Предметный каталог (стр. 4 )

а) этикетом; б) манерами поведения; в) санкциями; г)обрядами.

3. Найдите положение, которое отсутствует в Конституции Российской Федерации:

а) Каждый гражданин РФ обладает на её территории всеми правами и свободами и несёт равные обязанности;

б) Все граждане РФ равны перед законом;

в) Объём прав гражданина РФ зависит от его возраста, места жительства и образования.

4. На военную службу в Российской Федерации призываются граждане:

а) с 16 до 40 лет; б) с 18 до 27 лет; в) с 20 до 60 лет; г) с 16 до 70 лет.

5.Наиболее вредные и опасные правонарушения называются: а) проступком; б) преступлением; в) хулиганством.

6.К основным проявлениям экономики не относится: а) производство; б) распределение; в) обмен; г) возврат покупателем продавцу товара с истекшим сроком годности.

7. К эмоциональным покупательским мотивам относится: а) необходимость покупки; б) длительность пользования товаром; в) качество товара; г) чувство быть лучше других.

8. Размер заработанной платы зависит от (назовите неправильный ответ):

а) сложности труда и уровня квалификации;

б) от условий труда (если они тяжёлые);

в) от запросов самого работника;

г) от качества и количества труда.

9. В перечне проступков отметьте те, которые в большей мере регулируются моралью, чем правом:

а) перешёл улицу в неположенном месте;

б) обидел своего товарища;

в) отказался оплатить проезд в городском транспорте;

г) купил и перепродал краденую вещь;

д) отказал в помощи пожилой соседке.

10. Соотнесите понятие и его определение:

Определение Понятие

1.Плата за работу, трудовое денежное вознаграждение. А. Ресурсы

2.Сумма расходов на организацию производства товаров. Б. Прибыль

3. Последовательность операций, превращающих сырьё в готовый товар. В. Зарплата

4.Всё, что необходимо для производства товара. Г. Затраты

5. Разница между расходами на организацию производства и выручкой от продажи товара. Д. Технология.

Срез знаний по обществознанию в 7 классе

Вариант 2.

1. Как называется стихийное привыкание человека к определённой последовательности действий – полезных или вредных:

а) обычаи; б) обряды; в) привычка; г) ритуал.

2. Санкции – это меры воздействия, применяемые к нарушителям установленных норм и правил. Бывают негативными и позитивными. Среди приведённых примеров назовите вид позитивной санкции: а) лишение специальных прав; б) премия; в) штраф; г) арест.

3. К гражданским правам человека, согласно (Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной ассамблеей ООН в 1948 г.) относится группа прав:

а) обеспечивающих возможность участия граждан в политической жизни страны;

б) право на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, на честь и достоинство;

в) право на собственность, на труд, образование, жилище.

4. «Купить товар дешевле, продать подороже» - это принцип работы бизнеса:

а) производственного; б) финансового; в) торгового; г) страхового.

5. Понятия «объём, время, качество, стандарты» определяют:

а) социальную значимость труда;

б) степень риска при занятии данным трудом;

в) уникальность труда;

г) количество и качество труда.

6.Как по другому ещё называют специальные войска в структуре Вооружённых Сил РФ, призванные в кратчайший срок реагировать на кризисную ситуацию в любой точке страны: а) глобальные; б) региональные; в) мобильные.

7. В правовом государстве действует принцип:

а) «Запрещено всё, что не разрешено законом»;

б) «Разрешено всё, что не запрещено законом»;

в) «Разрешено всё, что запрещено законом»;

г) «Запрещено всё, о чём не говорится в законах».

8. Как вычислить доход (чистую прибыль) предпринимателя:

а) Из всех доходов вычесть все расходы;

б) Из всех доходов вычесть только налоги;

в) Предприниматель вообще не несёт расходов, а только получает прибыль.

9. В перечне видов трудовой деятельности человека выделите те, которые относятся к малоквалифицированному труду:

а) поверка билетов в общественном транспорте;

б) лечение больных людей;

в) сбор урожая картофеля;

г) пилотирование самолёта;

д) декоративная роспись шкатулки.

