Структура документа (стр. 1 )

Структура документа

Примерная программа включает разделы:

§  пояснительная записка;

§  основное содержание с распределением курса по разделам;

§  количество практических работ;

§  распределение учебных часов по разделам курса;

§  критерии оценки знаний учащихся;

§  формируемые знания и умения ученика.

§  учебно-методический комплект

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования. При составлении рабочей программы был учтен федеральный и региональный компоненты Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса истории в 5 классе. Курс является интегрированным и позволяет формировать целостный взгляд обучающихся на историю мира и Красноярского края. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся. Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе. В цели курса входят: осветить взаимодействие человека с окружающей средой, экономическое развитие древних обществ, формы социального и политического строя; показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роли в истории и культуре; охарактеризовать становление идей и институтов, понимание необходимо современному человеку и гражданину; раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества. Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарном подходе. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений в истории Древнего мира и истории Красноярского Края.

основное содержание

с распределением курса по разделам

№	Раздел	Количество часов	П/р
1.	Раздел I. От первобытности к цивилизации.	8
2.	Раздел II Древний Восток.	20	1
3.	Раздел III Античность Древняя Греция (21 час) Древний Рим (19 часов)	21 19	2 1
	Итого:	68	4

количество проверочных работ

№	Наименование работы	Количество часов
1.	П/р №1 по теме: «Древние государства Востока: Египет, Месопотамия, Финикия».	1 час
2.	П/р №2 по теме: «Империи Ближнего Востока и Древняя Греция».	1 час
3.	П/р №3 по теме «Культурные достижения Древней Греции».	1 час
4.	П/р. №4 «Наследие Древнего мира».	1 час

распределение учебных часов по разделам курса

п/П	Содержание учебного материала	Количество часов	Сроки проведения	Домашнее задание	Используемый материал
1.	Счет лет в истории.	1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004. Презентация
2.	Историческая память. Источники знаний о прошлом.	1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004. Презентация
3.		1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004. Презентация
4.	Древнейшие люди.	1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
5.	Родовые общины охотников и собирателей.	1ч.			Презентация, иллюстрации
6.	Возникновение искусства и религиозных верований.	1ч.			Презентация. Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
7.	Возникновение земледелия и скотоводства.	1ч.			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
8.	Появления неравенства и знати.	1ч.			История 5 класс, CD Просвещение, 2002
9.	Государство на берегах Нила.	1ч.			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007, Атлас Древнего мира, диск», 2005
10.	Как жили земледельцы и ремесленники.	1ч.			Карта «Египет и Передняя Азия в Древности». Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
11.	Жизнь египетского вельможи.	1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
12.	Военные походы фараонов.	1ч.			Тест, «Атлас Древнего мира», диск», 2005
13.	Искусство и религия древних египтян	1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
14.	Письменность и знания древних египтян				История 5 класс, Просвещение, 2002
15.	Древнее Двуречье	1ч			Карта «Египет и Передняя Азия в Древности».Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
16.	Вавилонский царь Хаммурапи и его законы	1ч			История 5 класс, Просвещение, 2002
17.	Финикийские мореплаватели	1ч			Презентация, иллюстрации
18.	Библейские сказания Библейские сказания	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
19.	Древнееврейское царство	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
20.	П/р №1 по теме: «Древние государства Востока: Египет, Месопотамия, Финикия»	1ч			Раздаточный материал
21.	Ассирийская военная держава.	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
22.	Персидская держава «царя царей»	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
23.	Военные деятели Древнего мира	1ч			Электронный тест «Древнееврейское царство и Ассирийская держава»
24.	Природа и люди Древней Индии	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
25.	Индийские касты	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
26.	Чему учил китайский мудрец Конфуций	1ч			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
27.	Первый властелин единого Китая	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
28.	Государства Древнего Востока (обобщающий урок)	1ч			Таблица «Государства Западной Азии»
29.	Греки и критяне	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
30.	Микены и Троя	1ч			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
31.	Поэма Гомера «Илиада» и «Одиссея»	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
32.	Религия древних греков	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
33.	Земледельцы Аттики теряют землю и свободу	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
34.	П\Р №2 по теме: «Империи Ближнего Востока и Древняя Греция»	1ч
35.	Зарождение демократии в Афинах	1ч			«Афины при Перикле»
36.	Древняя Спарта	1ч			Тест
37.	Борьба Афин и Спарты	1ч.			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
38.	Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей	1ч			Карточки «Греческая колония Ольвия», иллюстрация, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
39.	Олимпийские игры в древности	1ч			Презентация
40.	Победа греков над персами в Марафонской битве	1ч			Презентация, электронный тест «Мараф. битва»
41.	Нашествие персидских войск на Элладу	1ч			Карточки, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
42.	В гаванях афинского порта Пирей	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
43.	В городе богини Афины. В театре Диониса	1ч			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007, История 5 класс, Просвещение, 2002
44.	В афинских школах и гимназиях	1ч
45.	Афинская демократия при Перикле	1ч			Иллюстрация «Перикл», электронный тест
46.	Города Эллады подчиняются Македонии	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
47.	на Восток	1ч			Электронная карта, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
48.	В Александрии Египетской	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
49.	П/р №3 по теме «Культурные достижения Древней Греции»	1ч
50.	Древнейший Рим	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
51.	Завоевание Римом Италии	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
52.	Устройство Римской республики	1ч			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
53.	Вторая война Рима с Карфагеном	1ч			Презентация, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
54.	Установление господства Рима во всем Средиземноморье	1ч			«Атлас Древнего мира», диск», 2005
55.	Рабство в Древнем Риме	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
56.	Земельный закон братьев Гракхов	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
57.	Восстание Спартака	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
58.	Единовластие Цезаря	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
59.	Установление империи	1ч			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
60.	Соседи Римской империи	1ч			«Атлас Древнего мира», диск», 2005
61.	В Риме при императоре Нероне	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
62.	Первые христиане и их учение	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
63.	Расцвет империи во II веке	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
64.	«Вечный город» и его жители	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
65.	Римская империя	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
66.	Взятие Рима варварами	1ч			Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
67.	Семь чудес света	1ч			Учебник История Древнего мира: 5 кл. /,– М.: Просвещение, 2004.
68.	П/р. №4 «Наследие Древнего мира»	1ч

