Сценарий вечера встречи выпускников (стр. 1 )

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или десять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. И пусть многие из вас уже сами наставники. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы - по-прежнему ученики.
С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: и тех, кто сегодня трудится, и тех, кто отдал школе талант, душу и сердце, и до сих пор не забывает свой второй дом, свою школу.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах - тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок. Для нас сегодня это будет урок воспоминаний. А первый звонок? Пусть его дадут нынешние первоклассники. Быть может, в них кто-то узнает себя. Но нет причины для печали. Урок воспоминаний - первый в сегодняшнем расписании.

(Первоклассник и первоклассница дают первый звонок.)

Сценарий вечера встречи выпускников

Звучит музыка из "Фабрики звезд"

Торжественное начало вечера встречи выпускников.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие выпускники фабрики звезд под названием Чернавчицкая средняя школа! Мы рады приветствовать всех вас, фабрикантов, на этом торжественном вечере встречи выпускников. И по традиции первому предоставляем слово директору.

Петя (ученик, играющий роль директора): Погодите-погодите, Николай Павлович, сейчас слово предоставили мне. Я рад приветствовать всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей уже готовой продукции. А продукцию-то наша фабрика выпускает качественную. Кого здесь только нет : и космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и министров нет --- в общем, нет у нас спонсоров.

Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в областной больнице свой зав отделением, в районной - свой зам главврача, в баре - свои люди, на биологическом факультете столько лет был свой декан, даже прокурор свой есть. Место в автобусе выпускники всегда уступают… на места для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом я молодею ровно на год. Правда, однажды был случай, когда я помолодел сразу на 3 года: это было в 1953 году, когда ушел мой "любимый" 10 "Ю". Кажется, их сегодня нет…

Выходят бабки из-за кулис

Таня: Когда кажется - креститься надо!

Алена: Что ж это директор нас объявил как всегда? Я уж думала, что на золотой юбилей окончания нами школы будет что-нибудь покруче.

Надя: Тут нет никого более юбилейного, чем мы.

Катя: Мы як тыя Клеапатры : антычныя-антычныя, як выкапани.

Таня: Не, я не поняла - то це школа?

Катя: Якая школа? То той, як его - филиял, называется ДК - Дмитрий Крылов. Шучу, шучу - Дом культуры. Школа на ремонте. Это мне внук казал, што они всем классом хотилы в столовую через актовый зал пролизты - вот подлога и не выдержала.

Инна: А что за Подлога? Я такой не помню… Какой предмет вела?

Алена: Ой, дурная баба, то ж пол по-русски.

Инна: А какой пол - мужской или женский?

Надя: А какой постелили - такой и есть.

Инна: Что, уже есть? Разве пора ужинать уже?

Таня: Вот, помню, принесешь, бывало, с собой кусочек сала, разрежешь на 3… класса, понюхаешь и опять в газетку завернешь, на завтра оставишь.

Алена: Школа нынче не та, что раньше : компьютеры, интернеты, СД-ромы, пейджеры, компьютеры в 0 классе.

Надя: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счетные палочки с собой на урок приносили - вот она и вся математика.

Катя: А носят что? Это разве юбки - срамота одная. В такой и по лестнице пройти стыдно.

Надя: А еще география, помните? Бывало, на географии покажешь на "сапог" по карте… Тебе же ясно, что это Чернавчицы : вот носок - это СМУ, голенище это улица Брестская, а дырявая пятка - это школа. Что тут непонятного? А учитель свое: Италия, мол, это.

Катя: Да что география! Вы спиванне вспомните! Ну, когда мы под "фанеру" пели? Живьем только. Да каждому солировать хотелось. Куда там Витасу нонешнему до нас! Нам специально уроки на стадионе ставили, чтобы побелка с потолка не сыпалась да окна не полопались.

Таня: А сколько выступали, сколько гармошек порвали, сколько по Европе поездили : и в Омелинно были, и в Блювиничах, а как нас встречали в Покрах!

