Федеральное Агентство по Образованию
Негосударственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Нижнетагильский экономический колледж»
УТВЕРЖДАЮ Директор НОУ «Нижнетагильский ________________ «____»______________200__г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ) ПРАКТИКИ
Для специальности 080501 «Менеджмент»
(базовый уровень)
Нижний Тагил
2007
Рабочая программа производственной практики составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080501 «Менеджмент» НОУ СПО Нижнетагильский экономический колледж
Рабочая программа одобрена цикловой комиссией Нижнетагильского экономического колледжа
Протокол №____ от _______________г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа «Производственная (профессиональная) практика»предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080501(0602) Менеджмент среднего профессионального образования базовый уровень.
Программа практики (далее – практика) обеспечивает дидактически обоснованную последовательность овладения студентами системой профессиональных умений и навыков, целостной профессиональной деятельностью и первоначальным опытом.
В современных условиях становления рыночных отношений все более возрастает роль менеджмента как науки, охватывающей сферу управления и обеспечения принятия эффективных решений в области бизнеса, управления персоналом, внедрения новых форм и методов управления экономикой. Это требует высокой теоретической подготовки специалистов в сочетании с практическими умениями, формами и методами производственного обучения.
Задачами производственной (профессиональной) практики по специальности 080501(0602) Менеджмент являются:
- расширение и закрепление теоретических знаний;
- формирование профессиональных умений;
- овладение навыками самостоятельного выполнения функций, возлагаемых на менеджеров предприятий, организаций;
- отработка умений обработки учетной и экономической информации с помощью автоматизированных систем управления.
В результате прохождения практики студент должен:
уметь:
- работать с нормативными документами, регулирующими деятельность предприятия, организации и другими информационными источниками;
- реализовать права, обязанности и ответственность менеджера в конкретных условиях деятельности;
- использовать компьютерную технику в режиме пользователя.
Организация практики
В соответствии примерным планом Государственного образовательного стандарта производственная (профессиональная) практика по специальности 080501(0602) «Менеджмент» предусматривает следующие этапы:
ПП.01 Практика для получения первичных профессиональных навыков (учебная);
ПП.02 Практика по профилю специальности.
ПП.03 Квалификационная (Стажировка)
Организация практики на всех ее этапах должна обеспечивать:
- выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с получаемой специальностью и присваиваемой квалификацией;
- непрерывность, комплексность, последовательность овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения, преемственность всех этапов практики. Организация практики может предусматривать участие студентов в экспериментальной, научно-исследовательской, аналитической работе.
Практическое обучение студентов, в зависимости от поставленных задач, отраслевых, региональных особенностей подготовки специалистов-менеджеров может проводиться как в образовательных учреждениях, так и в организациях различных организационно-правовых форм.
Организация практики может предусматривать участие студентов и в опытно-экспериментальной, аналитической или научно-исследовательской работе.
Закрепление баз практики осуществляется администрацией учебного заведения на основе договоров с учреждениями организациями. Для студентов, обучающихся по целевым договорам, предприятие должно обеспечивать практику по избранной специальности.
Содержание всех этапов производственной (профессиональной) практики, определяется рабочей программой практики, разрабатываемой образовательным учреждением на основе примерной и утверждаемой ее руководителем.
Общий объем времени на проведение практики определяется Государственными требованиями и примерным учебным планом по специальности 080501(0602) Менеджмент и может быть увеличен за счет резерва времени.
Производственная (профессиональная) практика по усмотрению образовательного учреждения может осуществляться как концентрированно, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями, при обязательном сохранении в пределах учебного года объема часов, установленного учебным планом на теоретическую подготовку.
Результатом каждого этапа производственной (профессиональной) практики является оценка или зачет, которые выставляются в приложение к диплому о среднем профессиональном образовании. Студенты, не выполнившие без уважительной причины требований программы практики или получившие отрицательную оценку, отчисляются из учебного заведения как имеющие академическую задолженность. В случае уважительной причины студенты направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Этапы производственной (профессиональной) практики
Этапность проведения практики по данной специальности характеризуется распределением ее по видам. Все виды практики с одной стороны логически взаимосвязаны между собой и подчинены общей цели, с другой стороны – каждый вид практики имеет конкретную задачу и особенности ее содержания.
