МИНИСТЕРСТСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра гуманитарных и социальных наук
, ,
 |
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
(IX в. – начало XXI в.)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Темы контрольных работ
для студентов всех специальностей
заочной формы обучения
Тюмень, 2011
ББК: Т 3 (2)
Н – 65
, , Третьяков история (IX в. – начало XXI в.): методические указания; темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения всех специальностей. – Тюмень: РИО ГОУ ВПО ТюмГАСУ, 2011. – 84 с.
Методические указания разработаны на основании рабочих программ ГОУ ВПО ТюмГАСУ дисциплины «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения. В них включены темы контрольных работ по курсу Отечественной истории с IX в. и до настоящего времени, список рекомендуемой для изучения основной и дополнительной учебной литературы.
Рецензент: , д. и.н., профессор кафедры Отечественной
истории Тюменского государственного университета
Тираж 100 экз.
© ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»
© , ,
© Редакционно-издательский отдел ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»
Содержание
Требования к выполнению и оформлению курсовой работы
Общая литература. 7
Тема 1. Древнейшие народы на территории нашей страны
Тема 2. Образование Древнерусского государства (IX – X вв.
Тема 3. Крещение Руси и его последствия (X в.10
Тема 4. Экономический и социально – политический строй
Киевской Руси (IX – X вв.. . 12
Тема 5. Раздробленность на территории Киевской Руси (XII – XIII вв.
Тема 6. Монголо – татарское нашествие на Русь и его последствия
Тема 7. Борьба Руси со шведско – немецкой агрессией (XIII в.
Тема 8. Возвышение Москвы и начало борьбы с монголо –
татарским игом (XIV в.
Тема 9. Образование единого Российского государства (XV в.
Тема 10. Внешняя политика Ивана Грозного (XVI в.
Тема 11. Реформы Избранной Рады (XVI в.
Тема 12. (XVI в.. 23
Тема 13. Смута – время социальной катастрофы России (XVII в.. 24
Тема 14. Внешняя политика России в XVII в. . 25
Тема 15. Развитие России при первых Романовых (XVII в.
Тема 16. Церковный раскол (XVII в.. 29
Тема 17. Пётр I: начало правления. . 30
Тема 18. Эпоха реформ Петра I
Тема 19. Внешняя политика Петра I. 32
Тема 20. Эпоха дворцовых переворотов: 1725 – 1730 гг. 34
Тема 21. Эпоха дворцовых переворотов: 1730 – 1741 гг. 35
Тема 22. Эпоха дворцовых переворотов: 1741 – 1761 гг. 36
Тема 23. Россия во второй половине XVIII в.:
«просвещенный абсолютизм» Екатерины II
Тема 24. Внешняя политика Екатерины II
Тема 25. Россия в первой половине XIX века: Александр I
и его либеральные реформы41
Тема 26. Отечественная война 1812 г. 42
Тема 27. Движение декабристов
Тема 28. Отмена крепостного права в России. 45
Тема 29. Буржуазные реформы 1860 – 1870-х годов
Тема 30. Контрреформы Александра III
Тема 31. Освободительное движение в России 1860 –
начала 1880-х годов
Тема 32. Россия на рубеже XIX – XX вв.: особенности
социально-экономического развития50
Тема 33. Внешняя политика России в конце XIX – начале XX вв. 51
Тема 34. Российская революция 1905 – 1907 гг52
Тема 35. Российский парламентаризм начала XX века. . 54
Тема 36. и его деятельность. . 56
Тема 37. Россия в Первой мировой войне
Тема 38. Февральская буржуазно-демократическая
революция 1917 г. 58
Тема 39. Россия в 1917 г.: от Февраля к Октябрю
Тема 40. Гражданская война в России: 1917 – 1921 гг
Тема 41. Политика «военного коммунизма» (1918 г. – начало 1921 г.
Тема 42. Новая экономическая политика (1921 – 1928 гг.64
Тема 43. СССР на пути ускоренного строительства
социализма (1929 – 1941 гг.65
Тема 44. Советская политическая система в 1920 – 1930-е годы.