Таня рыкнет, затянув песню. Выходит ведущий.

Алена: И дискотеку свою устраивали, хлопцы в гости приезжали на конях. Балалайки свои привозили… А теперь как врубят "ПРОДИДЖИ", так хочется каску надеть на DJ.

Ведущий: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу 40, 35 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы посвящаем эту песню.

Бабки: Хорошо сказал; пойдем послушаем и мы.

Ведущий уходит за кулисы, бабки садятся на 1 ряд. Выходит

Песня "Как здорово, что все мы здесь.."

Надя: Это песня! Классная песня! Но разве это единственное, что наши выпускники делают классно? Они еще классно танцуют!

Катя: Да, танцевать мы усегда готовы. Где там наши кавалеры?

Играет попурри. Бабки вытягивают выпускников танцевать (30 лет назад закончившие школу)

Фонит фабрика

Ведущий: За смелость первым, вспомнившим себя в роли школьников, вручаются ценные призы.

Выносят 5 стерок на подносе

Ведущий: Поделитесь с нами воспоминаниями о школе, что же произошло особенного до 1973 года, когда вы закончили школу?

Бабки садятся на место, ведущий за кулисы.

Выступают выпускники 1973 года(30 лет)

Алена: А мы лучше учились. Не зря мы сюда педагогами вернулись, даже мастер-классы проводить будем. Некоторые теоремы по математике я до сих пор помню. Вот, например, моя любимая теорема гласит, что крокодил более длинный, чем широкий. Кто помнит, как ее доказывать? То-то же, а я помню.

Доказательство проводится в 3 этапа : в первый и во второй. Сначала нужно доказать, что крокодил более длинный, чем зеленый, а потом - что он больше зеленый, чем широкий.

1. Крокодил длинный и сверху и снизу, а зеленый он только сверху. Следовательно, крокодил больше длинный, чем зеленый.

2. Крокодил зеленый и вдоль, и поперек, а широкий только поперек. Следовательно, крокодил больше зеленый, чем широкий.

Что и требовалось доказать.

Надя: А вот сидит молодежь, на четверть века нас моложе, а теорем-то, небось, не помните?

Выходит Инна со связкой шариков и вручает их по одному за каждый правильный ответ.

Надя: Сейчас проверим:

1. Сумма квадратов катетов равна…

2. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны?

3. Чему равна сумма внутренних углов треугольника?

4. А сколько весит мяч для метания?

Таня: Вы, небось, шарики в подарок последний раз получали еще когда в 1 классе были? Алена: Вы так неплохо помните теоремы, может, вас переполняют и другие воспоминания?

Выступает (1978 год, 25 лет). Бабки на место.

Таня: А что остальные фабриканты заскучали? Думаете, если теоремы не у вас спрашивают, то и слушать не надо?

Выходит ведущий, выносит 8 листов со словами и 8 ручек

Катя: Вы сейчас литературу будете отвечать.

Бабки распространяют листы и ручки по юбилейным выпускам и садятся по местам

Ведущий: Для этого вы получаете лист бумаги и ручку. Ваша задача - составить четверостишие с предложенными словами.

Фонит фабрика

Ведущий: Послушаем, как с этим заданием справились те, кто еще год назад выполнял подобные задания.

Ведущий: А теперь те, в чьей школьной жизни 5 лет назад литература занимала немало места.

Ведущий: А как справились выпускники, 10 лет назад окончившие школу?

Ведущий: А какие ассоциации у выпускников, окончивших школу в 1988 году?

Ведущий: Что написали выпускники, 20 лет назад окончившие школу?

Ведущий: Как справились юбиляры, сидевшие за партой четверть века назад?

Ведущий: Каковы успехи выпускников, окончивших школу в 1973 году?

Ведущий: Ну, и предоставим слово самым древним из присутствующих.

Таня: Ты чего, мил человек, микрофон в нас тычешь? Микрофон-то один, а нас, видишь, - много. И стихов у нас много.

Надя: Да не стихов - песен!

