Предметный каталог:
Биология
География
Естествознание
Иностранные языки
Английский язык
Испанский язык
Немецкий язык
Французский язык
Другие иностранные языки
Информатика и ИКТ
Искусство
Изобразительное искусство
Музыка
История
Краеведение
Литература
Литературное чтение
Математика
Алгебра
Геометрия
Мировая художественная культура
Обществознание
Право
Экономика
Окружающий мир
Основы безопасности жизнедеятельности
Природоведение
Родной язык
Русский язык
Технология
Черчение
Физика
Астрономия
Физическая культура
Химия
Другие предметы
Культурология
Педагогика
Политология
Психология
Социология
Спецпредмет
Экология
Направления работы
Библиотечное дело
Валеология
Внеклассная работа
Внешкольная работа
Логопедия
Управление образованием
Срез знаний по истории и обществу ( примерные вопросы в тестовой форме для тех, кто начинает со Всемирной истории).
Контрольный срез знаний в 9 классе. История
Вариант 1.
1. Самое длительное кровопролитное сражение Первой мировой войны – это: а) битва на Сомме; б) «бойня Нивеля»; в) «Верденская мясорубка»; г) Брусиловский прорыв.
2. Первое массированное применение танков в ходе Первой мировой войны произошло в ходе сражения: а) «Верденская мясорубка»; б) битва на Марне; в) Сражение у Камбре; г) Брусиловский прорыв.
3. Тоталитарный политический режим в форме фашизма возник в: а) Испании; б) Италии;
в) Германии; г) Австрии.
4. Мировой экономический кризис охватил планету в годах: а) ; б) ; в) ; г) .
5. Расположите в хронологической последовательности основные сражения и события Второй мировой войны: а) Сталинградская битва; б) нападение Германии на Польшу; в) Московская битва; г) открытие Второго фронта в Европе (операция «Оверлорд); д) Курская битва.
6.Соотнесите даты и события «холодной войны».
События Даты
1. 1.Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. А. 1946 г.
2. 2.Речь Черчилля в Фултоне. Б. 1949 г.
3. 3.Образование НАТО. В. 1945 г.
4. 4.Образование ОВД. Г. 1950 г.
5. 5.Начало войны в Корее. Д. 1955 г.
7.Место какой страны, традиционно имевшей влияние в Ближневосточном регионе, Греции и Турции, заняли США?
а) Германии; б) Великобритании; в) Франции; г) Италии.
8.Определите вид политического режима указанных государств. Решите задания сравнив страны из колонки № 1 (Режим) с 1-2-3, например, 1-3, 2- 2 и т.
Режим 1.Тоталитарный 2.Авторитарный 3.Либерально-демократический
1.США
2.СССР в 30 г.
3.КНР в 50 г.
4.Япония (современ.)
5.Франция (современ.)
6.ФРГ (современ.)
9. Какое условие предопределило превращение США в мировую сверхдержаву?
а) ослабление всех крупнейших капиталистических государств после второй мировой войны;б) опасение роста нестабильности в мире и желание народов мира видеть в США гаранта своей безопасности; в) отсутствие сопротивления американской экспансии со стороны других стран.
10. Каковы характерные черты социальной структуры российского общества в начале ХХ века?
а) современная классовая структура общества;
б) одновременное существование основных сословий традиционного и классов индустриального общества;
в) значительный удельный вес мелких буржуазных собственников;
г) становление сословной структуры общества.
11.Какие процессы были характерны для русского крестьянства в начале ХХ века?
а) сильное влияние общины;
б) преобладание зажиточных крестьян;
в) социальное расслоение деревни;
г) малоземелье;
д) высокий уровень грамотности сельского населения;
12. Приведите в соответствие имена деятелей культуры и сферу их деятельности (творчества):
Имена Сфера деятельности (творчества)
1. 1.С. Рахманинов А) живопись
2. 2.А. Блок Б) физиология
3. 3.Л. Толстой В) музыка
4. 4.И. Павлов Г) литература
5. 5.М. Врубель Д) поэзия
13. Отметьте основные сражения русско-японской войны:
а) «Брусиловский прорыв», оборона Порт-Артура, взятие Карса;
б) оборона Порт-Артура, сражение на реке Шахе, Цусимское сражение;
в) Синопское сражение, сражение у Чемульпо, сражение под Мукденом.
14. Слова «Вам нужны великие потрясения – нам нужна великая Россия!» принадлежат:
а) ; б) ; в) ; г) .
15. Великий русский бас, получивший мировую известность:
а) Л. Собинов;
б) Ф. Шаляпин;
в) Е. Вахтангов;
г) В. Нижинский.
Срез знаний в 9 классе. История
Вариант 2.
1.Бурный рост городов, численности городского населения называется: а) индустриализацией,
б) модернизацией; в) урбанизацией; г) интервенцией.
2.Поводом к началу Первой мировой войны явился конфликт между: а) Англией и Германией;
б) Россией и Германией; в) Австрией и Сербией; г) Германией и Францией.
3. «Годом Великого отступления» в России назвали год: а) 1914; б) 1915; в) 1916; г) 1920.
4. К сражениям периода первой мировой войны на Западном фронте не относится: а) «Верденская мясорубка»; б) битва на Марне; в) сражение у Капоретто; г) Галицийская битва.
5. Расположите в хронологической последовательности события гг.: а) победа германских нацистов во главе с Гитлером на выборах в Рейхстаг; б) русско-японская война;
в) капитуляция Германии, подписанная в Компьенском лесу в штабном вагоне генерала Фоша;
г) нападение фашистской Германии на Польшу, начало Второй мировой войны; д) начало осуществления «Нового курса» Ф. Рузвельта в США.
6.Приведите в соответствие события и их характеристики.
Понятия и термины Характеристика
1. «Зелёная революция». А. Политика неучастия в военно-политических блоках.
2. Движение неприсоединения. Б. Агротехнические методы увеличения урожайности в сельском хозяйстве.
3. Кастовый строй. В. Смена двух основных партий у власти.
4. Индийский политический маятник. Г. Разделение общества на высшие и низшие касты.
5. Особенности индийской традиции. Д. Терпимость, ненасилие, плюрализм, уважение к меньшинству.
7. Мировой экономический кризис г. начался в: а) Европе; б) США; в) Японии; б) СССР.
8. Перепишите и заполните таблицу, поставив знак «+» в соответствующей графе. Экономическая политика правительства Рональда Рейгана («рейганомика»).
Меры Увеличение Сокращение
1.Государственные расходы
2.Социальные расходы
3.Военные расходы
4.Налоги
5.Государственная собственность
9. В какой стране президентом был де Голль?
а) Индия; б) Италия; в) Испания; г) Франция; д) ФРГ.
10. Что из перечисленного ниже характеризует положение российского пролетариата в начале ХХ века?
а) высокая концентрация рабочих на промышленных предприятиях; б) продуманная система социальных льгот и гарантий; в) наличие широких социальных прав; г) высокий уровень жизни.
а
б
Например,
11. Образуйте из приведённых ниже положений логические пары, связанные между собой как причина и следствие;
а) отсутствие рабочего законодательства;
б) высокая концентрация рабочей силы;
в) слабая техническая оснащённость предприятий;
г) массовое недовольство рабочих.
12. Приведите в соответствие имена и связанные с ними события:События Имена
1. Кровавое воскресенье А)
2. Идея «пораженчества в социал-демократии в годы первой мировой войны Б) Г. Гапон
3. Аграрная реформа В) С. Зубатов
4. Подписание мирного договора с Японией Г)
5. Попытка поставить рабочее движение под контроль правительства Д)
13. Порт-Артур был сдан японцам по решению:
а) адмирала З. Рожественского; б) коменданта А. Стесселя; в) председателя Совета министров .
14. 9 января 1905 года произошло событие:
а) «Кровавое воскресенье»; б) издание Манифеста 17 октября; в) созыв Государственной думы; г) опубликование нового положения о выборах в Государственную думу.
15. Поддержку столыпинскому экономическому курсу в Государственной думе оказал (а): а) «Союз 17 октября»; б) Русская монархическая партия; в) Прогрессивная партия; г) РСДРП.
Срез знаний в 9 классе. История
Вариант 3.
1. Назовите характерную черту империализма: а) политика ограничения ввоза иностранного капитала; б) провозглашение незыблемости прав и свобод человека; в) подготовка к глобальной войне за передел уже поделённого мира; г) превращение республик в империи.
2. Какая империя планировала в Первой мировой войне (в ходе молниеносной войны) переделить колонии Франции и Англии, захватить европейскую часть России, отторгнуть у Франции часть территории: а) Османская империя; б) Британская империя; в) Австро-Венгерская империя; г) Германская империя.
3. Неограниченную подводную войну в вела(и): а) Англия; б) США; в) Германия; г) Япония.
4. К сражениям периода первой мировой войны на Западном фронте не относится: а) «Верденская мясорубка»; б) битва на Марне; в) Брусиловский прорыв; г) сражение у Капоретто.
5. Расположите в хронологической последовательности основные сражения и события Второй мировой войны: а) Курская битва; б) нападение Германии на Польшу; в)Нападение Японии на американскую военно – морскую базу Пёрл - Харбор; г) открытие Второго фронта в Европе (операция «Оверлорд); д). Сталинградская битва.
6. Приведите в соответствие события и даты кризисов в социалистическом лагере. Выступления протеста Даты
1.Волнения в ГДР и Польше. А. 1980 г.
2.Народное восстание в Венгрии. Б. 1953 г.
3.«Пражская весна». В. 1968 г.
4.Массовые выступления и введение военного положения в Польше. Г. 1956 г.
7.В ходе «холодной войны США потерпели поражение в войне:
а) в Иране; б) во Вьетнаме; в) в Палестине; г) в Корее.
8. Приведите в соответствие события и даты. События Даты
1.Образование Федеративной Республики Германия. А. 8 ноября 1989 г.
2.Капитуляция Германии. Б. 7 сентября 1949 г.
3.Образование Германской Демократической республики-ГДР. В. 8 мая 1945 г.
4.Объединение Германии. Г.7 октября 1949 г.
5.Падение Берлинской стены. Д.3 октября 1990 г.
9. Кто из политических деятелей ХХ века избирался президентом 4 срока подряд: а) Вудро Вильсон; б) Франклин Рузвельт; в) Шарль де Голь; г) Индира Ганди.
10. Отметьте, о ком идёт речь. Председатель московской династии купцов. Один из учредителей Товарищества Костромской Большой льняной мануфактуры. Крупнейший коллекционер картин, благотворитель и меценат. В 1881 г. открыл художественную галерею для свободного посещения желающих:
а) П. Третьяков; б) Р. Губонин; в) С. Мамонтов; г) Г. Плеханов.
11. Одним из важных результатов аграрной реформы было:
а) создание крепких крестьянских хозяйств, не связанных круговой порукой;
б) создание крепких помещичьих хозяйств;
в) окончательное решение проблемы малоземелья в стране (в центральных районах Российской империи).
12. Приведите в соответствие политических лидеров и возглавляемые ими партии:Лидеры Партии
1. А. РСДРП (меньшевики)
2. Б. Эсеры (социалисты-революционеры)
3. В. РСДРП (б) - (большевики)
4. (Ленин) Г. Союз 17 октября – «октябристы».
5. Д. Конституционные демократы (кадеты)
13. Министром финансов был назначен в году:
а)1905; б) 1906; в) 1907; г) 1897 г.
14. К чему именно призывал министр МВД царское правительство в начале ХХ века: а) поставить под контроль полиции рабочее движение; б) к созданию выборного всесословного законодательного органа - Государственной думы; в) к «маленькой победоносной войне с Японией», чтобы отвлечь народ от обострившейся социально-экономической ситуации в стране.
15. В России начала ХХ века в области экономики и финансов формировался: а) мелкотоварный уклад в экономике; б) активно обогащалось купечество;
в) формировался государственно-монополистический капитализм; г) активно развивались феодальные отношения и натуральное хозяйство.
Срез знаний в 9 классе. История
Вариант 4.
