Программа дисциплины «Конституционное право России» (стр. 4 )

Вопросы: Может ли избиратель получить другой бюллетень взамен испорченного? Как этот вопрос решается в ФКЗ «О референдуме Российской Федерации»?

Семинар по теме 9. Президент Российской Федерации (4 часа)

Вопросы семинара:

1.  В чем состоит смысл института главы государства?

2.  Входит ли Президент РФ в систему разделения властей?

3.  Какова роль Президента РФ в законотворческом процессе?

4.  Каковы условия, порядок избрания и вступления в должность Президента РФ.

5.  Как можно структурировать компетенцию Президента РФ? Каковы особенности компетенции российского Президента?

6.  Что такое «скрытые полномочия» Президента?

7.  Каково место и роль Президент РФ в системе органов государственной власти России? В чем выражается специфика взаимоотношений Президента с органами различных ветвей власти?

8.  Какие правовые акты вправе принимать Президент РФ, каковы их значение и юридическая сила?

9.  Каковы основания и порядок обычного и досрочного прекращения полномочий Президента РФ?

10.  Каково место Президента РФ в федеративных отношениях?

Практические задания:

1. Провести круглый стол и обсудить проблемы участия Президента РФ в федеральном законотворческом процессе, в частности, использование главой государства таких полномочий как президентское вето и возвращение законов, принятых палатами Федерального Собрания, без рассмотрения.

На основе перечисленных публикаций и нормативного материала, три студента готовят сообщения на 5-7 минут на тему: Участие Президента РФ в федеральном законодательном процессе. Один из них отстаивает позиции Президента РФ, два других – точку зрения Совета Федерации РФ и Государственной Думы РФ. Затем, по данному вопросу проводится дискуссия.

На чем основано право Президента возвращать федеральные законы без рассмотрения // Журнал российского права. 1997. № 11.

Парламент и регламент // Журнал российского права. 1997. № 11.

Вето Президента // Журнал российского права. 1998. № 2.

, , Продолжение дискуссии по вопросу участия Президента в законодательном процессе // Журнал российского права. 1998. № 10/11.

, Вето Президента: Научно-практическое пособие. – М.: «Городец», «Формула права», 1999.

О праве Президента РФ возвращать принятые федеральные законы. Некоторые дискуссионные моменты // Журнал российского права. 2001. № 10.

Постановление Конституционного Суда РФ «По делу о разрешении спора между Советом Федерации и Президентом РФ, между Государственной Думой и Президентом РФ об обязанности Президента РФ подписать принятый Федеральный закон "О культурных ценностях, перемещенных в Союз ССР в результате Второй мировой войны и находящихся на территории РФ"» от 6 апреля 1998 г. .

2. На основе Регламентов палат Федерального Собрания, Федерального конституционного закона «О Конституционном Суде Российской Федерации» составить таблицу этапов процесса отрешения Президента РФ от должности.

3. Доклад: О конституционных условиях, препятствующих развитию политической конкуренции в России.

Для данного доклада рекомендуем воспользоваться следующим источником:

Персоналистский режим в России: опыт институционального анализа. – – М., 2006.

Семинар по теме 10. Российский парламентаризм. Федеральное Собрание Российской Федерации (6 часов)

Вопросы семинара:

1.  В чем состоит смысл парламентаризма?

2.  Какие этапы прошел российский парламентаризм?

3.  В чем состоит представительный характер Федерального Собрания?

4.  Зачем России двухпалатный парламент?

5.  Каковы порядок формирования, структура и принципы взаимоотношений Государственной Думы и Совета Федерации.

6.  Каковы особенности компетенции Совета Федерации и Государственной Думы?

7.  Какие правовые акты принимают палаты Федерального Собрания?

8.  Каковы этапы законодательного процесса и его особенности в каждой из палат Федерального Собрания?

9.  В чем состоит природа депутатского мандата? Что такое депутатский иммунитет и индемнитет?

10.  Какие гарантии установлены для членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы?

11.  Каковы основы парламентской дисциплины?

12.  Каково внутреннее устройство, порядок и формы работы палат Федерального Собрания?

13.  Какими контрольными полномочиями обладают палаты Федерального Собрания? Каков конституционно-правовой статус Счетной палаты Российской Федерации?