Катя: Что ж вы думаете, мы с вами такими шедеврами не поделимся?

ПОЮТ: Ведущий уходит за кулисы

Ищет в папке. Выбегают бабки. Таня с листочком.

Катя: Не, ну ты погляди на него!

Алёна: О-о, видал, а?

Таня: Что упало - то пропало.

Надя: Иди отсюда, сами без тебя читать умеем.

Инна: Шо? Куда идти?

Таня: Ты только послушай, что они написали:

П:Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.

Катя: Птиц надо беречь - они наши четвероногие друзья.

Алена: Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.

Надя: Его ботинки были по уши в грязи.

Инна не берет. - Что тормозишь?

Инна: Колхоз дело добровольное : хочешь - вступай, не хочешь - расстреляем.

Таня вырывает.

Таня: Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.

Катя: Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.

Алена: На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.

Надя: Его брат работал медсестрой.

Алена: Ну, что, ваших рук дело?

Бабки(хором): Слово им, слово!

Выступают выпускники 1983 года ( 20 лет ). Бабки стоят на сцене.

Инна: Шо-шо, уже песню петь?

Таня: Ага, петь.

Алена: Маэстро, музыку!

ПОЮТ:

Классный вдруг в тишине постучался в двери.

мамы не смог. мама слов изведет, дети с уроков опять

Перестали вдруг сачковать.

Вы поймите, ребята, не зря

К вам заходят учителя.

Уходят за кулисы. Фонит фабрика.

Ведущий: У выпускников следующих двух юбилейных выпусков - 1988 и 1993 годов - дети как раз в том возрасте ( либо только вышли из него), когда примерные родители своим деточкам на ночь регулярно читают сказки. Поэтому вам не составит труда вспомнить героев этих сказок. Приглашаем вас подойти к столикам.

Выпускники подходят.

Ведущий: Ваша задача : как можно быстрее подобрать пары сказочных героев.

Бабки поют частушки. Ведущий - за кулисы. Герои бегают по залу.

Припев:

Растяни меха, гармошка,

Эй, давай, наяривай!

Спой частушки, Бабка-Ежка,

Пой, не разговаривай!

Катя:

Я была навеселе

И летала на метле,

Хоть сама не верю я

В эти суеверия.

Припев.

Алена:

мужчина…

Что за чертовщина!

Припев.

Таня:

Я к Кощеюшке пришла,

Там друзей себе нашла:

Тигры, волки, зайцы…

Не хватает пальцев!

Припев.

Катя:

С Винни-Пухом в пляс пошла

И с ума чуть не сошла:

Оттоптал все ноги.

Вот медведь убогий!

Припев.

Надя:

Вальс кружила с Пятачком,

Что застрял аж в горле ком,

Так он извивался,

Танцевать старался.

Припев.

Уходят за кулисы.

Ведущий: Кто раньше? Какие пары у вас получились?

Ведущий: Благодарим за участие. Можете занять свои места. Вы ведь помните знаменитую фразу, что важна не победа, а именно участие. Поэтому всем вам - наш скромный подарок.

Малыха Лена, упакованная как подарок, поет песню "Куда уходит детство". На спине надпись "Подарок".

Алена: Вспомнили детство?

Надя: Платочек дать?

Таня: Может, кто-нибудь выскажет свои чувства?

Инна: Что, опять песня?

Катя: Не, задрала своими песнями, як хорек курицу.

Алена: Нет, не песня, сейчас выпускники 1988 года выступать будут.

Выступают. Бабки на сцене сбоку.

Надя: Хорошо сказали… Аж сердце валерьянкой обливается.

Катя: А сейчас выпускники 1993 года ще краще скажут.

Выступают. Выходит ведущий, выносит листы в линеечку и ручки.

Ведущий: А сейчас…

Бабки заглядывают через плечо, вырывают папку. Ведущий остается стоять.

Таня: Не, вы только посмотрите, якое паскудотте: в слове 3 буквы, а он 4 ошибки умудрился допустить: не "еще", а "исчо"!

