Учебно-методический комплекс «Мировая экономика» (для студентов отделения высшего образования направлений «Менеджмент», «Прикладная информатика») (стр. 2 )

A)  Китай;
Б) Албания;

B)  Сингапур;

Г) Новая Зеландия.

4. По классификации МВФ к группе развивающихся стран относятся:

A) Китай;

Б) Саудовская Аравия;

B) Ангола;

Г) все перечисленное верно.

5. К числу резидентов относятся:

А) рабочие-мигранты, если они проживают в данной стране больше одного года;

Б) предприятия, полностью или частично принадлежащие иностранному капиталу, осуществляющие деятельность в данной стране;

В) правительственные органы данной страны, включая их представительства за рубежом;

Г) все перечисленное верно.

6. Мировое хозяйство как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих национальных экономик сформировалось:

A) в XVII в.;

Б) в середине XX в.;

B) в конце XIX — начале XX вв.;
Г) в начале XIX в.

7. В международной статистике главным экономическим показателем, характеризующим экономический масштаб страны, является:

A)  Территория;
Б) ВНД;

B)  доля в мировой торговле;
Г) валовые инвестиции..

8. ВНД количественно отличается от ВВП на величину:

A) чистых налогов;

Б) фонда оплаты труда наемных работников;

B) чистого дохода, полученного из-за рубежа;
Г) конечного потребления.

2. Верно/Неверно

1.В отличие от мирового рынка мировое хозяйство охватывает не только сферу обращения, но и сферу производства.

2.  Международные экономические отношения - форма существования и развития мирового хозяйства, его внутренний механизм.

3.  Конкуренция на внутренних рынках жестче, чем на мировом рынке.

4.  В современной экономике усиливается тенденция к изолированности.

5.  Несмотря на продолжающийся рост мировой торговли, ее значимость по сравнению с другими формами международных экономических отношений уменьшается.

6.  В международной статистике экономический масштаб страны обычно измеряется таким показателем, как ВВП.

7.  Доля экспорта в ВВП — основной показатель открытости экономики.

3. Упражнения

1.Ознакомьтесь с данными таблицы. Выберите 7 стран, имеющих наибольший объем ВВП. Сравните полученный список с составом «большой восьмерки».

2.  На основе данных таблицы 1 определите долю экспорта товаров и услуг в ВВП развитых стран в 1997 г. и ранжируйте их по степени открытости экономики.

Валовой внутренний продукт и экспорт товаров и услуг развитых капиталистических стран в гг.

(в текущих ценах), млрд. долл.

		1997	1998	1999
1	2	3	4	5
Австрия	ВВП	206	211	208,9
Экспорт товаров и услуг	88,2	95,1	94,6
Бельгия	ВВП	242,5	248,7	245,7
Экспорт товаров и услуг	185	191,6	193
Канада	ВВП	607,6	581,3	612
Экспорт товаров и услуг	248,1	248,1	275,9
Дания	ВВП	170	174,4	174,3
Экспорт товаров и услуг	62,1	62,7	64,7
Финляндия	ВВП	119,8	125,5	126,1
Экспорт товаров и услуг	47,7	50,1	48,4
Франция	ВВП	1394,1	1428,7	1410,3
Экспорт товаров и услуг	365,3	387,1	372,6
Германия	ВВП	2089,9	2125,7	2081,2
Экспорт товаров и услуг	592,5	623,4	—
Греция	ВВП	119,9	120,8	123,9
Экспорт товаров и услуг	14,8	—	—
Исландия	ВВП	7,3	7,9	8,4
Экспорт товаров и услуг	2,6	2,8	—
Ирландия	ВВП	77,1	80,9	84,8
Экспорт товаров и услуг	61,4	71,7	—
Италия	ВВП	1145,4	1171,9	1150
Экспорт товаров и услуг	307,4	310,1	292
Япония	ВВП	4197,4	3783	4395, 1
Экспорт товаров и услуг	478,5	436,4	464,6
Нидерланды	ВВП	363,3	381,2	384,7
Экспорт товаров и услуг	218,6	224,7	223,3
Норвегия	ВВП	153,3	146	145,4
Экспорт товаров и услуг	63,3	54,7	—
Португалия	ВВП	101,2	106,7	107,7
Экспорт товаров и услуг	32,4	34,6	34
Испания	ВВП	532	554	562,2
Экспорт товаров и услуг	151	161,2	164,3
Швеция	ВВП	227,7	226,4	226,3
Экспорт товаров и услуг	100,9	103,1	—
Швейцария	ВВП	255,2	263,6	260,3
Экспорт товаров и услуг	120,3	120,5	—
Великобритания США	ВВП	1282,9	1361	1373,6
Экспорт товаров и услуг	375,5	372,5	370,5
ВВП	7844	8248,8	8708,9
Экспорт товаров и услуг	938,5	933,9	960,1