Этапы и виды производственной (профессиональной) практики по специальности 080501(0602) Менеджмент приведены в таблице.
Примерное распределение бюджета времени производственной (профессиональной) практики по менеджменту
Индекс | Этапы и виды практики | Количество недель |
1 | 2 | 3 |
ПП.00 | Производственная (профессиональная) практика и подготовка к итоговой государственной аттестации | 4 |
ПП.01 | Практика для получения первичных профессиональных навыков по менеджменту (учебная) | 1 |
ПП.01.01 | Ознакомительная учебная практика по менеджменту | |
ПП.01.02 | Практика по компьютерным технологиям | |
ПП.02 | Практика по профилю специальности | 1 |
ПП.02.01 | Квалификационная практика по менеджменту | |
ПП.02.02 | Практика преддипломная. Стажировка | 2 |
| Итого: | 4 |
1 ЭТАП
ПРАКТИКА ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ (УЧЕБНАЯ)
080501(0602) Менеджмент практика для получения первичных профессиональных навыков (учебная) направлена на закрепление и расширение теоретических знаний в области математических и общих естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, развитие аналитических способностей обучающихся, получение первичных профессиональных умений по менеджменту.
Планирование и организация учебной практики предусматривают работу студентов по следующим направлениям:
- организация работы с нормативными документами, законодательными актами, инструкциями внутреннего пользования, регламентирующими работу организации, предприятия;
- овладение практическими приемами проведения анализа отдельных сторон деятельности организации, предприятия;
- отработка умений исполнения служебных документов в соответствии с современными нормами документоведения;
- формирование первичных навыков работы с компьютерной техникой, обеспечивающей профессиональную деятельность менеджера;
- сбор материалов для выполнения курсовых работ в соответствии с рабочими учебными программами.
При проведения учебной практики для получения первичных профессиональных умений и навыков образовательное учреждение готовит комплект документов, в который входят:
- приказ о допуске студентов к учебной практике;
- рабочая программа практики;
- календарно-тематический план занятий;
- перечень заданий (упражнений) по учебной практике;
- нормативно-справочные материалы и т. д.;
- методические разработки;
- журнал практики.
Перечень заданий (упражнений) является обязательным приложением к рабочей программе практики и представляет собой разработанные к соответствующим темам рабочей программы наименования заданий и исходные условия для их выполнения, если учебная практика проходит в образовательном учреждении. При проведении практики на других базах составляется только перечень заданий, которые будут выполняться студентами, исходя из конкретных условий баз практики.
Календарно-тематический план занятий разрабатывается преподавателем на основе рабочей программы практики и перечня заданий. При составлении календарно-тематического плана занятий преподаватель производит разбивку программы практики на отдельные темы, определяет затраты времени, подбирает средства обучения.
На протяжении всего периода прохождения практики осуществляется текущий контроль знаний и умений студентов, результаты которого фиксируются в журнале практики. По окончании практики студенты составляют отчет, в котором анализируется вся работа (по каждому виду практики). Оценка по практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная) по специальности 080501(0602) Менеджмент подразделяется на 2 вида:
I вид – ознакомительная учебная практика по менеджменту.
II вид – практика по компьютерным технологиям.
ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
Задачами ознакомительной учебной практики по менеджменту являются:
- ознакомление с организационной структурой предприятия, организации и работой основных структурных подразделений;
- знакомство с функциональными обязанностями менеджера;
- подготовка студентов к самостоятельной работе в соответствии с должностной квалификационной характеристикой менеджера;
- отработка студентами практических умений по составлению первичных документов, связанных с работой менеджера;
- отработка практических приемов работы на компьютерной технике.
Проводится ознакомительная учебная практика по менеджменту в учебных кабинетах, лабораториях колледжа, техникума или в организациях, учреждениях.
Формами занятий для проведения практики могут быть:
- индивидуальная работа студентов по отработке программы практики;
- практические занятия;
- деловые и ситуационные игры;
- встречи и беседы со специалистами;
- «Недели» по специальности;
- конференции, экскурсии и др.