критерии оценки знаний учащихся

Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.

Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.

Формы учета: оценка(оценочное суждение), отметка, самооценка, поурочный балл, символика (флажки, звездочки, игрушки и т. п.).

Критерии оценки знаний учащихся таковы:

§  глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;

§  твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;

§  неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;

§  наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;

§  отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)*.

*Коджаспирова . –М., изд. ВЛАДОС, 2004

Формируемые Знания и умения ученика

В результате изучения истории ученик должен

знать основные этапы и ключевые события истории Древнего мира и выдающихся деятелей древней истории; знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития; знать изученные виды исторических источников; уметь определять последовательность и длительность важнейших событий древней истории; уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников; уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий; уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме; использовать приобретенные знания при написании творческих работ выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов; выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий; объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древней истории, достижениям культуры; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре и т. п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

Примерная программа основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных учреждений с русским языком обучения

Программа «История Древнего мира. 5 класс». - М.: Изд. «Просвещение»,2008

Арсланова разработки по истории Древнего мира. 5 класс.-3-е изд-ние к учебному комплекту , .. М., «ВАКО», 2007 г.

Учебник История Древнего мира: учеб. для 5 кл. /, , изд – М.:Просвещение, 2004.

Всеобщая история. Атлас. Древний мир. 5 класс, М., Дизайн. Информация. Картография: АТС: Астрель, 2007

Атлас. Древний мир. 5 класс, , - М.: Из-во: Дрофа, 2007

Атлас Древнего мира», диск», 2005

Электронная карта, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007

Структура документа

Примерная программа включает разделы:

§  пояснительная записка;

§  основное содержание с распределением курса по разделам;

§  количество практических работ;

§  распределение учебных часов по разделам курса;

§  основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса;

§  критерии оценки знаний учащихся;

§  формируемые знания и умения ученика.

§  учебно-методический комплект

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования. При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса истории России и мира Нового времени в 7 классе. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся. Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям России и мира, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе. В цели курса входят: освоение школьниками ключевых исторических понятий; ознакомление с основными религиозными системами; раскрытие особенностей социальной жизни, структуры общества на этапе XVII-XVIII веков; раскрытие специфики власти; раскрытие выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории Нового времени; раскрытие значения политического и культурного наследия разных цивилизаций. Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарном подходе. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений в истории Нового времени.

