«Введение в логическую семантику» (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет философии и культурологии

Кафедра философии и методологии науки ф-та философии и культурологии ЮФУ

Рассмотрен и рекомендован к утверждению на заседании кафедры философии и методологии науки ф-та философии и культурологии ЮФУ протокол от ___________ №______ Зав. кафедрой ______________ « » ___________2012

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета философии и культурологии ________________________________ (Подпись) «11 » _сентября_2012 г.________

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в логическую семантику»

Направление подготовки

011200 Философия

Профиль подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Разработчик: , профессор каф. философии и методологии науки, канд. филос. наук, доцент

(подпись)

Ростов-на-Дону

2012

СОДЕРЖАНИЕ

1	Разделы УМК дисциплины «Введение в логическую семантику»	2
1.1	Рабочая программа дисциплины (РПД)	3
1.2	Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту	24
1.2.1.	Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы	36
		40
2	Методические рекомендации преподавателю	40
3	Дополнительные методические материалы	41

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

Учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет философии и культурологии

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета философии и культурологии

_______________________________________

Подпись

"__11__"____сентября____ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в логическую семантику»

Направление подготовки

011200 Философия

Профиль подготовки

философия

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Кафедра философии и методологии науки ф-та философии и культурологии

Курс 3 семестр - 6

Форма обучения - Очная

Программа разработана: , профессор кафедры философии и методологии науки, канд. филос. наук.

Рецензент: , профессор, доктор философских наук.

г. Ростов-на-Дону 2012

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета факультета философии и культурологии ЮФУ протокол заседания от __«11» сентября 2012__№ __1__ _______________________	Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры философии и методологии науки протокол заседания от ______________ № __________
	Согласовано протокол заседания кафедры протокол от «4» сентября 2012 г. _________________________________

 

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Введение в логическую семантику» являютя:

- знакомство с основами современной логической теории значения и методами логической семантики, знакомство студентов с содержательными концепциями значения, лежащими в основе современной логики, освоение логической техники, необходимой для применения современных семантических методов, изучение систем, формализующих содержательные семантические теории.

- формирование у студентов умений решения на теоретическом уровне логико-семантических проблем, освоение вопросов, связанных с уяснение специфики познавательной деятельности, осмысление статуса логической семантики в современной науке. Ознакомление студентов с характерными философскими учениями, персоналиями, проблемами и категориями в процессе формирования, становления и развития логической семантики и ее взаимосвязи с философией.

Курс представляет собой углублённое изучение логико-философской проблематики. Его основная задача – способствовать созданию у бакалавров целостного системного представления о логической семантике, а также:

-  формированию и развитию философского мировоззрения,

-  умению анализировать философские проблемы современными логико-семантическими методами ,

- умению выявлять методологические проблемы мира техники и технических наук,

-  уяснение места философии в системе научного знания и культуры,

-  взаимоотношения философии и логики;

раскрытие структуры философского знания и анализ его метафизического, гносеологического и логико-семантического аспектов;

- выработка навыков объективной, многомерной оценки философских и научных направлений и школ;

- развитие творческого мышления;

- формирование:

а) общенаучных компетенций таких, как способность и постоянную готовность совершенствовать и углублять свои знания; способность быстро адаптироваться к любым ситуациям, умение опознавать при анализе сложных предметных систем философские категории и прнципы;

б) инструментальных: способность к анализу и синтезу информации, полученной из любых источников, использовать категории как инструменты анализа и предсказания тенденций развития исследуемых предметов (на модели развивающегося мышления), способность к письменной и устной коммуникации;

в) социально-личностных и общекультурных: навыки межличностных отношений; работа в команде; способность к самокритике и критике.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Введение в логическую семантику» читается на 3-м курсе в 6-м семестре и относится к дисциплинам по выбору. Исходный теоретический и практический уровень студентов определяется теми знаниями, навыками и умениями, которые они приобрели в процессе обучения в предыдущий период. Предварительное изучение философии и специальных дисциплин предоставляет возможность углубленного, специализированного подхода к изучению специфических методов философского и логико-методологического анализа концептуальных средств, выработанных в истории развития естествознания и философии.

Дисциплина «Введение в логическую семантику» логически и содержательно-методически связана с такими частями ООП как, «философия», «логика», а также «философия и методология науки». Поскольку семантическая теория находится в содержательным ядре современной философской логики, а логическая семантика даёт наиболее эффективный инструментарий для логического исследования, изучение этих областей знания является безусловно необходимым при подготовке студента-философа.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Введение в логическую семантику».

Преподавание дисциплины участвует в выработке следующих общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-12, ПК-14, ПК-18.

4.1. Содержание модулей дисциплины

Дисциплина разбита на 5 модулей в 6 семестре.

6 семестр

№ Модуля	Наименование модуля	Содержание модуля	Форма текущего контроля
1	2	3	4
1	Общая теория знаковых систем и предмет логической семантики»	Исторические предпосылки возникновения общей теории знаковых систем. Семантика как раздел семиотики. Основания теории знаков. Синтаксис, семантики и прагматика, как разделы семиотики. Этапы становления логической семантики. Вопросы обоснования логических систем.. Логический синтаксис и логическая семантика. Принципы построения логической семантики. Формализованные языки и пути введения семантических понятий	§
2	Семантическая теория истинности А. Тарского семантические парадоксы»	Определение понятия истинности для формализованных языков, условия адекватности. Семантическая непротиворечивость и семантическая полнота. Семантические парадоксы, условия их возникновения и способы устранения. Логические и семантические парадоксы. Парадокс «лжеца» и пути его устранения	§
3	Теория семантических категорий».	Понятие семантической категории. Иерархия семантических категорий. Критерии осмысленности выражений языка. Типология значений и типология сущностей. Понятие семантического каркаса
4	Теория смысла и значения».	Методы семантического анализа языка. Принципы отношения именования. Антиномии отношения именования и их причины. Метод экстенсионала и интенсионала. Загадки контекстов мнения.
5	Логическая семантика и философия»	Роль логической семантики в анализе философских проблем. Семантика и онтология. Отношение языка и реальности

4.2. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов (аудиторная работа - 28 часов, самостоятельная работа – 80 часов).

Вид работы	Трудоемкость часов
	6 семестр	Всего
Общая трудоемкость	108	108
Аудиторная работа:	28	28
Лекции	14	14
Семинарские занятия	14	14
Самостоятельная работа:	80	80
Вид итогового контроля (зачет)		зачет

Модули дисциплины, изучаемые в 6 семестре

№ Модуля	Наименование модуля	Количество часов
Всего	Аудиторная работа	Внеауд. работа СР
ПЗ	Л
1	Общая теория знаковых систем и предмет логической семантики»	22	2	4	16
2	Семантическая теория истинности А. Тарского семантические парадоксы»	20	2	2	16
3	Теория семантических категорий».	20	2	2	16
4	Теория смысла и значения».	22	4	2	16
5	Логическая семантика и философия»	24	4	4	16
	Итого:	108	14	14	80

6.1. Вопросы выносимые на зачет: