ТЕКСТИЛЬНОЕ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс дисциплины

Бийск

БПГУ имени

2008

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет

имени »

ТЕКСТИЛЬНОЕ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс дисциплины

Бийск

БПГУ имени

2008


 

ББК

Д

Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
имени

Научный редактор:

канд. … наук, доцент

Рецензент:

канд. … наук, доцент

Т Текстильное материаловедение [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: ; Бийский пед. гос. ун-т им. . – Бийск: БПГУ им. , 2008. – с….

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, материалы к лекционным, лабораторным и практическим занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний.

Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности – Технология и предпринимательство.

Ó БПГУ им. , 2008.

Ó Сост.: , 2008.


Утверждаю

Декан факультета

____________________

«_____» ____________

Рабочая программа

Кафедра Технологии

(наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)

Шифр и наименование

дисциплины ДС дисциплина специализации

Текстильное материаловедение

(шифр с указанием цикла подготовки (ГЭС, ЕН, ОПД, ДС, СД), наименование дисциплины)

Статус обязательная

(обязательная, элективная, факультативная)

Специальности

(направления) Технология и предпринимательство

(коды специальностей (направлений)

Формы обучения дневная

(дневная, заочная)

Объем дисциплины 80 часов

(общий объем дисциплины, час.)

Распределение по семестрам

Номер семестра

Учебные занятия

Число курсовых проектов

(работ,

расчетных

заданий)

Форма итоговой аттестации

(зачет, экзамен)

Общий объем

В том числе

Аудиторные

Самостоя-тельная работа

Всего

Из них

Лекции

Лабор.

Практ.

5

80

40

18

12

10

40

-

зачет

Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 года.

ДС Текстильное материаловедение

Разработчик старший преподаватель

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

«Технология»

Заведующий кафедрой _____________________

Одобрена Ученым советом факультета технологии и профессионально-педагогического образования

«_______»_____________________ Председатель __________________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Текстильное материаловедение» изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий; изменения, происходящие в строении и свойствах материалов под воздействием различных факторов производства швейных изделий и их эксплуатации, а также основные виды материалов и стандартные методы оценки их качества.

Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о материалах швейного производства и способствовать развитию инженерного мышления, а также научить использовать на практике основные методы исследования материалов.

Структура курса текстильного материаловедения предусматривает лекции, лабораторные и практические занятия.

Задачи лекционных занятий: ознакомить студентов с основами науки «Текстильное материаловедение», с основными технологическими процессами текстильного производства; развить способности делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом.

Задачи лабораторных занятий: освоение методов исследования текстильных материалов и принципов составления нормативно-технологической документации, развитие способности делать самостоятельные выводы из наблюдений.

Задачи практических занятий: проверка понимания студентами содержания рекомендованной литературы, изучение различных изменений, происходящих в строении и свойствах материалов под воздействием различных факторов.

Работа над разделом начинается с обсуждения вопросов по той или иной проблеме теоретического курса. При подготовке предлагаемых вопросов студентам необходимо самостоятельно изучить рекомендуемую литературу и ознакомиться с содержанием лекции на заданную тему.

В процессе освоения дисциплины студенты конспектируют литературу по темам курса, готовят рефераты, выполняют домашние задания, промежуточные и итоговые тесты.

