ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине «Художественная культура России»
для специальности – 032600 «история»
Утвержден на заседании кафедры отечественной истории нового и новейшего времени
14 декабря 2006г., протокол
Воронеж - 2006
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
Программа учебной дисциплины
«Художественная культура России»
для специальности – 032600 «история»
Факультет исторический
Курс обучения 2/3
Семестр 4/6
Всего часов по учебному плану: 66
В том числе по формам обучения: очная /заочная
- лекции 36/20
- практикум 18/-
- самостоятельная работа 12/46
Формы итогового контроля знаний:
- зачет 4 сем./ 6 сем.
Составитель:
к. и.н., доц.
Воронеж - 2006
Пояснительная записка
Дисциплина регионального компонента блока предметных дисциплин «Художественная культура России» изучается студентами исторического факультета в 4 семестре (дневное отделение), в 6 семестре (заочное отделение). Она призвана углубить общее представление об историко-культурном процессе России, о проявлении и воплощении в художественной культуре общеисторических процессов и закономерностей.
В рамках данной дисциплины решаются следующие задачи:
1. Изучение общих закономерностей отечественного историко-культурного процесса, исследование особенностей функционирования художественной культуры России XVIII – начала XX вв. в конкретных исторических условиях.
2. Рассмотрение основных культурологических понятий, сравнительная характеристика стилей и направлений в мировой и отечественной художественной культуре.
3. Показ выдающихся достижений российской художественной культуры XVIII – начала XX вв., их связь с мировым художественным процессом.
В рамках учебной дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия с использованием цифровых образовательных ресурсов. Во внеучебное время - экскурсии в художественные музеи, посещение выставок, театров города.
Тематический план
№п | Наименование разделов темы | Всего часов (трудоем.) | В том числе аудиторных | В том числе лекц. | В том числе практическ. |
1 | Российская художественная культура в контексте культурологии. | 5 | 4 | 2 | 2 |
2 | Художественная культура эпохи Просвещения (ХУШ в.) | 12 | 10 | 6 | 4 |
3 | Художественная культура предреформенной России (1 половина Х1Х века). | 18 | 16 | 10 | 4 |
4 | Влияние общественных идей на художественную культуру России 2 половины XIX века. | 5 | 4 | 2 | 2 |
5 | Живопись 2 половины XIX века. | 8 | 6 | 4 | 4 |
6 | Архитектура и скульптура 2 пол. Х1Х века. | 5 | 4 | 2 | 2 |
7 | Музыкальное искусство 2 пол. ХУШ – Х1Х вв. | 5 | 4 | 4 | - |
8 | «Серебряный век» русской культуры. | 8 | 6 | 4 | 2 |
66 | 54 | 36 | 18 |
2. Содержание учебной дисциплины
Тема 1.
Российская художественная культура в контексте культурологи
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
Сущность и функции культуры. Факторы становления и эволюции российской национальной культуры (природно-климатический, геополитический, религиозный). Менталитет как глубинная структура культуры.
Художественная культура как совокупность процессов и явлений духовно-практической деятельности людей по созданию, распространению, освоению произведений искусства или материальных предметов, обладающих эстетической ценностью. Структура художественной культуры. Ее функции.
Ключевые понятия: культура, менталитет, художественная культура, искусство, культурный архетип.
Тема № 2.
Художественная культура эпохи просвещения
(лекции – 6 часов, семинары – 4 часа)
Особенности российского культурно-исторического процесса ХУШ в. Академия художеств и ее роль в развитии художественной культуры. Барокко, рококо, классицизм, характеристика стилей.
Архитектура ХУШ века. Строительство Санкт-Петербурга. Трезини, , Ж--Деламота, Д. Кваренги, Ч. Камерона, А. Ринальди, .
Скульптура ХУШ века. К. Растрелли, , Ф. Щедрин, .
Живопись ХУШ века. Портретисты , , . Рождение пейзажа (, ), бытового жанра (М. Шибанов, , И. Фирсов). Художники исторического жанра , , .
Ключевые понятия: барокко, рококо, классицизм, сентиментализм, парсуна, жанр, архитектурный ордер, фасад, фронтон, капитель, портик, аттик, портал, ризалит, декор, барельеф, горельеф, монументальная скульптура, станковая скульптура.
Тема № 3.
Художественная культура предреформенной России (1 пол. Х1Х в.)
(лекции – 10 часов, семинары – 4 часа)
Влияние исторической обстановки на художественную культуру первых десятилетий XIX века. Патриотический подъем, тема героизма в искусстве и литературе данного периода. Отражение освободительных идей декабризма в художественной культуре.
Поздний классицизм. Развитие романтизма. Особенности историко-культурного процесса первой трети Х1Х века.
Расцвет градостроительства, создание архитектурных ансамблей Петербурга (, , Ж. Тома де Томон, ). Московский ампир, его отличие от Петербургской архитектуры. , .
Скульпторы , -Малиновский, , .
Анализ творчества русских художников , , .
Наступление реакции во 2-й трети Х1Х века и ее влияние на художественную культуру. Борьба академического и реалистического направлений в искусстве. Упадок классицизма в архитектуре и скульптуре. Монферран, . Скульпторы , , .
Развитие русской живописи середины Х1Х века. Творчество , , . Разнообразие художественных стилевых направлений в изобразительном искусстве.
Ключевые понятия: романтизм, реализм, архитектурный ансамбль, эклектика, академизм.
Тема № 4.
Влияние общественных идей на художественную культуру России
2-й половины XIX века
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
Особенности культурно-исторического процесса пореформенной России (60-90-е гг. Х1Х в.).
«Бунт 14-ти». Создание Товарищества передвижных художественных выставок. Его деятельность.
и история создания галереи русской живописи.
Тема № 5.
Живопись 2-й половины XIX века
(лекции – 4 часа, семинары – 4 часа)
Реалистический метод в русской живописи 2-й пол. Х1Х в. Характеристика творчества крупнейших художников пореформенной России: , , Н. Н. Ге, , В. Максимов, Г. Мясоедов.
Исторический жанр в живописи передвижников. , , .
Тема № 6.
Архитектура и скульптура 2-й половины ХIХ – нач. ХХ вв.
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)
Причины упадка архитектуры 2-й пол. Х1Х в. Господство эклектики. «Византийский стиль». Характеристика различных типов зданий, возводимых в этот период (железнодорожные вокзалы, банки, доходные дома, торговые здания и др.). Архитекторы , В. Шервуд, , .
Модерн в русской архитектуре начала ХХ века. Ф. Шехтель.
Упадок монументальной скульптуры. Переплетения в скульптуре новых реалистических тенденций со старыми академическими. Каменского, М. Антокольского, М. Микешина, А. Опекушина.
