Структура документа (стр. 3 )

Учебник «Новая история. 8 класс»: учеб. для 8 класса общеобр. учреждений/. –М.: Просвещение, 2004.;

Учебник Данилов России. XIX век. 8 класс: / , . –М.: Просвещение, 2004.

Всеобщая история Новое время. 8 класс. Виртуальные уроки. 2004

Энциклопедия истории России гг. Интерактивный мир, 2001

Контурные карты «История России»,-М.: Из-во », 2009

Структура документа

Примерная программа включает разделы:

§  пояснительная записка;

§  основное содержание с распределением курса по разделам;

§  количество практических работ;

§  распределение учебных часов по разделам курса;

§  критерии оценки знаний учащихся;

§  формируемые знания и умения ученика.

§  учебно-методический комплект

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования. При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса Новейшей истории XX - начале XXI века в 9 классе. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся. Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям России и мира, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе. В цели курса входят: освоение школьниками ключевых исторических понятий; ознакомление с основными религиозными системами; раскрытие особенностей социальной жизни, структуры общества на этапе XX- начале XXI века; раскрытие специфики власти; раскрытие выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории XX - начале XXI века; раскрытие значения политического и культурного наследия разных цивилизаций. Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарном подходе. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений в истории XX - начале XXI века. Для более глубокого и долговременного усвоения школьниками истории Отечества был введен НРК в соответствии с Примерной программой по учебному предмету «История Красноярского края» на 18 часов.

основное содержание с распределением курса по разделам

№	Раздел	Количество часов	П/р
I. Всеобщая история. Новейшая история. Первая половина XX века.(30 часов)
1	Тема I. Мир на рубеже новой эпохи.	2 часа
2	Тема II. Первая мировая война и ее итоги	4 часа
3	Тема III. Пути исторического развития хх гг.	6 часов
4	Тема IV. Человечество во второй мировой войне.	4 часов	1
5	Тема V. Мировое развитие и международные отношения в годы «холодной войны».	3 часа
6	ТемаVI. Евроатлантические страны. 1945 – 2000 гг.	5 часов
7	Тема VII. Проблемы модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке.	5 часов	1
II. История Отечества XX – начало XXI века. (40часов)
8	Тема I. Российская империя на рубеже веков.	6 часов
9	Тема II. Великая российская революция. гг.	4 часа
10	Тема III. СССР на путях строительства нового общества	6 часов	1
11	Тема IV. Великая Отечественная война 1941—1945 гг.	6 часов
12	ТемаV. СССР в гг.	3 часа
13	Тема VI. СССР в 1953 – середине 60-х гг XX века.	3 часа
14	Тема VII. СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. XX века.	2 часа
15	Тема VIII. Перестройка в СССР ().	2 часа
16	Тема IX. Россия в конце XX – начале XXIв.	7 часов	1
	Итого:	68	4

количество практических работ

№	Наименование работы	Количество часов
1	П/Р №1 по теме: «Мировые войны XX века»	1 час
2	П/Р №2 по теме: «Мир после Второй мировой войны»	1 час
3	П/Р №3 по теме: «Россия в первой трети XX века»	1 час
4	П/Р №4 по теме: « Россия в XX веке»	1 час