4. Ситуация

Делегация Нижегородская обл." href="/text/category/nizhegorodskaya_obl_/" rel="bookmark">Нижегородской области во главе с министром экономики и поддержки предпринимательства Юрием Муравьевым отправилась в Великобританию с официальным трехдневным визитом. Этот визит проходил в рамках взаимодействия областного правительства и департамента международного развития правительства Великобритании (DFID). Регион стал победителем конкурса на долговременное сотрудничество с DFID, объявленного правительством Великобритании осенью 2001 г. Предполагается, что партнерство с DFID позволит областному руководству и муниципальным властям внедрить в практику работы передовые управленческие технологии, сформировать гибкую экономическую и социальную политику и, возможно, провести необходимые административные реформы.

В первую очередь программа рассчитана на решение социальных проблем. В заявке от Нижегородской области, посланной осенью в DFID, в качестве приоритетных задач указывалось увеличение уровня прожиточного минимума и сокращение до 2005 г. числа людей, живущих за чертой бедности, в два раза. Программа рассчитана на четыре года и будет осуществляться за счет средств британской стороны.

Как рассказал директор областного департамента внешнеэкономических связей Александр Лезов, по предварительным прогнозам общий бюджет помощи DFID для Нижегородской области составит 100 млн. фунтов стерлингов — по 25 млн. в год. Область получит эти деньги в виде консультаций, внедрения различных новых технологий, в том числе и программных продуктов. «Британцы обычно работают по принципу: можно дать рыбу, но лучше научить ее ловить», — пояснил А. Лезов. Предполагается, что во время визита стороны согласуют рабочий план и механизм реализации проектов на первый год сотрудничества и окончательно утвердят тексты писем, которыми вскоре обменяются Министерство международного развития Великобритании и правительство Нижегородской области. Обмен письмами, как пояснил А. Лезов, собственно, и будет означать начало реализации программы.

Источник: по материалам REGIONS.RU от 01.01.01 г.

Задание: При обсуждении ситуации ответьте на следующие вопросы:

1.  Какие институциональные единицы (экономические единицы, способные обладать активами, принимать обязательства, осуществлять полный спектр экономических операций, действуя от собственного имени) являются субъектами современных международных экономических отношений?

2.  В каких формах МЭО участвуют государственные органы РФ?

Коллоквиум по ДЕ II (10 баллов)

Ответьте на следующие теоретические вопросы

1.  Объясните, почему неверно следующее утверждение: «Основной причиной падения темпов экономического роста в Советском Союзе в 80-90-е годы XX века были неблагоприятная конъюнктура на внешних рынках сырья, технологические и природные катастрофы».

2.  Нобелевский лауреат по экономике 2001 года Дж. Стиглиц, анализируя ход рыночных преобразований в России, высказал свое мнение по поводу российской приватизации: «Те, кто выступал за приватизацию, с гордостью указывали, что значительная часть государственных предприятий перешла в частные руки, но это было весьма сомнительным достижением.» (журнал «Вопросы экономики» №7 1999 г). Согласны ли Вы с такой оценкой российской приватизации? Приведите конкретные примеры и обоснуйте свой ответ.

3.  Объясните, с позиций экономической теории, чем грозит России нынешнее (ноябрь 2004 года) падение курса доллара и укрепление курса евро?

4.  Приведите доводы «за» и «против» использования «плоской» шкалы налогообложения доходов физических лиц, которая введена в России с 2001 года (ставка налога на доходы физических лиц едина (13%) для всех доходов, кроме крупных выигрышей и дивидендов).

