Мероприятие по математике «Своя игра». 7-8 класс

Мероприятие по математике «Своя игра». 7-8 класс

Правила игры очень простые. Вопросы подобраны так,

что играть могут как «отличники», так и «двоечники».

В начале игры проводится отборочный тур (устный

Опрос по пройденному материалу). Участвуют три

человека (по одному от каждого ряда) .В перерывах

между раундами проводится игра с болельщиками.

Игровое поле - это доска с презентаций.

Цель проведения игры: развивать интуицию, догадку, эрудицию; пробудить математическую любознательность, развивать устойчивый интерес к математике.

Оборудование: классная доска, проектор с полем вопросов.

Ход игры I. Первый (синий) раунд

Темы
I. От трех до пяти	II. Из истории	III. Все о числах
50	50	50
40	40	40
30	30	30
20	20	20
10	10	10

Вопросы (рядом с номером вопроса указана «ставка»).

50: I. У меня две монеты на общую сумму 15 к. Одна из них

не пятак. Что это за монеты?

(10к. и 5к.).

П. Кто «подчинил» алгебру геометрии, т. е. вывел

геометрию на первое место? (Евклид).

III. В какой системе счисления мы

выполняем арифметические действия? (В десятичной).

40: I. У Юры и Саши было поровну значков.

Потом Юра отдал Саше два значка. На сколько

больше значков стало у Саши? (На 4).

II.  Название, какого раздела математики происходит от
греческого слова «число»? (Арифметика).

III.Кто впервые разделил числа на четные и нечетные,
простые и составные? (Пифагор).

30: I. Два ученика играли в шахматы 40 минут. Сколько

минут играл каждый ученик? (40 минут).

II. Какие цифры мы, как правило, используем: арабские

или индийские? ( Арабские).

III. Число, выражающее дюжину. (12).

20: I. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое).

П. Истинным или ложным утверждением является софизм? (Ложным).

III. Число, открытое Архимедом. (Число «пи», П « 3,14»)

10: I. В каком слове сорок «а»? (Сорока).

II.  Назовите первые «математические знаки».

(Это цифры).

III. Чем в математике выражают результат счета или
измерения? (Числом).

II. Второй (красный) раунд.

I. Алгебра	П. Геометрия	IV. Физика
50	50	50
40	40	40
30	30	30
20	20	20
10	10	10

50: I. Каким действием можно заменить умножение одинаковых сомножителей? (Возведением в степень).

П. Название, какого циркового снаряда произошло от греческого слова «трапеза»? (Трапеция).

III Назовите мельчайшую частицу данного вещества.

(Молекула).

40: I . Необходимо изготовить цифры для печати номеров от 1 до 100. Сколько «девяток» потребуется? (Одна).

II.Назовите геометрическую фигуру, для которой «любимым» является число 3. (Треугольник).

III.Из каких неделимых мельчайших частиц состояли, по мнению древних ученых, все тела?

Из атомов).

30: I.Сколько золотых дал Карабас-Барабас для папы Карло?

(5).

II. Крыша дома несимметрична: левый скат составляет с горизонталью 60°, а правый 70°. Если петух откладывает яйцо на гребень крыши, в какую сторону упадет яйцо?

(Петух яйца не несет).

III.Назовите продукт питания, который дают насекомые.

(Мёд).

20: I. Может ли сумма двух отрицательных чисел быть

больше их частного? (Нет).

II. Сколько граней у обыкновенного карандаша?

(2 или 8).

III.Назовите вещество, которого особенно много в

полярных областях Земли.

(Лёд).

10: I . Любое ли целое натуральное число можно представить

в виде десятичной дроби? (Да).

II. Площадь пруда, покрываемая одной кувшинкой каждый день, увеличивается вдвое. Через 20 дней весь пруд закроется листьями этой кувшинки. За какой срок закроют пруд две такие кувшинки?

(5 дней).

III. Какой газ необходим для дыхания?

( Кислород).

III.  Третий раунд «Своя игра».

Участники делают ставки и в течение одной минуты обдумывают ответ на вопрос по теме «В мире приборов».

Вопрос. Из букв, входящих в название физического прибора, составили слова: МИР, ТЕМА, ДНО. Как называется этот прибор? (Динамометр).

IV. Игра с командами-болельщиками (по рядам).

Составьте математические термины, начинающиеся на букву: П, Р, В. (Например, прямая, площадь, периметр, радиус, разность, размер, высота, вектор, вычитание и т. д.).

IV.  Подведение итогов игры.

Мероприятие составила

МОУ СОШ№12