В связи с тем, что ознакомительная учебная практика по менеджменту является продолжением учебного процесса, руководство ею осуществляется преподавателями образовательного учреждения.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
№№ разделов и тем | Наименование разделов и тем | |
Вводный инструктаж |
| |
Тема 1 | Построение структуры организации |
|
Тема 2 | Организационно-правовые формы предприятий. Порядок создания и организация деятельности предприятия. |
|
Тема 3 | Внешняя среда организации |
|
Тема 4 | Управление внутренней средой организации |
|
Тема 5 | Принятие управленческих решений |
|
Оформление отчета |
|
СОДЕРЖАНИЕ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
Вводный инструктаж
Постановка целей, задач, времени и места прохождения учебной практики; знакомство с руководителями практики; инструктаж по ведению дневника практики, оформлению и защите отчета по практике; организационные вопросы прохождения практики; проведение инструктажа по технике безопасности и противопожарной безопасности.
Тема 1. Построение структуры организации
Студент должен:
знать:
- структурные подразделения предприятия (организации);
- виды организационных структур: линейная, функциональная, линейно-функциональная, матричная.
уметь:
- построить организационную структуру;
выполнить:
- составить структуру управления организацией применительно к конкретным условиям;
- дать характеристику преимуществ и недостатков представленных структур управления и взаимосвязи элементов системы управления производством.
Тема 2. Организационно-правовые формы предприятий.
Порядок создания и организация деятельности предприятия
Студент должен:
знать:
- основные организационно - правовые формы предприятий и их характеристику;
- содержание учредительные" href="/text/category/dokumenti_uchreditelmznie/" rel="bookmark">учредительных документов (Устав, Учредительный договор, Положения);
уметь:
- подготовить документацию для регистрации предприятия;
выполнить:
- провести анализ действующих нормативных актов, состава статей, положений;
- составить общее представление о нормативно-правовой стороне подготовки указанных документов;
- рассмотреть состав документов, представленных для регистрации организаций разного типа;
- рассмотреть особенности регистрации отдельных коммерческих структур;
- подготовить тексты проектов уставов, учредительных договоров разных организаций (по выбору).
Тема 3. Внешняя среда организации
Студент должен:
знать:
- влияние факторов и характеристик внешней среды на деятельность организации;
уметь:
- анализировать конкретную ситуацию, деятельность и действия фирм-конкурентов, поведение потребителей и действия рынка сбыта;
выполнить:
- изучить характеристики внешней среды: поставщиков, потребителей, конкурентов; экономический, политический и социально-культурный факторы;
- определить сложность, подвижность и определенность среды;
- составить рекламное объявление, листок, обращение;
- создать товарную марку.
Тема 4. Управление внутренней средой организации
Студент должен:
знать:
- сущность и содержание менеджмента внутри организации;
- управленческий цикл;
- особенности организации стимулирования труда на предприятиях различных форм собственности;
уметь:
- выбирать эффективные методы управления;
- использовать различные методы мотивации;
выполнить:
- изложить цель деятельности;
- описать бизнес (вид деятельности);
- проанализировать управленческие возможности;
- провести тестирование по профессиональному самоопределению менеджеров;
- рассмотреть достоинства и недостатки отдельных методов управления;
- выработать систему активизации деятельности персонала, разработать систему контроля;
- составить план индивидуальной работы руководителя.
Тема 5. Принятие управленческих решений
Студент должен:
знать:
- научные основы принятия управленческих решений;
- требования, предъявляемые к решениям, и их характеристику;
- технологию принятия решений;
уметь:
- принимать решения, направленные на оптимизацию социального, финансового и хозяйственного результата управленческой деятельности;
выполнить:
- сгруппировать решения по признакам: их содержанию, по уровню управления, срокам;
- подготовить и принять решения, используя современные методы повышения качества принимаемых решений: метод мозгового штурма, метод Дельфи и метод «Кингисё».
Оформление отчета
Отчет о прохождении ознакомительной учебной практики составляется по результатам самостоятельной работы студента с документами организации.
При прохождении учебной практики в условиях, моделирующих деятельность организации, отчет может состоять из самостоятельной работы студента по выполнению заданий руководителя практики, решению ситуационных задач или результатов участия в деловой игре и др.