Практические задания:

1. На основе Федерального закона «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации» ответьте на следующие вопросы:

-  Может ли парламентарий состоять в органах управления коммерческой организации?

-  Вправе ли он иметь акции или доли в уставном капитале коммерческой организации и получать от них доходы?

-  Допускается ли участие парламентария в рекламе товаров, работ, услуг?

-  Вправе ли парламентарий быть певцом, телеведущим, журналистом, редактором газеты?

-  Возможно ли совмещение депутатской деятельности с работой доцента, ректора, директора дома творчества?

2. На основе Федерального закона «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации», Постановления Конституционного Суда РФ от 01.01.01 г. по делу о проверке конституционности ряда положений названного Закона ответьте на следующие вопросы:

-  Можно ли наложить административный штраф на парламентария, совершившего в качестве водителя обгон с нарушением правил дорожного движения?

-  Допустим ли арест, задержание, обыск и допрос парламентария на месте совершения преступления?

-  Назовите случаи, при которых парламентарий может быть подвергнут личному досмотру.

-  В каком порядке парламентарий будет нести ответственность за хулиганские действия на заседании палаты, например, за драку с другим парламентарием, оскорбление своих коллег, обливание их водой? Если ответственность предусмотрена, какие могут быть меры воздействия?

-  Несет ли парламентарий ответственность за высказанные мнения и позиции в ходе работы палаты?

-  Можно ли возбудить в связи с действиями парламентария, не связанными с осуществлением профессиональной деятельности, уголовное или административное дело, предусматривающее судебный порядок наложения ответственности, и проводить дознание или следственные мероприятия? Допускается ли в этом случае передача дела в суд?

-  Вправе ли депутат отказаться от дачи свидетельских показаний? Если да, то при каких условиях?

3) Провести круглый стол, на котором обсудить следующий вопрос:

На основе какой модели депутатского мандата: свободной, императивной или смешанной целесообразно строить отношения избирателей и депутатов в Российской Федерации? Используя перечисленные ниже публикации и нормативный материал, три студента готовят сообщения на 5-7 минут. Один из них отстаивает позиции действия свободного мандата депутата, другой – императивного мандата, а третий приводит аргументы в пользу смешанного депутатского мандата. Затем, по данному вопросу проводится дискуссия.

Размышления о статусе депутата // Российская Федерация. 1994. № 2.

Депутат подотчетен избирателям, но в той мере, в какой это считает нужным // Российская Федерация. 1994. № 1.

Народное представительство и права граждан в Российской Федерации. – М.: «Городец-издат», 2001.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Отв. ред. Т.1-2. Общая часть. – М. 1996. С.324-326, 458-462.

Конституция РСФСР 1978 г.

Федеральный закон «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации».

Постановление Конституционного Суда РФ «По делу о проверке конституционности Закона Московской области от 01.01.01 г. «О порядке отзыва депутата Московской областной Думы» в связи с запросом Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации».

Постановление Конституционного Суда РФ «По делу о проверке конституционности отдельных положений Конституции Республики Алтай и Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации».

Семинар по теме 11. Исполнительная власть в Российской Федерации (2 часа)

Вопросы семинара:

1.  Каково место и значение Правительства РФ в системе органов государственной власти России?

2.  Может ли у Правительства РФ быть самостоятельный социально-экономический курс?

3.  Каков порядок формирования Правительства РФ?

4.  Из кого состоит Правительство РФ и как оно устроено?

5.  Каков конституционно-правовой статус руководителей федеральных органов исполнительной власти, не входящих в состав Правительства РФ?

6.  Каковы виды и юридическая сила правовых актов Правительства РФ?

7.  Какие предусмотрены основания для отставки Правительства РФ?

8.  Что представляет собой система федеральных органов исполнительной власти?

9.  Что такое структура федеральных органов исполнительной власти? В чем ее отличия от системы этих органов?

Практические задания:

1. Задачи:

1)  Государственная Дума приняла Федеральный закон «О семеноводстве», одобренный Советом Федерации и направленный на подпись Президенту РФ. Президент РФ отклонил представленный для подписания и обнародования закон на том основании, что в нем подразумевается создание Государственной семенной инспекции РФ, а такой орган не предусмотрен утвержденной Президентом РФ структурой федеральных органов исполнительной власти.

