Прием и выпуск в учебное заведение (стр. 1 )

1.  ПРИЕМ И ВЫПУСК В УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ.

Численность студентов по состоянию на 01.10.2010 г составила 257 человек, в том числе по специальности 2502210 «Лесное и лесопарковое хозяйство» 153 человека и по специальности 190629 «Техническая эксплуатация подъемно – транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования» -104 человек. На начало учебного года было скомплектовано 10 учебных групп при средней численности студентов -26чел.

Установленный план приема - 140 человек (в том числе на заочное обучение - 40 чел.) выполнен на 100%. При этом для выполнения плана приема потребовалось объявить дополнительный набор, продлевать сроки приема до 20 августа, проводить повторно агитацию по приему. Благодаря этим мерам на момент зачисления – 10 сентября - план приема был выполнен. По договорам с работодателями было принято два человека. Конкурс при приеме не было. География абитуриентов - преимущественно Хабаровский и Приморский край. Выпуск за отчетный период составил 84 человека, в том числе:

- по специальности 250210 "Лесное и лесопарковое хозяйство" составил 24 чел.,

- 190629 "Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования" - 21человек

-по заочной форме обучения - по специальности 250210 "Лесное и лесопарковое хозяйство" - 38 человек.

Анализ результатов итогового междисциплинарного экзамена позволяет сделать вывод о том, что уровень профессиональной подготовки выпускников соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и они могут выполнять производственно-технологические, организационно-управленческие, опытно-экспериментальные виды деятельности. Следует отметить, что выпускники знают содержание «Лесного кодекса», нормативно-правовые акты, наставления, инструкции по лесному хозяйству, умеют вести профессиональный диалог, аргументированно доказывать свою точку зрения, что они показали достаточно хорошую сформированность профессиональных компетенций.

Вместе с тем, уровень теоретических знаний студентов при проведении 1-го этапа – тестирования, как по очной, так и по заочной формам обучения остается ниже уровня знаний при выполнении студентами практических заданий и собеседования и составил:

- по очной форме обучения – 3,1, что выше уровня прошлого года на 0,2;

- по заочной – 2,78, что также выше уровня прошлого года на 0, 28.

Причиной этого остается психологический барьер, с которым не всем выпускникам удается справиться.

Из 84-х выпускников отличные и хорошие знания показали 31 человек или 37%% от выпуска, что на 4%выше, в сравнении с прошлым годом. Средний балл по очной форме обучения составил 3,62 , по заочной – 3, 36.

Диплом с отличием получили: выпускница 40 группы ,

-выпускница 41 группы ..

Анализ результатов защиты дипломных проектов, позволяет сделать вывод о том, что уровень подготовки выпускников по названной специальности соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и они подготовлены к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой и конструкторско-технологической деятельности.

Отличные знания при защите дипломных проектов показали 3 выпускников или 14,2%.. .Их дипломные проекты имеют практическую направленность и могут быть рекомендованы в качестве реальных для внедрения в производство.

5 выпускников или 23,8 % защитили свои дипломные проекты на « хорошо».

Руководством лесхоза-техникума были созданы благоприятные условия для работы ГАК. За месяц до защиты дипломных проектов выпускникам был доведен до сведения график ее проведения, «Программа итоговой государственной аттестации»; приказ о составе ГАК, а также были проведены консультации по дисциплинам общепрофессионального и специального цикла.

Защита показала, что отдельные выпускники слабо владеют навыками экономического анализа при определении экономической эффективности от внедрения проектируемых мероприятий, слабо знают методы оценки и контроля качества технического обслуживания и ремонта подъемно- транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

Из 46 выпускников очной формы обучения 23 человека или 50 % призваны на службу в ВС РФ, 8 чел или 17,3% - продолжат учебу в ВУЗАХ. 6 человек – или 13%будут трудоустроены на предприятиях лесного хозяйства и 8 человек, или17,3% получили возможность свободного трудоустройства.