ПРАКТИКА ПО КОМПЬЮТЕРНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
Основная задача практики по компьютерным технологиям по менеджменту состоит в совершенствовании практических знаний студентов в области информатики, приобретении навыков работы с вычислительной техникой для дальнейшего использования ее в профессиональной деятельности, формировании информационной культуры студента. Проводится практика в компьютерных лабораториях образовательного учреждения.
В результате прохождения учебной практики на компьютере студенты должны:
- освоить новые средства обработки информации;
- уметь организовать поиск информации, необходимой для решения поставленной задачи;
- уметь профессионально пользоваться текстовыми редакторами;
- уметь использовать электронные таблицы в своей профессиональной деятельности.
Практическим результатом прохождения данной практики должно быть информационное обеспечение работы студентов в период курсового проектирования по специальности и подготовки к итоговой государственной аттестации.
Образовательное учреждение имеет право объединять ознакомительную учебную практику по менеджменту с практикой по компьютерным технологиям на основе единого плана изучения теоретических положений профессиональной программы с отработкой их на персональных компьютерах.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ПРАКТИКИ
ПО КОМПЬЮТЕРНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
№№ п/п | Содержание работы |
Вводный инструктаж | |
Тема 1 | Планирование событий, «календарь». Система Microsoft Outlook в планировании работ и событий |
Тема 2 | Электронная почта в организации деловых контактов |
Тема 3 | Система Microsoft Word в организации документоведения |
Тема 4 | Система Microsoft Excel. Назначение электронной таблицы. |
Оформление отчета |
Использовать программное обеспечение: Microsoft Outlook (1,2,3) и Microsoft Word (часть 3), Excel (часть 5).
содержание практики
по компьютерным технологиям
Вводный инструктаж
Ознакомление с целями и задачами практики; инструктаж по технике безопасности при работе на персональных компьютерах во время прохождения практики; организационные вопросы.
Тема 1. Планирование событий, «календарь». Система Microsoft
Outlook в планировании работ и событий
Студент должен:
знать:
- систему команд Microsoft Outlook для планирования событий и работы с «календарем»;
уметь:
- занести событие в «календарь» на определенное время и отследить его наступление;
выполнить:
- составить план работы, разбить работу на этапы, внести изменения в план;
- добавить событие в «календарь» и отследить его наступление.
Тема 2. Электронная почта в организации деловых контактов
Студент должен:
знать:
- возможности электронной почты как системы коммуникаций;
- этапы составления электронного письма;
- порядок отправки и приема почты;
уметь:
- составлять электронные письма и отсылать их;
- систематизировать почту входящую и исходящую;
выполнить:
- составить электронное письмо;
- отправить, принять письмо.
Тема 3. Система Microsoft Word в организации документоведения
Студент должен:
знать:
- систему команд Microsoft Word для работы с деловой документацией;
уметь:
- создавать деловую документацию в соответствии с государственными стандартами по делопроизводству;
выполнить:
- создать пакет документации в соответствии со стандартами делопроизводства.
Тема 4. Система Microsoft Excel. Назначение электронной таблицы
Студент должен:
знать:
- систему команд Excel для выполнения экономических расчетов;
уметь:
- строить аналитические группировочные таблицы с помощью Excel;
- определять итоги, средние показатели, выполнять группировку данных;
- создавать базы данных, итоговые документы;
выполнить:
- ввести отчетную (учетную) информацию;
- построить аналитические таблицы;
- подсчитать итоги, проценты, коэффициенты;
- выполнить группировку;
- создать базу данных;
- создать итоговый документ.
Итоговой частью работы по практике является подготовленный в соответствии с программой пакет документов с заданной информацией.
2 этап
ПРАКТИКА ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Практика по профилю специальности является завершающим этапом профессиональной подготовки студентов в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080501(0602) и направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний, полученных при освоении специальных дисциплин на основе изучения деятельности конкретной организации, приобретение практического опыта в сфере менеджмента.
Практика по профилю специальности 080501(0602) Менеджмент представляет собой практику по управленческой психологии и управлению персоналом, в течение которой студенты должны закрепить основы знаний по психологическим аспектам работы с коллективом и управлению персоналом.