Тема № 7.
Музыкальное искусство 2 половины ХУШ – нач. ХХ вв.
(лекции – 4 часа)
Начало формирования национальной композиторской школы. Влияние народного мелоса на музыкальное искусство.
Появление сложных музыкальных жанров (опера, хоровая, инструментальная, камерная музыка). Творчество , , .
и его роль в создании национальной русской оперы. – один из основателей классической музыкальной школы.
Русская музыка 2-й пол. Х1Х в. Расцвет творчества русских композиторов, развитие музыкальной критики, теоретической мысли о музыке. Создание «Могучей кучки».
Достижения русской музыкальной культуры в области оперы, симфонического и инструментального творчества (, , -Корсаков, , ).
Анализ творчества .
Тема № 8. Культура «серебряного века»
(лекции – 4 часа, семинары – 2 часа)
Характеристика особенностей культурно-исторического процесса на рубеже Х1Х-ХХ вв. Многообразие его форм. Символизм, имажинизм, футуризм, их идейно-эстетический смысл и проявление в различных видах искусства.
Русское изобразительное искусство начала ХХ в. Направления и течения. Творчество , , В. Борисова-Мусатова и др. Искания в русской живописи. Анализ творческой деятельности художественных объединений (передвижники, «Союз русских художников», «Мир искусства», «Бубновый валет» и др.).
Русский театр на рубеже Х1Х-ХХ вв. Роль и -Данченко в реформировании театра. и М. Горький и репертуар драматического театра на рубеже веков.
Русская музыка начала ХХ в. Сложность и противоречивость в ее развитии. , , и др.
Ключевые понятия: Символизм, имажинизм, футуризм, авангард, супрематизм.
Список обязательной литературы:
1. , Берлякова русской культуры. Учебник для вузов. – В 2-х частях. – М., Владос, 2002.
2. Ильина искусств: Отечественное искусство. - М., 1994.
3. История русского искусства. Под ред. , - М., 1991.
4. Рапацкая художественная культура. - М., 1998.
5. Рябцев русской культуры. ХУШ - нач. ХХ вв. М., 1997.
6. Художественная культура. Понятия. Термины. - М., 1978.
Список дополнительной литературы:
1. , , Лифшиц искусство Х – нач. ХХ вв. - М., 1989.
2. Аркин архитектуры и скульптуры. - М., 1990.
3. , Батажкова истории архитектурных стилей. - М., 1983.
4. Виппер в историческое изучение искусства - М., 1985.
5. Гольдштейн . - М., 1979.
6. Грабарь архитектура в XVIII и XIX веках. – СПб., 1994.
7. Замечательные полотна: Книга для чтения по истории русской живописи ХУШ – начала ХХ вв. - Л., 1962.
8. Зодчие Москвы / Сост. . – М., 1981.
9. Зотов искусство с древнейших времен до начала ХХ в. - М., 1971.
10. Искусство: Книга для чтения. Живопись. Скульптура. Графика. Архитектура. - М., 1969.
11. История русского искусства. В 13-ти т. / Под общ. Ред. и др. - М., 1
12. История русского и советского искусства. Под ред. . - М., 1989.
13. История русского искусства. Учебник для художественных вузов. В 2-х тт. - М., 1981.
14. История русской архитектуры /Под общ. ред. . - СПб., 1994.
15. Кузнецова об изобразительном искусстве, скульптуре и архитектуре. - Киев, 1989.
16. Милюков по истории русской культуры. В 3-х т. – М., .
17. Мир русской культуры. Энциклопедический справочник. – М., 2000.
18. Самин великих архитекторов. – М.,2000.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К СЕМИНАРАМ
учебной дисциплины
«Художественная культура России»
для специальности – 032600 «история»
Воронеж - 2006
Учебные и воспитательные цели:
1. Обосновать этапы становления и развития отечественной художественной культуры, сосредоточив более пристальное внимание на художественной культуре XVIII - начала XX вв.
2. Показать эволюцию художественных стилей профессионального искусства во взаимосвязи с культурно-историческим контекстом.
3. Выявить характерные национальные особенности развития разных видов искусства (преимущественно архитектуры, скульптуры и живописи).
4. Охарактеризовать творчество великих русских мастеров – архитекторов, скульпторов, художников.
5. Воспитать у студентов чувство уважения к российской национальной истории и культуре.
Тема № 1.
Российская художественная культура в контексте культурологии
(2 часа)
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Понятие культуры в зарубежной и отечественной культурологии. Сущность и функции художественной культуры.
2. Социально-исторические условия формирования русской культуры.
3. Система ценностей русской культуры.
Темы для сообщений:
1. Влияние природно-климатического фактора на специфику российского культурно-исторического процесса и характер русского народа.
2. Влияние геополитического фактора на специфику российского культурно-исторического процесса и характер русского народа.
1. Влияние религиозного фактора на специфику российского культурно-исторического процесса и характер русского народа.
Список литературы
Обязательная:
1. , Берлякова русской культуры. В 2-х частях. М., 2002. Часть 1, раздел 1.
2. Кондаков в историю русской культуры. - М., 1997. Главы 1-3.
3. Культурология. Под ред. . Ростов-на-Дону, 1996. Раздел 1.
Дополнительная:
4. Судьба России. - М., 1990.
5. Истоки и смысл русского коммунизма. - М., 1990.
6. О, Смирнов и русские: характер и судьбы страны. - СПб., 1992.
7. О русском национальном характере. – М., 1992.
8. Лосский русского народа. - М., 1990.
9. Милов -климатический фактор и особенности российского исторического процесса. // Вопросы истории. 1992. № 4-5.
10. Россия глазами русского. Чаадаев. Леонтьев. Соловьев. - СПб., 1991.
11. Серия статей под рубрикой «Русские – кто мы?» // Родина, 1994, №№ 5, 6, 7, 11.
12. Соловьев взгляд на историю России.
13. Соловьев над исторической жизнью народов.
14. Сорокин черты русской нации в ХХ столетии. В книге « О России и русской философской культуре». - М., 1990.
15. Федотов о русской культуре. / В сб. Федотов и грехи России. В 2-х т. Т. 2. - СПб., 1992.
Тема № 2. Художественная культура эпохи просвещения
(4 часа)
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Особенности культурно-исторического процесса. Характеристика художественных стилевых направлений.
2. Расцвет русской архитектуры и скульптуры.
3. Русская живопись ХУШ в.
Темы для сообщений:
1. Архитекторы и .
2. Скульптор .
3. Исторический жанр в русской живописи 2 пол. XVIII в.