Алена: Надо было оставить тебя на второй год!

Надя: 4 раза подряд.

Алена: вот если бы он в 1998 году закончил школу, было бы другое дело, потому что все 3 классных руководителя были языковеды. И поэтому все фабриканты этого выпуска пишут исключительно грамотно.

Таня: Не верю. Лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать.

Инна: Шо-шо? Опять петь?

Надя: Какое петь, писать сейчас будут.

Бабки распространяют листочки ( 1998, 5 лет )

Ведущий читает текст. Бабки контролируют написание.

Ведущий: Небезызвестная вдова коллежского асессора Агриппина Саввична потчевала на дощатой террасе подьячего Аполлона Филипповича ветчиной, винегретом и рагу из россомахи под аккомпанемент аккордеона.

Бабки собирают листочки, бегут на сцену

Алена: Ой, ошибок понаделали!

Катя: Стареете, склероз начинается. А только 5 лет прошло!

Ведущий: Так как это был контрольный срез по русскому языку, то мы его отошлем в ваши учебные заведения. А теперь, по сложившейся уже традиции, мы предоставляем вам слово.

Выступают выпускники (1998, 5 лет). Ведущий - за кулисы. Бабки на сцене.

Надя: Самым счастливым в нашем зале людям, выпускникам, всего год назад покинувшим стены школы…

Инна: Что, опять песню петь?

Таня: Петь, но не ты будешь, а выпускница 2002 года Якимук Алла.

ПОЕТ "Школа, школа, я скучаю…"

Катя: Не, хорошая песня, за нутро тронула.

Таня: Хорошо спела, да и девушка красивая.

Надя: И выпуск ничего такой был.

Алена: Давайте им подарок вручим.

Катя: 2 хлопца с плечами поширше да мускулатурой покрепче выйдите, подарок помогите вытащить.

Выходят 2-е, выносят блюдо с пирожным и зажженой свечой. Выходит ведущий, выносит " Гимн выпускников"

Надя: Только смотрите - блюдечко верните!

Ведущий: Вот и все юбилейные выпуски нашей фабрики.

Бабки разносят "Гимн выпускников" и переодеваются в школьные платья.

Ведущий: Но еще не выступил подлинный руководитель всей творческой бригады, который, кстати, не несет ответственности за то, что сегодня происходило.

Выступает директор

Таня: Пройдет совсем немного времени

Инна: И мы также, как и вы

Надя: Покинем эту фабрику звезд

Саша: Но никогда не забудем

Катя: Что закончили именно эту, Чернавчицкую среднюю… фабрику

Алена: И тогда уже на полном основании мы будем петь с вами "Гимн выпускников"

Год иль десять лет - считать не будем…

Ждут и помнят нас с тобой везде, всегда

Наши, наши дорогие люди -

Это только вы - Учителя!

Завершение вечера встречи выпускников в школе.

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ
С участием Остапа Бендера

Добрый день вам, дорогие гости!
Здравствуйте, горячие сердца!
Вновь приветствует вас школа.
Совсем недавно от знакомого крыльца

В добрый путь от школьного порога,
В даль с собой всех вместе позвала,
Увела вас дальняя дорога
Совершать великие дела.

Будто вчера из школы вы ушли,
И не заметно время пролетело.
Вы также молоды, как прежде хороши.
Добрый день вам, дорогие гости!
Здравствуйте, от всей души!

(песня "Городок")

- Кажется, ещё вчера отзвенел последний школьный звонок, напряжённая пора выпускных экзаменов, выпускной вечер…

- Но, школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь. Каждый из вас, оглянувшись на школьную жизнь, спросит себя: что позади?

- Что полезного я сделал за школьные годы? Как проходили те школьные дни? И большинство из вас счастливо улыбнётся.

- Потому, что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия. Школьные друзья и весёлое время на переменках.

- Всё это происходило здесь в стенах вашей школы. И школа помнит вас - первых выпускников. И поэтому слово предоставляется… школе.