распределение учебных часов по разделам курса

П/П	Содержание учебного материала	Количество часов	Сроки проведения	Домашнее задание		Используемый материал
I. Всеобщая история. Новейшая история. Первая половина XX века.(30 часов) Тема I. Мир на рубеже новой эпохи (2 часа.)
1	Индустриальное общество в начале XX век	1ч.		§1-2, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
2	Политическое развитие в начале XX в.	1ч.		§3, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.;
Тема II Первая мировая война и ее итоги.(4 часа)
3	Происхождение Первой мировой войны.			§4, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Первая мировая война гг».
4	Первая мировая война. гг.	1ч.		§5, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Первая мировая война гг».
5	Трудный путь к миру. Версальско-Вашингтонская система. Последствия войны.			§6, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
6	Последствия войны: революция и распад империй	1ч.		§7, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
Тема III. Пути исторического развития хх гг.(6 часов)
7	Капиталистический мир. Страны Европы и США в 20-е гг.	1ч.		§8-9, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
8	Мировой экономический кризис 1929 – 1932 годов.	1ч.		§10 , пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
9	США: «новый курс» Ф. Рузвельта			§11, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Западная Европа с 1924 по 1939гг».
10	Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии.	1ч.		§11 в.7(п.) , пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
11	Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.	1ч.		§12, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
12	Международные отношения в 30- гг.	1ч.		§19, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Западная Европа с 1924 по 1939гг».
Тема IV. Человечество во второй мировой войне. (4 часа)
13	Начальный период мировой войны и «новый порядок» в Европе и Азии. Движение Сопротивления. Антигитлеровская коалиция.	1ч.		§20, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Вторая мировая война».
14	Трудный путь к победе.	1ч.		§21, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Вторая мировая война».
15	Итоги и уроки второй мировой войны. Создание ООН.	1ч.		§22, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
16	П/р №1 по теме: «Мировые войны XX века»	1ч.		Повторить основные даты и события
Тема V. Мировое развитие и международные отношения в годы «холодной войны». (3 часа)
17	«Холодная война». Военно-политические блоки	1ч.		§23, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
18	Завершение эпохи индустриального общества е гг.	1ч.		§24, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
19	Кризисы 70-80-х гг. Становление индустриального общества.	1ч.		§25, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
ТемаVI. Евроатлантические страны. 1945 – 2000 гг. (5 часа)
20	Политическое развитие стран Запада			§26-27, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
21	Соединенные Штаты Америки. Великобритания.	1ч.		§28-29, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
22	Франция. Италия	1ч.		§30-31, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
23	Германия: раскол и объединение	1ч.		§32, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
24	Преобразования и революции в странах Восточной Европы	1ч.		§29-30, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
Тема VII. Проблемы модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке. (5 часов)
25	Латинская Америка во второй половине XX века	1ч.		§34, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005. Карта «Образование независимых государств в Латинской Америке в XX веке».
26	Япония. Китай. Индия.	1ч.		§35, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
27	Культура второй половины XX века.	1ч.		§38, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
28	Глобальные проблемы современности и устойчиво-безопасное развитие.	1ч.		§37,39, пересказ		Учебник«Новейшая история. 9 кл / - Цюпа.–М.:Русское слово, 2005.
29	П/Р №2 по теме: «Мир после Второй мировой войны»	1ч.		Повторить терминологию
II. История Отечества XX – начало XXI века. (40часов) Тема I. Российская империя на рубеже веков.(6 часов)
30	Государство и российское общество в конце XIX - начале XX века	1ч.		§1, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
31	Экономическое и политическое развитие России в конце XIX - начале XX века	1ч.		§2-3, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
32	Внешняя политика. Русско – японская война гг	1ч.		§4, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
33	Первая российская революция. Политические и экономические реформы.	1ч.		§5-6, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «Первая революция в России гг».
34	Политическая жизнь. Духовная жизнь Серебряного века.			§7-8, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005.
35	Россия в Первой мировой войне			§9, пересказ		Карта «Первая мировая война гг.»
Тема II. Великая российская революция. гг.(4 часа)
36	Свержение монархии. Россия весной – летом 1917г.	1ч.		§10-11, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «Становление советской власти гг».
37	Октябрьская революция. Формирование советской государственности	1ч.		§12-13, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005 Карта «Советская власть ноябрь 1917- февраль 1918»
38	Гражданская война	1ч.		§14-15, пересказ		История государства и народов России. 9класс/ CD, 1С», 2007. Карта «Гражданская война в гг».
39	Экономический и политический кризис начала 20-х гг.	1ч.		§16-17, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
Тема III. СССР на путях строительства нового общества (6 часов)
40	Переход к НЭПу. Образование СССР	1ч.		§18-19, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «Россия в составе СССР 20-30-е гг XX века».
41	Политическое развитие и международное положение СССР в 20-н гг.	1ч.		§20-21, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
42	Индустриализация и коллективизация.	1ч.		§23-24, пересказ		История государства и народов России. 9класс/ CD, 1С», 2007. Карта «Индустриальное развитие СССР в годы передовых пятилеток 1х гг».
43	Внешняя политика СССР в 30-е гг.	1ч.		§25, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
44	Духовная жизнь советского общества в 20-30-е гг.	1ч.		§22,26, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
45	П/Р №3 по теме: «Россия в первой трети XX века»	1ч.
Тема IV. Великая Отечественная война 1941—1945 гг.(6 часов)
46	Начало Великой Отечественной войны	1ч.		§28-29, пересказ		История государства и народов России. 9класс/ CD, 1С», 2007. Карта «Великая Отеченственная война »
47	Немецкое наступление 1942 года. Советский тыл в Вов.	1ч.		§30-31, пересказ		От Кремля до Рейхстага/ CD Республиканский медиа центр. Карта «Великая Отеченственная война »
48	Коренной перелом в ходе ВОВ	1ч.		§32 , пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «Великая Отеченственная война »
49	Борьба народов СССР в борьбе с фашизмом.	1ч.		§33, пересказ		Презентация «Женское лицо победы»
50	СССР на завершающий этап Великой мировой войны.	1ч.		§34, пересказ		От Кремля до Рейхстага/ CD Республиканский медиа центр. Карта «Великая Отеченственная война »
51	Советский союз в войне 1941-45 гг. (обобщающий урок)	1ч.				Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
ТемаV. СССР в гг(3 часа)
52	Восстановление экономики	1ч.		§35, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «СССР в »
53	Политическое развитие. Идеология.	1ч.		§36-37, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
54	Внешняя политика	1ч.		§38, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
Тема VI. СССР в 1953 – середине 60-х гг XX века.(3 часа)
55	Политическая система и экономика СССР в гг.	1ч.		§39-40, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «СССР в »
56	«Оттепель» в духовной жизни.	1ч.		§41, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
57	Политика мирного существования: успехи и противоречия.	1ч.		§42, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
Тема VII. СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. XX века.(2 часа)
58	Консервация политического режима. Экономика «Развитого социализма».	1ч.		§43-44, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «СССР в »
59	Политика разрядки: надежды и результаты.	1ч.		§ 46, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
Тема VIII. Перестройка в СССР (часа)
60	Политические и экономические реформы гг.	1ч.		§47-48, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
61	Политика «гласности»: достижении и издержки	1ч.		§49-50, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
Тема IX. Россия в конце XX – начале XXIв. (7 часов)
62	Российская экономика на пути к рынку.	1ч.		§51, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
63	Политическая жизнь России в конце XX – начале XXIв.	1ч.		§52, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
64	Духовная жизнь России в конце XX – начале XXIв.	1ч.		§53, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
65	Строительство обновленной Федерации. Геополитическое положение и внешняя политика России	1ч.		§54-55, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005. Карта «Политическая карта мира»
66	Россия на пороге XXI века	1ч.		§56, пересказ		Учебник Данилов России. 9 кл: –М.: Просвещение, 2005
67	П/р №4 по теме: « Россия в XX веке»	1ч.
68	Россия на современном этапе.	1ч.