На конец учебного года численность обучающихся составила 199 человек. За учебный год выбыло 58 человек ( 22,5%) в том числе:

- по уважительным причинам (призыв в ряды Российской Армии, академический отпуск, семейные обстоятельства, переезд на другое место жительства и т. д) -38(14,7%)

- по неуважительным причинам (неуспеваемость, пропуски учебных занятий) -20 (7%).

Большой % отсева объясняется слабой школьной подготовкой, условиями социальной среды-свыше 40% абитуриентов - сироты, из неблагополучных семей, девиантные подростки.

Другая причина – уровень жизни отдельных семей - ниже прожиточного и родители не в состоянии обеспечить продолжение учебы своих детей.

С целью улучшения организации приема и повышения качества обучения специалистов администрации, педагогическому коллективу лесхоза – техникума в 2011- – 2012 году необходимо:

- развивать систему социального партнерства с потенциальными работодателями с целью повышения числа абитуриентов, обучающихся за счет предприятий лесного хозяйства;

-продолжить работу (при финансовой поддержке со стороны учредителя и Правительства субъекта Федерации) по созданию малой лесной академии, с целью улучшения предпрофильной подготовки абитуриентов;

- через Федеральное агентство лесного хозяйства решить вопросы:

по завершению капитального ремонта общежития, техники, столовой, оборудованию учебных мастерских.

-

П. УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

В 2010 – 2011учубном году теоретическое и практическое обучение велось по двум специальностям:

-  250210 «Лесное и лесопарковое хозяйство».

-  190629 «Техническая эксплуатация подъемно – транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

Объем часов, предусмотренный учебным планом по названным специальностям, выполнен. В установленные графиком сроки проведены лабораторно – практические, контрольные и курсовые работы. По специальности 250210 "Лесное и лесопарковое хозяйство" студентами Ш – 1У курса выполнены курсовые работы по дисциплинам:

-  лесные культуры;

-  лесоводство;

-  экономика отрасли.

По специальности 190629 "Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования" курсовые работы также выполнялись студентами Ш и 1У курсов по трем дисциплинам, а именно:

- Техническая эксплуатация машин, автомобилей и тракторов;

- Ремонт дорожных машин, автомобилей и тракторов;

- Экономика отрасли.

Успеваемость по их выполнению составила 100%, а качество знаний – 53,3%.

Преподавателями циклов общих гуманитарных и социально – экономических, а также математических и общих естественно – научных дисциплин с целью определения уровня школьной подготовки в группах нового набора были проведены входные срезы знаний по: - русскому языку;

- биологии;

- математике;

- физике;

- химии;

- истории;

-русскому языку.

Входные срезы знаний показали, что лишь 2,7% обучающихся получили положительные оценки. С целью восполнения пробелов в знаниях студентов учебной частью было запланировано проведение дополнительных занятий, за счет бюджета времени, отведенного на проведение консультаций, что способствовало лучшему усвоению студентами программного материала. Составлены и реализовались планы индивидуальной работы со студентами, имеющими слабую школьную подготовку.

Уровень усвоения студентами теоретических знаний, а также практических умений и навыков по дисциплинам учебного плана оценивался текущей и промежуточной аттестацией; результатами плановых контрольных работ.

Результаты директорского контрольного среза знаний, проведенного в апреле текущего учебного года по специальным дисциплинам, показали, что большинство студентов 2-3 курсов усвоили изучаемые курсы, овладели необходимыми теоретическими знаниями.

Процент усвоения, в среднем составил -83,7%,

Качество знаний -31,2%.

По итогам учебного года успеваемость составила 85% качество знаний 29,9 %, 41 обучающихся или 29,9 % закончили учебный год на «хорошо и отлично». Число обучающихся, не усвоивших программный материал дисциплин учебного плана составило 30 человек или 15,%. Им предоставлена возможность в установленный срок приказом по лесхозу – техникуму сдать имеющуюся академическую задолженность.

Пропуски учебных занятий составили 22794 часа, в том числе по неуважительным причинам –17186 или 72,5 часа на одного обучающегося.

Учебные занятия проводились согласно расписанию, которое составлялось на каждый семестр в строгом соответствии с учебным планом и утверждалось директором лесхоза – техникума..

