ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»

Согласовано

Утверждаю

Руководитель ООП

Зав. кафедрой ГиИГ проф.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы инженерной геологии»

Специальность: 130101 «Прикладная геология»

Специализация: «Прикладная геохимия, петрология, минералогия»

Квалификация (степень) выпускника: СПЕЦИАЛИСТ

Форма обучения: очная

Санкт-Петербург

2012

1. Цели и задачи дисциплины

Учебная дисциплина «Основы инженерной геологии» - обязательная дисциплина общей базовой части профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта подготовки специалистов.

Основная цель образования по дисциплине «Основы инженерной геологии» состоит в приобретении студентами основных теоретических знаний по инженерной геологии, необходимых для рационального хозяйственного и строительного освоения геологической среды, системного подхода к проектированию, строительству и эксплуатации различных сооружений в составе природно-техногенных комплексов (ПТК).

2. Место дисциплины в структуре ООП по направлению подготовки 130101 «Прикладная геология»

Дисциплина «Основы инженерной геологии» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла основной образовательной программы.

Содержание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении дисциплин естественнонаучного и профессионального циклов, а знания, умения и навыки, полученные при её изучении, будут использованы в процессе освоения специальных дисциплин, в профессиональной деятельности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) выпускника:

- готовность обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения (ОК-1);

профессиональных компетенций (ПК):

в производственно-технологической деятельности:

- готовность выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль их применения (ПК-11);

- готовность проводить инженерно-геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения (ПК-12);

- готовность осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять карты, схемы, планы, разрезы инженерно-геологического содержания (ПК-13);

в научно-исследовательской деятельности:

- готовность устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению (ПК-21);

- умение подготавливать данные для составлении обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-25).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- роль инженерной геологии в строительной отрасли;

- инженерно-геологические классификации горных пород;

- инженерно-геологические условия территорий;

- виды горных пород и их свойства;

- типы подземных вод по условиям залегания, формирования и движения, химизма и гидродинамики;

- геодинамические процессы, влияющие на устойчивость зданий и сооружений;

- структуру и организацию процесса инженерных изысканий;

- виды работ в составе инженерных изысканий;

уметь:

- отличать основные виды горных пород друг от друга и оценивать их свойства;

- строить инженерно-геологические и гидрогеологические разрезы;

- оценивать факторы инженерно-геологической обстановки и определять категории сложности инженерно-геологических условий;

- разрабатывать и составлять технические задания на изыскания и программы инженерных изысканий в рамках нормативных требований.

- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

- собирать и обрабатывать фондовую и опубликованную геологическую, геохимическую, геофизическую, гидрогеологическую, инженерно-геологическую, эколого-геологическую, техническую и экономико-производственную информацию;

владеть:

- понятийно-терминологическим аппаратом в области инженерной геологии;

- системными знаниями для принятия проектных и технологических решений при строительстве и эксплуатации различных зданий и сооружений;

- методами графического изображения горно-геологической информации;

- способностью анализировать и обобщать фондовые геологические, геохимические, геофизические, гидрогеологические, инженерно-геологические, эколого-геологические, технические и экономико-производственные данные.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

 

IV

Аудиторные занятия (всего)

51

51

В том числе:

Лекции

34

34

Практические занятия (ПЗ)

Семинары (С)

Лабораторные работы (ЛР)

17

17

Самостоятельная работа (всего)

57

57

В том числе:

Курсовой проект

Расчетно-графические работы

35

35

Реферат

Другие виды самостоятельной работы

Коллоквиум

Оформление лабораторной работы

22

22

Вид промежуточной аттестации:

Диф. зач.

Общая трудоемкость 108 часов

3 зач. ед.

108

108

5. Содержание дисциплины

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Инженерно-геологические условия территорий

Горные породы как основания, среда для горных работ и сооружений, стройматериалы. Инженерно-геологическая классификация горных пород. Состав, строение и структурные связи горных пород. Фазовый состав дисперсных пород. Физико-механические и водные свойства горных пород. Реологические свойства горных пород.