«Что будет с Россией, когда мировые цены на нефть упадут? Даже у человека, абсолютно не разбирающегося в экономике, на этот вопрос есть однозначный ответ. Но, как правило, нет четких рецептов выхода из ситуации. Российские ученые - авторы доклада о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации за 2004 год, представленного публике 18 ноября 2004 г., дают рецепт:....» (газета «Известия» 24 ноября 2004 года). А какой рецепт можете предложить Вы?

Контрольная работа по ДЕ III (10 баллов)

1. Подберите определения, соответствующие приведенным ниже понятиям

1.  Конъюнктура)

2.  Мировые цены

3.  Экспортоориентированный рост

4.  Импортные (ввозные) пошлины

5.  Тарифная структура

6.  Политика содействия экспорту

7.  Молодая отрасль

8.  Экспорт

А. Общая структура тарифных ставок.

Б. Цены реализации товаров и услуг на мировом рынке.

В. Товары и услуги, произведенные в одной стране, но проданные и потребленные в другой стране.

Г. Государственные денежные сборы (налоги), взимаемые через таможенные учреждения с товаров, ценностей и имущества, ввозимых через границу на территорию страны.

Д. Развитие таких отраслей промышленности, рынки которых находятся за границей.

Е. Сложившаяся экономическая обстановка, ситуация, характеризующаяся совокупностью показателей, которые отражают состояние мирового хозяйства, хозяйства страны, региона, рынка товаров в определенный период. Такими показателями являются: динамика производства и строительства, движение внутренней и внешней торговли, товарных запасов, цен, курсов ценных бумаг, прибылей и т. д.

Ж. Рост, стимулируемый увеличением объема экспорта.

З. Отрасль промышленности, находящаяся на ранней стадии развития, доля которой на местном рынке еще мала вследствие конкуренции иностранных производителей.

2. Выберите правильный ответ из предложенных ниже:

1. Всемирная торговая организация начала свою деятельность в:

A)  1995 г.;

Б) 1947 г.;

B)  1992 г.;

Г) все перечисленное неверно.

2. Введение импортной квоты отличается от введения импортного тарифа тем, что:

A)  при введении квоты правительство не получает доход;

Б) квота поднимает внутреннюю цену на импортируемый товар;

B)  квота ограничивает внутренний спрос на товар;

Г) все перечисленное неверно.

3. Потери от импортной пошлины несут:

A)  потребители в импортирующей стране;

Б) производители в импортирующей стране;

B)  государство, вводящее таможенную пошлину;

Г) потребители в экспортирующей стране.

4. В стране А производство 100 кг сахара обходится в 180 минут рабочего времени, а в стране Б - в 60 минут, но для производства 10 кг муки в стране Б необходимо 20 минут, а в стране А лишь 10 минут. На основании этих данных можно утверждать, что:

А) страна А имеет сравнительное преимущество в производстве муки, а страна Б сравнительное преимущество в производстве сахара;

Б) страна А имеет абсолютное преимущество в производстве муки, а страна Б сравнительное преимущество в производстве сахара;

В) страна Б имеет абсолютное преимущество в производстве муки, а страна А сравнительное преимущество в производстве сахара;

Г) все ответы верны.

5. Страна А, используя одну единицу трудовых ресурсов, может произвести 2 т стали или 4 т меди, а страна Б также используя одну единицу трудовых ресурсов, может производить 3 т стали или 5 т меди. Если пренебречь транспортными расходами, то в условиях свободной торговли:

А) страна А будет экспортировать сталь, а импортировать медь;

Б) страна Б будет экспортировать сталь, а импортировать медь;

В) страна А будет экспортировать и сталь, и медь;

Г) страны не будут торговать друг с другом.

3. Определите верно или неверно следующее высказывание:

1.  В теории жизненного цикла на стадии упадка основным конкурентным фактором является цена.

2.  Импортные пошлины всегда выгодны отечественным производителям товаров, конкурирующих с импортными товарами, даже если совокупное благосостояние нации при этом снижается.

3.  Квота — наиболее типичная форма нетарифных барьеров.

4. Ответьте на следующий вопрос:

Раскройте содержание аргумента в пользу протекционизма для защиты молодой отрасли.