Основными задачами практики по профилю специальности по менеджменту являются:
- развитие профессионального мышления;
- отработка умений применять методы психодиагностики на практике;
- освоение приемов изучения и анализа межличностных отношений в коллективе;
- овладение профессиональными навыками по планированию потребности в трудовых ресурсах;
- закрепление умений по набору и отбору кадров;
- проверка профессиональной готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности в должности менеджера;
- сбор материалов для подготовки к итоговой государственной аттестации.
Практика может проводиться на предприятиях, в организациях, а при необходимости – в образовательных учреждениях: в «учебных офисах», «центрах», в группах-«коллективах» и др.
По итогам практики студенты оформляют отчет. Защита отчетов может проходить в виде «открытой защиты», в виде «круглого стола» или индивидуальных отчетов с обязательным обсуждением практической значимости результатов, полученных на практике.
В соответствии с Государственными требованиями образовательного стандарта по специальности 080501(0602) Менеджмент производственная (профессиональная) практика по профилю специальности – квалификационная.
ПРАКТИКА КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
Практика квалификационная по специальности 080501(0602) Менеджмент должна обеспечить дидактическую последовательность процесса формирования у студентов системы профессиональных знаний и умений в области менеджмента, привить студентам навыки самостоятельной работы по избранной профессии.
Рекомендуемые формы проведения квалификационной практики:
- выполнение сквозной профессиональной задачи по менеджменту с итоговым анализом приобретенных практических навыков;
- решение производственных ситуаций по формированию практических умений;
- имитационное моделирование деятельности менеджера;
- выполнение индивидуальных профессиональных заданий и др.
При организации квалификационной практики по менеджменту рекомендуется обеспечить преемственность в выборе базовых организаций и, по возможности, проводить практику в тех же структурных подразделениях организаций, учреждений, где проходила учебная практика для получения первичных профессиональных умений и навыков. Практика проводится на основе прямых договоров. Договоры на проведение практики могут быть также оформлены по личной договоренности между студентами и администрацией организации, которая предоставляет им рабочие места (или штатные должности), отвечающие требованиям профиля подготовки менеджера.
В образовательных учреждениях, где функционируют «учебные офисы», учебные «центры», которые моделируют реально действующие службы, квалификационная практика может проводится в этих подразделениях.
По материалам квалификационной практики по менеджменту студент оформляет отчет, который должен включать:
- описания и расчеты по каждому разделу индивидуального задания;
- оформленную документацию;
- выведенные на печать результаты работы студента на компьютере.
Итогом квалификационной практики является оценка, которая выставляется руководителем практики от учебного заведения на основании наблюдений за самостоятельной работой практиканта, выполнения им индивидуальных заданий, а также характеристики и предварительной оценки руководителя от организации.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ
ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
№№ п/п | Наименование тем практики |
Вводный инструктаж | |
Тема 1 | Психологические аспекты управления |
Тема 2 | Основы психологии личности |
Тема 3 | Психология малых групп и коллективов |
Тема 4 | Этапы формирования коллектива |
Тема 5 | Конфликтные ситуации и пути их разрешения |
Тема 6 | Кадровое планирование в организации |
Тема 7 | Набор персонала и отбор кадров |
Тема 8 | Профориентация и адаптация персонала |
Тема 9 | Управление служебно-профессиональным продвижением персонала |
Оформление отчета |
СОДЕРЖАНИЕ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
Вводный инструктаж
Ознакомление с целями и задачами практики; инструктаж по технике безопасности и противопожарной безопасности; организационные вопросы.
Тема 1. Психологические аспекты управления
Студент должен:
знать:
- психологическую характеристику коллектива и личности;
- основные психологические закономерности управленческого труда;
уметь:
- применять методы наблюдения, тестирования, анкетирования для изучения личности и коллектива в целом;
выполнить:
- составить психологическую характеристику коллектива;
- составить анкету и провести анкетирование (по выбору);
- составить шкалу наблюдения за чертами личности (по выбору);
- провести тестирование на определение профессиональных характеристик работника.
Тема 2. Основы психологии личности
Студент должен:
знать:
- основные формы проявления психики человека: психические процессы и психические состояния и свойства личности;
уметь:
- дать характеристику личности на основе ее познавательных психических процессов, ведущему эмоциональному состоянию и преобладающим свойствам личности;
выполнить:
- изучить и дать анализ типа восприятия, типа памяти и мышления, развития речи и воображения;
- определить характерные особенности направленности личности (цели, идеалы, интересы, убеждения), задатков и способностей (в частности – коммуникативно-организационных), темперамента и характера;
- выявить наиболее типичное эмоциональное состояние.