Преподаватель осуществляет все виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый: текущий – на лекциях, лабораторных и практических (в форме опроса, проверки конспектов по теме); промежуточный – по завершению изучения модуля; итоговый – по завершению курса (итоговые тесты).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В процессе изучения дисциплины «Текстильное материаловедение» студенты должны иметь представление: о видах текстильных волокон и способах получения текстильных материалов, о методах исследования материалов для швейной промышленности, о месте и роли науки «Текстильное материаловедение» в современной текстильной и «модной» индустрии; знать: ассортимент современных тканей и материалов для изготовления швейных изделий, основные параметры и свойства волокон, применяемых в текстильной промышленности; классификацию ткацких переплетений, процесс их получения и свойства, которые они придают ткани; процессы технологической отделки тканей, ее особенности в зависимости от волокнистого состава ткани; свойства, которые придает ткани та или иная отделка; основные принципы определения сортности ткани; основы стандартизации ткани, принципы работы с артикулами ткани и торговыми прейскурантами; особенности работы с различными текстильными материалами; нормативно-техническую документацию на изготовление одежды; основные принципы конфекционирования текстильных материалов; уметь: определять волокнистый состав и структуру текстильного материала; подбирать технологические режимы обработки материала в соответствии с его текстильными характеристиками; определять по внешнему виду лицевую и изнаночную сторону ткани, волокнистый состав, направление нити основы и утка; составлять конфекционную карту; владеть: органолептическим методом определения волокнистого состава материала; лабораторными методами исследования свойств текстильных волокон и текстильных материалов; методикой подбора материала на изделие в конфекционной карте.

Итогом курса является зачет. Зачет складывается из многих компонентов. В процессе освоения дисциплины преподавателем осуществляется рейтинг-контроль, который включает написание конспектов, выполнение домашних заданий, результаты промежуточных и итоговых тестов, посещаемость занятий, защиты лабораторных работ. На основании общей суммы ставится зачет.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

(рабочая модульная программа)

1.1.1. Цели и задачи дисциплины

Курс «Текстильное материаловедение» изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий; изменения, происходящие в строении и свойствах материалов под воздействием различных факторов производства швейных изделий и их эксплуатации, а также основные виды материалов и стандартные методы оценки их качества.

Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о материалах швейного производства и способствовать развитию инженерного мышления, а также научить использовать на практике основные методы исследования материалов.

Структура курса текстильного материаловедения предусматривает лекции, лабораторные и практические занятия.

Задачи лекционных занятий: ознакомить студентов с основами науки «Текстильное материаловедение», с основными технологическими процессами текстильного производства; развить способности делать самостоятельные выводы из наблюдений над фактическим материалом.

Задачи лабораторных занятий: освоение методов исследования текстильных материалов и принципов составления нормативно-технологической документации, развитие способности делать самостоятельные выводы из наблюдений.

Задачи практических занятий: проверка понимания студентами содержания рекомендованной литературы, изучение различных изменений, происходящих в строении и свойствах материалов под воздействием различных факторов.

Работа над разделом начинается с обсуждения вопросов по той или иной проблеме теоретического курса. При подготовке предлагаемых вопросов студентам необходимо самостоятельно изучить рекомендуемую литературу и ознакомиться с содержанием лекции на заданную тему.

1.1.2. Содержание дисциплины

ДС «Текстильное материаловедение»

Предметом изучения учебного курса текстильного материаловедения являются материалы, используемые для изготовления швейных изделий, а так же строение и свойства этих материалов.

Тематическое содержание курса

Введение

Общие сведения о дисциплине, ее цели, задачи. Место и значение дисциплины «Текстильное материаловедение» в подготовке специалиста. Классификация текстильных материалов по назначению, волокнистому составу. Современные направления в развитии науки «Текстильное материаловедение».

1. Текстильные волокна

Общие сведения о текстильных волокнах. Понятие «текстильное волокно». Свойства текстильных волокон.

Натуральные волокна. Хлопок. Хлопок-сырец. Хлопковое волокно: строение, химический состав, свойства. Лен. Льняное волокно: строение, химический состав, свойства. Шерсть. Шерстяное волокно: строение, химический состав, свойства. Шелк натуральный. Шелк-сырец: сведения о получении. Шелковое волокно: строение, химический состав, свойства.

Волокна химического происхождения. Классификация химических волокон. Общие сведения о способе получения, область применения. Искусственные волокна: их виды, химический состав, основные свойства, строение. Синтетические волокна: их виды, химический состав, свойства, строение. Минеральные волокна: их виды, применение, общая характеристика.