Перечень используемых технических средств:
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание | |
1. | Мультимедийный альбом «Шедевры русской живописи» | Иллюстрация творчества художников исторического жанра | CD-ROM | |
2. | Мультимедийный альбом «Москва» | Показ архитектурных сооружений | CD-ROM | |
3. | Мультимедийный альбом «Шедевры архитектуры. 250 шедевров зодчества в рассказах, иллюстрациях и видеофрагментах» | Показ архитектурных сооружений | CD-ROM |
Список литературы
А) работы по художественной культуре XVIII века в целом:
1. Аркин архитектуры и скульптуры. - М, 1990.
2. , Батажкова истории архитектурных стилей. - М, 1983.
3. Валицкая эстетика. XVIII век. – М., 1983.
4. Виппер русского барокко. - М., 1978.
5. Русская живопись XVIII в. – М., 1989.
6. Дмитриева история искусств. Книга вторая. – М., 1996.
7. , Комелева искусство Петровской эпохи. – Л., 1990.
8. Коваленская классицизм: Живопись. Скульптура. Графика. - М, 1964.
9. Коваленская русского искусства XVIII в. - М, 1962.
10. Краснобаев истории русской культуры XVIII века. – М., 1987.
11. Лапшина искусство ХУШ в. - М, 1963.
12. Лисовский художеств: Историко-искусствоведческий очерк. – Л., 1982.
13. Очерки русской культуры XVIII века. – М., 1985 –1996. – Ч. 1-4.
14. Рапацкая искусство ХУШ в. - М, 1995.
Б) работы об отдельных представителях искусства:
15. Архитектор . - М, 1987.
16. Пигалев . – М.,1980.
17. Баженов. - М, 1962.
18. Сучков Степанович Рокотов. – Л., 1968.
19. , , Кипарисова . - М, 1957.
20. Архитектурные ансамбли Казакова. - М, 1956.
21. Кючарианц Ринальди. - Л, 1984.
22. Талепоровский Камерон. - М, 1939.
23. Гримм . - Л, 1962.
24. Пилявский Кваренги: Архитектор. Художник. - Л, 1981.
25. , Брайцева Н. Львов. - М, 1961.
26. , и др. Памятники Архитектуры Ленинграда. - Л, 1975.
27. «Медный всадник»: История создания монумента. – Л., 1982.
28. Феодосий Федорович Щедрин. 1– М., 1953.
29. . – М., 1959.
30. Монументальная и монументально-декоративная скульптура ХУШ-Х1Хвв. Ленинград. Альбом. / Сост. И.В. Крестовский, и др. -М.-Л., 1951.
31. Русский музей: Скульптура ХУШ-Х1Х вв. / Сост. Т. Попова. М., 1958.
32. Петров Иванович Козловский. – М., 1977.
33. Петрова и декоративная скульптура Ленинграда. - Л, 1961.
34. Яковлева . - М, 1958.
35. Русское искусство: Очерки о жизни и творчестве художников ХУШ в. Под ред. .- М, 1952.
36. Очерки русской культуры ХУШ в. Ч.1-4. - М, .
37. Русские художники ХУШ в. - М.-Л., 1937.
38. Лебедев Третьяковская галерея: Живопись ХУШ в. - Л, 1928.
39. Алексеева . - М, 1961.
40. и русская культура на рубеже ХУШ-Х1Х вв. - М, 1975.
41. Валицкая Левицкий. - Л, 1985.
42. Жидков : художник 2 пол. ХУШ в. - М, 1954.
43. Антон Лосенко и русское искусство сер. ХУШ в. - М, 1963.
44. Федор Степанович Рокотов. - М, 1959.
45. Левицкий . - М, 1991.
46. Михайлова . - Л., 1971.
47. Михайлова . – Л., 1968.
48. . - Л, 1968.
49. Савинов Ерменев. - Л, 1982.
50. Федоров- Федор Алексеев. - М, 1955.
51. Федоров- Русский пейзаж ХУШ - нач. Х1Х вв. - М, 1953.
52. Яковлева Угрюмов. - Л, 1982.
Тема № 3.
Художественная культура предреформенной России (1 пол. ХIХ в.)
(4 часа)
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Общая характеристика историко-культурного процесса.
2. Диалог художественных стилей в русской классике предреформенной эпохи (на примере живописи).
3. Петербургский и Московский ампир в русской архитектуре и скульптуре 1 трети XIX века.
Перечень используемых технических средств:
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание | |
1. | Мультимедийный альбом «Петербург» | Показ архитектурных памятников 1 трети XIX в. | DVD | |
2. | Мультимедийный альбом «Москва» | =//= | CD-ROM | |
3. | Мультимедийный альбом «Шедевры архитектуры. 250 шедевров зодчества в рассказах, иллюстрациях и видеофрагментах» | Показ архитектурных сооружений | CD-ROM |
Список литературы:
А) работы по художественной культуре 1 пол. XIX века в целом:
1. Коваленская русского искусства 1 пол. Х1Х в. – М., 1951.
2. От средневековья к новому времени: Материалы и исследования по русскому искусству XVIII– 1 пол. XIX в./Под ред. . – М., 1984.
3. Познанский истории русской культуры 1 пол. Х1Х в. – М., 1979.
4. Русское искусство 1 пол. Х1Х в. – М., 1975.
5. Турчин романтизма в России: К истории русского искусства 1 трети Х1Х в. Очерки. – М., 1981.
6. Кириенко теории Х1Х века в России. – М., 1986.
7. Куликова живопись XIX века. – М., 1997.
8. Романтизм./Автор-составитель О. Федотова. – М., 2001.
9. Шмидт монументальной скульптуры и архитектуры в общественных сооружениях Петербурга 1 трети Х1Х в. – М., 1951.
10. Шмидт о скульптуре. – М., 1963.
11. Яковкина русской культуры. 1 пол. Х1Х в. Лекции. – СПб., 1998.
Б) работы об отдельных представителях искусства:
1. Бунин ансамбль стрелки Васильевского острова и Университетской набережной. – Л., 1973.
2. Шуйский де Томон. – Л., 1981.
3. Пилявский Росси. – Л.-М., 1951.
4. Пилявский – архитектор. – Л., 1963.
5. , Лейбошиц Захаров. – Л., 1963.
6. Покровская Бове. – М., 1999.
7. Гримм Воронихин. – Л.-М., 1962.
8. Покровская . - М., 1964.
9. Тарановская Иванович Росси: Архитектор. Градостроитель. Художник. – Л., 1980.
10. Славина Тон. – Л., 1982.
11. Иван Иванович Теребенев. – М., 1965.
12. Иван Петрович Мартос. – Л., 1970.
13. Петрова Степанович Пименов. – М., 1958.
14. Василий Иванович Демут-Малиновский. – М., 1960.