На основании «Рабочих программ» по каждой дисциплине учебного плана к началу учебного года были составлены календарно – тематические планы (КТП). Наличие их дает возможность осуществлять систематический контроль, со стороны учебной части, за ходом выполнения преподавателями рабочей программы. КТП рассматривались на заседаниях цикловых комиссий и утверждались зам. директора по учебной работе.

В соответствии с планом перехода на обучение по новым образовательным стандартам, преподавателями были разработаны новые рабочие программы по дисциплинам и профессиональным модулям.

В отчетном году в процессе обучения преподавателями лесхоза – техникума активно использовались как традиционные, так и инновационные технологии обучения. Среди традиционных – объяснительно-иллюстрированные, репродуктивные, комбинированные. Среди инновационных: – уроки – презентации, уроки – мозговые штурмы, уроки – аукционы, уроки – конкурсы, уроки – конференции, уроки с использованием ИКТ. На них приходилось до 48% бюджета учебного времени. Преподаватели стали активнее внедрять в образовательный процесс интерактивное обучение, элементы модульно-компетентностного обучения. По дисциплинам специального цикла традиционно проводились уроки на производстве. В качестве базы для их проведения использовались:

-  ДАЛЬНИИЛХ;

-  Дальневосточный специализированный семеноводческий лесхоз;

-  Дальневосточный филиал ФГУП (Рослесинфорг) (Дальлеспроект)

- ФГУ Рослесозащита «Центр защиты леса Хабаровского края».

Обеспечение образовательного процесса –учебной и справочной литературой осуществлялось библиотекой лесхоза - техникума. По состоянию на 01.07.11г. книжный фонд составляет 38256 экземпляров. Общий контингент читателей 463чел. Книговыдача – 11069 экз. Количество единиц фонда на одного читателя – 74,8. В отчетном году библиотекой было приобретено 131 экземпляр учебной литературы. Это учебники по лесной таксации, Лесным культурам, Лесопарковому хозяйству, деталям машин.

Кроме этого, в 2010 – 2011 учебном году библиотекой были выписаны следующие газетно - журнальные издания:

-  Российская газета;

-  Российская лесная газета;

-  Природные ресурсы;

-  Приамурские ведомости;

-  Вяземские вести;

-  Комсомольская правда;

-  «Лесное хозяйство» ;

-  « Юный натуралист»;

-  «ОБЖ в школе»;

-  « Мы» - журнал;

-  « Специалист»;

-  -«Литература в школе»;

-  -«Социально-гуманитарные знания»;

-  -«Мы»;

-  «Физика в школе»

-  Аккредитация в образовании
-«Классный руководитель»

-  «Среднее профессиональное образование» ;

-  «Защита и карантин растений»;

-  «Юный натуралист»;

-  «Родное Приамурье;

-  Лесопромышленник;

-  «Лесное хозяйство»

-  Строительные и дорожные машины;

-  Администратор образования;

-  Экономика и жизнь;

-  «Зеленый мир»;

-  Школьный психолог;

-  Бюллетень Министерства образования РФ;

-  БИНО;

-  Справочник специалиста по охране труда;

-  Мир ПК;

-  Автомобильный транспорт;

-  Популярная механика;

Для углубления и расширения теоретических знаний, практических умений и навыков в течение учебного года проводились предметные недели по всем дисциплинам учебного плана. Студенты лесхоза – техникума приняли активное участие в краевых конкурсах, олимпиадах, в фестивале «Студенческая весна – 2011г», представив свои учебно – исследовательские работы, рефераты, фотоальбомы, листовки, картины. Многие из работ были отмечены дипломами и ценными подарками. Студенческая работа, представленная для участия в конкурсе «Подрост», вышла в финал.

Были проведены традиционные профессиональные конкурсы «Лучший лесовод», «Лучший механик» победителями стали студентка 31 группы Александрова Дарья и студент 33 группы Омельченко Алексей.

Команда лесхоза-техникума приняла участие в соревнованиях Рослесхоза «Лучший лесовод», показали не самые лучшие результаты, на какие могли рассчитывать, зато получили опыт таких соревнований.