5. Выполните упражнение:

Используя статистические данные, приведенные в таблице, сравните внешнеторговый оборот и сальдо торгового баланса США и Японии в 2000 г. Прокомментируйте.

Экспорт товаров США и Японии в 2000 г., млн. долл.

Показатель	США	Япония
Экспорт	781,1	479,2
Импорт	1257,6	379,5

6. Проанализируйте ситуацию и выполните предложенное задание:

Ослабление ограничений на экспорт сверхмощных американских компьютеров

В январе 2002 г. президент США Джордж Буш объявил об ослаблении ограничений на экспорт сверхмощных компьютеров из США в РФ, а также еще в целый ряд стран мира, в том числе в Израиль, Индию, Пакистан, Китай и Латвию. Они были установлены в 1973 г. в период «холодной войны» в связи с угрозой ядерной войны. В отношении Латвии особые ограничения по экспорту компьютеров отменены, и она перенесена в список стран «первого уровня», в котором находятся государства Западной Европы, Япония, Канада и Австралия.) Для поставок суперкомпьютеров в эти страны специального разрешения не нужно.

Сегодня существует список 500 самых мощных машин в мире, составленный авторитетными экспертными институтами США и Европы. В этом списке 451 машина американского производства, остальные — японские. Средняя производительность суперЭВМ, например, в сфере телекоммуникаций составляет 200 триллионов операций в секунду, и таких машин 56. В прогнозировании погоды используется 26 машин, в автомобилестроении — 18, регулировании транспортных потоков — 16, электронике — 13, геофизике — 13, энергетике — 10, фармакологии — 2.

Согласно решению Буша порог мощности суперкомпьютеров, для экспорта которых в страны так называемого «третьего уровня» необходимы специальные индивидуальные лицензии, повышен до 190 млрд. операций в секунду. Прежде этот порог проходил на уровне 85 млрд. операций в секунду. Однако Министерство обороны США рекомендовало американской администрации разработать меры, ограничивающие экспорт компьютеров самой высокой производительности.

Источник: по материалам NTVRU, январь 2002 г.

Задание

При обсуждении ситуации ответьте на следующие вопросы:

1.  О каких методах и инструментах торговой политики идет речь в данной ситуации?

2.  По каким причинам в свое время американское правительствоввело ограничения на экспорт сверхмощных компьютеров?

3.Кто выигрывал и кто проигрывал от этих ограничений?

4.В чьих интересах осуществляется ослабление ограничений на экспорт компьютерной техники?

5.Почему Министерство обороны США проявляет обеспокоенность в связи с ослаблением экспортных ограничений на компьютерную технику?

Контрольная работа по ДЕ IV (10 баллов)

I. Решите предложенные ниже задачи

1. В таблице даны курсы валют. Заполните ее полностью.

Наименование валюты	Курс валюты
рублей	евро	долларов США	японских йен
1 рубль	1			4
1 евро	35	1
1 доллар США		6/7=0,86	1
1 японская йена

Определите, что стоит дороже (в рублях) 10 долларов США или 200 японских йен.

2. Кроник - национальная валюта Гномии, фунтик - национальная валюта Великании. В 2000г. 1 тонна пшеницы стоила в Гномии 50 кроников, а в 2004г. уже 75 кроников. В Великании 1 тонна пшеницы в 2000г. стоила 30 фунтиков, а в 2004г. – 60 фунтиков. Номинальный курс кроника в 2000г. составлял 10 фунтиков, а в 2004г. он изменился и стал соответствовать паритету покупательной способности валют 2000 года, рассчитанному по пшенице.

Определите номинальный курс кроника в 2004 году. Оцените, повлияет ли такое изменение курса кроника на торговлю пшеницей между Гномией и Великанией?

3. Допустим, что курс доллара к японской Йене определяется соотношением: 200 йен за 1 доллар, и Вы приобрели облигации на сумму 200 тыс. йен с выплатой 12,5 % годовых.

Если за год йена подешевела относительно доллара на 25%, то в долларах Вы получите прибыль или убыток от этих вложений? Определите размер прибыли или убытка.

4.  Может ли импортная пошлина на товар теоретически превышать 100% стоимости ввозимого товара?