15. Александрова Иванович Демут-Малиновский. – Л., 1980.
16. Шурыгин Иванович Орловский. – Л.-М., 1962.
17. Кузнецова Петрович Толстой. – М., 1977.
18. Памятники Кутузову и Барклаю де Толли. Альбом. - Л., 1967.
19. Укротители коней. Скульптурные группы . Альбом. – Л., 1962.
20. Петров Карлович Клодт. – Л., 1985.
21. Сарабьянов живопись Х1Х века среди европейских школ. – М., 1980.
22. Русское искусство. Очерки о жизни и творчестве художников середины Х1Х в. – М., 1958.
23. Русское искусство 1 половины Х1Х века. – Л., 1962.
24. , Глушакова . - М., 1990.
25. Кипренский . – М., 1959.
26. . – М., 1976.
27. Петинова Андреевич Тропинин. Альбом. – Л., 1990.
28. Леонтьева Гаврилович Венецианов. – Л., 1988.
29. Савинов . Жизнь и творчество. – М., 1955.
30. Венецианов . – М., 1954.
31. Иванов . Альбом. – М., 1980.
32. Алленов Иванов. – М., 1980.
33. Алпатов : жизнь и творчество. – М., 1956.
34. Леонтьева Павлович Брюллов. Альбом. – Л., 1986.
35. Леонтьева . – Л., 1976.
36. Ацаркина . Жизнь и творчество. – М., 1963.
37. Порудоминский . – М.,1979.
38. Карл Брюллов. Альбом. – М., 1988.
39. Павел Андреевич Федотов. Альбом. – М., 1958.
40. Сарабьянов Федотов. – Л., 1990.
41. и русская художественная культура 40-х годов Х1Х века. – М., 1973.
Тема № 4.
Влияние общественных идей на художественную культуру России 2-й половины XIX века
(2 часа)
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Общая характеристика культурно-исторического процесса. Влияние народнической идеологии на развитие художественной культуры.
2. Создание и деятельность Товарищества передвижных художественных выставок.
Темы для сообщений:
1. Творчество .
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание | |
1. | Мультимедийный альбом «Шедевры русской живописи» | Иллюстрация творчества художников исторического жанра | CD-ROM | |
2. | «Передвижники» | Ознакомление с историей создания и деятельностью ТПХВ | Видеофильм |
Список литературы:
1. Алексеева в России в Х1Х в. – М., 1990.
2. Взаимосвязь искусств в художественном развитии России 2 пол. Х1Х в. Идейные принципы. Структурные особенности. / Отв. Редактор . – М., 1982.
3. Русская художественная культура 2 пол. Х1Х в. Картина мира. / Под ред. . – М., 1990.
4. Сарабьянов русского искусства 2 пол. Х1Х в. Курс лекций. – М., 1989.
5. Типология русского реализма во 2 пол. Х1Х в. / Под ред. . – М., 1990.
6. Гомберг-Вержбинская . – Л., 1970.
7. Передвижники. Альбом. - М., 1971.
8. Рогинская передвижных художественных выставок. –М., 1989.
9. Крамской . - Л., 1987.
10. . - М., 1964.
11. Ненарокомова . - М., 1991.
12. Яковлева . - Л., 1990.
Тема № 5
Живопись 2 половины XIX века.
(4 часа)
Темы для сообщений:
1. Творчество .
2. Историческая живопись .
3. Творчество .
4. Художники-пейзажисты , И. И Шишкин.
5. Творчество .
6. Бытовая живопись передвижников.
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание | |
1. | Мультимедийный альбом «Шедевры русской живописи» | Иллюстрация творчества художников исторического жанра | CD-ROM | |
2. | «» | Ознакомление с биографией и творчеством художника | Видеофильм |
Список литературы:
1. Репин -близкое. Любое издание.
2. Репин об искусстве. - М., 1960.
3. Письма . - М., 1964.
4. Репин . Альбом. - М., 1987.
5. . - М., 1962.
6. Богатырь русского искусства. - М., 1991.
7. Пророкова . - М., 1997.
8. Стернин . Альбом. - М., 1987.
9. Федоров-Давыдов . - М., 1989.
10. . - М., 1958.
11. . - М., 1979.
12. Верещагина картина в русском искусстве. - М., 1989.
13. Н. Н. Ге. Альбом. - Л., 1988.
14. Н. Н. Ге. – Л., 1968.
15. Суриков. - Л., 1985.
16. Каменев живопись Сурикова. - М., 1963.
17. Машковцев . - М., 1960.
18. . - М.,1966.
19. Суриков репродукций. - М.,1963.
20. . - Л., 1965.
21. Бахревский Васнецов. – М., 1989.
22. Моргунов . Жизнь и творчество. - М., 1962.
23. Из собрания Третьяковской галереи. Альбом. – М., 1986.
24. Завадская Верещагин. - М., 1986.
25. Лебедев . Альбом. - М., 1974.
26. Саврасов . - М., 1965.
27. Логунова Саврасов. - Л., 1969.
28. Саврасов. - М., 1983.
29. Федоров- Саврасов. - М., 1950.
30. Шишкин . - М., 1990.
31. . - Л., 1990.
32. Манин Иванович Куинджи.
33. Манин и его школа. – Л., 1987.
34. . - Л., 1973.
35. Васильев . - М.-Л., 1962.
36. . – М., 1961.
37. Лясковская . - М., 1946.
38. Пророкова . - М., 1970.
39. Турков . - М., 1974.
Тема № 6.
Архитектура и скульптура 2-й пол. Х1Х – нач. ХХ вв.
(2 часа)
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Характеристика архитектурных стилей, имевших место в русском искусстве 2 пол. XIX – начала XX вв.
2. Скульптура 2 пол. XIX – начала XX вв.
Темы для сообщений:
1. Модерн в русской архитектуре начала ХХ в.
2. Антокольского.
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание | |
1. | Мультимедийный альбом «Шедевры архитектуры. 250 шедевров зодчества в рассказах, иллюстрациях и видеофрагментах» | Показ архитектурных сооружений | CD-ROM | |
2. | Мультимедийный альбом «Москва» | Показ архитектурных сооружений | CD-ROM | |
3. | Мультимедийный альбом «Петербург» | Показ архитектурных сооружений и скульптуры | DVD |
Список литературы:
1. История русской архитектуры. – М., 1956.
2. Борисова архитектура 2 пол. Х1Х в. – М., 1979
3. Борисова архитектура конца Х1Х – нач. ХХ вв. – М., 1971.
4. Каменский скульптура на рубеже 2-х эпох. – М., 1987.
5. Кириченко архитектура –х гг. – М., 1978.
6. Пунин Петербурга середины Х1Х в. – Л., 1990.