Вопрос: прав ли Президент РФ? (См.: Указ Президента РФ «О структуре федеральных органов исполнительной власти», Постановление Конституционного Суда РФ «По делу о толковании ст.71 (пункт «г»), ст.76 (ч.1) и ст.112 (ч.1) Конституции Российской Федерации».

2)  Руководитель Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг обратился в Верховный Суд РФ с жалобой на решение Совета Безопасности РФ об освобождении его от занимаемой должности в связи с дестабилизацией финансового рынка. В обоснование своей жалобы он сослался на то, что Совет Безопасности РФ не вправе решать кадровые вопросы в отношении руководителей органов государственной власти.

Вопрос: Какое решение должен вынести Верховный Суд РФ? (См.: Федеральный конституционный закон «О Правительстве Российской Федерации», Указ Президента РФ от 02.08.99 № 000 (в ред. от 28.12.00) «Об утверждении Положения о Совете Безопасности Российской Федерации». – Собрание законодательства РФ. 1999. №32.ст.4041, №47. ст.5684; 2001. №1. ч.1. ст.68, Указ Президента РФ «Об утверждении Положения об Администрации Президента Российской Федерации»)

3)  Президент РФ подписал указ об отставке Правительства РФ и временном возложении обязанностей Председателя Правительства РФ на себя, а позже – указ о назначении и. о. министра топлива и энергетики и. о. заместителем Председателя Правительства РФ и и. о. Председателя Правительства РФ.

Вопрос: Соответствуют ли данные указы Конституции РФ и Федеральному конституционному закону «О Правительстве Российской Федерации»? Может ли Правительство РФ после отставки принимать решения в обычном порядке до формирования нового Правительства РФ?

4)  Совет Федерации обратился к Президенту РФ с предложением отменить указ о назначении первого заместителя Председателя Правительства РФ, поскольку Конституция РФ и Федеральный конституционный закон «О Правительстве Российской Федерации» не предусматривают наличия в составе Правительства РФ подобной государственной должности.

Вопрос: Прав ли был Совет Федерации?

5)  Правительство РФ своим постановлением отменило постановление правительства Свердловской области о порядке лицензирования отдельных видов деятельности на территории области как несоответствующее федеральному законодательству и нарушающее компетенцию Правительства РФ.

Вопрос: Допускается ли в Конституции РФ такое полномочие Правительства РФ?

Семинар по теме 12. Система органов государственной власти субъектов Российской Федерации (2 часа)

Вопросы семинара:

1.  В чем выражаются конституционные основы организации и деятельности органов государственной власти субъектов РФ?

2.  В чем состоит общая характеристика органов законодательной (представительной) власти в субъектах РФ?

3.  В чем состоит общая характеристика органов исполнительной власти субъектов РФ?

4.  Каковы модели разделения властей в субъектах Российской Федерации?

5.  Каковы основные формы взаимодействия органов законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти

Практические задания:

1. Задача:

В уставе одного из субъектов РФ предусматривается следующая система органов государственной власти: Глава администрации – руководитель (лидер) субъекта РФ, Государственный Совет – высший законодательный и исполнительно-распорядительный орган власти, Верховный Суд – высший суд общей юрисдикции на территории субъекта РФ, Главный прокурор – глава прокуратуры субъекта РФ, назначаемый Главой администрации субъекта РФ. Какие нарушения Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» здесь допущены?

2. На основе Конституции РФ, Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», постановлений Конституционного Суда РФ по делам о проверке конституционности ряда положений Уставов Алтайского края, Читинской области и Конституции Республики Алтай ответьте на следующие вопросы:

Должна ли система органов государственной власти субъектов РФ строиться по аналогии с моделью разделения властей, предусмотренной на федеральном уровне?

Какие формы взаимоотношений законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъекты РФ обязаны устанавливать в своих конституциях и уставах, и какие формы взаимоотношений могут быть предусмотрены на уровне власти субъектов РФ?

Семинар по теме 13. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации. Конституционное правосудие (4 часа)

Вопросы семинара:

1.  В чем состоят конституционные принципы осуществления правосудия?

2.  Какие виды судопроизводства закреплены Конституцией РФ и в чем их особенности?