Формирование тоталитаризма
Тема 45. «Союз нерушимый». Национально-государственное
строительство в СССР в 1920 – 1940-е годы. . 68
Тема 46. Внешняя политика СССР накануне и в начале
Второй мировой войны
Тема 47. Начало Великой Отечественной войны: поражения
и победы (22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г.. 71
Тема 48. Коренной перелом в Великой отечественной войне.
Окончание Второй мировой войны. . 73
Тема 49. Послевоенное восстановление и развитие СССР
(1945 – 1953 гг.
Тема 50. СССР в 1953 – 1964 гг.: частичная либерализация
политического режима
Тема 51. СССР в середине 1960-х – начале 1980-х годов: противоречия
экономического и социально-политического развития. . 77
Тема 52. Внешняя политика СССР во второй половине XX века: от
«холодной войны» к снижению международной
напряженности
Тема 53. СССР в 1985 – 1991 гг.: попытка «обновления» социализма
(«перестройка»
Тема 54. Последние годы существования и распад СССР
Тема 55. Россия после 1991 г.: смена модели общественного развития
Требования к выполнению и оформлению контрольной работы
Контрольная работа имеет целью углубленное самостоятельное изучение студентом – заочником одной из учебных тем, включенных в программу курса Отечественной истории, и является обязательным условием для допуска к экзамену (зачету) по дисциплине.
Подготовка контрольной работ направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить письменную речь;
- способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества;
- способность и готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии;
- способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, готовность использовать на практике методы социальных, гуманитарных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
- способность к анализу политических событий и тенденций, ответственному участию в политической жизни, готовность занимать активную гражданскую позицию.
Работа над контрольной работой включает: 1. Выбор темы; 2. Подбор и изучение рекомендованной литературы; 3. Выполнение заданий и написание текста.
1. Тема контрольной работы выбирается в соответствии с последней цифрой индивидуального шифра (номера зачетки) студента. Например, если шифр заканчивается на цифру 2, следовательно, студент выбирает тему под № 2, 12, 22 или 32 и т. д. После ознакомления с содержанием данных тем, одна из них выбирается для выполнения. По отечественной истории студент выбирает только одну (!) тему контрольной работы.
2. Ознакомившись с заданиями выбранной темы, следует изучить соответствующие главы, разделы (параграфы) учебников и изданий из списка общей литературы, в которых содержится информация об основных событиях, явления и процессах прошлого по данной теме, излагается общепризнанная точка зрения на исторические проблемы. Для ответа на дискуссионный вопрос возможно обращение к списку дополнительной литературы. Список общей и дополнительной литературы носит рекомендательный характер, и может быть скорректирован с учетом имеющихся в распоряжении студента публикаций.
3. Контрольная работа выполняется на отдельных листах (обязательно скреплённых между собой) или школьной тетради. Тест пишется на одной (лицевой) стороне листа. Ссылки на источники и цитаты указываются внизу листа (в сносках) или в тексте (в скобках).
Вначале работы оформляется титульный лист, на котором обозначается тема контрольной работы по дисциплине («Отечественная история»), указываются название вуза, кафедры (гуманитарных и социальных наук), фамилия, имя, отчество студента, курс, индивидуальный шифр (номер зачётки), домашний адрес. Внизу листа указывается год написания работы.
Со второго листа начинается выполнение заданий: 1. Проблема (дискуссионный вопрос); 2. Текст с ошибками – следует не только обнаружить неверные названия, имена, даты, оценки и т. д., но указать их правильные варианты; 3. Тестовые вопросы.
В конце работы обязательно указывается литература, которую студент использовал при выполнении контрольной работы. Объем контрольной работы должен составлять 6 – 7 листов. Работы объемом более 7 листов не оцениваются и вообще не проверяются!!!