1. Фондовая биржа – это место, где: а) торгуют большими партиями по образцам товара;
б) покупают и продают акции, облигации и другие ценные бумаги; в) где идёт расчёт выполнения годового бюджета страны; г) место хранения государственных запасов драгоценных металлов и иностранной валюты.
2. Раскол на умеренное (реформистское) и леворадикальное крыло в начале ХХ века произошёл в рядах: а) либерального течения; б) консервативного течения; в) социалистическом течении;
г) среди монархистских партий.
3. Какое государство в ходе Первой мировой воны планировало установить контроль над Черноморскими проливами, присоединить славянские земли на Балканах, захватить Стамбул: а) Германия; б) Великобритания; в) Россия; г) Франция.
4. На 1915 год германский генеральный штаб планировал: а) вывести из войны Россию; б) покончить с Францией; в) захватить Юго-Западную Африку; г) потопить весь английский флот.
5. Расположите в хронологическом порядке важнейшие события истории ХХ века: а) начало «холодной войны»; б) Карибский кризис; в) капитуляция гитлеровской Германии; г) Великая депрессия (мировой экономический кризис); д) осуществление «Нового курса» президента Ф. Рузвельта.
6. Приведите в соответствие таблицу «Маоизм – кампании».Лозунг Кампания
1.«Открыть огонь по штабам!» А. Сигнал к коллективизации.
2.« Коммуна – это хорошо!» Б. Начало культурной революции.
3.«Винтовка рождает власть!» В. Игнорирование угрозы ядерной войны.
4. «Страшно держать тигра за хвост, но ещё страшнее отпустить». Г. Абсолютизация насилия в борьбе за власть.
7.Однополярный мир, где господствуют США, установился после: а) окончания Первой мировой войны; б) окончания Второй мировой войны; в) после окончания Вьетнамской войны, где США потерпели поражение; г) после распада СССР и социалистического лагеря.
8.Определите вид политического режима указанных государств. Решите задания сравнив страны из колонки № 1 (Режим) с 1-2-3, например, 1-3, 2- 2 и т.
Режим 1.Тоталитарный 2.Авторитарный 3.Либерально-демократический
1.США
2. КНР после Мао
3. Фашистская Германия
4. ФРГ
5.Франция
9. В какой стране во второй половине ХХ века - начале XXI века правительство возглавляли Уинстон Черчилль, Маргарет Тэтчер, Тони Блэр: а) ФРГ; б) Великобритания; в) Франция; г) США.
10. Поводом к началу революции 1905 г. послужило (а):
а) Стачка в Иваново - Вознесенске; б) восстание на броненосце «Потёмкин»;
в) демонстрация к Зимнему дворцу в Петербурге; г) восстание в Москве.
11. Аграрная реформа предусматривала:
а) ликвидацию помещичьего землевладения;
б) социализацию земли;
в) создание частных крестьянских хозяйств;
г) национализацию земли.
12. Первый Совет рабочих уполномоченных возник в ходе:
а) восстания на броненосце «Потёмкин»;
б) Московского вооружённого восстания;
в) стачки рабочих в Иваново-Вознесенске.
13. Из числа названных деятелей культуры и искусства России периода «Серебряного века назовите поэта - футуриста:
а) ; б) ; в) Фёдор Шаляпин; г) К. Малевич.
14. Отметьте результат революции гг.
а) создание конституционной монархии;
б) создание Государственной думы;
в) ликвидация помещичьего землевладения;
г) расширение прав национальностей, проживающих на территории Российской империи.
15. Главную движущую силу в будущей социалистической революции радикальные социал-демократы (большевики) во главе с видели в:
а) рабочем классе; б) в крестьянстве; в) дворянстве; г) буржуазии.
Ключи к срезу знаний по истории в 9 классе.
Система оценивания. Максимум – 90 баллов.
0-25 б. «2» (неудовлетворительно»);
26-45 –«3» («удовлетворительно»);
46-70 –«4» («хорошо»);
71-90-«5» («отлично»).
Критерии оценивания: 6 баллов максимум за каждый правильный ответ.