2. Основы технологии текстильного производства

Пряжа и нити. Понятие о пряже и прядении. Основные операции процесса прядения. Способы прядения, системы прядения хлопка, льна, шерсти, натурального шелка, искусственных волокон. Классификация пряжи. Свойства пряжи. Дефекты пряжи. Классификация нитей. Свойства нитей. Дефекты нитей. Влияние качественных показателей пряжи и нитей на качество ткани.

Ткачество. Общие сведения о ткани и ткачестве. Процесс образования ткани на ткацком станке. Виды ткацкого оборудования. Дефекты ткацкого производства, их виды и влияние на качество ткани.

Отделка тканей. Общие сведения об отделке тканей, ее назначение. Отделка хлопчатобумажных тканей. Технологические операции отделки: их виды, назначение и сущность. Красители и другие составы для отделки тканей, их применение. Виды и характеристика рисунков на ткани, способы нанесения рисунков. Показатели качества отделки. Отделка льняных тканей. Виды отделки, назначение и технологические особенности. Показатели качества отделки. Отделка шерстяных тканей. Особенности отделки гребенных и суконных тканей, основные технологические операции. Специальные пропитки для отдельных видов тканей. Показатели качества отделки. Отделка тканей из натурального шелка. Отделка тканей из химических волокон. Виды отделки, технологические операции отделки, их назначение. Особенности отделки с учетом химического состава и строения ткани. Специальные виды отделок.

3. Состав, строение и свойства тканей

Состав ткани. Классификация тканей по волокнистому составу. Методы определения волокнистого состава ткани. Органолептический анализ как основной метод исследования ткани. Приемы органолептического метода определения волокнистого состава ткани. Отличительные признаки хлопчатобумажных тканей; тканей из натурального и искусственного шелка; чистошерстяных, полушерстяных и смешанных тканей.

Общие сведения о строении тканей. Понятие о ткани. Плотность ткани. Показатели плотности ткани. Ткацкие переплетения.

Свойства ткани. Влияние волокнистого состава, строения и особенности отделки на свойства ткани. Классификация свойств ткани. Геометрические свойства и поверхностная плотность ткани. Толщина ткани; факторы, влияющие на образование толщины ткани. Влияние толщины ткани на выбор модели изделия и технологические операции.

Ширина ткани: стандартная, фактическая, рациональная. Масса ткани. Механические, физические, оптические свойства ткани: виды, значение и характеристика. Технологические свойства ткани, их характеристика.

4. Сортность тканей

Оценка качества текстильных материалов. Общие сведения о нормативно-технической документации, определяющей сорт текстильных материалов. Факторы, влияющие на определение сорта ткани. Оценка ткани по физико-механическим показателям. Оценка ткани по порокам внешнего вида. Оценка ткани по устойчивости окраски.

5. Ассортимент тканей

Стандартизация тканей. Классификация тканей по волокнистому составу, по назначению. Артикул ткани. Торговый прейскурант.

Ассортимент платьевых тканей.

Ассортимент сорочечных тканей.

Ассортимент костюмных тканей.

Ассортимент пальтовых тканей.

Ассортимент плащевых тканей и материалов.

Ассортимент подкладочных и прокладочных тканей, специальных тканей.

6. Ассортимент материалов для швейных изделий

Трикотажное полотно. Строение трикотажного полотна. Способы получения трикотажного полотна. Особенности отделки трикотажа. Ассортимент трикотажных полотен. Свойства трикотажного полотна. Особенности проектирования швейных изделий из трикотажных полотен. Особенности технологической обработки трикотажа.

Нетканые текстильные материалы. Общая характеристика нетканых материалов. Классификация нетканых материалов по способу получения. Основные технологические процессы получения нетканых полотен. Основные свойства нетканых полотен. Область применения. Нетканые прокладочные материалы.

7. Конфекционирование пакета материалов на изделие

Основные сведения. Понятие «конфекционирование». Принципы конфекционирования. Основные требования к конфекционированию пакета материалов на изделие. Конфекционная карта как часть нормативно-технической документации. Основные этапы конфекционирования. Требования, предъявляемые к текстильным материалам и фурнитуре.