10. Соотнесите понятие и его определение:

Задачи Правоохранительные органы

1. Представление интересов обвиняемого в суде. А. Суд

2. Осуществление надзора за исполнением законов. Б. Милиция

3. Удостоверение всевозможных сделок (договоров), оформление наследственных прав. В. Прокуратура

4. Разрешение конкретных правовых споров на основе закона. Г. Адвокатура

5. Охрана общественного порядка, борьба с преступностью. Д. Нотариат

Срез знаний по обществознанию в 7 классе

Вариант 3.

1.Любовь к Родине, к своим родным и близким, уважение истории своей страны, её героического прошлого называется:

а) эрудиция; б) потребности; в) патриотизм; г) мораль.

2.Способность и возможность совершать определённые действия и отвечать за свои поступки, характеризуется понятием: а) личность; б) индивидуальность; в) самооценка; г) дееспособность.

3. Коллективные привычки, которые действуют в больших группах людей, правила, образцы поведения, одобряемые обществом, называются:

а) привычками; б) обычаями; в) ритуалами; г) обрядами.

4. Санкции – это меры воздействия, применяемые к нарушителям установленных норм и правил. Бывают негативными и позитивными. Среди приведённых примеров назовите вид негативной санкции: а) лишение специальных прав; б) премия; в) награждение грамотой; г) присвоение военнослужащему очередного звания.

5. К экономическим правам человека, согласно (Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной ассамблеей ООН в 1948 г.) относится группа прав:

а) обеспечивающих возможность участия граждан в политической жизни страны;

б) право на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, на честь и достоинство;

в) право на собственность, на труд, образование, жилище.

6. Какой принцип не относится к принципам правового государства:

а) «Государство управляет всеми сферами жизни общества и контролирует их».

б) « Государство содействует развитию гражданского общества и защите прав человека»;

в) «Каждый человек вправе выбирать род занятий, политические или религиозные убеждения».

7. Войска, имеющие правильную и постоянную организацию, называются:

а) внутренними; б) регулярными; в) мобильными.

8.За самые тяжёлые виды преступлений, согласно Уголовному Кодексу Российской Федерации, человек отвечает с 14 лет. За все остальные ответственность наступает: а) с 12 лет; б) тоже с 14 лет; в) с 16 лет; г) с 20 лет.

9. В перечне видов трудовой деятельности человека выделите те, которые относятся к квалифицированному труду:

а) поверка билетов в общественном транспорте;

б) лечение больных людей;

в) сбор урожая картофеля;

г) пилотирование самолёта;

д) работа грузчика.

10. Соотнесите подразделения милиции и их структуру.

Подразделения милиции Структура

1.Уголовный розыск А. Милиция Общественной безопасности.

2. Патрульно-постовая служба Б. Криминальная милиция.

3.Дежурная часть

4. Подразделение по делам несовершеннолетних

5.Подразделения по борьбе с экономическими преступлениями.

Срез знаний по обществознанию в 7 классе

Вариант 4.

1.Формальная группа в отличие от неформальной:

а) живёт по правилам, установленным самими участниками группы;

б) не придерживается вообще никаких правил, слушается только своего лидера;

в) живёт по правилам, записанным в программных документах группы.

2. Санкции – это меры воздействия, применяемые к нарушителям установленных норм и правил. Бывают негативными и позитивными. Среди приведённых примеров назовите вид позитивной санкции: а) лишение специальных прав; б) повышение по службе; в) понижение по службе; г) штраф.

3. К политическим правам человека, согласно (Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной ассамблеей ООН в 1948 г.) относится группа прав:

а) обеспечивающих возможность участия граждан в жизни страны;

б) право на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, на честь и достоинство;

в) право на собственность, на труд, образование, жилище.

4. К естественным правам человека относится:

а) право на основное, среднее ( полное) общее образование;

б) право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность;

в) право свободного доступа к информации.

5. Животное, в отличие от человека, не способно;

а) питаться; б) производить материальные ценности; в) общаться с себе подобными; г) продолжать род.

6.Презумпцией невиновности считается:

а) неподсудность любого человека (запрещение судить человека);

б) человек виновен, если прокуратурой дело уже передано для судебного разбирательства;

в) человек не может считаться виновным, пока его вина не доказана судом;

г) человек будет считаться виновным, пока его интересы в суде не будет защищать адвокат

7. Выберите неверный ответ: экономика –

а) это наука о ведении домашнего хозяйства;

б) это наука о получении прибыли;

в) это наука о развитии хозяйства страны;

8. К переменным затратам на производство относят:

а) плату за аренду помещения;

б) оплату труда управляющего персонала;

в) расходы на сырьё, электроэнергию, транспортные перевозки.