Вариант 1. Система оценивания: Вопросы № 5,6,8,12 -1 балл за каждую угаданную позицию, 6 баллов за полный ответ; Вопрос № 11 – 2 балла за каждую угаданную позицию, 6 баллов за полный ответ;
Ключи: 1-в, 2-в,3-б,4-в,5-БВАДГ; 6: 1-В,2-А,3-Б,4-Д,5-Г; 7-б; 8: 1-3,2-1, 3-1,4-3,5-3,6-3; 9-а; 10-б;11-а, в,г; 12: 1-В,2-Д,3-Г,4-Б,5-А; 13-б; 14-б; 15-б.
Вариант 2.Система оценивания: Вопросы № 5,6,8,12 -1 балл за каждую угаданную позицию, 6 баллов за полный ответ; Вопрос № 11 – 3 балла за каждую угаданную логическую пару, 6 баллов за полный ответ.
Ключи: 1-в;2-в;3-б;4-г; 5:БВДАГ; 6: 1-Б,2-А,3-Г,4-В,5-Д; 7-б; 8: увеличение -1,3, сокращение -,2,4,5; 9-г; 10-а,11: а - г, в - б; 12: 1-Б,2-Г,3-А,4-Д,5-В; 13-б,14-а,15-а.
Вариант 3. Система оценивания: Вопросы № 5,6,8,12 -1 балл за каждую угаданную позицию, 6 баллов за полный ответ;
Ключи: 1-в; 2-г; 3-в; 4- в; 5: БВДАГ; 6: 1-Б,2-Г,3-В,4-А; 7-б; 8: 1-Б,2-В, 3-Г,4-Д, 5-А; 9-б; 10-а;11-а; 12: 1-Д,2-Г,3-А,4-В, 5-Б; 13-б; 14-в; 15-в.
Вариант 4. Система оценивания: Вопросы № 5,6,8 -1 балл за каждую угаданную позицию, 6 баллов за полный ответ;
Ключи: 1-б; 2-в; 3-в; 4-а; 5: ГДВАБ; 6: 1-Б,2-А,3-Г,4-В; 7-г; 8: 1-3,2-2, 3-1, 4-3, 5-3; 9-б; 10-в; 11-в; 12-в; 13-б; 14-б; 15-а.
Контрольный срез знаний. История. 8 класс
Вариант № 1.
1. Отметьте варианты правильных ответов:
Причины, влиявшие на рост городского населения в XIX веке:
а) в связи с внедрением передовой техники и передовых методов хозяйства в деревне для части населения не оказалось работы;
б) в сельской местности отсутствовала медицинская помощь;
в) упадок ремесленного производства лишил работы ремесленников, проживавших в маленьких посёлках и городках;
г) город давал большую возможность получить образование и работу;
д.) в сёлах не было хороших дорог и церквей.
2. По какому принципу образован логический ряд:
А) А. Беккерель, П. Кюри, Э. Резерфорд, М. Склодовская – Кюри, Н. Бор;
3.Установите соответствие между изобретениями и изобретателями:
А. Изобретатель динамита. 1. А. Нобель;
Б. Изобретатель станкового пулемёта. 2. А. Крупп;
В. Создатель самых дальнобойных орудий. 3. С. Кольт;
Г. Создатель разрывного снаряда. 4. К. Мэксим;
Д. Создатель ручного автоматического оружия. 5. К. Шрапнел.
4. Выберите правильный ответ. Коалиция – это:
А) основной закон государства;
Б) политический или военный союз государств;
В) ограниченная (конституционная) монархия.
5. Согласны ли вы с утверждениями:
А) Джузеппе Гарибальди – патриот Италии, сделавший много для освобождения и объединения страны.
Б) Парижская коммуна вынудила Наполеона III подписать мир с Германией.
6.Расположите в хронологической последовательности.
А) Парижская коммуна;
Б) Начало франко-прусской войны;
В) 100 дней Наполеона;
Г) Провозглашение Германии империей;
Д) Крымская война Турции, Англии и Франции против России.
7. В каком месте была провозглашена Германская империя:
а) в бундестаге; б) в ландтаге; в) в Лувре; г) в Версале; Д) в Берлине.