Тема 3. Психология малых групп и коллективов
Студент должен:
знать:
- понятие и характеристику малых групп и коллективов;
уметь:
- применять методы наблюдения, тестирования, анкетирования, для изучения личности и коллектива в целом;
выполнить:
- провести социометрию (метод изучения межличностных отношений);
- проанализировать уровень благополучия взаимоотношений (УБВ), коэффициент удовлетворения (Куд), индекс изоляции (ИЗ) по каждому из выборов: эмоциональному, деловому и психологическому;
- определить лидеров;
- определить интеллектуальную активность, эмоциональную коммуникативность и микроклимат коллектива;
- сделать вывод и рекомендации по повышению эффективности группы.
Тема 4. Этапы формирования коллектива
Студент должен:
знать:
- этапы развития групп и способы формирования коллектива;
уметь:
- определять стадию развития коллектива («притирка», «ближний бой», «экспериментирование», «эффективность», «зрелость»);
выполнить:
- провести исследование на определение этапа развития группы;
- определить факторы, препятствующие эффективной работе коллектива: неясность целей, непригодность руководителя, квалификация сотрудников, отсутствие творческих способностей работников и т. д.
Тема 5. Конфликтные ситуации и пути их разрешения
Студент должен:
знать:
- типы и виды конфликтных ситуаций;
- характеристику типов личностей по поведению в конфликтных ситуациях;
- эффективные пути выхода из конфликтов;
уметь:
- определять тип конфликта, причины его возникновения и пути выхода;
выполнить:
- проанализировать потенциальные конфликты, их причины и предложить пути их эффективного разрешения.
Тема 6. Кадровое планирование в организации
Студент должен:
знать:
- цели и задачи кадрового планирования;
уметь:
- составлять оперативный план работы с персоналом;
выполнить:
- проанализировать планирование кадров в организации;
- составить оперативный план работы с персоналом.
Тема 7. Набор персонала и отбор кадров
Студент должен:
знать:
- источники организации набора персонала и приемы набора работников;
- процесс отбора персонала;
уметь:
- организовать процесс набора кадров и отбора их на вакантные должности;
- провести собеседование с претендентом (претендентами) при приеме на работу;
выполнить:
- составить анкету-резюме на себя;
- приять участие в процессе анализа анкет, в собеседовании с претендентами на вакантные места;
- проанализировать и сделать вывод о профессиональной пригодности претендента на вакантную должность.
Тема 8. Профориентация и адаптация персонала
Студент должен:
знать:
- организацию управления профориентацией и адаптацией персонала;
- методы изучения состояния работ по профориентации и адаптации персонала;
уметь:
- изучать факторы адаптированности персонала;
- составлять план работы по профориентации и адаптации персонала;
выполнить:
- подобрать методы изучения состояния профориентации и адаптации персонала;
- изучить состояние работы по профориентации и адаптации;
- проанализировать и предложить варианты построения эффективной работы по данным направлениям.
Тема 9. Управление служебно-профессиональным
продвижением персонала
Студент должен:
знать:
- методы управления деловой карьерой;
- систему служебно-профессионального продвижения;
уметь:
- планировать этапы служебно-профессионального продвижения персонала в организации;
выполнить:
- определить вид карьеры сотрудника (по выбору студента);
- построить схему служебно-профессионального продвижения этого сотрудника;
- разработать систему методов продвижения его по службе.
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА (СТАЖИРОВКА)
ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
.
Завершающим этапом обучения является преддипломная практика, в процессе которой будущий специалист должен приобрести умения в сфере труда, профессионально связанного с деятельностью менеджера, проверить свою готовность к самостоятельной трудовой деятельности.
Студенты проходят стажировку, в процессе которой выполняют функции менеджера и собирают материал по программе подготовки к междисциплинарному экзамену.