9. В перечне видов трудовой деятельности человека выделите те, которые относятся к квалифицированному труду:

а) поверка билетов в общественном транспорте;

б) обучение детей в школе;

в) работа повара;

г) работа дворника;

д) работа грузчика.

10. Соотнесите определения (термины) и их характеристику

Определение Характеристика

1. Нацелено на удовлетворения спроса людей на повседневные товары.

2.Массовое производство Б. Целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ.

3.Социальная значимость труда В. Процесс создания различных видов экономического продукта.

4. Важность данного вида труда для общества.

5. Специальные знания работника – профессионала.

Система оценивания результатов срезов знаний по обществоведению в 6 классах.

0-30 б. – «2» – неуд.

б. – «3» - удовлетворительно.

б. – «4» - хорошо.

б – «5» - отлично.

За каждый правильный ответ даётся 10 баллов. Максимум – 100 б.

Вопросы № 1-8 – 10 баллов

Вопрос № 9 – 5 баллов за каждую угаданную позицию.

Вопрос № 10:2 балла за каждую угаданную позицию.

Вариант № 1.

1-г,2-б,3-в,4-б,5-б,6-г,7-г,8-в,9-б, д, 10 – 1-В,2-Г,3-Д,4-А,5-Б.

Вариант № 2.

1-в,2-б,3-б,4-в,5-г,6-в,7-б,8-а,9-а, в,10- 1-Г,2-В,3-Д,4-А,5-Б.

Вариант № 3.

1-в,2-г,3-б,4-а,5-в,6-а,7-б,8-в,9-б, г, 10- 1-Б,2-А,3-А,4-А,5-Б.

Вариант № 4.

1-в,2-б,3-а,4-б,5-б,6-в,7-б,8-в,9-б, в,10-1-Д,2-А,3-Г,4-Б,5-В.

Срез знаний по обществоведению в 6 классе.

Вариант 1.

1.Опишите не менее 5 отличий человека от животного:

а) способность к …;

б) способность к …;

в) способность к …;

г) потребность в …;

д)потребность в ….

2. Наука об отношениях в природе растительных и живых организмов между собой и со средой называется:

а) биология;

б) эрудиция;

в) энциклопедия;

г) экология.

3. Что не подлежит охране со стороны государства;

а) земли, недра, почвы;

б) леса, иная растительность животные и другие организмы;

в) бытовые отходы и отходы промышленного производства;

г) атмосферный воздух и космическое пространство;

4. Всесторонне развитый человек, способный к занятиям различной деятельностью, общаться с другими людьми, оценивать свои знания и результаты труда называется:

а) индивид;

б) личность;

в) ученик;

5. Расположите в правильной последовательности возрастные этапы в жизни каждого человека:

а) зрелый возраст; б) отрочество; в) детство; г) старость; д) юность.

6. Прочитай текст и назовите положения, которые не вызывают сомнений. Я чувствую себя взрослым. Это означает:

а) у меня есть карманные деньги;

б) мне разрешается смотреть все взрослые телепередачи;

в) я могу самостоятельно решать свои проблемы;

г) со мной разговаривают как с взрослым;

д) я отвечаю за свои поступки и могу их оценить.

7. Какие потребности у человека общие с животными:

а) социальные;

б) биологические;

в) духовные.

8. Способность человека осознавать прекрасное связано с такими высшими чувствами человека:

а) нравственными чувствами;

б) эстетическими чувствами;

в) интеллектуальными чувствами.

9. По стилю общения отношения между людьми делятся на официальные и неофициальные. В приведённом списке отношений найди неофициальный вид общения:

а) ученик пришёл на урок;

б) рабочий выполняет указание директора;

в) ученик после урока пошёл поиграть с друзьями;

г) солдат выполняет приказ командира.

10. Вспомни и напиши известные тебе пословицы и поговорки посвящённые трудовой деятельности человека.

Срез знаний по обществоведению в 6 классе.

Вариант 2.

1. Напишите не менее 5 качеств, характеризующих личность человека:

а) личность – может -…

б) личность умеет - ….

в) личность способна -….

г) личности нравится -….

д) личность проявляется в - ….