3.  Каково построение судебной системы РФ?

4.  Каковы основы статуса судей?

5.  Каковы природа и место Конституционного Суда России?

6.  Как формируется состав Конституционного Суда РФ?

7.  Какие дела уполномочен рассматривать и решать Конституционный Суд РФ и чем они отличаются друг от друга?

8.  Каковы формы обращения в Конституционный Суд РФ?

9.  Кем и как осуществляется конституционное правосудие в субъектах РФ? Существует ли система органов конституционного правосудия?

10.  В чем состоят особенности конституционно-правового статуса прокуратуры РФ?

Практические задания:

1. Используя положения Конституции РФ, Федерального конституционного закона «О судебной системе Российской Федерации», Федерального конституционного закона «Об арбитражных судах в Российской Федерации», Федерального конституционного закона «О военных судах Российской Федерации» и Федерального закона «О мировых судьях в Российской Федерации», составить схему судебной системы России, отразив в ней звенья органов правосудия.

2. На основе Закона РФ от 01.01.01 г. № 000-1 «О прокуратуре Российской Федерации» студентам предлагается изобразить единую федеральную централизованную систему органов и учреждений прокуратуры России.

3. Провести заседание Конституционного Суда РФ в соответствии с процедурными правилами, установленными Федеральным конституционным законом «О Конституционном Суде Российской Федерации» и Регламентом Конституционного Суда РФ от 1 марта 1995 г. № 2-1/6.

Участники заседания должны выбрать: председательствующего, двух представителей от каждой из сторон, приглашенных в заседание, судей-докладчиков, экспертов. Остальные студенты будут принимать участие в заседании в качестве судей.

По результатам заседания должно быть составлено и оглашено решение Конституционного Суда РФ (определение или постановление). Для составления итогового решения по делу создается редакционная группа во главе с председательствующим.

В зависимости от существа дела к заседанию Конституционного Суда РФ участникам необходимо подготовить следующие документы:

1.  Запрос стороны (жалоба) в Конституционный Суд РФ со всеми необходимыми приложениями.

2.  Заключение профильного управления Конституционного Суда РФ, заключения экспертов, а также привлекаемых к делу и иных заинтересованных органов и организаций.

3.  Проект решения Конституционного Суда РФ.

В качестве возможных вариантов для судебного рассмотрения могут быть предложены следующие дела:

1)  о толковании положений Конституции РФ

2)  о споре о компетенции между государственными органами

3)  по жалобе граждан о проверке конституционности положений закона, примененного или подлежащего применению в конкретном деле

4)  по запросу суда о проверке конституционности положений закона, примененного или подлежащего применению в конкретном деле

5)  по запросу уполномоченного органа государственной власти о проверке конституционности соответствующего нормативного правового акта

Семинар по теме 14. Личность и государство (8 часов)

Вопросы семинара:

1.  В чем основной смысл доктрины прав человека?

2.  В чем смысл конституционной формулы о человеке, его правах и свободах как высшей ценности (ст.2 Конституции РФ)?

3.  В чем состоит смысл правовой категории гражданства? Есть ли противоречия между категориями гражданства и двойного гражданства?

4.  Каковы принципы российского гражданства? В чем принципы российского гражданства отличаются от принципов советского?

5.  Каков порядок приобретения и прекращения гражданства России?

6.  Почему в российской Конституции закреплено право убежища? Каковы его ограничения? Как это право взаимосвязано с недопустимостью выдачи российского гражданина иностранному государству?

7.  Каковы основные направления государственной политики России в отношении соотечественников за рубежом?

8.  Каковы международные стандарты в области прав и свобод личности?

9.  Как можно классифицировать права, свободы и обязанности человека и гражданина, предусмотренные в Конституции РФ?

10.  Чем конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина отличаются от всех иных субъективных прав и иных обязанностей?

11.  Каковы наиболее актуальные проблемы обеспечения основных прав и свобод личности в России?

12.  Каковы основные институты, призванный обеспечивать, охранять и защищать права человека в Российской Федерации?

Практические задания:

1. Провести сравнительный анализ содержания ст.2 и ст.18 Конституции РФ.

2. Со ссылками на положения Конституции РФ составить классификацию основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.