Конфекционирование пакета материалов на изделие легкой одежды: подбор основного материала; выбор отделочных материалов; подбор прокладочных материалов; подбор скрепляющих материалов и фурнитуры.

Конфекционирование пакета материалов на изделие верхней одежды: подбор основного материала; выбор отделочных материалов; подбор подкладочных материалов; подбор прокладочных материалов; подбор скрепляющих материалов и фурнитуры.

1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

(требования к знаниям, умениям, навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины)

Студенты должны обобщить и углубить полученные знания, пользоваться основными понятиями и параметрами строения и свойств материалов, основными методиками и техническими средствами испытания материалов, методами определения и оценки их качества, анализировать и определять состав и структуру материалов, проводить измерения и оценку параметров состава, строения и свойств материалов, пользоваться испытательной техникой, средствами измерений при решении материаловедческих задач, формулировать требования, предъявляемые к материалам для швейных изделий, оценивать пригодность материалов для конкретных швейных изделий с учетом их назначения и условий эксплуатации.

Требования к зачету

При проведении зачета учитывается написание конспектов, выполнение домашних заданий, результаты промежуточных и итоговых тестов, посещаемость занятий, защиты лабораторных работ.

1.1.4. Учебно-методическая карта дисциплины

Текстильное материаловедение 80 часов

для студентов образовательной профессиональной программы

Технология и предпринимательство по дневной форме обучения

Модуль

Трудоемкость

№№

раздела, темы

Лекционный курс

Занятия

(номера)

Индивидуальные занятия

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

В

кредитах

В часах

Вопросы, изучаемые

на лекции

Часы

практические

лабораторные

Содержание

Часы

Содержание или номера заданий

Часы

2

Введение

Общие сведения о дисциплине, ее цели, задачи. Место и значение дисциплины «текстильное материаловедение» в подготовке специалиста. Классификация текстильных материалов по назначению, волокнистому составу. Современные направления в развитии науки «текстильное материаловедение»

-

-

1(1ч)

2(1ч)

-

-

1

2

1

1

Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

№1

0,4

Раздел 1

Тема 1

Понятие «текстильное волокно»

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

2,4

Раздел 1

Тема 2

Свойства текстильных волокон: геометрические, механические, физические, химические

0,2

1(1ч)

-

-

-

3

4

0,2

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,4

Раздел 2

Тема 1

Хлопок. Хлопок-сырец. Хлопковое волокно: строение, химический состав, свойства

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 2

Тема 2

Лен. Льняное волокно: строение, химический состав, свойства

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 2

Тема 3

Шерсть. Шерстяное волокно: строение, химический состав, свойства.

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 2

Тема 4

Шелк натуральный. Шелк-сырец: сведения о получении. Шелковое волокно: строение, химический состав, свойства.

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 1

Классификация химических волокон. Общие сведения о способе получения, область применения

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 2

Искусственные волокна: их виды, химический состав, основные свойства, строение.

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 3

Синтетические волокна: их виды, химический состав, свойства, строение.

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 4

Минеральные волокна: их виды, применение, общая характеристика.

0,2

-

-

-

-

3

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

4

3(2ч)

5

2

1. Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на занятии

№2

0,5

Раздел 1

Тема 1

Понятие о пряже и прядении. Основные операции процесса прядения

0,25

-

-

-

-

6

0,25

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,5

Раздел 1

Тема 2

Способы прядения, системы прядения хлопка, льна, шерсти, натурального шелка, искусственных волокон

0,25

-

-

-

-

6

0,25

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,5

Раздел 1

Тема 3

Классификация пряжи. Свойства пряжи. Дефекты пряжи

0,25

-

-

-

-

6

0,25

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

4,5

Раздел 1

Тема 4

Классификация нитей. Свойства нитей. Дефекты нитей.