2. Живая оболочка Земли, область распространения жизни называется:

а) экология;

б) биосфера;

в) заповедник;

г) зоопарк.

3. Присущая только человеку форма активности называется:

а) охота;

б) поиск безопасного места пребывания;

в) труд.

4. Присущие только одному конкретному человеку проявления его внешности, характера, манеры поведения называются:

а) индивидуальностью;

б) личностью;

в) человечностью;

5. Расположите в правильной последовательности этапы работы человека:

а) определение новой цели;

б) постановка цели;

в) получение результата трудовой деятельности;

г) выбор средств, с помощью которых можно добиться цели;

д) обучение человека трудовой деятельности.

6. Прочитай текст и назовите положения, которые не вызывают сомнений. Я чувствую себя взрослым. Это означает:

а) у меня есть взрослые модные вещи;

б) я никогда не обращаюсь за помощью к взрослым;

в) я могу, когда хочу, пригласить друзей к себе домой;

г) родители советуются со мной, когда не могут что-либо сделать за компьютером, а я могу;

д) я всегда стараюсь делать что могу самостоятельно.

7. Взаимные деловые или дружеские отношения людей называются:

а) работа;

б) общение;

в) познание.

8. В списке реакций на конфликтную ситуацию (ссору) найди ту, которая способствуют мирному решению проблемы:

а) вызов; б) словесные атаки; в) уклонение; г) переговоры.

9. По стилю общения отношения между людьми делятся на официальные и неофициальные. В приведённом списке отношений найди неофициальный вид общения:

а) ученик записался в спортивную секцию;

б) в выходной день ученик пошёл с друзьями на рыбалку;

в) студент сдаёт экзамены профессору;

г) солдат принимает участие в военных учениях.

10. Вспомни и напиши известные тебе пословицы и поговорки, посвящённые дружбе, друзьям.

Срез знаний по обществоведению в 6 классе.

Вариант 3

1. Природные богатства нашей планеты подразделяются на исчерпаемые и неисчерпаемые. Назовите пять видов исчерпаемых природных богатств:

а)

б) –

в) –

г) –

д) –

(уголь, металлические руды, нефть, газ, почва, растительный мир, животный мир).

2. Получение от своих родителей (предков) определённых биологических признаков называется:

а) индивидуальность;

б) наследственность;

в) инстинкты.

3. Охраняемое государством место произрастания редких растений, обитания редких животных называется:

а) заповедник;

б) зоопарк;

в) биосфера.

4. Какое качество нельзя отнести к сильной личности:

а) трудолюбие;

б) жажда знаний;

в) чувство справедливости;

г) чувство превосходства над другими людьми.

5. Расположите в правильной последовательности ступени формирования человека как личности:

а) работа;

б) семья;

в) школа;

г) детский сад

д) обучение профессии, приобретение профессии.

6. Прочти текст и определи, какой период жизни человека он описывает. « Дети этого возраста задумываются над своим будущим, строят планы, кем быть, где учиться. Эти планы быстро меняются. Дети в этом возрасте понимают юмор, острое слово, сами не прочь пошутить»:

а) дети до 10 лет;

б) подростки 10-12 лет;

в) подростки – выпускники 9-11-х классов 14-16 лет.

7. Какое важное занятие помогает человеку обустроить свою жизнь, достичь благополучия:

а) игра; б) отдых; в) труд; г) сон.

8. По стилю общения отношения между людьми делятся на официальные и неофициальные. В приведённом списке отношений найди официальный вид общения:

а) увлечение компьютерными играми;

б) поход с друзьями на рыбалку;

в) самостоятельное обучение игре на гитаре;

г) ответ ученика на вопрос учителя.

9. В списке реакций на конфликтную ситуацию (ссору) найди ту, которая способствуют мирному решению проблемы:

а) уклонение; б) словесные атаки; в) вызов; г) поиск общей точки зрения.

10. Вспомни и напиши известные тебе пословицы и поговорки, посвящённые учёбе, школе.

Система оценивания результатов срезов знаний по обществоведению в 6 классах.

0-30 б. – «2» – неуд.

б. – «3» - удовлетворительно.

б. – «4» - хорошо.

б – «5» - отлично.

За каждый правильный ответ даётся 10 баллов. Максимум – 100 б.

Вопросы № 1,5 – 2 балла за каждую угаданную позицию.

Вопрос № 6 – 5 баллов за каждую угаданную позицию.