8. После объединения Италия формировалась как:
а) республика; б) неограниченная монархия; в) конституционная монархия.
9. В Австро-Венгерской империи правила династия:
а) Габсбургов; б) Гогенцоллернов; в) Цинь; г) Бурбонов.
10. Выберите правильный ответ. Плантационное рабство – это:
А) одна из форм капиталистического хозяйства, когда на плантациях используется труд рабов, а продукт труда поступает на продажу на рынок;
Б) пережиток рабовладельческих отношений: белые плантаторы-рабовладельцы заставляли работать на плантациях негров - рабов, а продукт труда использовался в хозяйстве плантатора;
В) система закабаления индейцев, принуждаемых трудиться на плантациях.
11. При каком американском президенте было запрещено рабство в США:
а) Вашингтон; б) Рузвельт; в) Линкольн; г) Тафт.
12. Соотнесите имена политических деятелей и события, в которых они участвовали:
А. Лакшми Бай; 1. Национально-освободительная война в Италии.
Б. Отто Бисмарк; 2. Дипломатия «большой дубинки».
В. Джузеппе Гарибальди; 3. Создание «Великой Колумбии».
Г. Теодор Рузвельт; 4. Объединение Германии;
Д. Балгангадхар Тилак; 5. Великое восстание в Индии.
Е. Симон Боливар; 6. Создание Индийского Национального Конгресса.
13. Расположите в правильной хронологической последовательности правителей Франции:
а) Наполеон Бонапарт, б) Луи Наполеон III, в) Людовик XVIII, г) .
14. В какой стране правительство поступало по принципу «традиционные ценности и мораль плюс западная техника»:
а) Индия; б) Китай; в) Япония; г) США.
15. Понятие «передел поделённого мира» относится к термину:
а) колониальные захваты; б) империалистические войны; в) образование финансовой олигархии; г) индустриализации и модернизации.
Срез знаний. История. 8 класс
Вариант № 2.
1. Отметьте варианты правильных ответов.
а) консерватизм, как общественно – политическое течение был связан с уходящими с исторической сцены старыми классами;
б) ценностями либерализма являлись порядок, стабильность, традиции;
в) ревизионисты пытались развить анархическое учение;
г) Карл Маркс и Фридрих Энгельс выдвинули идею социалистической революции и диктатуры пролетариата;
д.) Отто Бисмарк явился основателем Первого Интернационала.
2. По какому принципу образован логический ряд:
Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Д. Верди, Ж. Бизе, К. Дебюсси.
3. Установите соответствие между буквами и цифрами:
А. Консерватизм 1. Путь в новое общество пролегает через революцию.
Б. Социализм 2. Благополучие человека – его собственное дело.
В. Анархизм 3. Любая власть и любое государство – враги свободы человека.
Г. Либерализм 4. Сохранение сложившихся порядков и традиций.
Д. Марксизм 5. Благодаря просвещению общества создать общество
социальной справедливости.
4. Крупнейшей колонией Португалии была(л):
а) Индия; б) Мексика; в) Бразилия; г) Мадагаскар.
5. Согласны ли вы с данными высказываниями:
А) Демократическая партия США пользовалась поддержкой крупных землевладельцев Юга.
Б) Россия продала США Аляску после поражения в русско-японской войне в качестве платы за посредничество в мирных переговорах.
6. Расположите в хронологической последовательности.
А) поход Наполеона Бонапарта в Россию;
Б) провозглашение Луи Наполеона императором Наполеоном III;
В) Образование Германской империи;
Г) 100 дней Наполеона;
Д) завершение объединения Италии.
7. В какой стране один художник (Л. Дагерр) создал первый способ фотографирования:
а) Германия; б) Англия; в)Франция; г) США.
8.Кому из американских президентов принадлежит термин «доллары выполняют роль штыков»:
а) Линкольну; б) Вашингтону; в) Тафту; г) Рузвельту.
9. Почти вся территория Юго-Западной Африки к началу ХХ века стала колонией:
а) Италии; б) Германии; в) Франции; г) Англии.
10. Выберите правильный ответ:
А. Готтентоты и бушмены – новые финансовые профессии в США в эпоху монополистического капитализма.