Контрольная работа выполняется и сдается на проверку до начала сессии. Если преподаватель оценивает ее положительно и ставит «зачет», то работа не подлежит защите. Если есть претензии к работе – ставится «незачет» и тогда студент должен или переделать свою работу или защитить ее в устной форме перед экзаменом.
Итак, в добрый путь, дорогой студент – заочник!
Общая литература:
1. , Шабельников России: Учебное пособие для вузов. Изд. 2. М., 2010.
2. Зуев России с древнейших времен до начала XXI века: Учебное пособие. Изд. 7. М., 2009.
3. История России: Учебник для вузов / Под ред. ,
. Изд. 2. М., 2009.
4. История России IX – XX вв.: Учебник / Под ред. ,
. М., 2011.
5. История России: Учебник для вузов. В 2 т. / Под ред. . М., 2011.
6. Кириллов России: Учебное пособие для вузов. М., 2010.
7. Кузнецов история: Учебник для вузов. Изд. 3.
М., 2009.
8. , Устинов России: Учебник для вузов.
Изд. 4. М., 2010.
9. , , Сивохина России. С древнейших времен до наших дней. Изд. 3. М., 2009.
10. Семенникова в мировом сообществе цивилизаций. Изд. 2.
М., 2010.
Тема 1. Древнейшие народы на территории нашей страны
1. Проблема:
Какие народы являются наиболее древними на территории России? Какие из них могут считаться автохтонными (местного происхождения), а какие пришлыми? Каково происхождение названия Русь – Россия?
2. Восточные славяне в древности (текст с ошибками)
Со временем, с ростом населения, племя, подразделявшееся на несколько вотчин, распадалось на ряд родственных племен, которые образовывали племенной союз. Такими племенными союзами, скорее всего и были летописные "племена" полян, древлян, дреговичей и т. д. Во главе этих союзов стояли князья, возвышающиеся над вождями отдельных племен, входивших в союз. В экономических делах князю помогала дружина. Она также зарождается еще в недрах первобытнообщинного строя, никак не нарушая доклассовой социальной структуры. Дружина срасталась с князем и также, как и князь, исполняла определенные общественно полезные функции. Князь среди дружинников был не господином, а первым среди равных. Еще одним важнейшим элементом социально-политической структуры был съезд. Народные собрания - возникают в глубокой древности. Изучение древнейших свидетельств о них говорит о том, что в них участвовало все население, включая знать.
3. Тест
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) образование Тюркского каганата; б) первые упоминания о славянах; в) господство скифов в Северном Причерноморье; г) образование племенных союзов у славян; д) великое переселение народов; е) появление греческих колоний в Причерноморье
2. К восточным славянам относятся:
а) мурома; б) уличи; в) словаки; г) болгары; д) авары
3. Установите соответствие:
1. поляне а) тюрки
2. чудь б) иранцы
3. булгары в) славяне
4. скифы г) финно-угры
Дополнительная литература
1. Карамзин государства Российского (любое издание).
2. Карамзин веков. М., 1987.
3. Соловьев России с древнейших времен (любое издание).
4. Соловьев и рассказы по истории России. М., 1990.
5. Ключевский русской истории (любое издание).
6. русские княжества в XII – XIII вв. М., 1982.
7. Гумилев Русь и Великая Степь (любое издания).
8. Как была крещена Русь. М., 1990.
9. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. м., 1991.
10. Фроянов Русь. Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. М.; СПб., 1995.
11. Данилевский Русь глазами современников и потомков
(IX – XII вв.). М., 2001.
Тема 2. Образование Древнерусского государства
(IX – Х вв.)
1. Проблема:
Что такое норманнская теория образования Киевской Руси? Существуют ли другие взгляды на данную проблему, и какие факторы оказали решающее влияние на складывание древнерусской государственности?