(включается магнитофонная запись. На плёнке - женский голос. Через трансляцию достигается эффект "говорят стены":
"- Дорогие мои девочки и мальчики! Я называю вас так, по-прежнему, хоть вы уже и не дети. Я очень рада нашей встрече, рада видеть вас - самых взрослых, самых серьёзных, самых лучших своих выпускников. К тому же моих первых выпускников. Сегодня пришла пора сказать вам спасибо за то, что все вы стремитесь стать отличниками и в жизни. Я благодарна за то, что вы сохранили честь и достоинство своей школы. Спасибо вам за то, что вы не забываете свою родную школу, а я вас всегда рада видеть. Счастливых вам жизненных дорог!"

(песня "Что такое школа это…")
На мелодию песни ДДТ "Что такое осень"

Что весною в школе происходит,
Что-то изменяется внезапно,
Просто это детство навсегда от нас уходит,
И не возвратить его обратно.
Просто это детство навсегда от нас уходит,
И не возвратить его обратно.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

Отшумят последние уроки,
Грустно прозвенит звонок прощальный,
Пропоём ещё раз мы о школе эти строки,
На мотив торжественно - печальный.
Пропоём ещё раз мы о школе эти строки
На мотив торжественно - печальный.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

И учителей мы будем помнить,
Что же пожелать им на прощанье,
Были бы волшебники
Могли б для них исполнить
Все их сокровенные желанья,
Были бы волшебники -
Могли б для них исполнить
Все их сокровенные желанья.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

"Школа, - скажем тихо, - прощай",
Помнить школу ты обещай
Снова вместе вернемся сюда,
Школа ты с нами всегда.

Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий вас на перемены
И возвращавший на урок.

( благодарность школе от выпускников)

Неразрешимая загадка,
Урок без края, без конца…
И чей-то нос разбитый в схватке
Вот здесь у школьного крыльца…

Временем того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И все же иногда порою
О прошлом сердце защемит.

- Сердце. Иногда в спешке вы о нём совсем забываете, но оно всегда помнит. Оно помнит всё!

Пустеет быстро школьный двор,
В звенящей тишине - последние шаги.
Но в тихом классе всё сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.

(выступает классный руководитель)

- Когда вы подходили сегодня к школе, возможно, вы на мгновенье приостановились, представили себе, что сейчас вас встретят учителя, весь смысл жизни которых - научить детей тому, что они знают сами. Вы нас учили, как писать красиво, Решать задачи, как себя вести, И всегда спокойно, чутко, терпеливо К каждому умели подойти.
(благодарность выпускников учителям)

- Все мы знаем, что чудес на свете не бывает. И всё-таки в нашей школе возможно всё. Любые чудеса и превращения. Любая фантазия может обернуться вполне реальной действительностью.

- Нашу школу знают в городе, уважают в городе, ценят. Значит встреча сегодня действительно радостная для всех присутствующих в зале. - Я держу последний выпуск городской газеты "…….". Вот, что пишет эта газета о сегодняшней нашей встрече: "…в погоне за карьерой в город, в половине двенадцатого с северо-востока вошёл молодой человек в поисках судьбы. Он был одет…" - Ну это не очень интересно. Ведь у нас сегодня праздник - к нам пришли наши

(со страшным грохотом появляется Остап Бендер со стульями на плечах; подходит к ведущим)

БЕНДЕР - Опочки, это я удачно зашёл!

ВЕДУЩ. - Простите, а вы кто такой?

БЕНДЕР - Остап Бей - сын турецко-подданного, уставший странник в поисках стульев, и человеческого тепла.

ВЕДУЩ. - А это не про вас тут пишут в газете? Что, мол, разыскивается, был одет?

БЕНДЕР - Мадам! Не надо оваций, графа Монте-Кристо из меня не получилось, но знаете, вместе с вами за дело берётся Великий Комбинатор! Заседание продолжается, господа присяжные заседатели! Заседание продолжается!