Б. Императрицей Индии считалась королева Великобритании Виктория.
В. Япония добровольно открыла свои границы для проникновения европейцев.
11. «Железным канцлером» называли: а) Наполеона I; б) Тайлерана; в) Бисмарка; г) Тафта.
12.Соотнесите имена политических деятелей и страны, в которых они жили:
А. Теодрос II; 1. Пруссия.
Б. Джон Браун; 2. США.
В. Балгангадхар Тилак; 3. Италия.
Г. Франц-Иосиф; 4. Эфиопия
Д. Отто Бисмарк; 5. Индия.
Е. Виктор – Эммануил; 6. Австро-Венгрия.
13. Расположите в хронологической последовательности:
А) франко - прусская война;
Б) Гражданская война в США;
В) испано-американская война;
Г) Крымская война.
Д) Наполеоновские войны.
14. В Германской империи правила династия: а) Габсбургов; б) Гогенцоллернов; в) Цинь; г) Бурбонов.
15. Сторонник коренных решительных мер, обычно социалист крайне левых взглядов - это: а) либерал; б) рантье; в) радикал; г) реформист.
Срез знаний. История. 8 класс
Вариант № 3.
1. Отметьте варианты правильных ответов.
Основные черты, присущие империализму:
а) слияние промышленного и банковского капитала и образование финансовой олигархии, установление тесной связи её с правительством;
б) сочетание свободной конкуренции и монополии;
в) экономический раздел мира на сферы влияния;
г) территориальный раздел мира;
д.) аграрная революция.
2. По какому принципу образован логический ряд:
Картель, синдикат, трест, концерн.
3. Приведите в соответствие события и даты:
А. Франко-прусская война;гг.
Б. революция Мейдзи;г.
В. Создание Тройственного союза;г.
Г. Вторая Балканская война;гг.
Д. Вторая «опиумная» война;г.
4. Крупнейшей колонией Англии была(л):
а) Индия; б) Мексика; в) Бразилия; г) Мадагаскар.
5.Согласны ли вы с мнениями:
А) Франко-прусская война была развязана германской стороной, чтобы не допустить завершения объединения Италии.
Б) Парижская коммуна была реакцией на унизительные условия мира с Германией и политику правительства Тьера в целом.
6. Расположите в правильной последовательности:
А) Парижская коммуна;
Б) 100 дней Наполеона;
В) Капитуляция Луи Наполеона III в Седане;
Г) Военные действия отряда Гарибальди в Италии против австрийцев;
Д) Чартистское движение в Англии.
7. Термины «резервация», «плантационное рабство», «аболиционизм» правильнее всего применить:
а) к Китаю; б) к Индии; в) к США; г) к Австро-Венгерской империи.
8.Найдите слово, лишнее в приведённом логическом ряду:
а) Концерн, б) Конкуренция, в) Картель; г) Синдикат.
9. В Крымской войне Франция выступала: а) на стороне России; б) в союзе с Англией, Турцией и Сардинией против России; в) в союзе с США, Англией и Турцией против России; г) объявила о своём нейтралитете.
10.Выберите правильный ответ:
а) М. Бакунин – один из теоретиков анархизма;
б) Эдуард Мане – основатель направления импрессионизма в живописи;
в) Вильгельм Рентген изобрёл аппарат для стерилизации продуктов и стал основателем науки об иммунитете;
11.Изменение в соответствии с требованиями современности, приспособление к новым взглядам, идеям, потребностям называется: а) реализмом; б) индустриализацией; в) научно-технической революцией; г) модернизацией.
12. Приведите в соответствие события и страны, которые в них участвовали:
А. Заключение Тильзитского мира 1. Германия
Б. Крестьянская война тайпинов 2. Англия
В. Чартистское движение 3. Индия
Г. Восстание сипаев 4. Франция
Д. Установление Третьей республики 5. Китай
Е. «Исключительный закон против социалистов» 6. Россия и Франция
13. Расположите в хронологической последовательности: а) Парижская коммуна; б) Начало франко-прусской войны;в) русско-японская война; г) Крымская война; д) отмена рабства в США.
