры олимпиад за отчетный период -1б.
Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период –стабильная - 1 б.
Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период –отрицательная -2 б.

Заключение: Информатизация образовательного учреждения соответствует требованиям федеральных государственных стандартов начального общего

Укомплектованность штатов и уровень квалификации педагогических и руководящих работников соответствует уровню реализуемых программ, педагоги имеют соответствующую профилю квалификацию. Штатные преподаватели повышают профессиональную квалификацию в соответствии с требованиями и согласно плану повышения квалификации. Методическая работа в основном соответствует целям и задачам образовательного учреждения.

Данные об уровне и качестве обученности выпускников 4-х классов за три года говорят о стабильности образовательного процесса. Неуспевающие отсутствуют. Качество знаний возросло.

Выводы:

1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.

3. Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «общеобразовательное учреждение» и виду « начальная общеобразовательная школа».

Председатель комиссии

______________

Члены комиссии:

Ознакомлен: Заведующая МОУ Богатьковской НОШ