2. Текст с ошибками
Дальнейшее развитие общественных отношений у восточных славян приводило к формированию новых социальных организмов: племенных союзов. Летописец повествует о том, что чудь, славяне, кривичи и весь обратились в 862 г. к жителям Скандинавского полуострова - древлянам, как их называли на Руси: "Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". По приглашению прибыли три князя: Рюрик, Синеус и Трувор со своими родами. Рюрик сел на Белоозере, Синеус - в Новгороде, а Трувор - в Изборске. Другой союз сформировался в Среднем Поднепровье. Во главе его были поляне, территориальным же ядром была «Русская земля» - треугольник, ограниченный Киевом, Черниговом и Переяславлем. Процесс объединения племен в Поднепровье начался еще до прихода иноземных князей. Однако появление здесь в 882 г. родственника Рюрика князя Владимира стало дополнительным стимулом развития этого предгосударственного образования. Он покоряет древлян, северян и радимичей - соседние союзы племен. Росла и ширилась "лоскутная империя Рюриковичей".
3. Тест
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) завоевание Киева князем Олегом; б) возникновение государственных образований в Новгороде и Киеве; в) «призвание варягов»; г) восстание древлян; д) поход князя Олега на Константинополь; е) походы Святослава
2. Какого князя упрекали: «Ты, князь, чужой земли ищешь и блюдешь ее, от своей же отрекся»:
а) Олега; б) Святослава; в) Игоря; г) Владимира Святого; д) Рюрика
3. Установите соответствие:
1. Олег а) приглашен править в Новгороде
2. Рюрик б) убит древлянами
3. Святослав в) разгромил Хазарский каганат
4. Игорь г) объединил Новгород и Киев
Дополнительная литература
1. Карамзин государства Российского (любое издание).
2. Карамзин веков. М., 1987.
3. Соловьев России с древнейших времен (любое издание).
4. Соловьев и рассказы по истории России. М., 1990.
5. Ключевский русской истории (любое издание).
6. Рыбаков княжества в XII – XIII вв. М., 1982.
7. Гумилев Русь и Великая Степь (любое издания).
8. Как была крещена Русь. М., 1990.
9. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX –
начала XX вв. м., 1991.
10. Фроянов Русь. Опыт исследования истории социальной и
политической борьбы. М.; СПб., 1995.
11. Данилевский Русь глазами современников и потомков
(IX – XII вв.). М., 2001.
Тема 3. Крещение Руси и его последствия (Х в.)
1. Проблема:
Было ли крещение Руси насильственно навязано князем Владимиром русскому народу или существовали объективные предпосылки и условия для данного события? Каковы его последствия?
2. Принятие христианства на Руси (текст с ошибками)
Князь Святослав, и его окружение стремились укрепить единство государства. С этой целью предпринимается ряд мер идеологического характера: устраивается за городом большое языческое капище, затем создается знаменитый языческий пантеон во главе с богом Велесом. Все эти меры должны были символизировать единство государства, объединявшего племена Западной Европы – боги в киевский пантеон свозились изо всех земель. Однако они оказались не эффективны. Тогда князь обратил свой взор к христианству - религии, в которой момент централизации, монотеизм является главенствующим. Появление первых русских святых - показатель глубокого проникновения христианства в ткань жизни Руси Х – XII вв. Первыми церковью были канонизированы князья Андрей и Глеб, павшие в кровавой междоусобной борьбе, которая разгорелась после смерти Владимира. На киевском столе сел его старший сын Святополк. За убийство братьев он получил прозвище "Окаянный". Княжившему в Новгороде Ярославу удалось разгромить его, изгнать за пределы Руси и сесть на "златотканом" киевском столе.
3. Тест
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) строительство первой православной церкви в Киеве; б) крещение князя Владимира; в) создание пантеона языческих богов; г) крещение киевлян; д) строительство Софийского собора в Новгороде; е) строительство Софийского собора в Киеве
2. Кому была посвящена самая ранняя из достоверно известных каменных построек в Киеве Десятинная церковь:
а) Христу; б) Иоанну Предтече; в) Святому Духу;
г) Богородице; д) Владимиру.
