Тема 5. Требования, предъявляемые к кадровому обеспечению образовательного процесса |
В соответствии со статьей 32 Закона «Об образовании» образовательное учреждение самостоятельно в подборе и расстановке кадров. Центральное место в структуре кадрового обеспечения занимают педагогические работники.
Схема 9. Варианты возможного привлечения педагогических работников к реализации образовательных программ
Для занятия педагогической деятельностью обязательным условием является наличие образовательный ценза
Образовательный ценз – определенный уровень образования, достижение которого подтверждается документом государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.
Согласно Трудовому кодексу РФ (ст. 331) к педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.
Квалификационные характеристики и требования, предъявляемые к работникам образования, определены приказом Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года № 000н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
Таким образом, при анализе кадрового обеспечения образовательной деятельности соискателя лицензии (лицензиата) учитываются 2 взаимосвязанных показателя.
Схема 10. Показатели для анализа кадровой обеспеченности образовательной деятельности соискателя лицензии (лицензиата).
Данные о кадровой обеспеченности соискатель лицензии указывает в справке, форма которой утверждена приказом Минобрнауки РФ .
Контрольные вопросы по теме 5.
1. Какие требования предъявляются к соискателю лицензии (лицензиату) в части кадрового обеспечения?
2. На каких законных основаниях могут привлекаться к реализации образовательных программ педагогические работники?
