Образовательная программа МБОУ «Большекрепинская СОШ» на 2012-13 учебный год (стр. 1 )

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Родионово-Несветайского района

«Большекрепинская средняя общеобразовательная школа»

«Утверждено»

на заседании

педагогического совета №1

от «30» августа 2012 г.

Директор

___________

Образовательная программа

МБОУ «Большекрепинская СОШ»

на 2012-13 учебный год

Образовательная программа

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Родионово-Несветайского района

«Большекрепинская средняя общеобразовательная школа»

на учебный год

Образовательная программа является нормативно-управленческим документом МБОУ «Большекрепинская СОШ», характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.

Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании РФ», нормативными документами по образованию, методическими рекомендациями по разработке образовательных программ образовательных учреждений, Уставом МБОУ «Большекрепинская СОШ»

Пояснительная записка

Школа - сложная и динамичная социальная структура. В ее стенах взаимодействуют порядка 350 человек (педагогов, учащихся, родителей), имеющих самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими запросами и интересами.

Школа способна предложить общее и дополнительное образования на уровне Государственных стандартов, в соответствии с уровнем подготовки, состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей.

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Уставом школы настоящая образовательная программа является содержательной и организационной основой образовательной политики школы.

Образовательная программа школы – локальный акт общеобразовательного учреждения - создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом реальной социальной ситуации, материальных и кадровых возможностей школы.

Образовательная программа школы создана с учетом примерных рекомендаций по формированию образовательной программы общеобразовательного учреждения.

Образовательная программа школы рассчитана на 2012/2013 учебный год.

Образовательная программа школы состоит из следующих разделов:

Раздел 1. Информационная справка, которая содержит характеристику материальных и кадровых возможностей школы, обеспечивающих гарантии возможности достижения результатов образования.

Раздел 2. Характеристика контингента обучающихся. Социальный заказ родителей учащихся, самих учащихся к образованию.

Раздел 3. Перспективы развития школы в традиционных и инновационных направлениях, пути решения поставленных перед школой задач и ожидаемых результатов.

Миссия школы:

- создание достаточных и необходимых образовательных условий для социальной успешности учащихся и выпускников Школы.

- создание условия для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и  развитии их  ключевых компетенций.

Цель образовательной программы школы:

Регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным образовательным заказом государства с учетом контингента обучающихся, материально-техническими и кадровых возможностями школы.

Для достижения цели образовательной программы, были поставлены следующие задачи:

1.  Реализовать права учащихся на получение образования;

2.  Соблюсти соответствие локальных актов (устава школы, рабочих программ, учебного плана школы и пр.) государственным документам, регламентирующим образовательный процесс для реализации государственной программы образования;

3.  Проанализировать материально-техническое оснащение школы и определить пути улучшения его для наилучшей реализации Образовательной Программы школы;

4.  Проанализировать педагогические возможности школы и определить пути, повышения квалификации, переквалификации учителей, способствующие наиболее полной реализации цели Образовательной Программы;

5.  Определить предпочтения учащихся и родителей в получении образования в рамках образовательного пространства учебного учреждения;

6.  Определить приоритетные пути развития школы с учетом интересов всех сторон, задействованных в образовательном процессе;

7.  Продолжить формирование нормативно-правовой базы по методической работе (положения, приказы, локальные акты);

8.  Усилить работу по сохранению здоровья школьников. Внедрять в практику работы всех педагогов школы здоровьесберегающих технологий;

9.  Способствовать развитию дополнительного образования в школе.

Раздел 1.

Информационная справка

1.1.  Общая характеристика школы.

МБОУ «Большекрепинская СОШ» расположена в Родионово - Несветайском районе Ростовская обл." href="/text/category/rostovskaya_obl_/" rel="bookmark">Ростовской области. Учреждение находится в 1 здании.

История развития школы берет свое начало в XIX веке. Из отчета об осмотре школ Миусского округа 1874 года: «Большекрепинская сельская школа в слободе Больше-Крепкой при реке Крепкой с 1865 года содержится за счет собственника-крестьянина Матвея Пирятинского».

До 1927 года это была начальная церковно-приходская школа, в 1927 году открылся 5 класс 7-летней школы. С 1929 года школа была переведена в хутор Константиновка Генеральского сельского совета и стала именоваться школой крестьянской молодежи. В 1930 году из-за увеличения количества желающих обучаться школу перенесли в с. Покровка, где и обучались большекрепинцы до 1932 года. В 1932 году открыли школу в сл. Большекрепинской в доме помещика Мазая. Здесь была средняя школа до 1941 года. В годы войны здание школы было разрушено, средняя школа разместилась в начальной школе, построенной в центре села в 1939 году. В 1969 году колхоз «Рассвет» построил здание новой двухэтажной школы, где и продолжают обучение жители слободы Большекрепинской и прилегающих хуторов по настоящее время.