7. Памятники русской архитектуры и монументального искусства. Отв. Ред. . – М., 1980.
8. Попова о русской скульптуре. – М.-Л., 1974.
9. Русская художественная культура 2 пол. Х1Х в./ Под ред. . – М., 1988.
10. Антокольский . – М., 1960.
11. Опекушин. – М., 1954.
12. Бычков . – М., 1985.
13. . Жизнь и творчество. – М., 1989.
14. – М., 1971.
15. С веком наравне. Т.3. Книга о скульптуре. – М., 1974.
16. Суслов и творчество . – М., 1968.
17. Суслов Пушкину. – М., 1983.
18. . – Л., 1970.
Тема № 8.
Культура «серебряного века»
(2 часа)
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Характеристика основных течений и направлений в русском искусстве конца Х1Х - начала ХХ вв. /Символизм, имажинизм, футуризм и т. д./.
2. Театр Станиславского и Немировича-Данченко как вершина европейского реалистического искусства.
3. Русская музыка начала ХХ в. /Рахманинов, Скрябин, Стравинский и др./
4. Русское изобразительное искусство начала ХХ в.
5. Поиски нового в русской скульптуре начала ХХ в. / Волнухин, Голубкина, Коненков и др.
Наименование | Назначение | Характеристики | Примечание | |
1. | Мультимедийный альбом «Шедевры русской живописи» | Иллюстрация творчества художников исторического жанра | CD-ROM | |
2. | «Мир искусства» | Знакомство с историей творческого объединения | Видеофильм |
Список литературы:
1. , Стернин модерн. - М., 1990.
2. Жолковский сны. Из истории русского модернизма. –М., 1992.
3. Из истории русского искусства 2 пол. Х1Х - начала ХХ в. / Под ред. . - М., 1978.
4. , Бабаназарова , остановленный на бегу. –Л., 1989.
5. Русская художественная культура конца Х1Х - нач. ХХ вв. Книги 1,2.- М., 1968.
6. Русская художественная культура конца Х1Х - нач. ХХ вв. Кн.2, 4. – М., 1969, 1980.
7. Художественная жизнь России на рубеже Х1Х-ХХ вв. - М., 1970.
8. Художественная жизнь России. гг. - М., 1988.
9. Русская художественная культура 2 пол. Х1Х - нач. ХХ вв. - М., 1984.
10. Сарабьянов русского искусства конца Х1Х - нач. ХХ вв. – М., 1993.
11. С веком наравне. В 3-х т. - М., 1974.
12. Пути развития русского искусства конца Х1Х - нач. ХХ вв./ Под ред. , . - М., 1972.
13. Эткинд искусство конца Х1Х - нач. ХХ вв. Учебное пособие. - М., 1968.
14. История советского драматического театра. В 6-ти т. - М., 1
15. Русский драматический театр. - М., 1976.
16. Мусоргский, Скрябин, Стравинский. - М., 1972.
17. Брянцева и юность Сергея Рахманинова. - М., 1973.
18. История русской музыки. В 3-х т. - М., 1960.
19. История русской советской музыки. В 4-х т. - М., 1
20. . - М., 1971.
21. Копширец Серов. - М., 1972.
22. Журавлева Серов. - Л., 1962.
23. Леняшин живопись Серова 1900-х гг. - Л., 1986.
24. Смирнова-Ракитина Серов. – М., 1961.
25. Трубецкой. Скульптор. - М., 1960.
26. Ардентова Голубкина. - М., 1976.
27. Сергей Тимофеевич Коненков. - М., 1987.
28. . Жизнь и творчество. – М., 1965.
29. Врубель . – М., 1975.
30. Дмитриева Врубель. Жизнь и творчество. - М., 1988.
31. Суздалев . Личность. Мировоззрение. - М., 1984.
32. Михаил Врубель. - М., 1980.
33. Нестеров репродукций. – М., 1962.
34. И . - М., 1962.
35. Константин Коровин. – М., 1964.
36. Путь художника. Художник и время. Альбом. - М., 1990.
37. . Коненков. - М., 1967.
38. Власова Коровин. Творчество. - Л., 1969.
39. . - М., 1966.
40. . - М., 1960.
41. . - М., 1964.
42. . - М., 1961.
43. Пружан . - М., 1972.
44. Русакова -Мусатов. – Л. – М., 1966.
45. Бенуа. - М,1965.
46. Полякова Рерих. - М., 1985.
47. Князева Рерих. - М., 1986.
48. Пружан Бакст. – Л., 1975.
49. . - М., 1972.
50. . - М., 1973.
51. Жизнь художника Сергея Малютина. - М., 1978.
52. Союз русских художников. - М., 1971.
53. «Мир искусства». Очерки истории и творческой практики. –М., 1974.
54. «Мир искусства». - Л., 1972.
55. Бубновый валет. Альбом. - М., 1911.
56. Поспелов валет. Примитив и городской фольклор в московской живописи 1910-х г. - М., 1990.
57. Путь художника. Художник и время. Альбом. – М., 1990.
58. Рябушкин . - М., 1961.
59. Русская скульптура 2 пол Х1Х - нач. ХХ вв. - М., 1968.
60. Загорская . Скульптор и человек. - М., 1964.
Методические рекомендации по подготовке устных сообщений:
После выбора темы сообщения необходимо подобрать литературу. Помощь в этом может оказать преподаватель, библиограф информационного отдела библиотеки. Для подготовки сообщения обычно достаточно 1-2 книг. Желательно составить письменный текст сообщения. Но он не должен носить повествовательный характер, быть как бы «маленьким» рефератом. Лучше составить не законченный текст, а тезисы выступления, которые будут служить подспорьем при устном выступлении на семинарском занятии.
Необходимо помнить, что публичное выступление – не читка по бумаге, а лаконичное и свободное изложение главных мыслей уже знакомого вам материала. Изложение материала должно быть последовательным, логичным и доказательным. Если тема сообщения требует иллюстративного материала (репродукции картин, фотографии и т. д.), следует заранее подготовить все необходимое.
Знание проблемы, предварительная подготовка к докладу и умение достойно держаться помогут вам справиться с задачей. «Овладевай предметом, а слова найдутся»,- говорил античный поэт Гораций.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Художественная культура России»
для специальности – 032600 «история»
Воронеж - 2006
Задания к теме №1.
«Российская художественная культура в контексте культурологи»
Вариант 1.
1. Существует точка зрения, что российская цивилизация создавалась в зоне повышенного исторического риска. Подтвердите или опровергните ее с помощью фактов.
2. Если вам предложат нарисовать Россию в облике человека, то вы обратитесь к образу женскому или мужскому? Почему? Если можете, нарисуйте.
Вариант 2.