5.  Укажите и объясните, какой из следующих видов товаров, скорее всего, будет иметь наиболее сильную, а какой наиболее слабую протекционистскую защиту в России:

А) нефть;

Б) легковые автомобили;

В)обувь;

Г) бытовая техника.

6.  Рассчитайте курс иксика (валюты страны Х) к игреку (валюты страны Y) по паритету покупательной способности валют, если в состав потребительской корзины для этого расчета входят 10 единиц товара А, 5 единиц товара В и 20 единиц товара С.

Цены на товары в странах X и Y представлены в таблице:

страна	национальная валюта	цены товаров
А	В	С
X	иксики	50	40	10
Y	игреки	4	25	2

Если сложился обменный курс игрека: I игрек=20 иксикам, то, как Вы считаете, он завышен или занижен?

7.  Российская фирма импортирует оборудование из Германии. Цена оборудования 100 тысяч евро. Ожидается падение курса доллара США по отношению к евро с 0,85 до 0,75. Курс рубля к доллару по прогнозам сохранится на уровне 30 рублей за 1 доллар. Дайте обоснованный совет российской фирме, следует ли ей оплатить сделку немедленно или временно отложить расчет.

8.  Курс рубля по отношению к другим валютам в последнее время заметно укрепляется. Как это сказывается на состоянии дел следующих лиц:

A) российских фирм, осуществляющих импорт бытовой техники в Россию;

Б) российских фирм, осуществляющих экспорт цветных металлов за рубеж;

B) российских потребителей;

Г) иностранных фирм, занимающихся импортом леса из России;

Д) иностранных фирм, занимающихся экспортом компьютеров в Россию;

Е) иностранных граждан, российских нефтяных компаний.

желающих приобрести акции

9.  В Мюнхене братвурст стоит 2 марки, а хот дог в Нью-Йорке стоит 1 долл. (братвурст и хот дог — хлеб с сосиской)

А) при валютном курсе 0,5 долл. за марку, какова цена братвурста, выраженная в хот догах;

Б) при прочих равных условиях, как изменится относительная цена, если доллар подорожает до 0,4 долл. за марку;

В) по сравнению с исходной ситуацией, стал хот дог дешевле или дороже относительно братвурста.

10.  Валютный курс мексиканского песо к доллару в 1970 году составлял 10 песо за доллар. Индекс цен в 1986 году в США составил 282, а в Мексике — 9= 100%) Каков был валютный курс песо к доллару в 1986 году, рассчитанный на основе паритета покупательной способности (ППС).

11.  На основании приведенных данных составьте платежный баланс Великании, определите сальдо торгового баланса, сальдо счета текущих операций и изменение золотовалютных резервов в Великании.

Экспорт нефти	9 млн. фунтиков
Импорт зерна	8 млн. фунтиков
Выплачена заработная плата иностранным специалистам	1 млн. фунтиков
Получены доходы от туризма иностранцев в Великании	4 млн. фунтиков
Гномии передана гуманитарная помощь продуктами питания	2 млн. фунтиков
Получены дивиденды по акциям иностранных компаний	5 млн. фунтиков
Проданы иностранцам акции национальных компаний	6 млн. фунтиков
Выдан кредит Гномии	7 млн. фунтиков
Выплачены пособия иностранцам - бывшим военнопленным	3 млн. фунтиков

12.  Гномия имеет огромный дефицит торгового баланса. Прокомментируйте следующие меры по его регулированию, предложенные на заседании Министерства экономики Гномии:

A) запретить вывоз капитала в форме прямых инвестиций из
Гномии;

Б) больше продавать на мировом рынке иностранной валюты Гномии;

B) установить высокие таможенные пошлины на ввозимые в
Гномию товары: автомобили, сырье, бытовую технику.

Г) снизить налоги для предприятий, производящих конкурентоспособную продукцию.

Вы тоже считаете, что дефицит платежного баланса всегда яаляегся предметом для серьезного беспокойства? Свой ответ поясните.