14. В Китае правила династия: а) Цыси; б) Гогенцоллернов; в) Цинь; г) Бурбонов.
15. Сторонник отрицания государства, как формы и способа угнетения прав и свобод личности – это: а) либерал; б) анархист; в) радикал; г) реформист.
Срез знаний. История. 8 класс
Вариант № 4.
1. Отметьте варианты правильных ответов.
А) Россия продала США Аляску после поражения в русско-японской войне в качестве платы за посредничество в мирных переговорах.
Б) Австралию, Новую Зеландию и Канаду колонизировали англичане.
В) Провозглашение создания Германской империи состоялось на территории Франции.
Г) На территории резерваций в США жили бывшие негры - рабы.
Д) Джузеппе Гарибальди был избран королём Италии.
2. По какому принципу образован логический ряд:
Экспрессионизм, романтизм, классицизм, импрессионизм, реализм.
3. Приведите в соответствие события и даты:
А. 100 дней Наполеона.
Б. Гражданская война в США.г.
В. Парижская коммуна.г.
Г. Великое восстание в Индии.г.
Д. Создание военно-политического блока «Антанта».г.
4. «Викторианская эпоха», продолжавшаяся 64 года, связана с именем Виктории – королевы: а) Испании; б) Великобритании; в) Норвегии; д) Шотландии.
5. Согласны ли вы с мнениями:
А. Немецкое правительство оказывало французскому правительству помощь в борьбе с Парижской коммуной;
Б. Парижская коммуна тайно сотрудничала с пруссаками.
6. Расположите в правильной последовательности:
А) Чартистское движение в Англии.
Б) Восстание сипаев
В)100 дней Наполеона;
Г) Капитуляция Луи Наполеона III в Седане
Д) Образование Германской империи;
7. «Битва народов» - под таким названием в историю вошло сражение под: а) Аустерлицем; б) Лейпцигом; в) Бородино; г) Ватерлоо.
8. Найдите слово лишнее в данном логическом ряду: а) Индия; б) Канада; в) Новая Зеландия; г) Япония.
9. Главным направлением колониальных захватов Италии в 80-90-х. гг. XIX века была: а) Северная Америка; б) Юго-Восточная Азия; в) Ближний восток; г) Северо-Восточная Африка.
10. Выберите правильный ответ. В состав Тройственного союза входили: а) Германия, Италия, Австро-Венгрия; б) Германия, Япония, Австро-Венгрия; в) Германия, Франция, Австро-Венгрия; г) Россия, Франция, Великобритания.
11. Революция Мэйдзи произошла в: а) Китае; б) Эфиопии; в) Японии; г) Италии.
12. Приведите в соответствие события и страны, в которых они имели место:
А. Восстание ихэтуаней; 1. Юго-Западная Африка.
Б. Парижская коммуна; 2. США.
В. Гражданская война между Севером и Югом; 3. Великобритания.
Г. Восстание гереро и готтентотов; 4. Франция.
Д. Правление «железного канцлера»; 5. Китай.
Е. Создание трэдюнионов. 6. Пруссия.
13. Расположите в хронологической последовательности: а) Парижская коммуна; б) Бородинское сражение; в)100 дней Наполеона; г) гражданская война в США; д) Крымская война.
14. Во Франции после свержения Наполеона правила династия: а) Габсбургов; б) Гогенцоллернов; в) Цинь; г) Бурбонов.
15. Сторонник сохранения существующих государственных устоев, норм и традиций - это: а) консерватор; б) либерал; в) радикал; г) реформист.
Ключи к срезу знаний по истории в 8 классе.
Система оценивания. Максимум – 90 баллов.
0-25 б. «2» (неудовлетворительно»);
26-45 –«3» («удовлетворительно»);
46-70 –«4» («хорошо»);
71-90-«5» («отлично»).
Критерии оценивания: 6 баллов максимум за каждый правильный ответ.
Вариант 1. № 1- 2 балла за каждую угаданную позицию
№3 ,6,12– 1 балл за каждую угаданную позицию, 6 баллов за правильный ответ на все позиции.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