1. Европейские общества могут «восточнеть» (Чехия после Второй мировой войны), а восточные – «западнеть» (Япония после реформ Мэйдзи). На примерах покажите, как российская цивилизация менялась под влиянием Запада и Востока.
2. Обдумайте смысл литературного отрывка. Какое осмысление цивилизационного места России они иллюстрируют?
«Самолюбие и самомнение у нас европейские, а развитие
и поступки азиатские». ()
Вариант 3.
1. Вспомните народную пословицу: «Русский человек любит «авось», «небось» да «как-нибудь». Какую роль играли «авось» и «небось» в русской истории? Приведите примеры.
2. Подумайте и нарисуйте символ России, основываясь на зрительных образах. (Форма: неживого объекта (храм, деревенская и городская архитектура... и т. п.); живого объекта (цветок, дерево… и т. п.). Цвет: какой цвет, по вашему, может быть назван цветом России?)
Вариант 4.
1. Какую особенность русской культуры иллюстрируют рассуждения философа Ивана Ильина: «Ищет легкости и не любит напряжения; развлечется и забудет; выпашет землю и бросит; чтобы срубить одно дерево, погубит пять. И земля у него «Божия», и лес у него «Божий», а Божье – значит «ничье»; и потому чужое ему не запретно».
2. Какое фольклорное или классическое музыкальное произведение, какой ритм, танец, наилучшим образом подчеркивает дух русского народа?
Вариант 5.
1. Обдумайте смысл пословиц: «Не то забота, что много работы, а то забота, как ее нет», «От работы не будешь богат, а будешь горбат», «Пилось бы да елось, да работа на ум не шла». Какие черты русского народа они характеризуют?
2. Какое произведение искусства или литературы может быть, по-вашему, символом России?
Вариант 6.
1. Обдумайте смысл пословиц:
«От трудов праведных не наживешь палат каменных»;
«Хлеб да живот и без денег живет»;
«Умом туп, да кошелек туг»;
«Пусти душу в ад – будешь богат»;
«Голый что святой: беды не боится».
2. Приведите примеры литературных персонажей, олицетворяющих тип русского человека.
Вариант 7.
1. Почему русский человек – человек крайностей, почему в его действиях, оценках отсутствуют полутона? Почему и в его истории слабо обозначена средняя линия?
2. Как вы ответили бы на вопрос: в чем жизненность российской цивилизации?
Проверочные тесты к теме № 2.
Художественная культура эпохи Просвещения (ХУШ в.)
1. Первый президент Академии художеств -
А)
Б)
В)
Г)
2. Петербургская академия художеств открыта в:
А) 1755 г.
Б) 1764 г.
В) 1757 г.
Г) 1762 г.
3. Приведите в соответствие фамилии зодчих и архитектурные постройки:
1. Екатерининский дворец в Царском Селе | А. |
2. Летний дворец в Петербурге | Б. |
3. Дом Пашкова в Москве | В. |
4. Здание Сената в Московском Кремле | Г. |
5. Большой дворец в Павловске | Д. |
6. Московский университет | Е. |
7. Голицынская больница | |
8. Петропавловский собор | |
9. Здание двенадцати коллегий | |
10. Мраморный дворец в Петербурге | |
4. Какие из ниже перечисленных построек выполнены по проектам Д. Кваренги?
А) решетка Летнего сада в Петербурге
Б) Академия наук в Петербурге
В) Инженерный замок в Петербурге
Г) Александровский дворец в Царском Селе
Д) Ассигнационный банк в Петербурге
Е) Московский университет
5. Русский скульптор – земляк –
А) Феодосий Щедрин
Б) Федот Шубин
В) Михаил Козловский
Г) Федор Гордеев
6. Приведите в соответствие фамилии художников и произведения русской живописи:
1. | А) Портрет Струйской |
2. | Б) портрет Екатерины II, гуляющей в парке с собачкой |
3. | В) «Прощание Гектора с Андромахой» |
4. | Г) «Петр I на смертном ложе» |
5. | Д) «Крестьянка в кокошнике» |
6. | Е) Портрет князя Куракина |
Ж) Портреты «смолянок» | |
З) Напольный гетман | |
И) «Владимир и Рогнеда» |
7. Какие из ниже перечисленных художников имели отношение к историческому жанру?
А)
Б)
В)
Г)
8. Приведите в соответствие архитектурные термины и их определения:
1. фронтон | А) одна из сторон здания |
2. портик | Б) архитектурная форма в виде треугольника, образуемого наклонными свесами кровли и горизонтальным карнизом |
3. капитель | В) галерея на колоннах или столбах обычно перед входом в здание, завершенная фронтоном или аттиком |
4. фасад | Г) верхняя, более широкая часть, венчающая колонну |
Проверочные тесты к теме № 3.
Художественная культура предреформенной России (1 половина Х1Х века).
1 вариант
1. Автор скульптурных групп, установленных на Аничковом мосту в Петербурге -
1) 2) 3) 4)
2. Первый памятник в Москве был установлен в честь
I) Ю. Долгорукого 2) Минина и Пожарского 3) Пушкина 4) Суворова
3. Архитектор Исаакиевского собора в Петербурге -
1) 2) 3) О. Монферран 4)
4. Русский художник, автор картины «Завтрак аристократа» -
1) 2) 3) 4)
5. Русский архитектор - автор проекта храма-памятника на Воробьевых горах в Москве, посвященного победе в Отечественной войне 812г.-
1) 2) 3) 4) Д. Жилярди
6. Русский архитектор спроектировал:
1) Казанский собор 2) Михайловский замок 3) Адмиралтейство 4) Сенат
7. Какие здания сформировали ансамбль Дворцовой площади в Петербурге?
1) Зимний дворец, Сенат и Синод
2) Зимний дворец, здания Главного штаба и министерств
3) Исаакиевский собор, Адмиралтейство, манеж
4) Инженерный замок, Михайловский дворец, Александрийский
театр
8. Кто написал картину «Всадница»?
1) 2) 3) 4)
9. Кто из русских художников выкупил из крепостной
зависимости?
1) 2) 3) 4)
10. Дворцовые комплексы окрестностей Москвы:
1) Павловск, Ораниенбаум, Петергоф
2) Гатчина, Царское село, Стрелъня
3) Архангельское, Летний Анненгоф, Царицыно
4) Кусково, Лефортово, Останкино
11. Какие скульптурные произведения были посвящены победе России над Наполеоновской Францией?
2 вариант
1. Автор памятника К. Минину и Д. Пожарскому в Москве -
1) 2) 3) 4)
2. Архитектор Казанского собора в Петербурге -
1) О. Монферран 2) 3) 4)
3. Укажите дворцовые комплексы окрестностей Петербурга:
1) Останкино, Архангельское, Лефортово
2) Павловск, Ораниенбаум, Петергоф
3) Покровское, Кусково, Царицыно
4) Гатчина, Царское село, Стрелъня
4. В каком стиле построен Исаакиевский собор в Петербурге?