критерии оценки знаний учащихся

Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.

Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.

Формы учета: оценка(оценочное суждение), отметка, самооценка, поурочный балл, символика (флажки, звездочки, игрушки и т. п.).

Критерии оценки знаний учащихся таковы:

§  глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;

§  твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;

§  неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;

§  наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;

§  отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)*.

*Коджаспирова . –М., изд. ВЛАДОС, 2004

Формируемые Знания и умения ученика

В результате изучения истории ученик должен

знать основные этапы и ключевые события истории России, мира и Красноярского края в XX – начале XXI века и выдающихся деятелей истории; знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; знать изученные виды исторических источников; знать основные исторические этапы развития Красноярского края в период XX – начала XXI века. уметь определять последовательность и длительность важнейших событий новой истории; уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; владеть навыками устной и письменной речи, вести диалог, грамотно строить монологическую речь, сжато давать ответ; уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, сообщений, докладов, рефератов, рецензий; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов; уметь анализировать исторические явления, процессы факты; группировать исторические явления и события по заданному признаку; уметь дать на основе конкретного материала научные объяснения сущности фактов и связей между ними; выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России, мира т Красноярского края вXX – начале XXI века, достижениям культуры; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре, дискуссии и т. п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности; уметь осуществлять самоконтроль и самооценку. обладать правовой грамотностью.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

Примерная программа основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с русским языком обучения

Программа курса «Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс» / . – М.: «Просвещение», 2008

Программа «История Отечества. XX – начало XXI в.9 класс». /, .– М.:изд. «Просвещение», 2009.

Примерная программа по учебному предмету «История Красноярского края», прилож. к письму Агенства образования Красноярского кр., от 20.09.06. № 000

Окороков история 9кл. В 2 ч: Поурочные планы /. –Волгоград: Учитель –АСТ, 2004.

Учебник «Новейшая история. 9 класс»: учеб. для 9 класса общеобр. учреждений/ -Цюпа. –М.: Русское слово, 2005.;

Учебник Данилов России. 9 класс: / , . –М.: Просвещение, 2005.

История государства и народов России. 9класс/ CD, 1С», 2007.

Контурные карты «История России»,-М.: Из-во », 2009

Атлас «Отечественная история XX век»,-М.: Из-во », 2009