Внеурочное интегрированное занятие по математике и окружающему миру
с выходом в Интернет
Тема: Жизнь пчёл
Класс: 2
Цели занятия:
-совершенствовать навыки устных вычислений в пределах 100,
- развивать мыслительные операции, воображение детей, интерес к предметам;
-на примере пчелы расширять представления детей о мире насекомых, о взаимосвязях в природе;
- воспитывать уважение к окружающему нас животному миру.
Медиаресурс: презентация выполнена в программе PowerPoint
Оборудование: проектор, компьютер, на компьютере должен быть установлен флеш-плеер (Adobe Flash Player) - для интернет-игры. Программа для совместимости MS Office 2003 с 2007
http://12kurgan. *****/load/raznoe/programma_dlja_sovmestimosti_ms_office_2003_s_2007/
Организационный момент. Эмоциональный настрой
СЛАЙД 2
Великая радость – работа.
В полях, за станком, за столом!
Работай до жаркого пота,
Работай без лишнего счёта -
Всё счастье земли – за трудом!
– Я не случайно начала наше занятие стихотворением Валерия Яковлевича Брюсова. Сегодня нас ждет большая работа. Справиться с ней смогут внимательные, любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.
– Образцом трудолюбия, взаимовыручки нам будет служить маленькое существо, которое является одним из величайших тружеников во всем мире. А кто это, вы узнаете, если отгадаете загадку:
Отгадайте, кто такая
Эта муха золотая?
Отправляется в полёт,
Чтобы в домике был мёд. СЛАЙД 3
- К какой группе животных относится пчела? (Насекомое)
– Если заглянуть в улей, то можно увидеть, на первый взгляд, беспорядочно снующих пчёл. Но это не так. Всё в их жизни подчинено определённым законам, всё находится в строгом порядке. Сегодня мы попробуем заглянуть в этот таинственный мир. А для этого станем на некоторое время маленькими пчелами. Итак, в путь.
Задание на смекалку.
– Угадайте, сколько глаз у пчёлки? У пчелы столько глаз, сколько у человека, ещё раз столько и ещё полстолька. Сколько же глаз у пчёлки?
(У пчелы 5 глаз. 2 больших, состоящих в свою очередь из 10 тысяч глазков, и расположенных по бокам головы и 3 маленьких на лбу между ними.)
СЛАЙД 4
Актуализация изученного материала
- Как называются домики для пчёл? УЛЬИ
–Дорога пчелы начинается от улья. На пасеке обычно находится много ульев. Вот и мы у себя в классе должны “построить” их.
Вы - у себя на листочках. А затем проверим
Слагаемое | 55 | 47 | 26 |
Слагаемое | 22 | 43 | 50 |
Сумма | 77 | 90 | 76 |
Уменьшаемое | 88 | 69 | 55 |
Вычитаемое | 23 | 43 | 35 |
Разность | 65 | 26 | 20 |
Проверяем СЛАЙД 5,6
СЛАЙД 7
– Молодцы, вы справились с заданием и не случайно наши ульи оказались именно таких цветов. Благодаря этой расцветке они меньше перегреваются на солнце, да и других цветов пчела просто не различает. Но зато она видит ультрафиолетовые лучи, которые нашим глазам неподвластны. С их помощью она видит как бы “сквозь” листья.
– На каждом улье есть леток - вход в улей. Около него всегда толпится много пчёл. Но пчёлы прекрасно знают правила дорожного движения и никогда не нарушают их. Те, кто прилетел с работы, входят по нижней части летка, те, кто улетает - по верхней. Соблюдению правил дорожного движения мы можем поучиться у пчёл.
Решение задач СЛАЙД 8
– Пчела очень хорошо ориентируется во времени. Для этого ей не нужны ни часы, ни солнце. Ей необходимы цветы. Рабочий день пчелы начинается с первым открывающимся цветком шиповника в 4 часа утра и заканчивается в 20 часов, когда шиповник засыпает.
- Узнайте продолжительность рабочего дня пчелы
2 | 0 | - | 4 | = | 1 | 6 | ч |
Ответ: 16 часов
Рабочий день ученика длится с 8 до 12 часов.
- Узнайте продолжительность рабочего дня ученика
1 | 2 | - | 8 | = | 4 | ч |
Ответ: 4 часа
- На сколько часов ученик трудится меньше пчелы?