1) барокко 2) классицизм 3) модерн 4) русско-византийский
5. Русский художник, автор картины «Явление Христа народу»
1) 2) 3) 4)
6. Архитектором созданы проекты следующих ансамблей:
1) Казанский собор
2) Михайловский дворец
3) Здания Сената и Синода
4) Михайловский замок
5) Александрийский театр **
6) Адмиралтейство
7) Здания Главного штаба и министерств
7. Художники, мастера портретной живописи -
1) 2) 3) 4) С. Щедрин
8. Какие здания сформировали ансамбль Сенатской площади в
Петербурге?
1) Успенский, Благовещенский и Архангельский соборы
2) Исаакиевский собор, Адмиралтейство, Сенат и Синод
3) Зимний дворец, Главный штаб и Министерства
4) Казанский собор, Михайловский дворец, Александрийский театр
9. Художники, писавшие картины в стиле романтизма:
1) 2) 3) 4)
10. Родоначальником реализма в русской живописи был художник:
1) 2) 3) 4)
11. Какие архитектурные постройки были посвящены победе России над Наполеоновской Францией?
Проверочные тесты к теме № 4.
Художественная культура России 2 пол. XIX в.
1 вариант
1. Почему бытовой жанр был одним из ведущих жанров искусства передвижников?
2. Назовите авторов следующих произведений:
1) «Рожь» а)
2) «Оттепель» б)
3) «Грачи прилетели» в)
4) «Березовая роща» г)
5) «Март» д)
6) «Владимирка» е)
7) «Девятый вал»
8) «Над вечным покоем»
9) «Лунная ночь на Днепре»
3. Деятели культуры, творческая деятельность которых приходится на одно и то же время …
А) , В. Тропинин,
Б) , К. Маковский,
В) , , О. Монферран
Г) , ,
Д) , ,
4. – автор полотен …
А) «Золотая осень», «Март»
Б) «Бурлаки на Волге», «Не ждали»
В) «Последний день Помпеи», «Всадница»
Г) «Боярыня Морозова», «Утро стрелецкой казни»
Д) «Девочка с персиками», «Похищение Европы»
5. В архитектуре 2 пол. XIX в. преобладал (а) …
а) классицизм
б) барокко
в) эклектика
г) модерн
6. «Петербургская артель художников» была основана в …
А) в 1863 г.
Б) в 1870 г.
В) в 1871 г.
Г) в 1869 г.
2 вариант
1. Какой жанр был ведущим в творчестве ?
2. – автор полотен …
А) «Золотая осень», «Март»
Б) «Гумно», «На пашне. Весна»
В) «Апофеоз войны», «Шипка-Шейново»
Г) «Боярыня Морозова», «Утро стрелецкой казни»
Д) «Иван Грозный и сын его Иван», «Запорожцы»
3. Ведущим художественным стилем в живописи 2 пол. XIX в. был …
А) классицизм
Б) романтизм
В) реализм
Г) символизм
4. Товарищество передвижных художественных выставок было основано
А) в 1863 г.
Б) в 1870 г.
В) в 1871 г.
Г) в 1869 г.
5. Назовите авторов следующих произведений:
1) «Иван Грозный и сын его Иван» а)
2) «Меньшиков в Березове» б)
3) « Петр 1 допрашивает царевича Алексея» в)
4) «Три богатыря» г) Н. Н. Ге
5) «Покорение Сибири Ермаком» д)
6) «Царевна Софья в Новодевичьем
монастыре»
7) «Княжна Тараканова»
8) «Что есть истина?»
6. Какой персонаж картины Сурикова «Боярыня Морозова» точнее всего выражает отношение народа к протесту Морозовой?
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
Комплект учебно-методических материалов
к учебному курсу «Художественная культура России»
для специальности – 032600 «история»
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ И
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ПОДГОТОВКЕ
Воронеж - 2006
В процессе изучения курса «Художественная культура России» предусматривается подготовка студентами рефератов по одной из предложенных тем. По согласованию с преподавателем можно предложить собственную тему, не указанную в списке, но имеющую отношение к изучаемому курсу.
Темы рефератов по художественной культуре России:
1. Творчество архитектора Д. Трезини.
2. Творчество архитектора .
3. Творчество архитектора .
4. Творчество архитектора .
5. Творчество архитектора .
6. Творчество архитектора .
7. Архитектурный ансамбль Петергофа.
8. Архитектурный ансамбль Царского села.
9. Творчество архитектора -Деламота.
10. Творчество архитектора .
11. Архитектор .
12. Архитектор .
13. Архитектор .
14. Кваренги.
15. Камерон.
16. Ринальди.
17. Фельтен.
18. Архитектор .
19. Архитектор .
20. Архитектор Тома де Томон.
21. Архитектор .
22. Архитектор .
23. Архитектор .
24. Монферран.
25. Архитектор .
26. Жилярди, А. Григорьев.
27. Архитектурные ансамбли Петербурга 1 трети Х1Х в.
28. Архитектурные стили Петербурга 2 пол. Х1Х – нач. ХХ вв.
29. Академия Художеств: история создания и деятельность.
30. Московское училище живописи, ваяния и зодчества: история создания и деятельность.
31. Архитектура России 2 пол. Х1Х в.
32. Архитектура России конца Х1Х – начала ХХ вв.
33. Творчество скульптора К. Растрелли.
34. Творчество скульптора .
35. Скульптор .
36. «Медный всадник»: история создания монумента.
37. Скульптор .
38. Скульптор .
39. Скульптор .
40. Скульптор -Малиновский.
41. Городская конная скульптура Петербурга.
42. Скульптор .
43. Скульптор .
44. Скульптор .
45. Скульптор .
46. Скульптор .
47. Скульптор .
48. Скульптор .
49. Творчество художника .
50. Творчество художников-пейзажистов 2 пол. ХУШ в.
51. Творчество художников бытового жанра 2 пол. ХУШ в.
52. Художник .
53. Художник .
54. Историческая живопись 2 пол. ХУШ в.
55. Историческая живопись 1 трети Х1Х в.
56. Творчество .
57. Творчество .
58. Художник .
59. Художник .
60. Художник .
61. Художник .
62. Художник .
63. Художник .
64. Художник .
65. Художник .
66. Художник .
67. Ге.
68. Художник .
69. Художник .
70. Художник .
71. Художник .
72. Художник .
73. Художник .
74. Художник .
75. Художник .
76. Художник .
77. Художник .
78. Художник .