С целью совершенствования практического обучения, формирования профессиональных и базовых компетенций, развития творческого потенциала студентов, по разработанной программе учебно-исследовательской и экспериментальной работы со студентами на период г. г:

- краеведческая работа по изучению истории техникума, города, района, края;

- роль здорового образа жизни в формировании социально-активной жизненной позиции обучающихся;

- самостоятельная работа студентов как один из факторов саморазвития и самореализации;

- внеаудиторная деятельность студентов-главный фактор в реализации их творческого потенциала;

- мониторинг причин лесных пожаров в Вяземском учебном лесничестве как один из факторов в работе противопожарных служб по их профилактике;

- анализ стоимостной оценки товарного запаса насаждений на пробных площадях учебного полигона пройденных рубками ухода на территории Вяземского учебного хозяйства кв.128, и расчет экономической эффективности данных лесохозяйственных мероприятий через 10 лет;

- динамика развития живого напочвенного покрова (ЖНП) под влиянием рубок ухода на территории Вяземского учебного хозяйства кв.135;

- мониторинг влияния климатических факторов на плодоношение кедра корейского в насаждениях территории Вяземского учебного хозяйства кв. № 000;

- мониторинг влияния лесомелиоративных работ, как почвоулучшающих факторов на рост и развитие лесных культур кедра корейского на территории Вяземского учебного хозяйства кв. № 000;

- мониторинг влияния измерительных приборов на точность измерения при проведении съемки участков под рубки ухода на территории Вяземского учебного хозяйства – проводилась работа, обрабатывались материалы.

динамика таксационных показателей насаждений на пробных площадях учебного полигона пройденных рубками ухода на территории Вяземского учебного хозяйства кв.128;

- динамика развития производных кедровников естественного происхождения с учетом специфики лесопользования и мер ухода за лесом на пробных площадях учебного полигона на территории Вяземского учебного хозяйства кв. 142.

- динамика развития подпологовых культур кедра корейского на учебном полигоне территории Вяземского учебного хозяйства кв.131;136;137;

- мониторинг за противопожарными мероприятиями, как средства профилактики лесных пожаров на территории Вяземского учебного хозяйства : кв.124;125;130;132;139;

- мониторинг за очагами вредителей леса на пробных площадях учебного полигона на территории Вяземского учебного хозяйства кв.128

Студенты принимали участие в краевой международной конференции по мониторингу атмосферной видимости в Хабаровском крае, совместно Ассоциацией региональных администраций стран Северо Восточной Азии (АРАССВА) и были приглашены на детский международный экологический симпозиум, который АРАССВА проводит в Хабаровске 27-28 августа 2011г.

Итоги учебного года показали, что не все ресурсы были должным образом использованы, и в дальнейшем, для совершенствования учебного процесса необходимо:

-развивать банк Интернет-ресурсов,

-активнее осваивать программы индивидуального обучения студентов, показывающих, как опережающее развитие, так и отставание в развитии.

Ш воспитательная работа

Главной целью воспитательного процесса в учебном году было определено формирование всестороннее развитие личности, владеющей профессиональными и социальными компетенциями, конкурентоспособной на рынке труда, владеющей умениями и навыками самообразования и саморазвития, современным научным мировоззрениям, культурой межэтнических отношений. Формирование на основе вышеперечисленных компетенций базовой социальной культуры, нравственности и патриотизма, основ здорового образа жизни.

В связи с этим в педагогическом коллективе сложилась определенная система по её реализации. Вопросы по совершенствованию воспитательной работы рассматривались на педагогических и методических советах, совещаниях при заместителе директора по учебной работе, в школе психолого – педагогического мастерства. Это такие, как:

- «Роль гуманистического взаимодействия преподавателей и студентов по их адаптации»,

-«О задачах педколлектива по совершенствованию системы работы в развитии непрерывного образования как средства подготовки конкурентоспособного специалиста»,

- «О работе педколлектива по формированию у студентов позитивного отношения к своему здоровью и ценностям здорового образа жизни»,

- О подготовке и проведении «Месячника здоровья», «Дня лесника» и конкурса «Дары осени» I – III курсов»,

- «О работе классных руководителей по профилактике наркомании и правонарушений»,

-«Об организации досуга обучающихся в период зимних каникул», «О подготовке и проведении месячника патриотического воспитания студентов».