3. Перечислить основные нормативные правовые акты, в которых развиваются или должны развиваться положения о конкретных конституционных правах, свободах и обязанностях. Найдите несколько постановлений Конституционного Суда РФ в области охраны и защиты конституционных прав и свобод личности.

3. Проанализировать на выбор одно из конституционных прав или свобод по следующей схеме:

·  Какие возможности поведения субъекта заключены в содержание права (свободы)?

·  Какую характеристику данного права (свободы) можно встретить в советских либо в зарубежных конституциях, а также в международно-правовых актах?

·  Каково место данного конституционного права (свободы) в системе основных прав и свобод человека и гражданина?

·  Каковы формы реализации права (свободы): коллективная, индивидуальная или смешанная?

·  Каков механизм гарантий данного права (свободы)?

4. Задачи:

1)  родился в августе 2002 г. на территории Польши. Его мать – гражданка РФ, отец – лицо без гражданства.

Вопрос: Какое гражданство приобретет В. Петров и по какому основанию?

2)  В августе 2002 г. в уполномоченные государственные органы РФ обратился Жан Гавер, гражданин Франции, 1964 г. р., ранее не состоявший в гражданстве РФ, получивший вид на жительство в мае 1997 г. и непрерывно проживающий с этого времени в России.

Вопросы: По какому основанию он может приобрести гражданство РФ? Могут ли быть, в соответствии с Федеральным законом «О гражданстве Российской Федерации», еще какие-то требования к Жану Гаверу, желающему стать гражданином РФ?

3)  родился в 1971 г. в г. Харькове и проживал на Украине. В августе 2002 г. он приехал к сестре своей матери – гражданке РФ в г. Королев Московской области и обратился в уполномоченные государственные органы с просьбой о приобретении гражданства РФ. не является гражданином Украины.

Вопрос: По какому основанию он может приобрести гражданство РФ и какие требования при этом ему необходимо выполнить?

4)  в связи с заключением браки выехала в 1995 г. на постоянное жительство в Мюнхен и вышла из гражданства РФ. В августе 2002 г. вернулась в Россию, получила вид на жительство и хочет снова приобрести гражданство РФ.

Вопрос: По какому основанию она может это сделать и какие требования при этом ей необходимо выполнить?

5)  родился в 1946 г. в Ленинграде и в связи с регистрацией брака в 1970 г. переехал в Латвию. В августе 2005 г. он с семьей вернулся в Санкт-Петербург на постоянное жительство.

Вопрос: Нужно ли приобретать гражданство и по какому основанию?

6)  Улмас Отс, проживающий на приграничной российско-эстонской территории, изменившей государственную принадлежность, решает получить в установленном порядке гражданство РФ.

Вопрос: По какому основанию он вправе это сделать?

Раздел II.
письменные работы и проверка знаний

Программа курса КПР предусматривает представление нескольких письменных работ –1 курсовой работы, 1 реферата, 1 эссе, 1 домашнего задания,.

Культура оформления текста – неотъемлемая составная часть письменной работы, поэтому следует обратить внимание на правильное оформление текста, цитат, ссылок, списка литературы и нормативных правовых актов.

Студент вправе вместо одного из видов письменных работ выполнить творческую работу (примерные виды см. ниже), но только по согласованию с преподавателем или заведующим кафедрой. Вид заменяемой письменной работы определяется в зависимости от характера и трудоемкости творческой работы.

Основой для подсчета объема письменных работ считается текст, набранный шрифтом Times New Roman, 12 кеглем через полтора интервала.

1. Курсовая работа

Курсовая работа – это учебная научно-методическая работа студента, выполняемая под руководством преподавателя. Имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников).

Темы курсовых работ рекомендованы кафедрой конституционного и муниципального права (см. ниже). По согласованию с преподавателем студент может взять тему, не предусмотренную в перечне. Достаточно часто тема курсовой работы берется с расчетом на то, чтобы использовать ее материал при написании дипломной работы.

При подготовке курсовой работы студент вправе пользоваться советами и консультациями своего научного руководителя.

Рекомендуемый объем курсовой работы – 18-20 страниц.

Курсовая работа подлежит защите. Оценка за курсовую работу проставляется в ведомость и в зачетную книжку студента.