ВЕДУЩ. - Это уж слишком!

БЕНДЕР - Мадам, что вы кричите, как белый медведь в тёплую погоду? Лучше сходите вон в ту дверь и побейте там байдаки вместе с баклушами. (ведущая уходит)Ну что ж, господа присяжные заседатели, у меня есть к вам важное обращение: господа будущие предприниматели, коммерсанты и великие комбинаторы! (со страшным грохотом появляется Киса Воробьянинов)

КИСА - Командовать парадом буду я! Ах, вы мои хорошие! Как я за вами соскучился! Как вас тут много! Стульчики, вы мои милые!

БЕНДЕР - Ба, Киса, вы какой судьбой здесь?

КИСА - Месье, же не манж па ту жур…

БЕНДЕР - Киса, опомнитесь, вы же не на курорте! Тут сплошь и рядом - почтенная публика!

КИСА - Продолжайте, господа!

БЕНДЕР - Итак, господа! Не удивляйтесь, но сейчас я собираю очерк о выпускниках в известный журнал "Слёзы и Курьёзы". Любопытно, знаете ли узнать, что думают о школе наши выпускники?

КИСА - И выпускницы!

БЕНДЕР - Браво, Киса, браво! Конечно же выпускницы! Ведите сюда выпускниц. Пришла пора великого дела! (Киса идёт в зал, выбирает девушку)

КИСА - Какие девушки, Бендер! Вот эту? А может ту? А эта, как хороша! Совсем глаза разбегаются… Ну да ладно, что там! Вы, мадам, вы и вы - прошу за мной. (проводится блиц-опрос девушек)

БЕНДЕР - Спасибо вам! Конечно, не каждый сумеет войти в наш тайный союз.

КИСА - Но эти красавицы - бесспорно! Если можно … бурные аплодисменты!

БЕНДЕР - Господа! Жизнь диктует нам свои законы. Сокровищ мадам Петуховой не хватит на всех. И каждому придется пробиваться в этой жизни самому.

КИСА - Ближе к делу, Остап Ибрагимович.

БЕНДЕР - Так вот я и говорю. Мой папа, турецко-подданный, сделал для меня всё возможное и не возможное, лишь бы я проучился хотя бы год…

КИСА - В Гарвардском университете?

БЕНДЕР - Да что там университет, Киса, вы посмотрите на эту школу! Какой университетский Гарвард может с ней сравнится, Киса? Наверняка у этих молодцов самые сладкие воспоминания о …

КИСА - О девушках?

БЕНДЕР - Киса, вам скоро памятник заказывать себе на могилу, а вы всё из себя кавалера строите. Кисонька, берите пример с этих молодых людей - они ведь столько помнят о своей школе.

КИСА - А давайте их расспросим, как им жилось в этой школе.

БЕНДЕР - Вот это предложение, Киса. Итак, заседание продолжается, господа присяжные заседатели. (проводится блиц-опрос выпускников мужчин)

БЕНДЕР - Ну, что же, Киса, мы чужие на этом празднике жизни. Тут нам совершенно делать больше нечего. Эти люди - не Корейко, этих так просто не возьмёшь.

КИСА - Да бог с ней с этой канарейкой, когда мы будем делить наши стулья? (идёт в зал) Мои стулья! Стойте! Вставай! Мои стулья!

БЕНДЕР - Киса, Киса, что вы делаете?

КИСА - Ходют тут всякие!

БЕНДЕР - Да здесь есть хоть один учитель, который смог бы успокоить этого старика?

ЗАВУЧ - Естественно!

КИСА - А я уже всё, идёмте Остап Ибрагимович!

БЕНДЕР - Идём те, Киса, мы чужие на этом празднике жизни! (уходят; начинается шуточный педсовет)

Ведущие: По итогам педсовета, разрешите поздравить всех гостей со знаменательной датой - встречей выпускников ….года. Ну, а сейчас все приглашаются на праздничный фуршет и танцевальную программу.