Для достижения поставленной перед коллективом цели выбраны направления в зависимости от курса, с учетом возрастных особенностей студентов классными воспитателями определяются задачи воспитания и разрабатываются мероприятия для их реализации.

На I курсе для адаптации в учебном заведении студентов знакомят с традициями техникума. Проводятся мероприятия, способствующие формированию сплоченного, работоспособного коллектива, приобщению к общечеловеческим духовным ценностям, сокровищам культуры, воспитывающие личный эстетический вкус (посещение музеев, кинотеатров, выставок).

На II курсе для осознания правильности выбора профессии проводят встречи и беседы с бывшими выпускниками техникума – работниками лесного хозяйства. Через участие студентов в конкурсах, викторинах, предметных неделях развиваются их потребности в творческом овладении знаниями и самосовершенствовании.

Развитию организаторских способностей и навыков самоуправления ребят способствует их работа в студенческом совете самоуправления техникума и общежития, а также традиционно проводимый «День самоуправления».

На III курсе у студентов формируются навыки и примеры бесконфликтного сотрудничества через проведение классных часов, разыгрывание различных ситуаций в группе. На этом курсе классные воспитатели развивают самостоятельное творчество у студентов в сфере труда, учебы, организации досуга.

На IV курсе для становления личности специалиста, адаптированной к условиям социальной жизни в обществе, владеющей профессиональными знаниями, обладающей базовой культурой, гражданственностью, патриотизмом, проводятся научно – теоретические конференции с участием студентов, профессиональные конкурсы «Лучший лесовод», «Лучший механик», «Уроки мужества» и другие, в том числе, общетехникумовские мероприятия.

В этом учебном году продолжила свою работу творческая группа «Тандем». В её функции входит подготовка и проведение классных часов и внеклассных мероприятий. В её состав вошли классные руководители, зав. библиотекой, воспитатель общежития, руководитель по воспитательной работе, художественный руководитель, педагог - психолог, социальный педагог и преподаватель – организатор БЖ. Составлен план работы и определены ответственные за проведение внеклассных мероприятий: «Осенний бал» (отв. .), «Всемирный день студента» (отв. , , ), «Новогодний бал» (отв. , , ), «День святого Валентина (отв. ), «23 февраля» (отв. , ), «8 марта» (отв. , А), «60 лет ВЛТ», «Юморина 2011» (отв. актив, ), «День Победы» (отв. , , актив, ), «Экологическая акция» (отв. Кл. руководители I – III курсов), «Вручение дипломов выпускникам» (отв. студсовет, актив, ) и другие.

Согласно графика, учебные группы в течение года выпускали общетехникумовскую газету «Странички студенческой жизни». В ней нашли отражение успехи студентов техникума в учебе, спорте, творческой работе, пропаганда здорового образа жизни, знаменательные даты.

Выпуск этих страничек способствует формированию у студентов социальных компетенций, развитию творческого потенциала. Наиболее ответственно к этому подошли студенты 13, 31, и 21 группы.(кл. руководители , , )

Военно – патриотическое воспитание в техникуме носит целенаправленный характер. В основу проведения патриотического воспитания студентов была положена принятая научно – практической конференцией Министерства образования Хабаровского края программа: «Патриотическое воспитание граждан на Дальнем Востоке: опыт, проблемы, перспективы».

Главной задачей поставлена - воспитание гражданина – патриота на примерах отечественной истории и традициях Российской Армии.

С этой целью в техникуме был разработан план мероприятий, посвященный годовщине со дня Победы в ВОВ, в рамках которого состоялся урок – встреча с бывшими армейцами - прошедшими службу ВС для студентов III – IV курсов на тему «Особенности военной службы по призыву», легкоатлетическая эстафета, спортивный пробег «Вяземский-Хабаровск». В зале боевой и трудовой славы лесхоза-техникума члены клуба «Эврика» (рук. ) в течение года занимались сбором материала по подготовки к 66 годовщине Победы. Вели переписку с выпускниками – воинами, находившимися на службе в армии. В результате этой работы было получено 7 положительных отзывов за подписью командиров в/ч. Члены клуба студенты не только оформляли зал славы, но и выступали в роли экскурсоводов.