Примерная тематика курсовых работ

1.  Смысл и значение конституции для современной государственности.

2.  Проблемы становления России как демократического государства.

3.  Проблемы становления России как правового государства.

4.  Проблемы становления России как федеративного государства.

5.  Проблемы реализации принципа разделения властей в Конституции России.

6.  Смысл и значение конституционной формулы «Человек, его права и свободы – высшая ценность».

7.  Политическая конкуренция: конституционно-правовые возможности и ограничения.

8.  Проблемы народного суверенитета в современной России.

9.  Российское гражданство: философия приобретения и прекращения.

10.  Институт политического убежища.

11.  Проблемы конституционных законов в теории и практике. Федеральный конституционный закон как источник конституционного права России.

12.  Решения Конституционного Суда РФ как источники конституционного права РФ.

13.  Конституционные основы статуса политических партий в России.

14.  Конституционные основы статуса иностранцев и лиц без гражданства в России.

15.  Проблемы в теории и практике реализации прав человека.

16.  Принцип равноправия в российской Конституции.

17.  Конституционное право на жизнь.

18.  Конституционное право на свободу и личную неприкосновенность.

19.  Конституционная свобода мысли.

20.  Конституционное право на участие в управлении делами государства.

21.  Конституционные основы статуса средств массовой информации в России.

22.  Конституционные обязанности российских граждан.

23.  Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации: современное развитие и взгляд в будущее.

24.  Правовые позиции Конституционного Суда РФ в сфере обеспечения и защиты конституционных прав и свобод.

25.  Распространение решений Европейского суда по правам человека на российскую судебную практику.

26.  Развитие России как федеративного государства: правовые аспекты.

27.  Принципы российского федерализма.

28.  Проблемы разграничения предметов ведения Российской Федерации и субъектов РФ: конституционно-правовое регулирование, принципы и порядок.

29.  Конституционные основы взаимоотношений Российской Федерации и субъектов РФ: формы влияния, взаимодействия, возможности и механизмы разрешения споров.

30.  Экономические и финансовые основы федерализма в Российской Федерации. Бюджетный федерализм.

31.  Конституционные основы системы органов государственной власти субъектов РФ.

32.  Законодательство субъекта РФ в системе законодательства Российской Федерации.

33.  Особенности организации и проведения предвыборной агитации в России.

34.  Причины доминирующего положения Президента Российской Федерации в механизме государственной власти.

35.  Проблемы досрочного прекращения полномочий Президента РФ.

36.  Полномочия Президента России в федеральном законодательном процессе.

37.  Преимущества и недостатки двухпалатной структуры российского парламента.

38.  Законодательный процесс Российской Федерации: основные проблемы и решения.

39.  Проблемы ответственности Правительства РФ перед Президентом РФ и Государственной Думой Федерального Собрания РФ.

40.  Проблема независимости судей в Российской Федерации.

41.  Правовая природа Конституционного Суда и его место в системе органов государственной власти.

42.  Конституционный контроль в России и конституционно-правовая ответственность.

43.  Механизм обеспечения исполнения решений Конституционного Суда РФ.

44.  Современная реформа местного самоуправления в России.

45.  Статус Прокуратуры Российской Федерации. Основные проблемы и пути решения.

Критерии оценки курсовых работ по конституционному праву

Критерии	8-10 баллов	6-7 баллов	4-5 баллов	1-3 балла	0 баллов
Знания	Работа основана на использовании значительного объема учебной и научной литературы, монографий и научных статей	Работа основана на использовании учебной литературы и некоторых научных источников	Работа основана на материале учебников и лекциях	Работа содержит грубые ошибки, свидетельствующие, что студент не разобрался в теме	Работа не представлена
Творчество	Полностью самостоятельная работа. Исполнена ярко, талантливо, производит самое благоприятное впечатление	Достаточно самостоятельная и творческая работа, но не все получилось. Стиль работы адекватен ее содержанию	На фоне грамотного пересказа есть отдельные собственные мысли. Автор явно старался, но, к сожалению, не все получилось	Работа списана или «скачана» из Интернета

2. Реферат

Реферат – это краткое изложение в письменном виде содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определённую тему, представляющий собой обзор соответствующих научных и нормативных источников.