Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26

В соответствии с приказом департамента образования Тверской области /ПК в период с 23.05.2011 по 25.11.2011 проведена аккредитационная экспертиза муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 26.

Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.

В ходе аккредитационной экспертизы проведены:

а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

б) анализ показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида.

По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему заключению.

I.  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26 (далее – МОУ СОШ №26) работает в режиме учебного заведения с 1952 г. (основной государственный регистрационной номер (ОГРН) от 01.01.2001 г., ).

Школа имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования (серия А № выдана 18.06.2009 года, срок действия по 18.06.2014 года, регистрационный номер 308) при соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента обучающихся.

Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с учредительными и нормативными правовыми документами образовательного учреждения:

1.  Устав, утвержденный приказом начальника Управления образования администрации г. Твери .

2.  Локальные акты школы:

-  Положение об Управляющем совете;

-  Положение о педагогическом совете;

-  Положение о школьной системе оценки качества образования;

-  Положение о родительском комитете;

-  Положение об оказании платных дополнительных образовательных и оздоровительных услуг;

-  Правила поведения учащихся в общеобразовательном учреждении;

-  Положение о получении общего образования в форме экстерната;

-  Положение об освоении общеобразовательных программ в форме семейного образования;

-  Положение об организации индивидуального обучения детей на дому;

-  Положение об итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов;

-  Положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах;

-  Положение о проектной деятельности;

-  Положение об учебной практике;

-  Положение о школьной комиссии по конфликтам, возникшим в ходе аттестации учеников;

-  Положение о поощрениях и взысканиях, налагаемых на учащихся общеобразовательного учреждения;

-  Положение о реферате как о форме итоговой аттестации;

-  Положение об организации дежурства школьников;

-  Положение о дневниках учащихся;

-  Правила внутреннего трудового распорядка;

-  Положение о порядке и условиях оплаты и стимулирования труда работников;

-  Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;

-  Положение о комиссии по охране труда;

-  Положение об обработке и защите персональных данных работников, обучающихся, воспитанников;

-  Положение об официальном сайте;

-  Должностные инструкции;

-  Положение о внутришкольном контроле;

-  Положение об экспертной группе по изучению педагогических работников, претендующих на вторую квалификационную категорию;

-  Положение о работе освобожденного классного воспитателя;

-  Положение о работе педагогов над темами самообразования;

-  Положение о порядке и условиях предоставления педагогическим работникам длительного отпуска сроком до одного года;

-  Положение о школьной библиотеке;

-  Положение о бухгалтерской службе;

-  Положение о методическом объединении педагогических работников;

-  Положение о педагогическом консилиуме;

-  Положение о методическом совете;

-  Положение об организации работы органов ученического самоуправления школы;

-  Положение о порядке проведения школьной предметной олимпиады;

-  Положение о КТД «Театр вещей»;

-  Положение о КТД «Мода, мода, мода»;

-  Положение о КТД «Конкурс видеоклипов»;

-  Положение о КТД «Малые олимпийские игры»;

-  Положение о КТД «День туризма».

В соответствии с действующим законодательством Устав Школы содержит следующую информацию: наименование; место нахождения (юридический, фактический адрес); статус образовательного учреждения; наименование учредителя; указание на организационно-правовую форму образовательного учреждения; цели образовательного процесса; типы и виды образовательных программ; основные характеристики образовательного процесса (язык, на котором ведется обучение и воспитание), порядок приема обучающихся, продолжительность обучения на каждом этапе, порядок и основания отчисления обучающихся, систему оценок при промежуточной аттестации, её формы и порядок, режим занятий, порядок регламентации и оформления отношении образовательного учреждения и обучающихся и (или) их родителей (лиц их замещающих); структуру финансовой и хозяйственной деятельности учреждения, в том числе в части использования объектов собственности закрепленных за учреждением на правах оперативного управления; финансирование материально-технического обеспечения деятельности учреждения; порядок управления учреждением, в том числе: компетенция учредителя, структура, порядок формирования органов управления, их компетенция, порядок работы, комплектование персонала и условия оплаты труда, порядок изменения Устава, порядок ликвидации и реорганизации; права и обязанности участников образовательного процесса; перечень видов локальных актов (приказов, распоряжений и других, регламентирующих деятельность учреждения).

Заключение: учредительные и нормативные правовые документы МОУ СОШ №26 соответствуют требованиям федерального и регионального законодательства об образовании.

II.  Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным государственным образовательным стандартам общего образования

Целью деятельности Школы является предоставление образовательных услуг начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной познавательной деятельности учащихся; ориентация образовательного и воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья обучающихся; воспитание самостоятельности и инициативности, обучающихся как качество личности, необходимых для жизни в условиях современного общества.

Содержание общего образования в Школе определяется основными общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, которые включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе для обучающихся 1 классов и по шестидневной учебной неделе для обучающихся 2 – 11 классов. Школа работает в одну смену.

Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года для 1-11 классов и определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и регионального компонентов федерального государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.

При формировании учебного плана соблюдены требования к максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к итоговому количеству часов.

Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед Школой и создают возможности для развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и психологических особенностей.

Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент федерального государственного образовательного стандарта.

Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка обучающихся соответствуют требованиям СанПиН.

В образовательном процессе школа использует образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных предметов. Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе.

Проведенный анализ учебного плана образовательного учреждения, рабочих программ, классных журналов показал, что на момент аккредитации в МОУ СОШ №26 учебные программы выполнены в полном объеме.

Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет необходимую материально-техническую базу. В кабинетах русского языка, математики, истории установлены мультимедийные компьютеры и мультимедийные проекторы. Библиотека оснащена книжным фондом - 10 512 экз., в том числе: учебников – 3 675 экз., художественной литературы – 6 741 экз., учебно-методической литературы - 96 экз. Школа в достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников

9 классов в новой форме

год
	Средний оценочный балл
предмет	школа	город	область	школа	город	область	школа	город	область
русский язык	3,57	3,78	3,60	3,12	3,4	3,28	3,71	3,5	3,3
алгебра	3,35	3,80	3,42	3,16	3,3	3,15	3,05	3,3	3,0

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников

11 классов в форме ЕГЭ

год
	Средний балл
предмет	школа	город	область	школа	город	область	школа	город	область
русский язык	59,84	62,6	58,07	47,27	61,5	59,08	54,88	62,72	59,56
алгебра	10,08	45,2	39,10	32,9	44,6	42,14	39,06	44,53	41,18

Заключение:

В образовательном процессе МОУ СОШ использует образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие программы учебных курсов.

Учебники и учебные пособия, используемые школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе и обеспечивающих преемственность на всех ступенях обучения.

Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в МОУ СОШ №26 учебные программы выполнены в полном объеме. Максимальная нагрузка на всех ступенях обучения соответствует требованиям САНПиН.

Рекомендации:

Отслеживать динамику успешности и качества сформированности общеобразовательных и специальных компетенций обучающихся через систему текущего, промежуточного и итогового контроля по предметам.

Оптимизировать деятельность по созданию и развитию школьной системы оценки качества образования с целью улучшения результатов государственной (итоговой) аттестации.

III.  Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения

Показатель	Значение
Информатизация образовательного учреждения	Количество ПК на 100 обучающихся – 7,7
Процент ПК, подключенных к сети Интернет - 90
Количество часов на 1 обучающегося в год свободного доступа к информационным ресурсам - 15
Наличие сайта - имеется
Качественный состав педагогических кадров	Образовательный ценз педагогических кадров - 85
Процент педагогических работников, имеющих высшую и (или) первую квалификационную категорию - 79
Наличие педагогических работников с учеными степенями - 0
Процент педагогических работников, имеющих отраслевые награды, звания, являющихся победителями конкурсов за отчетный период -58
Процент преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации за отчетный период - 100
Учебно-методическая и исследовательская работа	Процент учебно-методической продукции, имеющей внешнюю рецензию - 0
Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и др. (представление опыта работы) за отчетный период - 3
Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с учреждениями профессионального образования, организациями, предприятиями и иными учреждениями за отчетный период - 2
Наличие побед в конкурсах среди образовательных учреждений за отчетный период - 8
Качество результатов образовательной деятельности	Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по математике в форме ЕГЭ за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным - ниже
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников по русскому языку в форме ЕГЭ за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным - ниже
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по математике в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным - ниже
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме за отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным - ниже
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по русскому языку в динамике за отчетный период – динамика положительная
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по математике в динамике за отчетный период – динамика стабильная
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных классов по чтению в динамике за отчетный период - динамика стабильная
Победители и призеры олимпиад за отчетный период - 0
Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный период - отрицательная
Динамика правонарушений обучающихся за отчетный период - стабильная

Заключение:

Кадровый потенциал МОУ СОШ № 26 соответствует лицензионному нормативу. Укомплектованность штатов и уровень квалификации педагогических и руководящих работников соответствует уровню реализуемых программ.

Педагоги имеют соответствующую профилю квалификацию. Штатные преподаватели повышают свою профессиональную квалификацию в соответствии с требованиями и согласно плану повышения квалификации.

Техническое состояние образовательного учреждения и материальная база позволяют школе осуществлять учебно-воспитательную деятельность в соответствии с установленными требованиями.

Выводы:

1. Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников в целом соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

2. Показатели деятельности образовательного учреждения соответствуют типу «общеобразовательное учреждение» и виду «средняя общеобразовательная школа».

Рекомендации:

1. Отслеживать динамику успешности и качества сформированности общеобразовательных и специальных компетенций обучающихся через систему текущего, промежуточного и итогового контроля по предметам. Совершенствовать работу по повышению качества образования на основе анализа результатов государственной (итоговой) аттестации.

2. Продолжить работу по совершенствованию школьной методической службы. Создавать учебно-методическую продукцию, имеющую внешнюю рецензию.

Председатель комиссии по государственной аккредитации	___________	- главный специалист отдела надзора управления надзора и контроля в сфере образования департамента образования Тверской области.
Члены комиссии:	___________	- начальник отдела содержания образования Управления образования администрации города Твери
	___________	- заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ № 50 города Твери

Ознакомлен: ___________ Директор МОУ СОШ № 26