0,25

-

4(2ч)

-

-

6

7

0,25

2

1. Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и лабораторном занятии

1

Раздел 2

Тема 1

Общие сведения о ткани и ткачестве

0,5

-

-

-

-

8

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1

Раздел 2

Тема 2

Процесс образования ткани на ткацком станке

0,5

-

-

-

-

8

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1

Раздел 2

Тема 3

Виды ткацкого оборудования.

0,5

-

-

-

-

8

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1

Раздел 2

Тема 4

Дефекты ткацкого производства

0,5

-

-

-

-

8

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 1

Общие сведения об отделке тканей, ее назначение

0,2

-

-

-

-

9

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 2

Отделка хлопчатобумажных тканей. Технологические операции отделки: их виды, назначение и сущность. Красители и другие составы для отделки тканей, их применение. Виды и характеристика рисунков на ткани, способы нанесения рисунков.

0,2

-

-

-

-

9

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,2

Раздел 3

Тема 3

Отделка льняных тканей. Виды отделки, назначение и технологические особенности.

0,1

-

-

-

-

9

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,2

Раздел 3

Тема 4

Отделка шерстяных тканей. Особенности отделки гребенных и суконных тканей, основные технологические операции

0,1

-

-

-

-

9

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,2

Раздел 3

Тема 5

Отделка тканей из натурального шелка. Виды отделки, технологические операции отделки, их назначение.

0,1

-

-

-

-

9

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,2

Раздел 3

Тема 6

Отделка тканей из химических волокон. Виды отделки, технологические операции отделки, их назначение.

0,1

-

-

-

-

9

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 3

Тема 7

Специальные виды отделок.

0,2

-

-

-

-

9

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

2

2(1ч)

-

-

-

10

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на занятии

№3

0,4

Раздел 1

Тема 1

Классификация тканей по волокнистому составу

0,2

-

-

-

-

11

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

5,6

Раздел 1

Тема 2

Методы определения волокнистого состава ткани. Отличительные признаки хлопчатобумажных тканей; тканей из натурального и искусственного шелка; чистошерстяных, полушерстяных и смешанных тканей

0,8

-

5(2ч)

-

-

11

13

0,8

2

1. Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и лабораторном занятии

1

Раздел 2

Тема 1

Понятие о ткани. Плотность ткани. Показатели плотности ткани.

0,5

-

-

-

-

12

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

5

Раздел 2

Тема 2

Ткацкие переплетения Классификация ткацких переплетений. Простые ткацкие переплетения. Мелкоузорчатые ткацкие переплетения. Комбинированные ткацкие переплетения. Сложные ткацкие переплетения. Крупноузорчатые ткацкие переплетения

1,5

3(1ч)

-

-

-

12

13

1,5

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,2

Раздел 3

Тема 1

Классификация свойств ткани

0,1

-

-

-

-

15

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

6,4

Раздел 3

Тема 2

Геометрические свойства и поверхностная плотность ткани. Толщина ткани; факторы, влияющие на образование толщины ткани. Влияние толщины ткани на выбор модели изделия и технологические операции. Ширина ткани: стандартная, фактическая, рациональная. Масса ткани.

0,2

-

6(1ч)

7(1ч)

8(1ч)

-

-

15

16

17

18

0,2

1

1

1

1. Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и лабораторном занятии

2,4

Раздел 3

Тема 3

Механические, свойства ткани: виды, значение и характеристика

0,2

4(1ч)

-

-

-

15

22

0,2

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

2,4

Раздел 3

Тема 4

Физические свойства ткани: виды, значение и характеристика.

0,2

5(1ч)

-

-

-

15

23

0,2

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,2

Раздел 3

Тема 5

Оптические свойства ткани: виды, значение и характеристика.

0,1

-

-

-

-

15

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,2

Раздел 3

Тема 6

Электрические свойства ткани: виды, значение и характеристика.