Во всех группах были проведены классные часы на темы: «Государственная символика России», «Вклад работников Вяземского лесхоза-техникума в разгром фашистской Германии и милитаристической Японии», «Наши выпускники – защитники Отечества» с посещением музея истории техникума.

В библиотеке техникума организованы книжные выставки «Уроки патриотизма», «Гимн, герб, флаг России», «И на Тихом океане» ( к 65- летию окончания второй мировой войны). Стало традиционным изготовление и возложение студентами гирлянд к памятникам и обелискам к знаменательным датам, а также участие наших студентов в районном митинге на площади 30 лет Победы.

При районном краеведческом музее продолжил работу историко-патриотический клуб «Родник» (отв. ), в состав которого входят ветераны войны и вооружённых сил, старшеклассники и студенты лесхоза-техникума. Ежегодно наши студенты являются активными участниками «Дня призывника», организованного Вяземским райвоенкоматом, принимают участие в районной военно - спортивной эстафете, посвящённой 66-й годовщине Победы в ВОВ и комбинированной военно - спортивной игре «Патриот», являются членами клуба молодёжного центра «Отечество».

Студентами техникума ежегодно проводится благоустройство поклонного креста и памятника партизанам.

Постоянно поддерживается связь с молодёжным центром и с отделом координации социальных структур Вяземского района. Проводятся совместные мероприятия: экологическая акция, тематические вечера, встречи - беседы со специалистами молодёжного центра - гинекологом, наркологом, совместные концерты и т. д. Так например в марте был проведен социологический опрос «Наркотик - прямой путь в никуда».

Ко дню города (сентябрь) и 14 апреля состоялась экологическая акция «Сделаем город чище и краше». В ней наши студенты приняли активное участие: разбили и обустроили детские скверы, провели работы по благоустройству городского парка. Организовали и провели районную акцию «Сбереги елочку», приняли участие в праздничных мероприятиях 9 мая: торжественном митинге и молодежной акции «Свеча памяти» .

На краевом конкурсе студенческая весна – 2011 г. в номинации научно – исследовательских работ студентов участники были награждены дипломом III степени (студентка 41 группы и студент 41 группы ).

В краевом смотре – конкурсе программных продуктов для методического обеспечения образовательного процесса среди учебных заведений Ассоциация лесного комплекса Дальневосточного региона (отмечены дипломом III степени, диплом I степени, – диплом I степени).

В краевом конкурсе презентация проекта «Я и мои права» тема: «Права военнослужащих»» отмечена грамотой и поощрительным призом.

Приняли участие в краевой олимпиаде по основам права среди ССУЗов, где стал лауреатом в номинации «За волю к победе» (отмечен дипломом и денежной премией).

В краевом конкурсе сценариев «Дня первокурсника» были отмечены дипломом за самый оригинальный сценарий. Также приняли участие в краевых конкурсах «Лучший выпускник -2011» (отмечены дипломом) и

«Мисс общежития 2011» (отмечены дипломом в номинации «Мисс – улыбка»).

Приняли участие в краевом этапе Всероссийского конкурса изобразительного искусства и декоративно – прикладного творчества «Я люблю тебя, Россия» посвященного 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года.: агитбригад «Я и моя профессия» (отмечены свидетельством); Хабаровская международная ярмарка «Образование. Наука, Карьера. Занятость.» (отмечены дипломом).