Преддипломная практика (стажировка) проводится в структурных подразделениях предприятий, организаций, связанных с работой менеджера. Она может проводиться так же в «учебных центрах», «учебных офисах» образовательных учреждений. При этом рекомендуется «сквозная» проработка материала, когда теоретические положения, отработанные в процессе учебной деятельности дополняются и расширяются материалами профилирующих специальных дисциплин в процессе практики по профилю специальности. Таким образом, студент последовательно проходит весь цикл работ, связанный с квалификационной характеристикой менеджера.
Задачами преддипломной практики (стажировки) по специальности 080501(0602) Менеджмент являются:
- отработка практических умений по анализу внешней среды организации;
- приобретение навыков по управлению внутренней средой организации;
- отработка умений по организации деловых встреч, совещаний, по составлению текста выступлений на деловых мероприятиях;
- обучение студентов практическим приемам работы при решении управленческих и хозяйственных задач;
- приобретение студентами практических умений по анализу финансового состояния предприятия, организации.
Формами занятий для проведения преддипломной практики (стажировки) могут быть:
- практика по индивидуальным заданиям в отделах предприятия, организации и др.;
- решение сквозной профессиональной задачи по всем разделам менеджмента;
- деловые и ситуационные игры и т. д.
В результате прохождения практики студент должен:
уметь:
- выбирать эффективные методы управления и мотивации;
- управлять внутренней средой организации;
- проводить деловые встречи и совещания, выступать на них;
- анализировать ситуацию на рынке;
- анализировать хозяйственную деятельность организации;
- выполнять финансовые расчеты в системе Excel.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ (СТАЖИРОВКИ) ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
№№ п/п | Наименование тем практики |
Вводный инструктаж | |
Тема 1 | Внешняя среда организации |
Тема 2 | Управление внутренне средой организации |
Тема 3 | Деловое и управленческое общение |
Тема 4 | Принятие управленческих решений |
Тема 5 | Оценка структуры баланса и финансовых результатов деятельности организации |
Оформление отчета | |
| Итого: |
Программное обеспечение – Microsoft Excel.
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ
ПРАКТИКИ (СТАЖИРОВКИ) ПО МЕНЕДЖМЕНТУ
Вводный инструктаж
Постановка целей и задач практики; организационные вопросы.
Тема 1. Внешняя среда организации
Студент должен:
знать:
- влияние факторов и характеристик внешней среды на деятельность организации;
уметь:
- анализировать конкретную ситуацию, деятельность фирм-конкурентов, поведение потребителей и действия рынка сбыта;
выполнить:
- изучить характеристики внешней среды: поставщиков, потребителей, конкурентов;
- изучить экономический, политический и социально-культурный факторы;
- дать анализ «точек риска»;
- определить сложность, подвижность и определенность среды;
- разработать товарную марку, фирменный стиль.
Тема 2. Управление внутренней средой организации
Студент должен:
знать:
- сущность и содержание менеджмента внутри организации;
- управленческий цикл;
- особенности стимулирования труда на предприятиях различных организационно-правовых форм деятельности;
уметь:
- выбирать эффективные методы управления;
- использовать различные методы мотивации;
выполнить:
- изложить цель деятельности организации, описать вид деятельности;
- проанализировать управленческие возможности;
- провести тестирование по профессиональному самоопределению менеджеров;
- рассмотреть достоинства и недостатки отдельных методов управления;
- предложить систему активизации деятельности персонала;
- разработать систему контроля.
Тема 3. Деловое и управленческое общение
Студент должен:
знать:
- законы и приемы делового и управленческого общения;
- приемы ораторского искусства;
- методику подготовки деловых совещаний, встреч, бесед;
уметь:
- пользоваться приемами аттракции, приемам ораторского искусства;
- составлять план проведения беседы, совещания;
выполнить:
- составить «шкалу отношений» для конкретной группы людей;
- подготовить план проведения встречи, совещания;
- составить текст выступления, сообщения, доклада на заданную тему.
Тема 4. Принятие управленческих решений
Студент должен:
знать:
- научные принципы принятия управленческих решений;
- требования, предъявляемые к управленческим решениям;
- технологию принятия решений;
уметь:
- принимать решения, направленные на оптимизацию социального, финансового, хозяйственного результата управленческой деятельности;
выполнить:
- сгруппировать решения по признакам: содержанию, уровню управления, срокам;
- разработать и принять решения, используя современные методы повышения качества принимаемых решений: метод Дельфи, метод «Кингисё», метод «мозгового штурма».
