Школьная математическая регата

Школьная математическая регата

Цель: развитие любознательности, смекалки, логического мышления, обогащение словарного запаса.

Ведущие: Добрый день мои друзья

Конкурс открываю я

Математики тропинки

Приглашают всех вас в путь

И смекалку и смешинки

Взять с собою не забудь

Я команды вам представлю

Их сегодня ровно две

Здесь сидят не папы-мамы

Очень строгое жюри

Представление членов жюри:

Школьная математическая регата - это своеобразный конкурс по решению математических задач. Каждой команде выделен стол - это ваше плавсредсво (яхта, лодка, каноэ, шлюпка, парусник, катер и т. )

В программе ожидается : «заезды» «одиночек », «двоек », «троек », «четверок », «пятерок » и «шестерок ».

А теперь я приглашаю на сцену команды ( песня )

1-й Чтоб водить корабли

Чтобы в небо взлетать

Надо много уметь

Надо многое знать

И при этом, и при этом

Вы смекайте-ка

Очень важная наука математика

Почему корабли

Не садятся на мель,

А по курсу идут

Сквозь пургу и метель?

Потому что, потому что

Вы смекайте-ка,

Капитанам помогает

Математика

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать

Надо прежде всего

Математику знать

И на свете нет профессий

Вы смекайте-ка,

Где бы вам не пригодилась математика!

Слово для приветствия представляется командам. («Вымпел», «Метеор», «Ракета» Посмотреть

1.Соперникам нашим огромный привет

Везенья и счастья, улыбок букет

Нам силы прибавит в решающий час

Болельщик, который за « Вымпел» сейчас

2. Думать, мыслить, не зевать

Быстро все в уме считать

Ясно всем без лишних слов

«Метеор» на старт готов.

Ведущий приглашает на старт участников первого заезда

И так, я конкурс начинаю,

Всем успехов я желаю.

1-й ЗАЕЗД «ШЕСТЕРОК»

Прошу желающим болельщикам делать ставки на победителя, кто угадывает, получает приз. Болельщики на листочках с одной стороны ставят свою фамилию, с другой указывают победителя. Демонстрируется приз.

В туре первом мы узнаем

Кто-же лучше вычисляет

Вам примеры предлагаю,

Кто быстрее сосчитает.

«Вымпел» «Метеор»

72 : 8 56 : 7

+ 51 * 5

:

* 9 : 9

+ 14 + 17

: 10 : 10

5  2

Во время выполнения первого задания, читается стихотворение.

Книга «Предметная неделя математики в школе» с.8

2-й заезд «пятерок»

« Снеговики - близнецы»

Только два снеговика одинаковые. Найдите их

.( Книга «Отдыхаем с математикой». Стр 24

Музыкальная пауза.

3-й заезд «ЧЕТВЕРОК»

Магический квадрат.

Расставьте в клеточках числа от 1 до 9 так, чтобы в сумме получилось 15 по горизонтали, по вертикали и по диагонали. ( Поурочные разработки 6 класс с 78)

4	9	2
3	5	7
8	1	6

Игра с болельщиками.

Во время выполнения задания, оставшиеся два участника команды задают своим болельщикам вопросы для получения дополнительных баллов.

«Вымпел»

1.Сколько будет 4*8?

2. Что такое периметр?

3. Сколько ног у трех коров?

4. Сколько получится, если 10 увеличить в три раза?

5. Как называется седьмой месяц?

6. Сколько килограммов в одной тонне?

«Метеор»

1.Сколько дней в году?

2.Как вычисляется площадь прямоугольника?

3.Сколько будет 7*4?

4.Как называются компоненты сложения?

5.Сколько ног у трех петухов?

6.В каком веке мы живем?

4-й заезд «ТРОЕК»

Найди лишний предмет или слово

( книга «Отдыхаем с математикой», стр. 25)

1.

2.Пифагор, Евклид, Чайковский, Гаусс

3. Треугольник, степень, квадрат.

4. 35, 27, 40, 65.

5. 12, 17, 26, 38.

6. Слагаемое, делитель, цифра, разность.

7.

8.Пушкин, Лермонтов, Виленкин, Есенин.

Игра с болельщиками

Участники одной команды проводят игру с болельщиками команды соперников.

Болельщикам команды «Вымпел»

1.  У двух носорогов два рога. Сколько рогов у 100 носорогов? (100)

2.  Много рук, а нога одна. ( дерево)

3.  Сколько пальцев на двух руках? А на 10? (50)

4.  В парке стояло четыре скамейки. Три покрасили. Сколько осталось скамеек в парке?

5.  У семи братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? ( 8 )

Болельщикам команды «Метеор»

1.Горело 9 свечей. Из них 5 потушили. Сколько свечей осталось? (5)

2. Что идет не двигаясь с места? ( время )

3.Два кольца, два конца, посредине гвоздик. ( ножницы)

4.На одной яме сто ям с ямкой. (наперсток)

5.Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит стоя на двух ногах? (3 кг)

5-й заезд –« Двоек »

«Собери робота»

На доске висит аппликация робота. Участники команд получают по набору геометрических фигур. По сигналу участники должны составить робота. (книга «Занимательная математика», стр. 135)

Игра с оставшимися игроками.

Отгадать кроссворд.

1		6
	2
3
	4
5

По горизонтали:

1. Геометрическая фигура. ( ломаная)

2. Символ, с помощью которого обозначают натуральное число.(цифра)

3. Инструмент для проведения отрезков (линейка)

4. Результат сложения (сумма)

5. Результат деления ( частное)

По вертикали:

6. Знак одного из действий. ( минус)

6-й заезд - конкурс капитанов.

« Кто самый внимательный?»

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили , а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых..две

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два, …марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори.

Разок, другой, но лучше….Пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать,

Ну, что ж, друзья, вы приз не взяли,

Когда была возможность взять?

Подведение итогов. Награждение.