1.2.  Юридическое обоснование функционирования учреждения.

Деятельность МБОУ «Большекрепинская СОШ» регламентируется:

·  Законом РФ «Об образовании»;

·  Положением об общеобразовательных учреждениях;

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов начального общего образования»;

·  Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» , (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 000);

·  приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,

·  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000» (приложение № 1);

·  Уставом школы;

·  Локальными актами.

1.3.  Характеристика кадрового состава.

На сегодняшний день школа укомплектована кадрами на 100%. Работу с детьми осуществляет высококвалифицированный коллектив, состоящий из 24 педагогических работников.

Высшую квалификационную категорию имеют – 2 учителя, первую – 10 учителей и вторую – 5, прошли аттестацию на соответствие – 2, 5 учителей заочно обучаются в высших учебных заведениях области.

Характеристика	Критерий	Школа
Количество педагогов	1. Общее	24
2. Средний возраст:
20 -30 лет	3
3лет	3
40 – 50 лет	11
50 -60 лет	6
Свыше 60 лет	1
Образование педагогов	1.Высшее образование	16
2. Средне - специальное образование	1
3. Нет педагогического образования	2
4. Обучаются заочно в педвузах	5
Квалификационные категории педагогов	1.  Не имеют категории	5
2.  Соответствуют занимаемой должности	2
3. Вторая категория	5
4. Первая категория	10
5. Высшая категория	2

В школе функционирует профессиональный преподавательский коллектив.

Учителя постоянно работают над повышением своего профессионального уровня.

В 2012/2013 учебном году будет продолжена работа по повышению квалификации учителей через систему курсов повышения квалификации (как очных, так и дистанционных), профессиональной переподготовки и других форм повышения квалификации, конкурсов профессионального мастерства.

Квалификация учителей, готовность к постоянному профессиональному росту позволяют ставить перед коллективом и успешно решать любые образовательные задачи.

1.4. Материально-техническая и учебно-методическая база.

В целом, санитарно-гигиенические, материально-технические условия соответствуют целям и задачам образовательного процесса. В образовательном учреждении созданы условия, в соответствии с СанПиНами. Но здание требует капитального ремонта. ОУ имеет автономную систему оповещения при пожаре и сторожей. Пришкольные территории благоустроены. Учреждение имеет лицензию на образовательную деятельность, свидетельство об аккредитации.

Школа функционирует в одном здании.

Общее количество учебных кабинетов– 13 (кабинеты: химии и физики -1; информатики – 1; ОБЖ-1; русского языка и литературы – 1, биологии -1; географии -1, английского языка – 2; математики - 2; ИЗО -1; начальных классов-1; технологии и МХК-1), есть классные комнаты начальных классов - 4, мастерская-1, спортивный зал -1, игровая комната для начальных классов -1.

Библиотека обладает общим фондом 32213 экземпляров; в том числе учебников – 2984 экземпляров.

У школы имеется свой сайт – http://bolshekrepin. *****/

1.5. Программно-методическое обеспечение.

1.5.1. Учебный план и методическая тема работы школы.

Содержание обучения и воспитания в учебном году определено в соответствии с ведущими идеями модернизации, сориентировано на формирование системы ключевых компетенций школьников.

Пояснительная записка

к учебному плану МБОУ «Большекрепинская СОШ»

на учебный год

Учебный план ОУ разработан на основе следующих нормативных документов:

-Закон РФ от 01.01.2001 № 3266-1 «Об образовании» (ст. 7, ст. 32);

-Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

-Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»;

-Приказ Минобрнауки России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление правительства от 01.01.2001 года № 196;

-Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Минобразования России от 01.01.2001 года № 2783;

-Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

-Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643 "О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089";

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

-Приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 01.01.2001 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».;

-Приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 01.01.2001 № 472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;

-Приказ Минобрнауки России от 03.года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

-Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

-Федеральный закон от 01.01.2001 года № 309 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;

-Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;

-Письмо Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»

- приказом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении учебных планов для общеобразовательных учреждений Ростовской области на  учебный год»

- санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.2821-10 от 01.01.2001 г

Учебный план школы учебного года построен по базисному учебному плану 2004 года и ФГОС для 1-2 классов.

Учебный план обеспечивает выполнение базового компонента и использование школьного компонента в соответствии с интересами и потребностями обучающихся, способствуя реализации идеи развития личности, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения обучающихся.