1 | 6 | - | 4 | = | 1 | 2 | ч |
Ответ: на __12__часов
ФИЗМИНУТКА СЛАЙД 9
– Молодцы, ребята, вам всего по 8 – 9 лет, а вы уже многое знаете и умеете. Как вы думаете, а в каком возрасте пчела начинает заниматься сбором нектара и пыльцы?
- Выполнив задания на своих карточках, вы узнаете еще одну тайну пчел. СЛАЙД 10
(по щелчку мыши постепенно решаются и появляются картинки)
100 – 94 = с 6 дней кормит личинок и матку.
44 – 25 = с 19 дней охраняет улей, принимает нектар и пыльцу.
пыльцы.
16 + 24 = в 40 дней приносит в улей воду. |
Выполни вычисления:
81 – 69 = с 12 дней строит из воска соты.
Проверка
От рождения до 6 дней – пчела убирает в улье.
От 6 до 12 – дней кормит личинок и матку.
От 12 до 19 дней – строит из воска соты.
От 19 до 26 дней – охраняет улей, принимает нектар и пыльцу.
В возрасте 26 дней пчела вылетает на сбор нектара и пыльцы.
В почтенном пенсионном возрасте, около 40 дней, пчела приносит в улей воду. Далеко от улья она уже не улетает.
Рубрика «Это интересно!»
– А сейчас я приведу несколько интересных чисел из мира пчел. Послушайте!
а) За всю свою недолгую жизнь протяженностью в 2 месяца пчела собирает 150 граммов нектара.
б) В состав меда входит 300 полезных для здоровья человека веществ.
в) Чтобы нектар превратился в мед пчела, изготавливающая его, выпускает нектар изо рта и вновь проглатывает его. 240 раз она проделывает эту операцию.
г) Пчела летит к цветку со скоростью 65 км\ч. Движение её крыльев незаметно для нас, т. к. она очень быстро ими машет. 440 взмахов в секунду она совершает.
Выход в Интернет
Выход в Интернет – дифференцированные игры на сайте «Самоучка»
«Пчёлка» http://www. samouchka. /_2des/15/ СЛАЙД 11
«Пасека» http://www. samouchka. /_2des/16/
Памятник пчеле
Люди так почитают пчелу, что даже создают ей памятники. Познакомьтесь с некоторыми из них
За труд святой, за труд полезный
Воздвигнут памятник пчеле.
СЛАЙДЫ 12-15
Подведение итога занятия
- Сегодня вы тоже были пчелами, много и упорно работали.
А теперь скажите, кто бы хотел быть пчёлкой и в каком возрасте? СЛАЙД 16
– Наш необычное занятие подходит к концу. Мы смогли заглянуть лишь одним глазком в жизнь этого удивительного насекомого, которое всю жизнь работает на благо других, ничего не просят взамен. И если вы, увидев весной пчелу, остановитесь и не будете в ужасе бежать от нее, боясь ее укусов, а восхититесь этой неутомимой работницей, я буду считать, что наш сегодняшнее занятие прошло не зря. Пчела не так красива внешне, но как прекрасна пользой, которую приносит нам. Запомните: даже укус пчелы, который для нее является смертельным, человеку полезен. Ничего кроме пользы мы от пчелы не получаем. Помните об этом и уважайте ее.
Приложение к занятию (у детей на парте)
1. Заполни пропуски:
Слагаемое | 55 | 47 | |
Слагаемое | 22 | 50 | |
Сумма | 90 | 76 |
Уменьшаемое | 88 | 55 | |
Вычитаемое | 23 | 43 | |
Разность | 26 | 20 |
2. Реши задачи:
Пчела очень хорошо ориентируется во времени. Для этого ей не нужны ни часы, ни солнце. Ей необходимы цветы. Рабочий день пчелы начинается с первым открывающимся цветком шиповника в 4 часа утра и заканчивается в 20 часов, когда шиповник засыпает.
- Узнайте продолжительность рабочего дня пчелы
Ответ:______часов
Рабочий день ученика длится с 8 до 12 часов.
- Узнайте продолжительность рабочего дня ученика
Ответ:______часа
- На сколько часов ученик трудится меньше пчелы?
Ответ: на ______часов
3. Выполни вычисления:
 |
100- 94= с дней кормит личинок и матку
84-72= с дней строит из воска соты
12+7= с дней охраняет улей, принимает нектар и пыльцу
 |
18+8= с дней вылетает на сбор нектара и пыльцы
16+24= с дней приносит в улей воду