Подземные воды. Виды воды в горных породах. Характеристика подземных вод по условиям залегания. Физические свойства и химический состав подземных и поверхностных вод. Основные законы движения подземных вод и приток воды к водозаборным сооружениям и строительным выемкам. Водозащитные мероприятия. Роль подземных вод в характеристике и оценке инженерно-геологических условий. Геологические процессы и явления как результат взаимодействия компонентов геологической среды: карст, суффозия, плывуны и тиксотропия, просадки в лёссах, процессы на склонах (оползни, обвалы, осыпи, сели и др.), геокриологические процессы (морозное пучение, просадки при оттаивании, наледи, термокарст и др.); неотектонические движения земной коры, землетрясения. Основы инженерных мероприятий по борьбе с опасными геологическими процессами и явлениями.

2

Инженерно-геологические изыскания

Цели, задачи, методы инженерно-геологических изысканий. Стадии проектирования и этапы изысканий. Буровые работы, геофизические методы, полевые методы исследования грунта. Составление инженерно-геологических разрезов. Оценка степени сложности инженерно-геологических условий по СП .

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

1

Общая геология

+

+

2

Буровые станки и бурение скважин

+

3

Основы геодезии и топографии

+

4

Структурная геология

+

+

5

Основы палеонтологии, стратиграфия и историческая геология

+

6

Региональная геология

+

+

7

Минералогия

+

8

Петрография

+

9

Основы гидрогеологии

+

+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лек-

ций

Практ.

зан.

Лаб.

зан.

СРС

Всего

часов

1

Инженерно-геологические условия территорий

24

-

15

3

42

2

Основные понятия и теория инженерно-геологических исследований

10

1

2

17

30

6. Лабораторные работы

№ п/п

№ раздела дисциплины

Тематика лабораторных работ

Трудо-емкость

(час.)

1

1

1. Инженерно-геологическая классификация горных пород.

2. Гранулометрический состав песчаных пород.

3. Плотность и влажность горных пород.

4. Гранулометрический состав и физические свойства глинистых пород.

5. Водопроницаемость песчаных пород.

6. Оценка трещиноватости и водопроницаемости горных пород

7. Прочность на сдвиг горных пород.

15

2

2

1. Гидрогеологические карты и разрезы.

2

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1.  Ананьев В П. Инженерная геология. // , . – М.: Высш. шк., 2009. – 575 с.

2.  Инженерно-геологические изыскания. //, . – М.: КДУ, 2007. – 424 с.

3.  П. Инженерная геология месторождений полезных ископаемых: Учебник для вузов. М.: Недра, 19с.

4.  , Инженерная геология и гидрогеология: Практикум. СПб.: Изд. СПГГИ. 20с.

5.  , Инженерная геодинамика. СПб.: Наука.2001.

6.  Общая гидрогеология: Учебник для вузов. Л.: Недра. 20с.

7.  Ломтадзе. В. Д. Инженерная геология. Инженерная петрология. Л.: Недра,19с.

8.  Физико-механические свойства горных пород. Методы лабораторных исследований. Л.: Недра, 1990. – 328 с.

9.  , Справочник техника геолога по инженерно-геологическим и гидрогеологическим работам. М.: Недра, 1982. – 288 с.

10.  , Е. Инженерная геология: Учебник для студентов строительных специальностей вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.

11.  Инженерная геология. Инженерная геодинамика. Л.: Недра. 1977.

12.  Инженерная геология. Специальная инженерная геология. Л.: Недра. 1978.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Наглядные пособия, коллекции минералов и горных пород в лабораториях кафедры. Презентация в Power Point лекционного материала. Методические указания к выполнению самостоятельной и лабораторных работ.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Рабочая программа предусматривает возможность обучения в рамках традиционной групповой системы обучения.

Лекционный материал следует сопровождать видеоматериалами (презентация в Power Point).

На практические занятия студенты должны приходить подготовленными, предварительно ознакомившись с материалом по методическим указаниям или иным способом.

Самостоятельная работа в виде рефератов должна выполняться студентом в установленный преподавателем срок.

Разработчик:

доцент кафедры гидрогеологии

и инженерной геологии