В инвариантной части УП школы полностью реализуется федеральный компонент, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ. Все образовательные области представлены в полном объеме, каждая из образовательных областей наполнена предметами, рекомендованными Базисным УП. Учебные часы внутри каждой из них распределены в соответствии с реализуемыми в школе программами и обеспечивают реализацию федеральных компонентов государственного образовательного стандарта.

В вариантной части УП реализуются занятия по выбору школы и занятия по выбору учащихся. Учебная нагрузка каждого обучающегося состоит из часов, отведенных на базовый компонент и из часов школьного компонента. В сумме она не превышает максимального объема установленной обязательной учебной нагрузки. Старшая ступень работает по универсальному плану. В структуре учебного плана старшей школы выделен инвариант, вариатив, выбор образовательного учреждения

При составлении УП учитывались материально-техническая база школы, результаты учебной деятельности, социальный заказ родителей и обучающихся, имеющееся кадровое обеспечение.

Первая ступень

УП для 1-4 классов ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели; 2-4 классы - 34 учебные недели. Продолжительность урока для 1 класса - 35-45 минут, для 2-4 классов - 45 минут. Обучение ведется по программам общеобразовательных учреждений в соответствии с содержанием федерального компонента государственного стандарта по системе Виноградовой «Школа 21 века».

На ступени начального общего образования акцент делается на:

·  адаптацию педагогически запущенных детей к школе,

·  стимулирование и развитие интереса к учению и формирование любознательности;

·  организацию работы младших школьников с книгой, информацией;

·  организацию практической деятельности на уроках.

Базовая часть УП для начальной школы включает обязательный набор предметов, соответствующих действующим стандартам и обеспечивается типовыми программами для начальной школы.

1 и 2 классы (ФГОС)

Учебный план для учащихся 1 и 2 классов на учебный год составлен с учётом введения Федерального государственного стандарта начального общего образования.

Учебный план 1, 2 классов ФГОС МБОУ «Большекрепинская СОШ»

на учебный год

№	Предмет	1 класс	2 класс
Инв.	Шк.	Всего
1	Русский язык	5	5	1	6
2	Литература	4	4		4
3	Иностранный язык	-	2		2
4	Математика	4	4	1	5
5	Окружающий мир	2	2		2
6	Музыка	1	1		1
7	ИЗО	1	1		1
8	ФК	3	3		3
9	Технология	1	1		1
10	Основы православной культуры			1	1
	Итого	21	23	3	26

Учебный план предусматривает единство урочной и внеурочной деятельности.

Согласно введению ФГОС в учебный план вводятся 10 часов в неделю внеурочной деятельности, которая осуществляет взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования, обеспечивает полноту и цельность образования.

Часы внеурочной деятельности распределены в соответствии с направлениями, предусмотренными ФГОС:

Направление	1 класс	2 класс
- спортивно-оздоровительное	«Мир шахмат»	«Мир шахмат»
-духовно-нравственное	«Золотое сердечко», «В мире книг»	«Путешествие по странам мира», «Художественное творчество»
- обще- интеллектуальное	«Занимательный английский», «Занимательная информатика. Юный дизайнер», «Наглядная геометрия»	«Геометрия вокруг нас», «Волшебный мир оригами»
- социальное	«Я познаю мир», «Логоритмика. Лопотушки».	«Логоритмика. Лопотушки. 2 год», «Дорогою добра»
- общекультурное	«Петрушка», «Акварель»	«Петрушка», «Юный художник»

Задача внеурочной деятельности - позволить ребёнку раскрыть личностные качества, окунуться в мир творчества, раскрыть и проявить свои индивидуальные особенности, увлечения, интересы.

№	Предмет	3 класс	4 класс
Инв.	Шк.	Всего	Инв.	Шк.	всего
1	Русский язык	5	1	6	5	1	6
2	Литература	3		3	2	1	3
3	Иностранный язык	2		2	2		2
4	Математика	4	1	5	4	1	5
5	Окружающий мир	2		2	2		2
6	Музыка	1		1	1		1
7	ИЗО	1		1	1		1
8	Технология	2		2	2		2
9	ФК	3		3	3		3
10	Основы православной культуры		1	1	1		1
	Итого	23	3	26	23	3	26

Русский язык

С целью формирования у обучающихся прочных навыков устойчивой речевой и письменной грамотности в 2-4 классах вводится 1 час (по выбору школы).

Литература

В связи с необходимостью углубления интереса учащихся к чтению, организации работы младших школьников с книгой дополнительно введен (по выбору школы) 1 час в 4 классе.

Основы православной культуры

В целях усиления воспитательной функции школы в 2-3 классах вводится курс «Истоки» (автор ) (34 часа).

Математика

С целью поддержки и развития интереса к учению, обеспечения освоения обучающимися традиционных программ и действующего стандарта данный образовательный компонент УП усилен введением дополнительного 1 часа во 2-4 классах за счет вариантной части УП.