основное содержание

с распределением курса по разделам

№	Раздел	Количество часов	П/р
Раздел I. Новое время.(29 часов)
1.	Тема №1.Великие географические открытия и их последствия	6 часов
2.	Тема №2. Эпоха Возрождения	3 часа
3.	Тема №3. Реформация и Контрреформация в Европе	3 часа
4.	Тема №4. Ранние буржуазные революции	5 часов	1
5.	Тема №5. Эпоха просвещения. Время Преобразований	12 часов	1
Раздел II. История России. Конец XVI-XVIII век.(41час)
6	Тема №1. Россия на рубеже XVI – XVII веков	5 часа
7	Тема №2. Россия в XVII веке	10 часов	1
8	Тема №3. Эпоха Петра I.	11 часов
9	Тема №4. Россия в гг.	4 часа
10	Тема №5. Россия в 1г. г.	9 часов
	Итого:	68	4

количество проверочных работ

№	Наименование работы	Количество часов
1	П/Р №1 по теме: «Реформация. Первые буржуазные революции»	1 час
2	П/Р №2 по теме: «Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения»	1 час
3	П/Р №3 по теме: «Россия в XVII веке»	1 час
4	П/Р №4 по теме: «Россия в середине и второй половине XVIII века»	1 час

распределение учебных часов по разделам курса

П/П	Содержание учебного материала	Количество часов	Сроки проведения	Домашнее задание	Используемый материал
Раздел I. Новое время.(29 часов) Тема №1.Великие географические открытия и их последствия (6 часов)
1.	Что изучает история Нового времени	1ч.		С.5-11	Всеобщая история Новое время. Презентация
2.	Технические открытия	1ч.		§1, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
3.	Великие географические открытия	1ч.		§2, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005 Презентация.
4.	Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Абсолютизм в Европе.	1ч		§3, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
5.	Дух предпринимательства преобразует экономику.	1ч		§4, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
6.	Новые ценности преобразуют общество	1ч		§5, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
Тема №2. Эпоха Возрождения (3 часа)
7.	Высокое Возрождение. Идеи гуманизма.	1ч.		§7-8, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
8.	Гуманистические традиции в изобразительном искусстве.	1ч.		§9, пересказ	Всеобщая история Новое время.
9.	Рождение новой европейской науки	1ч.		§10, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
Тема №3. Реформация и Контрреформация в Европе (3 часа)
10.	Начало Реформации в Европе.	1ч		§11, пересказ	Всеобщая история Новое время. Презентация
11.	Распространение Реформации в Европе. Королевская власть и Реформ	1ч		§12-13, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
12.	Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.	1ч		§14, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005. Презентация
Тема №4. Ранние буржуазные революции (5 часов)
13.	Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландии.	1ч		§15, пересказ	Всеобщая история Новое время. Презентация.
14.	Парламент против Короля. Революция в Англии.	1ч		§16, пересказ	Всеобщая история Новое время. Презентация
15.	Революция в Англии. Путь к парламентской монархии.	1ч		§17, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
16.	Международные отношения в XVI-XVIII вв.	1ч		§18, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
17.	П/Р №1 по теме: «Реформация. Первые буржуазные революции»	1ч		Повторить основные понятия
Тема №5. Эпоха просвещения. Время Преобразований (12 часов).
18.	Век Просвещения	1ч		§19, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
19.	Художественная культура Европы эпохи Просвещения	1ч		§20, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
20.	Промышленный переворот в Англии	1ч		§21, пересказ	Всеобщая история Новое время.
21.	Английские колонии в Северной Америке	1ч		§22, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
22.	Война за независимость. Создание США	1ч		§23, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
23.	Франция в XVIII в.. Причины и начало Великой французской революции.	1ч		§24, пересказ	Всеобщая история Новое время. Презентация
24.	Великая французская революция. От монархии к республике	1ч		§25, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
25.	Великая французская революция. Якобинская диктатура. Наполеон Бонапарт.	1ч		§26, пересказ	Всеобщая история Новое время. Презентация
26.	Колониальный период в Латинской Америке.	1ч		§27, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
27.	Государства Востока: традиционное общество.	1ч		§28, пересказ	Учебник «История. Новое время. 7 класс»: /. –М.: Просвещение, 2005.
28.	Государства Востока. Начало европейской колонизации	1ч		§29-30, пересказ	Всеобщая история Новое время. 2004 Презентация