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ
«Нам 35»

Голоса за кулисами.
Л.:  Нашим товарищам и друзьям…
Т.:  Нашим ученикам и учителям….
Д.:  Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…
Л.:  Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…
Т.:  Посвящается наш праздничный вечер.
Все вместе: Нам – 35!
Кулисы открываются.   Школьный вальс.
Выход ведущих.
Д.:  Здравствуйте, дорогие друзья!
Л.:  Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничком зале!
Т.:  Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Д.:  Вот уже 35 лет школа № 95 гостеприимно распахивает свои двери.
Т.:  И каждый с нетерпением ждёт волнующую трель школьного звонка.
На фоне музыки выходят выпускник и первоклассница с колокольчиком
Л.:  Каждый день мы, ученики…
Т.:   … и учителя, торопимся в этот дом.
Л.:   И в нем проводим большую часть дня, а значит, и жизни.
Д.:  К сожалению, пониманием мы это, когда покидаем школьные стены
Т.:  А каждому так хочется вернуться в детство…
Д.:  Давайте же остановимся, задержимся на ступеньках крыльца…
Т.:  Затем войдем и посмотрим другими глазами на нашу школу…
Л.:  Помечтаем о будущем….
Д.:  Расскажем о настоящем…
Т.:  Вспомним ее прошлое…
Л.:  Есть предложение вернуться на 35 лет назад. Кто «за»?
Все вместе:  Единогласно.
(экран, музыка «Когда уйдем со школьного двора»)
Т.:  Тогда в далеком 1969 году, 3 сентября, школа  торжественно открыла свои двери для двухсот мальчишек и девчонок. Встретил детей первый директор .  (слайд 1)
Л.:  Вот они, первые первоклассники школы № 95, непосредственные, удивленные. Узнаете?
Д.:  А вот и первый выпуск (слайд 2) пауза.  Давайте поприветствуем выпускников, с которых начиналась история школы, выпускников    годов.
(Аплодисменты)
Т.:  Слово выпускнику
Л.:  К сегодняшнему празднику готовились все.
Д.:  С каким интересом дети изучали историю школы:
Т.:  Вели поисковую работу,
Л.:  Расспрашивали учителей и выпускников,
Д.:  Листали пожелтевшие страницы школьной летописи…
Т.:  Помните, сколько вопросов задали дети, увидев фотографию с занятия школы юных лётчиков и моряков? (слайд 3) пауза
Д.:  А сможете ли вы сейчас выстроить пирамиды, которые с удовольствием и легкостью  удавались тогда? (слайд 4)
Т.:  Согласитесь, школьная жизнь тех лет была необычной и интересной.
Л.:  Жаль, что этого уже не вернуть…
Т.:  Но здорово, что мы об этом помним!  
Экран гаснет  Цирковой номер.

Л.:   В 1979 году школу приняла . (слайд № 5)
Т.:  Ольга Михайловна, мы рады видеть Вас.
Д.:  Сегодня в зале присутствуют выпускники, которые свою школьную жизнь связывают с этим замечательным человеком.
Т.:  Привет выпускникам 1годов. (Аплодисменты).
Л.:  Школа… (слайд 6)
Т.:  Моя школа…
Д.:  Моя школа…
Все вместе: Наша школа…
Д.:  Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого…
Л.:  Школа в нашей памяти – это светлые классы,
Т.:  Школа – это исписанная мелом доска
Д.: Строгие учителя,
Л.:  Потерянный где-то дневник,
Д.:  Родительские нотации,
Т.:  Первая влюбленность…
Л.: А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы!
Д.:В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
Т.: А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы… Экран гаснет
Песня «Давно это было»
(номер без объявления)