13.  Где и как найдут отражение в торговом и платежном балансе России следующие события:

А) на российскую военную базу в Киргизии

был доставлен самолет СУ-32;

Б) МВФ предоставил России кредит:

В) Россия заплатила проценты по международным кредитам;

Г) Украина закупила в России газ;

Д) германская фирма "Рургаз" купила на аукционе часть пакета акций РАО "Газпром", принадлежащего Правительству РФ;

Е) за поставку российских танков Индия заплатила чаем и хлопчатобумажными тканями;

Ж) Фонд Сороса профинансировал большой проект, суть которого - комплектование сельских библиотек лучшими печатными, видео - и электронными изданиями отечественных издательств;

З) гражданин Молдавии получает заработную плату в московской строительной фирме, куда он устроился на сезонную работу;

И) итальянский турист приехал в Новосибирск и оплатил проживание в гостинице «Золотая долина»;

К) российский гражданин приобрел английский футбольный клуб «Челси».

14.  Объясните, как, по Вашему мнению, повлияло на платежный баланс России резкое обесценение рубля в 1998 году?

II. Установите соответствие

1.  Валюта

2.  Валютная политика

3.  Валютный контроль

4.  Валютные ограничения

5.  Валютный курс

6.  Валютные резервы

7.  Валютный коридор

8.  Валютный паритет

9.  Валютный рынок

10.  «Грязное» плавание валютных курсов

11.  Девальвация

12.  Евро

13.  Котировка валют

14.  Официальный валютный курс

15.  Паритет покупательной способности

16.  Плавающий валютный курс

17.  Повышение курса валюты

18.  Понижение курса валюты

19.  Ревальвация

20.  Свободный валютный курс

21.  СДР

22.  Управляемое плавание

23.  Фиксированный валютный курс

24.  «Чистое» колебание валютного курса

А.  Денежная единица страны; денежные знаки иностранных государств, а также кредитные средства обращения и платежа, выраженные в иностранных денежных единицах.

Б.  Комплекс мер, предпринимаемых государством для регулирования курса национальной валюты.

В.  Система, в рамках которой государство контролирует все или некоторые операции с иностранной валютой и золотом, в которых участвуют его граждане.

Г.  Нормы, регламентирующие операции с иностранной валютой, золотом и ценными бумагами
, номинированными в иностранной валюте, прежде всего платежи в иностранной валюте, переводы валюты за границу, куплю-продажу иностранной валюты.

Д.  Цена денежной единицы одной страны, выраженная в денежных единицах другой страны.

Е.  Вариант системы фиксированного валютного курса, при котором ежедневная девальвация национальной валюты происходит на неизвестную заранее величину, но в заранее объявленных рамках.

Ж.  Международно признанные средства платежа, находящиеся в собственности страны, предназначенные для покрытия кракто - и среднесрочных дефицитов внешнего платежного баланса и обеспечения связанных с этим мер контроля за изменением курса собственной валюты.

З.  Соотношение между валютами, устанавливаемое в законодательном порядке и/или путем заключения специальных межправительственных соглашений.

И.  Международный рынок, с помощью которого валюты перемещаются между странами.

К.  Метод регулирования валютных курсов, состоящий в том, что правительство публично отрицает прямые интервенции на валютных рынках, однако продолжает осуществлять тайные интервенции.

Л.  Снижение фиксированного курса одной валюты относительно других.

М.  Единая валюта государств — членов ЕС.

Н.  Установление курса валют.

О.  Устанавливается центральным эмиссионным банком или каким-либо правительственным валютным органом для определенных операций.

П.  Соотношение между двумя (или несколькими) валютами по их покупательной способности к определенному набору товаров и услуг.

Р.  Курс валют относительно друг друга, который может колебаться в зависимости от ситуации на рынке.

С.  Рост стоимости одной валюты по отношению к другим валютам, т. е. повышение ее обменного курса, в условиях плавающих валютных курсов.

Т.  Понижение стоимости одной валюты по отношению к другим валютам, т. е. понижение ее обменного курса, в условиях плавающих валютных курсов.

У.  Повышение стоимости одной валюты относительно других при системе фиксированных курсов.

Ф.  Курс, складывающийся на валютном рынке (бирже).

Х.  Международные платежные средства, выпускаемые МВФ и используемые для межгосударственных расчетов и в качестве расчетной единицы МВФ.

Ц.  Контроль, который осуществляет банк, проводящий операции по купле-продаже на валютном рынке.

Ч.  Обменный курс между различными валютами, который устанавливается правительством и поддерживается им путем скупки или продажи своей валюты для поддержки или понижения ее курса.