3. Установите соответствие:
1. Владимир а) построил Софийский собор в Киеве
2. Ольга б) первый русский митрополит
3. Илларион в) равноапостольный
4. Ярослав г) первая правительница – христианка
Дополнительная литература
1. Карамзин государства Российского (любое издание).
2. Карамзин веков. М., 1987.
3. Соловьев России с древнейших времен (любое издание).
4. Соловьев и рассказы по истории России. М., 1990.
5. Ключевский русской истории (любое издание).
6. Как была крещена Русь. М., 1990.
7. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. м., 1991.
8. Фроянов Русь. Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. М.; СПб., 1995.
9. Данилевский Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв.). М., 2001.
Тема 4. Экономический и социально - политический строй Киевской Руси (Х – XI вв.)
1. Проблема:
Можно ли назвать общественные отношения в Киевской Руси феодальными? Какие элементы экономической и политической жизни страны соответствовали понятию феодализма, а какие нет?
2. Киевская Русь: политическое устройство
(текст с ошибками)
Основным органом самоуправления городской общины было полюдье - народное собрание всех свободных жителей города. Его полномочия были очень широкими, собравшееся "людье" решало самые разнообразные вопросы. Царь был необходимым элементом социально-политической структуры древнерусских земель. Он, стремясь установить более тесный контакт с городской общиной, широко практиковал устройство пиров и дарений, что способствовало росту его популярности. Древнерусский князь, являясь одним из важнейших звеньев волостной администрации, жил в главном городе земли. В своих ратных делах он опирался на ополчение, верхний слой которого составляли бояре. Бояре, служилые люди при князе, занимали одновременно важные посты в администрации городской общины, получали в кормление волости. Однако основу военной мощи каждой городской волости составляла дружина, в которую входили все свободные граждане главного города, пригородов и сельской местности.
3. Тест
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) создание «правды Ярослава»; б) первое восстание в Киеве; в) создание «Устава Владимира Мономаха»; г) отмена полюдья; д) первое восстание в Новгороде; е) создание «правды Ярославичей»
2. Какая из указанных категорий не относится к зависимым крестьянам:
а) закупы; б) огнищане; в) рядовичи; г) вирники; д) смерды
3. Установите соответствие:
1. Святополк а) изгнан из Киева в результате народного восстания
2. Ольга б) создатель первого свода законов на Руси
3. Изяслав в) в борьбе за престол убил своих братьев
4. Ярослав г) отмена полюдья
Дополнительная литература
1. Карамзин государства Российского (любое издание).
2. Карамзин веков. М., 1987.
3. Соловьев России с древнейших времен (любое издание).
4. Соловьев и рассказы по истории России. М., 1990.
5. Ключевский русской истории (любое издание).
6. Рыбаков Русь и русские княжества в XII – XIII вв. М., 1982.
7. Гумилев Русь и Великая Степь (любое издания).
8. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. м., 1991.
9. Фроянов Русь. Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. М.; СПб., 1995.
10. Данилевский Русь глазами современников и потомков
(IX – XII вв.). М., 2001.
Тема 5. Раздробленность на территории Киевской Руси (XII – XIII вв.)
1. Проблема:
Как раздробленность отразилась на развитии русских земель? Какие положительные и отрицательные последствия раздробленности можно выделить?
2. Переход к удельной раздробленности
(текст с ошибками)
Во время правления Ярослава целостность государства еще сохранялась, но "процесс" раздробленности все больше давал о себе знать. Первоначально усилия возникавших городов-государств были направлены на борьбу с Москвой. В 70-е годы XI в. вспыхнула борьба, в которой участвовали уже внуки Ярослава. Ситуация осложнялась постоянным вмешательством внешней силы - новой волны кочевников - хазар. В 1097 г. в г. Владимире состоялся княжеский съезд - "снем". Князья на нем решили: "Кождо да держить отчину свою". Решение "снема" касалось лишь "Русской земли" и зависимых от нее территорий; к тому же делились не земли, а лишь власть над ними. Но разделение власти без существования самих земель как политических единиц невозможно. Отсюда вывод: договоренность князей зафиксировала то, что стало фактором исторической действительности – распад Киевской Руси на города-государства.