В краевом смотре – конкурсе « На лучшую постановку физкультурно – массовой работы в учреждениях профессионального образования Хабаровского края получили Грамоту за 1 место. Приняли участие среди ГОУ СПО, подведомственных Рослесхозу:

- смотр – конкурс студенческих общежитий «Наш студенческий дом»;

- профессионально – прикладные соревнования «Лесное многоборье»;

- II летняя спартакиада;

- III зимняя спартакиада;

- конкурс рефератов о лесе на тему: «Лесными тропами прошла судьба»

Так же приняли участие во Всероссийском конкурсе от Рослесхоза «Подрост» исследовательских работ по теме «Проблемы и перспективы экологической защиты почв зеленая зона город Вяземский» (отмечены дипломом лауреата).

В течение всего учебного года много интересных мероприятий подготовлено и проведено в учебных группах.

Первого курса:

- тестирование вновь поступивших «Психологический портрет студента»

- проведена психологическая диагностика студентов;

- знакомство с Уставом лесхоза - техникума;

- выставка цветов и даров осени;

- беседа о работе с книгой в библиотеке с приглашением библиотекаря и посещением читального зала;

- беседа о правилах проживания в общежитии;

- беседа о привлечении студентов для участия в предметных кружках, спортивных секциях, художественной самодеятельности;

- знакомство с историей и традициями техникума.

По результатам проделанной работы можно сделать следующий вывод:

Адаптация проходила очень сложно. Набор абитуриентов был неоднородным ( от 15 до 20 лет). Базовая школьная подготовка слабая. У многих не развиты способности к самостоятельному обучению, , память слабая. При работе с родителями понимания не было найдено понимание. Родители самоустранились от воспитания и контроля детей.

Результаты этой работы не достигли той эффективности, на которую мы рассчитывали.

Поэтому в следующем учебном году необходимо внести следующие коррективы:

- выйти на администрацию и создать клуб «Первокурсник», работа которого будет направлена на ускорение адаптации абитуриентов

По реализации цели формирования потребности в овладении профессиональными знаниями были проведены следующие мероприятия:

- Знакомство с будущей профессией;

- Встреча с работниками лесного хозяйства Аванского лесничества бывшими выпускниками техникума (, );

- Посещение музея Природы техникума;

- Беседа о создателе музея Природы

- Экскурсия в Вяземское учебно-опытническое хозяйство;

- Кл. час «Тропинка в лес не зарастет» (к 106 - летию со дня рождения )

В результате работы были сформированы более целостные представления о характеристике и специфике работы специалистов лесного хозяйства, повысился интерес к будущей профессии.

В будущем году в рамках клуба «Первокурсник» планируем проведение экскурсий:

- В Хехцирский заповедник;

- ДВ Государственное лесоустроительное предприятие;

- Селекционный центр;

- Зоосад.

По реализации цели формирования патриотизма, базовой и социальной культуры. были проведены следующие мероприятия:

Классные часы:

- «Формирование нравственности и патриотизма»;

- «История государственной символики»;

- «История Конституции»;

- «Подвиг молодогвардейцев»;

- «День независимости»;

- «Культура поведения в обществе»;

- «Что такое толерантность»;

- «Этика поведения студента»;

- «Речь – зеркало воспитания человека»;

- Хабаровскому краю – 72 года»;

- «Космос как предчувствие»;

Также принимали участие в акциях «Нет – наркотикам», «Нет табаку», «Мы против терроризма».

По результатам работы становится очевидным, что недостаточное внимание уделяется практической стороне работы.

Необходимо установить шефство над ветеранами войны и труда в микрорайоне.

По реализации цели формирование здорового образа жизни осуществлялись в основном в проведении индивидуальной работы со студентами склонных к употреблению алкогольных напитков, противоправным нарушениям.

Проведены классные часы:

- «Береги честь смолоду» (встреча с врачом гинекологом);

- «Мы за здоровый образ жизни»;

Участвовали в общетехникумовских спортивных конкурсах:

- «Самый, Самый…» ;

- «Самая, Самая…» ;

- «Спартакиада техникума»

- «Марафон, посвященный Дню защитника отечества»

-Турнир «Первокурсник».

По подведению итогов физкультурно – оздоровительного и спортивно –массового смотра «Лучший спортсмен года» - III место 13 группа Пашалы Петр, «Лучшая спортсменка года» III место 11 группа Лобанова Алена, «Самая спортивная группа» юноши 13 группа.