Ш.  Государственная политика, разрешающая свободное колебание курса валюты данной страны и не предусматривающая проведение прямых интервенций на валютных рынках.

Коллоквиум по ДЕ V (10 баллов)

Знание основных интеграционных группировок мирового хозяйства и стран, входящих в них:

-  Большая «восьмерка»

-  Европейский союз (ЕС)

-  Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ)

-  Бенилюкс

-  Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА)

-  Страны Восточной Европы

-  Страны, возникшие после распада СССР и Югославии

-  «Новые индустриальные страны» (НИС)

-  Страны Ближнего Востока

-  Организация стран экспортеров нефти (ОПЕК)

-  Андский пакт: Азиатско-Тихоакеанское сотрудничество (АТЭС)

-  Азиатско-тихоокеанское сотрудничество (АТР)

-  Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН)

-  Общий рынок стран Южного конуса (МЕРКОСУР)

Вопросы к зачету

1.  Предмет, метод мировой экономики, ее связь с другими науками.

2.  Этапы развития мировой экономики.

3.  Структура современного мирового хозяйства.

4.  Определяющие черты и тенденции современной мировой экономики (интернационализация, глобализация, постиндустриализация, либерализация, транснационализация).

5.  Сущность, происхождение и характер глобальных проблем.

6.  Характеристика демографической проблемы мировой экономики.

7.  Глобальная продовольственная и экологическая проблемы мировой экономики.

8.  Потенциал мирового хозяйства потенциал мирового хозяйства.

9.  Основные макроэкономические показатели
и экономический рост в мировой экономике.

10.  Развитые страны, их место и роль в системе международного разделения труда.

11.  Развивающиеся страны в мировой экономике.

12.  Страны с переходной экономикой в системе мирового хозяйства.

13.  Теории мировой экономики.

14.  Международное разделение труда как объективная основа мирового хозяйства.

15.  Протекционизм и фритредерство как основные направления внешнеторговой политики государства.

16.  Тарифные и нетарифные методы регулирования внешней торговли.

17.  Всемирная торговая организация и ее роль в регулировании международной торговли.

18.  Мировая торговля услугами и результатами интеллектуальной деятельности.

19.  Международная миграция капитала: сущность, основные причины и формы, последствия для стран-экспортеров и стран-импортеров.

20.  Проблема внешней задолженности в системе мирового хозяйства.

21.  Международная миграция рабочей силы: понятие, причины, формы и влияние на экономику стран-доноров и стран-реципиентов.

22.  Международная валютная система: сущность и этапы формирования.

23.  Международная экономическая интеграция в системе мирового хозяйства.

24.  Международные экономические организации.

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

В соответствии с учебным планом курс «Мировая экономика» преподается на первом курсе, параллельно с изучением базового курса по макроэкономике, что позволяет углубить и расширить знания студентов в целом по курсу. Для полноценного усвоения курса студенты должны обладать достаточно глубокими знаниями по дисциплинам: «Микроэкономика», «Экономическая география», «Экономическая история зарубежных стран».

В результате изучения курса студент

должен знать:

-  закономерности спроса и предложения на конкретные товары и факторы их производства, находящиеся в международном обороте, а также механизмы ценообразования и распределения доходов;

-  эволюцию взглядов ключевых экономических школ на развитие международной торговли;

-  механизмы государственного регулирования международной торговли товарами и услугами, а также международного движения факторов производства;

-  закономерности функционирования рыночной системы в целом и экономики государств в частности в условиях высокой степени экономической открытости;

-  принципы устройства международной валютной и платежных систем и механизмов многостороннего регулирования международной экономики.

должен уметь:

-  привязывать теоретические понятия к реальной действительности, объяснять с теоретических позиций те или иные процессы в современной мировой экономике;

-  доказывать и проводить эмпирическую проверку тех или иных теоретические положения;

-  самостоятельно оценивать надежность различных альтернативных теорий-гипотез;

-  делать самостоятельный выбор между конкурирующими концепциями;

-  оценивать процессы, происходящие в современной международной экономике, выявлять тенденции и перспективы их развития;

-  определять место и роль России в современном мировом хозяйстве, оценивать степень ее открытости и вовлеченности в международное разделение труда.