Вопрос № 10: 3 балла – за 1 пословицу и поговорку, 6 – за две, 10 – за 3.

Ключи:

Вариант 1.

1. а) способность к речи (письменной и устной);

б) способность к труду;

в) способность к обучению;

г) потребность в одежде;

д)потребность в творчестве, общении, занятии спортом, овладении компьютером и др. ( в любой последовательности).

2- г; 3-в,4-б, 5- в, б,д, а,г, 6- в, д, 7-б, 8-б,9-в

Вариант 2.

1. а) личность – может -… многое знать, многому научить.

б) личность умеет - …. быть честной, справедливой

в) личность способна -…. самосовершенствоваться

г) личности нравится -…. общаться с другими людьми

д) личность проявляется в - …. обучении, общении –

в любой последовательности;

2-б, 3- в, 4-а; 5-д, б,г, в,а; 6- г, д, 7-б, 8-г, 9- б.

Вариант № 3.

1. (уголь, металлические руды, нефть, газ, почва, растительный мир, животный мир). – в любой последовательности.

2. 2.б,3-а,4-г,5-б, г,в, д,а, 6-б,7- в,8- г,9-г.

Срез знаний по обществознанию, 10 класс. (Базовый уровень)

Вариант 1

Часть «А».

1.Какие из названных групп относятся к этническим?

а) мужчины и женщины;

б) дети и старики;

в) малые народы;

г) интеллигенция.

2.Совокупность взглядов человека на мир, своё место в мире, свой внутренний мир составляет сущность:

а) социализации;

б) мировоззрения;

в) творчества;

г) самореализации.

3.Совокупность черт, отличающих данного человека от всех остальных, отображается в понятии:

а) гражданин; б) личность; в) индивидуальность; г) индивид.

4.Синонимом для обозначения традиционного общества является:

а) аграрное;

б) индустриальное;

в) постиндустриальное;

г) открытое.

5.Общество в отличие от природы:

а) является развивающейся системой;

б) подчиняется объективным законам развития;

в) обладает способностью к самопознанию;

г) выступает в качестве естественной среды обитания людей.

6.Под социализацией личности понимается:

а) усвоение норм, образцов поведения, принятых в обществе;

б) формирование взглядов о себе, своих интересах;

в) совокупность взглядов человека на мир и себя;

г) активность человека, связанная с реализацией его потребностей.

7.Примером нормы уголовного права является:

а) арест имущества должника состоит в производстве описи имущества и объявлении запрета распоряжаться им;

б) основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения;

в) преступлением, совершённым умышленно, признаётся деяние, совершённое с прямым или косвенным умыслом;

г) уничтожение полезной для леса фауны влечёт наложение штрафа.

8.Имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, порядок наследования регулируются нормами:

а) трудового права;

б) уголовного права;

в) семейного права;

г) гражданского права.

9.Избирательную систему демократического типа отличает:

а) единство политической программы кандидатов;

б) отсутствие возрастного ценза для избирателей;

в) тайная подача голосов избирателями;

г) наличие образовательного ценза для носителя избирательных прав.

10.Фактором производства является:

а) предпринимательский доход;

б) прибыль;

в) предпринимательская деятельность;

г) рента.

Часть «В».

В 1.Верны ли следующие утверждения о роли государства в условиях рыночной экономики?

Государство в условиях рыночной экономики:

А. Поддерживает социально значимые, но невыгодные для частного предпринимательства производства;

Б. Защищает экономические интересы производителя и потребителя.

1.Верно только А.; 2.Верно только Б.;

3.Верны и А, и Б.; 4.Оба суждения неверны.

В 2 .Соотнесите формы социальных изменений и их характерные черты.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

1.быстрые скачкообразные перемены. А. Эволюция.

2.качественные преобразования общественной системы. Б. Революция.

3.слом старых порядков.

4.постепенность изменений.

5.органическое сочетание нового и традиционного.

В 3.Установите соответствие между основами гражданского общества и иллюстрирующими их примерами.

ПРИМЕРЫ ОСНОВЫ

1.гарантированные гражданские права и свободы. А. Экономическая.

2.свободный доступ к информации. Б. Социальная.

3.многочисленный «средний» класс. В. Нормативная.

4.возможность обладания частной собственностью. Г. Культурная.

В 4.