3. Тест
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) правление в Киеве Владимира Мономаха; б) разделение Руси между сыновьями Ярослава Мудрого; в) съезд князей в Любече; г) убийство Андрея Боголюбского; д) завершение правления Мстислава Великого; е) разгром Киева Андреем Боголюбским
2. Общерусские походы против половцев возглавил князь:
а) Святослав; б) Владимир Святой; в) Владимир Мономах;
г) Ярополк; д) Ярослав Мудрый
3. Установите соответствие:
1. Владимир Мономах а) основал Москву
2. Андрей Боголюбский б) организовал Любеческий съезд
3. Юрий Долгорукий в) последний князь, сохранявший единство Руси
4. Мстислав Великий г) провозгласил Владимир
великокняжеским городом
Дополнительная литература
1. Карамзин государства Российского (любое издание).
2. Карамзин веков. М., 1987.
3. Соловьев России с древнейших времен (любое издание).
4. Соловьев и рассказы по истории России. М., 1990.
5. Ключевский русской истории (любое издание).
6. Рыбаков Русь и русские княжества в XII – XIII вв. М., 1982.
7. Гумилев Русь и Великая Степь (любое издания).
8. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. м., 1991.
9. Фроянов Русь. Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. М.; СПб., 1995.
10. Данилевский Русь глазами современников и потомков (IX – XII вв.). М., 2001.
Тема 6. Монголо-татарское нашествие на Русь
и его последствия (XIII в.)
1. Проблема:
Можно ли считать «игом» систему господства Золотой Орды над Русью? Как она повлияла на дальнейшее историческое развитие России?
2. Нашествие Батыя на Русь (текст с ошибками)
Овладев Волжской Булгарией, к осени 1237 г. монголы перешли Волгу и сосредоточились на р. Воронеж. Первой русской волостью на пути монголо-татар стала Новгородская. Город был разграблен и сожжен, а жители, среди которых была княжеская семья, перебиты. В январе 1238 г. монголо-татары двинулись во Владимиро-Суздальскую землю. В бою под Коломной они нанесли поражение владимирцам и остаткам рязанцев, после чего подошли к Туле, бывшей в то время небольшим пригородом Владимира. Обороной руководил воевода Филипп Нянка. Город был взят только через пять дней. 3 февраля 1238 г. Батый подошел к Киеву и осадил его, одновременно отправив отряд к Суздалю. 7 февраля после ряда безуспешных попыток овладеть городом через Золотые ворота, захватчики ворвались в него через проломы в стене. 4 марта 1238 г. состоялась битва на затерянной в густых лесах северо-западнее Углича речке Калке. Точное место сражения до сих пор не установлено, но зато достоверно известно, что вся русская рать была перебита. Погиб и великий князь Юрий Всеволодович. Северо-Восточная Русь была разорена и опустошена.
3. Тест
1. Расположите события в хронологической последовательности:
а) захват монголо-татарами Киева; б) восстания в русских городах против баскаков; в) битва на р. Калке; г) захват монголо-татарами Владимира; д) битва на р. Сити; е) «Дюденева рать»
2. В мае 1238 г. хан Батый приказал стереть с лица земли и назвал “злым городом”:
а) Торжок; б) Можайск; в) Владимир; г) Суздаль; д) Козельск
3. Установите соответствие:
1. Мстислав Удалой а) погиб на реке Сити
2. Даниил Галицкий б) один из князей, возглавлявших русские войска
в битве на р. Калка
3. Юрий Всеволодович в) был замучен монголо-татарами за отказ
исполнить языческий обряд
4. Михаил Черниговский г) пытался бороться с монголо-татарами,
опираясь на поддержку Запада
Дополнительная литература
1. Карамзин государства Российского (любое издание).
2. Карамзин веков. М., 1987.
3. Соловьев России с древнейших времен (любое издание).
4. Соловьев и рассказы по истории России. М., 1990.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