В 3 и 4 классах организовано изучение курса «Информатика и информационно-коммуникативные технологии» в качестве учебного модуля.

Образовательный компонент «ОБЖ» в начальной школе реализуется за счет интегрированного изучения в образовательных компонентах «Окружающий мир», «Трудовое обучение» и «Физическая культура».

Вторая ступень

УП для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность урока - 45 минут. Продолжительность учебного года - 35 учебных недель в 5-8 классах, 34 недели в 9 классе. УП составлен с учетом работы школы в режиме шестидневной учебной недели.

УП второй ступени должен заложить фундамент общеобразовательной подготовки учащихся, поэтому в нем представлены все основные образовательные области.

1.  Образовательная область «Филология».

Русский язык

В соответствии с одной из приоритетных образовательных задач - повышение качества изучения русского языка, формирования навыков грамотной устной и письменной речи - из вариантной части УП школы выделен 1 час на русский язык в 5 классе, 1 час в 7, 8, 9 классах.

Литература

Для привития интереса к русской и зарубежной литературе в 5 и 6 классах добавляется по 1 часу.

Английский язык

Изучение английского языка в 5 классе усилено 0,5 часами за счет школьного компонента.

«Основы православной культуры» (16-17 часов) (автор ) за счет 0,5 часа школьного компонента в 5 классе – продолжение курса, изучаемого в 4 классе.

2.Образовательная область «Математика».

Математика

С целью обеспечения освоения обучающимися традиционных программ, развития их логического мышления и интеллекта данный образовательный компонент усилен введением 1 часа в 5, 7, 8 классах (по выбору школы).

Информатика

В связи с необходимостью развития познавательной активности, формирования навыков владения информационными технологиями, с учётом машинного варианта изучения данного добавлен 1 час по выбору учащихся в7 и 8 классах на углубленное изучение основ информатики и ИКТ.

3. Образовательная область «Обществознание».

Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе с целью сохранения преемственности обучения начального и среднего звена школы.

География

Для организации изучения обучающимися 6 и 7 классов содержания образования краеведческой направленности этот предмет усилен на 1 час в 6 классе и на 1 час в 7 классе.

4. Образовательная область «Естествознание».

Биология

Для организации изучения обучающимися 6 класса содержания образования краеведческой направленности этот предмет усилен на 1 час.

5. Образовательная область «Физическая культура».

Во всех классах введено 3 часа физической культуры.

Предмет ОБЖ в 5,6,7,9 классах введен за счет часов по выбору школы (по 1 часу).

6. Образовательная область «Технология».

Образовательный компонент «Черчение» реализуется в 8 и 9 классах за счет занятий по выбору школы.

7. Предпрофильное обучение

2 часа, выделенные на предпрофильное обучение, распределены следующим образом:

1 час - профессиональное самоопределение

0,5 часа - курс «Элементы статистики, комбинаторики теории вероятности»,

0,5 часа - курс «Использование Интернет-ресурсов при подготовке учащихся 9 классов к ГИА по математике»

Данные курсы введены с целью усиления подготовки обучающихся к сдаче государственной итоговой аттестации по математике.

	предмет	5 класс	6 класс	7 класс	8 класс	9 класс
Инв	Шк	всего	Инв	Шк	всего	Инв	Шк	всего	Инв	Шк	всего	Инв	Шк	всего
1	Русский язык	6	1	7	6		6	4	1	5	3	1	4	2	1	3
2	Литература	2	1	3	2	1	3	2		2	2		2	3		3
3	Иностр. яз.	3	0,5	3,5	3		3	3		3	3		3	3		3
4	Математика	5	1	6	5	1	6	5	1	6	5	1	6	5		5
5	Информатика								1	1	1	1	2	2		2
6	История	2		2	2		2	2		2	2		2	2	1	3
7	Общество				1		1	1		1	1		1	1		1
8	География				1	1	2	2	1	3	2		2	2		2
9	Природа	2		2
10	Физика							2		2	2		2	2		2
11	Химия										2	1	3	2		2
12	Биология				1	1	2	2		2	2		2	2		2
13	Музыка	1		1	1		1	1		1
14	Изо	1		1	1		1	1		1
15	Черчение											1	1		1	1
16	Технология	2		2	2		2	2		2	1		1
17	МХК										1		1	1		1
18	ОБЖ		1	1		1	1		1	1	1		1		1	1
19	ФК	3		3	3		3	3		3	3		3	3		3
20	Основы прав. культ.		0,5	0,5
21	Предпрофиль														2	2
	итого	27	5	32	28	5	33	30	5	35	31	5	36	30	6	36

Третья ступень