Урок
по технологии обучения французскому языку в 5 классе
по теме «Семья»
Учитель:
Технические средства обучения: компьютер, магнитофон, DVD, мультимедийный проектор
Цели:
1) Практическая – обучение учащихся общению на иностранном языке (аудирование, говорение, чтение, письмо).
2) Воспитательная - формирование навыков и умений интеллектуального труда, воспитание интереса к иноязычной культуре.
3) Образовательная – расширение кругозора.
4) Развивающая – развитие эмоциональной, волевой сферы учащихся.
Задачи:
1) Формирование навыков монологической речи с помощью игровых моментов.
2) Развитие умения воспринимать речь на слух ( аудио запись, видео фрагмент, речь учителя).
3) Развитие фонематического слуха с помощью компьютерных программ.
План урока.
1) Приветствие (1 мин).
2) Фонетическая зарядка (2 мин).
3) Упражнения на развитие фонематического слуха. (5 мин)
4) Выполнение упражнения на компьютере «Семья Алекса». (3 мин)
5) Ответы на вопросы учителя о семье Алекса. ( 3 мин)
6) Составление рассказа на основе упражнения. ( 3 мин)
7) Игровой диктант. ( 4 мин)
8) Игра «Снежный ком». (5 мин)
9) Просмотр видео фрагмента (3 мин)
10) Ответы на вопросы. (3 мин)
11) Озвучивание фильма. (3 мин)
12) Песня. (2 мин)
13) Домашнее задание (1 мин).
13) Подведение итогов. (1 мин)
14) Выставление оценок. (1 мин)
Ход урока.
1)Приветствие.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui nous allons parler de la famille. Répondez à mes questions.
- Comment t’appelles-tu?
- Quel âge as-tu?
- Où fais-tu tes études?
- En quelle classe es-tu?
- Comment s’appelle ta mère (ton père)?
- As - tu des frères ou des soeurs?.........
2) Фонетическая зарядка
Vous allez faire un exercice phonétique. C’est pourquoi, il faut répéter les sons [y], [u].
Pull-poule
Bûche- bouche
Sûr - sourd
Jure-jour
Puce-pousse…….
La poésie.
Assis sur une prune
Un petit crapeau
Regarde la lune
Qui met son chapeau,
Un chapeau à plumes
Avec des grelots.
3)Упражнения на развитие фонематического слуха.
Tout d’abord nous allons faire un exercice phonétique. Cliquez sur l’unité 1 page 13. Qu’est-ce que vous devez faire? Ecoutez les enregistrements. Cliquez sur [y], si vous avez entendu le son [y]. Cliquez sur [u], si vous avez entendu le son [u].
C’est la pleine lune.
Ils jouent au foot.
Salut.
Coucou.
C’est nous.
Il est roux.
Il est fou.
Elle est dans la rue.
Un gros bisou.
Quelle belle vue.
- Nommez les mots que vous avez entendu.
- Complétez les phrases avec ces mots.
4) Упражнение на компьютере «Семья Алекса».
Unité 2 page 29.
- Cliquez sur les personnages pour écouter et placez-les sur l’arbre.
5) Ответы на вопросы учителя о семье Алекса.
- Dites, s’il vous plaît, c’est vrai ou c’est faux.
1) Il a un frère.
2) Il a une soeur.
3) Il a une fille.
4) Son fils s’appelle Nicolas.
5) Il n’a pas de cousin.
Répondez à mes questions.
1) Est-ce que la famille d’Alexe est grande?
2) Combien de personnes y a-t-il dans sa famille?
3) Sa famille est nombreuse?
4) Comment est sa mère?
5) De quelle couleur sont les cheveux d’Alexe?
6) Составление рассказа на основе упражнения.
Présentez la famille d’Alexe.
7) Игровой диктант.
Nous allons faire une dictée.
1) La mère de ton père. (une grand-mère).
2) La soeur de ta mère (une tante).
3) Le frère de ton père. (un oncle).
4) La fille de ton oncle (une cousine).
5) Le père de ta mère (un grand-père).
6) Le fils de ta tante (un cousin).
8) Игра «Снежный ком».
Présentez un ourson. Nous jouons un peu. Vous devez répéter les phrases de vos copains.
9) Просмотр видео фрагмента.
Nous allons regardez un fragment du film.
Prenez des questions. Vous avez 3 types de devoirs.
10) Ответы на вопросы.
I) Répondez aux questions.
1) Comment s’appelle le garçon?
2) Quel âge a-t-il?
3) Qui est son père?
4) Qui est sa mère?
II) Choisissez la bonne réponse.
1) Il a des frères et des soeurs.
1) Il n’a pas de frères et de soeurs.
2) En juillet il va chez ses grands-parents.
2) En juillet il va en Allemagne.
3) Le garçon habite à Paris.
3) Le garçon habite à Rouen.
III) Vrai ou faux?
1) Ses grands-parents habitent à la campagne?
2) Son oncle est avocat.
3) Le garçon a 12 ans.
11) Озвучивание фильма.
Sonorisez ce fragment en utilisant les réponses.
12) Песня.
Alexe est en vacances et nous allons chanter la chanson d’Ilona “Les vacanses”.
13) Домашнее задание.
Нарисуйте семейный портрет или возьмите фотографию и расскажите о своей семье.
14) Подведение итогов.
Vous avez bien travaillé. Merci beaucoup. Tout le monde a de bonnes notes.
15) Выставление оценок.