0,1

-

-

-

-

15

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

2,2

Раздел 3

Тема 7

Износостойкость тканей

0,1

6(1ч)

-

-

-

15

24

0,1

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

№4

3

Раздел 1

Тема 1

Определение сорта текстильных материалов

0,5

7(1ч)

-

-

-

19

25

0,5

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

1

Раздел 1

Тема 2

Оценка ткани по физико-механическим показателям

0,5

-

-

-

-

19

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

2

Раздел 1

Тема 3

Оценка ткани по порокам внешнего вида

0,5

-

9(0,5ч)

-

-

19

20

0,5

0,5

1. Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и лабораторном занятии

1

Раздел 1

Тема 4

Оценка ткани по устойчивости окраски

0,5

-

-

-

-

19

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1

10(0,5ч)

21

0,5

1. Проверка домашнего задания на лабораторном занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на занятии

№5

0,2

Раздел 1

Стандартизация тканей

0,1

-

-

-

-

26

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,8

Раздел 2

Ассортимент платьевых тканей.

0,2

8(0,2ч)

-

-

-

26

29

0,2

0,2

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,4

Раздел 3

Ассортимент сорочечных тканей.

0,1

8(0,1ч)

-

-

-

26

29

0,1

0,1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,8

Раздел 4

Ассортимент костюмных тканей.

0,2

8(0,2ч)

-

-

-

26

29

0,2

0,2

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,8

Раздел 5

Ассортимент пальтовых тканей.

0,1

8(0,2ч)

-

-

-

26

29

0,2

0,2

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,4

Раздел 6

Ассортимент плащевых тканей и материалов.

0,1

8(0,1ч)

-

-

-

26

29

0,1

0,1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,4

Раздел 7

Ассортимент подкладочных материалов

0,1

8(0,1ч)

-

-

-

26

29

0,1

0,1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,4

Раздел 8

Ассортимент прокладочных материалов

0,1

8(0,1ч)

-

-

-

26

29

0,1

0,1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

№6

0,2

Раздел 1

Тема 1

Строение трикотажного полотна

0,1

-

-

-

-

27

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 1

Тема 2

Способы получения трикотажного полотна

0,2

-

-

-

-

27

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 1

Тема 3

Особенности отделки трикотажа

0,2

-

-

-

-

27

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1,2

Раздел 1

Тема 4

Ассортимент трикотажных полотен

0,2

9(0,4ч)

-

-

-

27

30

0,2

0,4

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

0,2

Раздел 1

Тема 5

Свойства трикотажного полотна

0,1

-

-

-

-

27

0,1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,4

Раздел 1

Тема 6

Особенности технологической обработки трикотажа

0,2

-

-

-

-

27

0,2

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,5

Раздел 2

Тема 1

Общая характеристика нетканых материалов. Классификация нетканых материалов по способу получения

0,25

-

-

-

-

28

0,25

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

0,5

Раздел 2

Тема 2

Основные технологические процессы получения нетканых полотен

0,25

-

-

-

-

28

0,25

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1,1

Раздел 2

Тема 3

Основные свойства нетканых материалов. Область применения

0,25

9(0,3ч)

-

-

-

28

30

0,25

0,3

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

1,1

Раздел 2

Тема 4

Нетканые прокладочные материалы

0,25

9(0,3ч)

-

-

-

28

30

0,25

0,3

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

№7

2

Раздел 1

Понятие «конфекционирование». Принципы и основные требования к конфекционированию пакета материалов на изделие. Конфекционная карта. Основные этапы конфекционирования. Требования, предъявляемые к текстильным материалам и фурнитуре.

1

-

-

-

-

31

1

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

1

Раздел 2

Конфекционирование пакета материалов на изделие легкой одежды

0,5

-

-

-

-

31

0,5

1. Опрос

2. Контроль присутствия на лекции

3

Раздел 3

Конфекционирование пакета материалов на изделие верхней одежды

0,5

10(1ч)

-

-

-

31

32

0,5

1

1. Проверка домашнего задания на практическом занятии

2. Опрос

3. Контроль присутствия на лекции и практическом занятии

1.1.5. Карта самостоятельной работы студента по дисциплине

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6