Тема 5. Оценка структуры баланса и финансовых результатов
Студент должен:
знать:
- цели и задачи анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия, организации;
- систему показателей, характеризующих структуру баланса;
- коэффициенты текущей ликвидности и обеспеченности предприятия, организации собственными оборотными средствами;
- систему показателей прибыли;
- способы ведения расчетов в системе Excel;
уметь:
- рассчитывать (по балансу) коэффициент текущей ликвидности и коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами;
- проводить анализ прибыли от реализации;
- определять налогооблагаемую базу;
- переводить расчетные формулы на язык формул Excel;
- выполнять расчеты в системе Excel;
выполнить:
- на основании бухгалтерских данных (Ф. № 1 «Бухгалтерский баланс») оценить структуру баланса;
- произвести расчет и анализ коэффициентов текущей ликвидности и коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами;
- ввести баланс и формы № 2 и № 5 в рабочую книгу Excel и осуществить расчеты;
- на основании бухгалтерских документов (Ф. № 1 «Бухгалтерский баланс», Ф. № 2 «Отчет о прибылях и убытках, Ф. № 5 « Приложение к бухгалтерскому балансу») дать характеристику системы показателей финансовых результатов деятельности;
- на основании Ф. № 2 «Отчет о прибылях и убытках» рассчитать нераспределенную прибыль отчетного периода, определив при этом налоги, уплачиваемые предприятием до уплаты налога на прибыль; заполнить налоговые декларации; произвести указанные расчеты в системе Excel;
- используя ранее заполненные листы рабочей книги, произвести расчет финансовых показателей и их анализ в системе Excel.
II.Организации практики
II.1. Организация практики на всех этапах направлена на:
- выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с получаемой специальностью и присваиваемой квалификацией;
- непрерывность, комплексность, последовательное, овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с программой практики, предусматривающей логическую взаимосвязь и сочетание теоретического и практического обучения, преемственность всех этапов практики.
II.2. Задачами учебной практики являются: получение первичных профессиональных умении, подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, привитие им практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности.
II.3. Задачами практики по профилю специальности являются: закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации; приобретение практического опыта в конкретной сфере профессионально» деятельности.
II..4. Практическое обучение студентов, в зависимости от поставленных задач, отраслевых, региональных особенностей подготовки специалистов может проводиться как и образовательных учреждениях («учебных бухгалтериях, офисах, банках», учебных мастерских и других объектах), так и в организациях различных организационно-правовых форм собственности.
II.5. Закрепление баз практики осуществляется администрацией учебного заведения на основе договоров с учреждениями и организациями независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности и территориальной принадлежности для студентов, обучающихся на государственном финансировании. Для студентов, обучающихся по целевым договорам, предприятие должно обеспечивать практику по избранной специальности.
II.6. Содержание всех этапов производственной (профессиональной) практики определяется рабочей программой производственной (профессиональной) практики, разрабатываемой образовательным учреждением.
II.7. Общий объем времени на проведение практики определяется Государственными требованиями и примерным учебным планом по специальности. Объем времени, отводимый на производственную (профессиональную) практику, может быть увеличен за счет резерва времени.
II.8. Производственная (профессиональная) практика по усмотрению образовательных учреждений может осуществляться как концентрированно, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями, при обязательном сохранении в пределах учебного года объема часов, установленного учебным планом на теоретическую подготовку.
II.9. В соответствии с пунктами 2.2 и 2.3. Положения о практике форма отчетности по практике и результат каждого этапа определяется образовательным учреждением. Результатом каждого этапа производственной (профессиональной) практики является оценка или зачет.
Важнейшие нормативные акты для использования
при прохождении практики
1. Закон РСФСР «О предприятиях и предпринимательской деятельности» от 25.12.90 г. статьи 33,34 (порядок регистрации индивидуального предпринимателя и юридических лиц).
2. Гражданский Кодекс РФ 1995 года.
3. Закон РФ от 07.12.91 г. «О регистрационном сборе
с физических лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью».
4. Указ Президента от 08.07.94 г. № 000 «Положение о порядке государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности».
5. Устав (с момента регистрации).
6. Учредительный договор (с момента подписания учредителями).