79. Художник .
80. Художник .
81. Художник .
82. Художник .
83. Художник .
84. Коровин.
85. Художник .
86. Художник .
87. Художник .
88. Художник .
89. Художник .
90. Художник .
91. Художник .
92. Художник -Мусатов.
93. Государственная Третьяковская галерея: история создания и коллекции.
94. Русский музей: история создания и коллекции.
95. Русские коллекционеры и меценаты 2 пол. Х1Х – нач. ХХ вв.
96. и его роль в развитии русского искусства.
97. «Мир искусства»: история творческого объединения.
98. «Союз русских художников»: история творческого объединения.
99. «Бубновый валет»: история творческого объединения.
100. «Голубая роза»: история творческого объединения.
101. Товарищество передвижных художественных выставок: история творческой деятельности.
102. «Мамонтовский кружок» и его роль в развитии русского искусства.
103. Символизм в русской живописи начала ХХ в.
104. Модерн в русской архитектуре начала ХХ в.
105. «Русские сезоны» .
106. Русский авангард начала ХХ в.
107. Творчество композитора .
108. Композитор .
109. Композитор .
110. Композитор -Корсаков.
111. Композитор .
112. Композитор .
113. Композитор .
114. Композитор .
115. Композитор .
116. Театральный Воронеж: репертуар и роль театров в духовной жизни города.
117. История Воронежского Академического драматического театра имени .
118. Творчество актера М. Щепкина.
119. Актер .
120. Актер .
121. Стрепетова.
122. и -Данченко и их роль в истории русского театра.
123. Театр .
Рекомендации по подготовке реферата:
Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научных трудов по определенной теме. Это обзор современного состояния научной изученности той или иной проблемы с сопоставлением точек зрения на нее специалистов и собственной оценкой их достоверности и убедительности.
При работе над рефератом следует избегать простого переписывания чужих мыслей: реферат – не конспект нескольких книг (а тем более одной!), а самостоятельное изложение проблемы, результат собственных рассуждений на базе почерпнутых из литературы фактов.
Требования к реферату и его структура:
Реферат состоит из:
- титульного листа,
- развернутого плана,
- изложения темы, включающего введение, основную часть и заключение,
- списка использованной литературы,
- приложения (по желанию).
Реферат должен быть правильно и аккуратно оформлен, текст (рукописный или в компьютерном исполнении) – разборчивым, без стилистических и грамматических ошибок. Работа выполняется на вертикально расположенных листах формата А4 (210 –297 мм), заполненных с одной (лицевой) стороны и скрепленных слева. Каждая страница имеет поля: слева и снизу – по 25 мм, сверху – 20 мм, справа – 15 мм. Все страницы, начиная со второй, нумеруются арабскими цифрами (2,3,4 и т. д.), номер проставляется вверху в центре страницы с учетом поля.
Объем реферата не должен превышать 15-20 страниц.
Написание работы:
Выбрав тему, сделав выписки из литературы и составив план, следует приступать к написанию реферата.
Введение содержит обоснование выбора темы. Раскрываются ее актуальность и историко-культурная значимость. Формулируются цели работы и основные вопросы, которые предполагается раскрыть в реферате, очерчиваются хронологические рамки и дается краткая характеристика использованной литературы. Объем введения не должен превышать 2 страниц.
В основной части работы необходимо достаточно полно и убедительно раскрыть все пункты плана. Каждый раздел должен заканчиваться кратким выводом.
В заключении подводятся итоги работы. Следует обобщить изложенный в основной части материал, сформулировать общие выводы. Заключение по объему не должно превышать введения.
Список использованной литературы включает не менее 3-5 работ, расположенных в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий, перед которыми не указаны авторы. Библиографический список состоит только из тех работ, которые непосредственно использованы в реферате. Об этом должны свидетельствовать подстрочные примечания (сноски) внизу страниц со ссылкой на указанные произведения.
В приложении к реферату можно поместить ксерокопии репродукций картин художников, портреты, иллюстрации и т. д.
Образец оформления титульного листа:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
Р Е Ф Е Р А Т
Творчество художника
Выполнила студентка 2 курса 1 группы
исторического факультета
Руководитель:
Канд. ист. наук, доцент
Воронеж - 2006
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
___________________________________________________________________________
Кафедра Отечественной истории нового и новейшего времени
Комплект учебно-методических материалов
к учебному курсу «Художественная культура России»
для специальности – 032600 «история»
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
Воронеж - 2006
1. Понятие культуры. Художественная культура, ее функции.
2. Общая характеристика историко-культурного процесса 1 пол. ХУШ века.
3. Строительство Санкт-Петербурга. Трезини.
4. Архитектура барокко. Зодчий .
5. Скульптура 1 пол. ХУШ века. Скульптор .
6. Портретная живопись 1 пол. ХУШ века. И. Никитин, Ф. Матвеев, Вишняков, Антропов, Аргунов.
7. Общая характеристика историко-культурного процесса 2 пол. ХУШ века.
8. Классицизм: общая характеристика художественного направления.
9. Академия художеств: история создания и деятельность.
10. Московская архитектура 2 пол. ХУШ века. , .
11. Петербургская архитектура 2 пол. ХУШ века. -Деламот, И. Кокоринов, Д. Кваренги, Ч. Камерон, И. Старов.
12. Скульптура 2 пол. ХУШ века. , .
13. Скульптор . «Медный всадник».
14. Портретная живопись 2 пол. ХУШ века. Ф. Рокотов, Д. Левицкий, В. Боровиковский.
15. Общая характеристика историко-культурного процесса 1 пол. Х1Х века.
16. «Русский ампир» в архитектуре. А. Воронихин, А. Захаров.
17. Архитектура Петербурга 1 трети Х1Х века. Тома де Томон, .
18. Скульптура 1 пол. Х1Х века. -Малиновский, , .
19. Портретная живопись 1 пол. Х1Х века. , .
20. Исторический жанр в русской живописи 1 пол. Х1Х века. , .
21. Федотова.
22. Архитектура 2 трети Х1Х века. О. Монферран, К. Тон.
23. Общая характеристика историко-культурного процесса 2 пол. Х1Х века.
24. Творчество ,
25. Создание и деятельность Товарищества передвижных художественных выставок.
26. Творчество , .
27. Пейзажная живопись 2 пол. Х1Х века (, , Ф. Васильев, ).
28. Бытовой жанр в живописи 2 пол. Х1Х века (В. Маковский, В. Максимов, Г. Мясоедов, Н. Ярошенко).
29. Исторический жанр в живописи 2 пол. Х1Х века (К. Флавицкий, Н. Ге, В. Верещагин, ).
30. Скульптура и архитектура 2 пол. Х1Х века.