Т.:  Итак годы.
 На фоне патриотической музыки «Взвейтесь кострами…» 5
Д.:  Все выпускники этих лет прошли школу юного строителя коммунизма.
Л.:  Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы…
Т.:  Но школа  октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни.
Л.: Как радостно было получить отрядный флажок (слайд 7) и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку (слайд 8) И гордо носить имя: Я – октябрёнок! (слайд 9)
Д.:  Я, Крюков Денис, вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации, торжественно клянусь….
Т.: Помните? Да, это волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры.
Л.:  А школьный отряд горнистов и барабанщиков? (слайд 10) В него  могли вступить только лучшие пионеры. (слайд 11)
Д.:  Вот на груди алый галстук расцвёл,
   Юность бушует, как вешние воды.
   Скоро мы будем вступать в комсомол,
   Так продолжаются школьные годы.
Т.:   Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи. (слайд 12)
Д.:  Коммунистические субботники…(слайд 13,14)
Л.:  Комсомольские собрания…(слайд 15)
Л.:  Школьный комитет комсомола подписывал наказы съездам партии. (слайд 16)
Д.:  Вглядитесь в эти одухотворенные серьезные лица. (слайд 17,18) Как много в них надежды сделать жизнь лучше и красивее...
Т.:  А ведь это же мы… пауза
Д.:  Трудовые отряды старшеклассников…(слайд 19)
 
Т.:  Лагерь труда и отдыха «Прометей»… (слайд 20)
Л.: Песня о тяготах и лишениях трудовой жизни стала гимном всех трудовых отрядов школы № 95. (слайд 21)
 
На фоне музыки «Мы так давно не отдыхали» 1 куплет, припев.

Д.:  Торжественные линейки (слайд 22), митинги, сборы… (слайд 23)
Т.:  Все мы помним Черенкова Николая Филипповича, его уроки начальной военной подготовки. (слайд 24)
Д.:  С ним связаны и воспоминания о летних военных сборах. (слайд 25, 26, 27)
Л.:  Лучшие из лучших комсомольцев школы удостаивались чести стоять на посту № 1 в сквере Борцов революции. (слайд 28, 29, 30)
Т.:   Как услышите грохот чеканного строевого шага, не пугайтесь. (слайд 31)
Л.:  Это школа готовится к смотру строя и песни. (слайд 32)
Д.:  Командирами юнармейских отрядов были не только юноши, но и девушки. (слайд 33)
Т.:  Читаю выписку из решения  комитета ВЛКСМ. (слайд 34)
Л.:  ответное слово выпускникам
  На фоне музыки слайд
Л.:  В 1984 году эстафету руководства школой Ольга Михайловна передает (слайд 35)
Т.:  Человеку целеустремленному и талантливому. Она не знала покоя сама и всех вела за собой.
Д.:  Главная черта ее характера – увлеченность, поиск, непроходящая молодость.
Т..:  Давайте поприветствуем выпускников 1984 – 2003 годов. (Аплодисменты)
Л.:  Любовь Ивановна была инициатором всех школьных начинаний и экспериментов. В 2000 году школа получила статус (слайд 36) школы с углубленным изучением отдельных предметов.
Т.:  Так в нашей жизни появились уроки хореографии(слайд 37), живописи(слайд 38), рисунка, дизайна, театра(слайд 39,40) декоративно-прикладного творчества(слайд 41),
.Л.:   Работы наших учащихся представляются на персональных выставках в музеях города. Работы ребят с успехом раскупаются в художественных салонах.
Т.:  Сегодняшний вечер – это вечер приятных воспоминаний и сюрпризов.21
Д.:  Сейчас будут разыграны памятные сувениры. Гаснет экран
Т.:  Изготовлены они руками учеников художественных классов, а, значит, у вас есть уникальная возможность стать обладателем эксклюзивных изделий.
Л.:  проводит розыгрыш призов(3 ряд 5 место……)
Д.:  По инициативе Любовь Ивановны в 1999 году школа вступила в межрегиональную ассоциацию общественно-активных школ и стала культурно-досуговым центром поселка «Юбилейный».
Т.:  За эти годы у нас появилось много друзей, людей, которые от души радовались нашим успехам, вместе с нами переживали неудачи, протягивали руку помощи в трудные минуты, к ним всегда можно было обратиться за советом