29.	П/Р №2 по теме: «Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения»	1ч		Повторить основные даты и события
Раздел II. История России. Конец XVI-XVIII век.(41час) Тема №1. Россия на рубеже XVI – XVII веков (5 часа)
30.	Россия на рубеже XVI-XVII веков	1ч		Подготовить сообщение о Б. Годунове	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
31.	Внешняя политика Бориса Годунова	1ч		§1, пересказ	Энциклопедия истории России гг. Интерактивный мир, 2001
32.	Внутренняя политика Бориса Годунова	1ч		§2, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
33.	Смута	1ч		§2, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
34.	Окончание смутного времени	1ч		§3, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
Тема №2. Россия в XVII веке (10 часов)
35.	Новые явления в экономике	1ч		§4, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
36.	Основные сословия российского общества	1ч		§5, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
37.	Политическое развитие страны	1ч		§6, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
38.	Власть и церковь	1ч		§7, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
39.	Церковный раскол	1ч		§7, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
40.	Народные движения. Соляной бунт. Медный Бунт.	1ч		§8, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
41.	Внешняя политика. Смоленская война. Русско-польская война. Освоение Сибири	1ч		§9 пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
42.	Образование и культура в XVII веке	1ч		§10, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
43.	Сословный быт. Обычаи и нрав.	1ч		§11, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
44.	П/Р №3 по теме: «Россия в XVII веке»	1ч		Повторить основные даты, имена, понятия.
Тема №3. Эпоха Петра I (11 часов)
45.	Петр I Алексеевич Великий	1ч		Подготовить презентацию о Петре I	Энциклопедия истории России гг. Интерактивный мир, 2001
46.	Предпосылки петровских преобразований	1ч		§12, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
47.	Петр I. Россия на рубеже веков	1ч		§13, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
48.	Северная война	1ч		§14, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
49.	Реформы Петра I	1ч		§15, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
50.	Реформы Петра I	1ч		§15, ответить на вопросы	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
51.	Экономика России в первой четверти XVII века	1ч		§16, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
52.	Народные движения первой четверти XVIII века	1ч		§17, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
53.	Изменения в культуре и быте в первой четверти XVII века	1ч		§18, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
54.	Изменения в культуре и быте в первой четверти XVII века	1ч		§19, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
55.	Эпоха Петра I	1ч			Учебник. История России.7 Презентация класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
Тема №4. Россия в гг. ( 4 часа)
56.	Россия в годах. Дворцовые перевороты	1ч		§20, пересказ	Энциклопедия истории России гг. Интерактивный мир, 2001
57.	Дворцовые перевороты			§21, пересказ	Тест «Дворцовые перевороты»
58.	Внутренняя политика в годах.	1ч		§22, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
59.	Внешняя политика России в годах.	1ч		§23, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
Тема №5. Россия в 1г. ( 9 часов)
60.	Екатерина II Алексеевна Великая	1ч		Подготовить презентацию о Екатерине II	Энциклопедия истории России гг. Интерактивный мир, 2001
61.	Россия в годах. Внутренняя политика Екатерины II.	1ч		§24, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
62.	Крестьянская война под предводительством	1ч		§25, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
63.	Экономическое развитие России во второй половине XVIII века	1ч		§26, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
64.	Внешняя политика Екатерины II	1ч		§27, пересказ	Презентация «Суворов»
65.	Внешняя политика Екатерины II	1ч		§28, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008.
66.	Россия при Павле I	1ч		§29, пересказ	Энциклопедия истории России гг. Интерактивный мир, 2001
67.	Художественная культура. Быт и обычаи	1ч		§31-33, пересказ	Учебник. История России.7 класс:/, –М.: Просвещение, 2008. Презентация
68.	П/Р №4 по теме: «Россия в середине и второй половине XVIII века»	1ч		Подготовить сообщение о политическом деятеле XVII-XVIII веков

критерии оценки знаний учащихся