Типы экономических систем

Заполните пропуск в схеме:

?????

командная

рыночная

В 5. Заполните пропуск в схеме:

Сферы общественной жизни

Духовно-нравственная

политическая

экономическая

?????

Часть «С». Объясните смысл крылатой фразы «Мораль без политики бесполезна, политика без морали бесславна».

Ключи к Варианту 1 (Срез знаний по обществознанию в 10 классе).

Часть «А»

1 в, 2-б, 3-в, 4-а, 5--в;6-а;7-в;8-г;9-в;10-в.

Часть «В»

В 1. 3

В 2. 1-б, 2-А,3-б,4-а, 5-а

В 3. 1-В; 2-Г; 3-Б; 4-А.

В 4. Традиционная

В 5. Социальная

Система оценивания в баллах

Часть «А» - 1 балл за каждую правильно угаданную позицию, макс. – 10 б.

Часть «В»

В 1. Макс – 2 балла

В 2- В 3 1 балл за каждую правильно угаданную позицию: 5 + 4= 9 баллов максимально

В 4 – В 5 – 2 балла если позиция названа верно, 2 + 2= 4 балла максимально.

Итого за часть «В» - 15 баллов

Часть «С» - 5 баллов за полный ответ, 2- неполный. Максимально – 5 баллов.

Итого за части «А», «В», «С» максимально – 30 баллов.

Срез знаний по обществознанию, 10 класс (Базовый уровень).

Вариант 2

Часть «А».

1.Что из перечисленного относится к донаучным знаниям?

а) открытие Архимедом выталкивающей силы;

б) миф о сотворении человека из глины;

в) гипотеза Птолемея о шарообразности Земли;

г) закон сохранения и превращения энергии.

2.Человека от животного отличает:

а) инстинкт самосохранения;

б) наличие чувств;

в) забота о потомстве;

г) способность к труду.

3.Всё, что создано человеком, в своей совокупности называется:

а) обществом; б) культурой; в) искусством; г) цивилизацией.

4.Особенностью социального познания является:

а) совпадение субъекта и объекта познания;

б) получение объективного знания;

в) соответствие результатов познания поставленным целям;

г) выдвижение гипотез и формулирование выводов.

5.Признание ценности человека как личности. Его права на свободное развитие, утверждение блага человека как критерия оценки общественных отношений называется:

а) суверенитетом;

б) аскетизмом;

в) рационализмом;

г) гуманизмом.

6.К формам территориально – государственного устройства относится:

а) демократия;

б) республика;

в) федерация;

г) монархия.

7.В обществе укоренилось представление о том, что ученик должен выполнять домашние задания. Этот пример иллюстрирует особенности его:

а) социальной мобильности;

б) социального положения;

в) социального статуса;

г) социальной роли.

8.По итогам переписи населения было установлено, что большая часть жителей данного региона - марийцы. Это определяет их принадлежность к общности:

а) конфессиональной;

б) демографической;

в) территориальной;

г) этносоциальной.

9.Найдите в приведённом списке ситуацию, которая связана с трудовыми правоотношениями:

а) директор театра опоздал на свой юбилей;

б) пассажир опоздал на поезд;

в) слесарь опоздал на работу;

г) учитель опоздал на автобус.

10. Сосредоточение полномочий главы государства и главы исполнительной власти в одних руках характерно для:

а) парламентской республики;

б) президентской республики;

в) смешанной республики;

г) конституционной монархии.

Часть «В»

В 1. Верны ли следующие суждения о демократическом обществе: В демократическом обществе:

А. Усиливается влияние на власть со стороны рядовых граждан и образованных ими инициативных организаций.

Б. Главным направлением развития признаётся установление контроля со стороны исполнительной власти за деятельностью законодательных органов.

1.Верно только А.; 2. Верно только Б.;

3.Верны и А, и Б.; 4.Оба суждения неверны.

В2. Верны ли следующие суждения о принятии законов в Российской Федерации?

А. Законы в Российской Федерации принимаются только Государственной Думой.

Б. Законы в Российской Федерации одобряются Советом Федерации, а затем направляются на подпись Президенту РФ.

1. Верно только А.; 2.Верно только Б.;

3.Верны и А, и Б.; 4.Оба суждения неверны.

В 3. Установите соответствие между видом социального статуса и отдельным социальным статусом.

ОТДЕЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ ЛИЧНОСТИ ВИДЫ СТАТУСОВ

1. маргинал. А. Приобретённый.

2. белорус. Б. Предписанный.

3. председатель профсоюзного комитета.

4. женщина.

5. 25- летний человек.

6. мать.

Основные вопросы экономики

В 4. Заполните пропуск в схеме

Как производить?

Для кого производить?

?????

Виды истины

В 5 . Заполните пропуск в схеме

Объективная

?????

Относительная

Часть «С» Как вы понимаете смысл высказывания К. Колтона «Закон и справедливость – две вещи, которые Бог соединил, а человек разъединил».

Ключи к Варианту 2 (Срез знаний по обществознанию в 10 классе).

Часть «А»

Часть «А»: 1-б;2-г;3-б;4-а;5-г;6-в;7-г;8-г;9-в;10-б.

Часть «В»

В 1. 1

В 2. 3

В 3. А -1,3,5,6, В – 2,4

В 4. «Что производить?»

В 5. Абсолютная

Система оценивания в баллах

Часть «А» - 1 балл за каждую правильно угаданную позицию, макс. – 10 б.

Часть «В»

Вбалла за правильно угаданную позицию; 2+ 2= 4

В 3 1 балл за каждую правильно угаданную позицию – 6 баллов максимум:

В 4 – В 5 – 2 балла если позиция названа верно, 2 + 2= 4 балла максимально.

Итого за часть «В» - 14 баллов

Часть «С» - 6 баллов за полный ответ, 3- неполный. Максимально – 6 баллов.

Итого за части «А», «В», «С» максимально – 30 баллов.

Срез знаний по обществознанию, 10 класс (Базовый уровень)

ВАРИАНТ № 3.

ЧАСТЬ «А»

1.Под обществом понимается:

а) обособившаяся от природы часть материального мира;

б) весь окружающий человека мир в его многообразии;

в) совокупность созданных человечеством материальных и духовных благ;

г) природная среда, преобразованная под влиянием человека.

2.К общественным отношениям не относятся:

а) отношения между большими группами людей;

б) межнациональные отношения и взаимодействия;

в) отношения между человеком и компьютером;

г) межличностные отношения в малой группе.

3.Сферу политики характеризует:

а) производство материальных благ;

б) создание произведений искусства;

в) организация управления обществом;

г) открытие новых научных направлений.

4. Как соотносятся между собой природа и общество:

а) и в природе, и в обществе действуют объективные законы развития;

б) общество на современном этапе полностью подчинило себе природу;

в) общество и человек совершенно беспомощны перед природными силами;

г) общество развивается, а природа неизменна, статична.

5.Характеристика какого из социальных институтов приводится ниже: «Главной его функцией является рождение и воспитание детей, первичная социализация ребёнка».

а) семья; б) школа; в) здравоохранение; г) церковь.

6.Фактором производства является:

а) предпринимательская деятельность;

б) обмен;

в) потребление;

г) распределение.

7.В рыночной экономике потребитель:

а) устанавливает размер налога на имущество;

б) влияет на рыночную цену товара;

в) определяет формы собственности;

г) регулирует затраты производства.

8.Какое из приведённых ниже положений отражает сущность горизонтальной социальной мобильности?

а) социальное восхождение;

б) социальное нисхождение;

в) переход людей из одной социальной группы в другую без изменения социального статуса;

г) переход людей из одной социальной группы в другую с изменением социального статуса.

9.Нормативный документ, устанавливающий нормы права, регулирующий общественные отношения:

а) правовой обычай;

б) юридический прецедент;

в) правовой акт;

г) трудовой договор.

10.Государственный бюджет –это:

а) финансовый отчёт правительства;

б) перечень планируемых государством доходов и расходов;

в) сумма расходов правительства за предшествующий год;

г) расчёт прибылей и убытков государства.

Часть «В».

1.Верны ли следующие суждения об обществе:

А. Общество является сложной системой, способной к развитию и изменению.

Б. Элементы и подсистемы общества никак не связаны между собой.

1.Верно только А.; 2.Верно только Б.;

3.Верны и А, и Б.; 4. Оба суждения неверны.

2. Какое суждение верно?

А. Спрос на товар уменьшается, если увеличивается цена единицы товара.

Б. Спрос на товары увеличивается, если увеличивается цена единицы товара.