Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Деятельность Центра здоровья МОУ Новоталицкой СОШ.
Школьный Центр здоровья создан с целью сохранения и укрепления здоровья школьников. Развития культуры здорового образа жизни всех участников образовательного процесса. Создания оптимального материально-технического и научно-методического обеспечения и координации деятельности всех специалистов школы, тесно занимающихся здоровьем учащихся.
Центр здоровья школьников открыт 29 сентября на базе медицинского кабинета и кабинета социальной педагогики.
На открытии Центра здоровья присутствовали: представители администрации Ивановского района, специалисты Центра здоровья,
представители социального партнерства, представители Совета старшеклассников, управляющий совет школы, родители учащихся.
Кадровое обеспечение Центра здоровья
§ – заместитель директора по ВР (специалист первой квалификационной категории)
§ – руководитель физического воспитания, руководитель Центра здоровья (специалист высшей квалификационной категории, прошла обучение по программе «Психофизическая тренировка» проф. )
§ В. – врач педиатр Ивановской ЦРБ (специалист высшей квалификационной категории)
§ – учитель-логопед (специалист высшей квалификационной категории)
§ – социальный педагог (специалист первой квалификационной категории)
§ – педагог-психолог дошкольных групп (специалист высшей квалификационной категории)
§ – учитель физической культуры (специалист первой квалификационной категории)
§ Все сотрудники МОУ Новоталицкая СОШ.
Центр здоровья располагает материально-технической базой:
§ Медицинский блок с автоматизированным комплексом медико-психолого-педагогического
сопровождения здоровья школьников.
Медицинский кабинет лицензирован 13.09.2010г;
§ В 2009 году столовая модернизирована в соответствии с современными требованиями СанПин;
§ Блок физкультурно-массовой работы: два спортивных зала, спортивная площадка на территории школы;
§ Кабинет социально-воспитательной работы;
§ Логопедический пункт;
§ Кабинет оздоровительно-коррекционной физической культуры.
Деятельность Центра здоровья строится в соответствии с планом, утвержденном на заседании Совета Центра здоровья.
Центр здоровья обеспечивает методической литературой всех участников образовательного учреждения. Методическая литература имеется по следующим направлениям:
Медицинская литература для специалистов и широкого круга читателей;
Литература по вопросам оздоровления для педагогов и родителей;
Психолого-педагогическая литература;
Подборки статей и журналов, отражающие вопросы здорового образа жизни.
Материалы по здоровье сбережению, разработанные педагогами школы.
Вся методическая литература доступна для пользователей, в том числе учащихся и родителей.
В школе имеется информационный стенд о работе Центра здоровья для школьников, педагогов, родителей. Стенд освещает направления деятельности и время работы сотрудников Центра, располагает информацию по здоровьесбережению «Рекомендации по режиму дня», «Вопросы здорового питания», «Закаливание», «Поддержка ребенка в период адаптации к школе», «Как сохранить зрение», «Профилактика ОРВИ и гриппа».
В настоящее время готовится дополнительный стенд для освещения физкультурно-массовой работы и школьного оздоровительного движения волонтеров.
Центром здоровья выпускается периодическое издание «Жить здорово!», посвященное проведению культурно-массовых мероприятий.

а так же буклет и фотопрезентации.
Педагогам выдаются рекомендации по индивидуализации процесса обучения и воспитания детей с нарушениями здоровья.
Центр здоровья проводит массовые санитарно-просветительские родительские собрания: «Поддержка ребенка в период адаптации к школе», «Адаптация учащихся при переходе на новую ступень обучения», «Учет состояния здоровья при выборе будущей профессии», «Профилактика ОРВИ», «Вопросы здорового питания», «Организация двигательной активности детей в летний период», «Гигиена подростка».
Каждый месяц проводятся Дни здоровья:
Сведения о периодичности проведения Дней здоровья
№п/п | Дни здоровья | Время проведения |
1. | «Здоровье, спорт, игра, победа – наше жизненное кредо!» | Сентябрь |
2. | «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!» | Октябрь |
3. | «Быть здоровым – здорово!» | Ноябрь |
4. | «В гостях у Деда Мороза» | Декабрь |
5. | «Все на лыжню!» | Февраль |
6. | «Веселая масленица» | Март |
7. | «От старта до финиша» | Апрель |
8. | «У похода есть начало, а конца похода нет» | Май |
9. | «В гостях у феи Лето» | Июнь |
центр здоровья организует мероприятия: акции «Быть здоровым здорово!», «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам!», «Будь здоров!»;
дни здоровья, веселые старты, игры соревновательного характера;
конкурсы: Рисунка «Я и спорт», «Мы вместе!»; плаката «Делай как я!»;
консультации: «Как победить вредные привычки», «С физкультурой по жизни», «Все о здоровом питании», «То, что ты должен знать»;
лекции для родителей «Все о здоровом питании», «Адаптация ребенка к школе».
Мероприятия по формированию здорового образа жизни с участием родителей
№п/п | Название мероприятия |
1. | «Веселые старты» |
2. | Соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья!» |
3. | Дни здоровья |
4. | Родительские собрания |
5. | Классные часы: «Прекрасны солнце, воздух и вода-прекрасна вся моя земля!», “Я выбираю здоровье”, “Наркомания – знак беды” |
6. | Турнир по шашкам между учащимися и родителями |
7. | Туристические походы |
Центром здоровья организованы волонтерские группы из числа обучающихся, педагогов, представителей общественности.
Направление деятельности волонтера | № | Фамилия, имя, отчество волонтера, его место работы, звания и должность | Отметка о взаимодействии |
Физкультура и спорт | 1. | МДОУ №1г. Иваново, инструктор по физической культуре, мастер спорта по прыжкам на батуте | Помощь в проведении фитнес мероприятий |
2. | . Обл. ДЮСШ, тренер, мастер спорта по баскетболу | Подготовка команды девушек к соревнованиям по баскетболу | |
3. | Совет старшеклассников | Проведение утренней зарядки для учащихся начальной школы | |
Медицина | 1. | . Ивановская ЦРБ, школьный врач высшей квалификации. | Проведение индивидуальных бесед о личной гигиене |
2. | . Ивановская ЦРБ, медицинская сестра (на пенсии) | Проведение бесед с родителями о средствах профилактики простудных заболеваний | |
3. | Центр волонтерского движения при Ивановской медицинской академии | Половое воспитание подростков | |
Психология | 1. | . МОУ Новоталицкая СОШ, педагог-психолог дошкольных групп | Вопросы адаптации к школе. Психологическая поддержка участников образовательного процесса |
2. | . НП «Гимни СПарт», педагог-психолог | Консультирование готовности детей к обучению в школе | |
3. | . Студентка ШГПУ | Подготовка информационного материала по вопросам психологического сопровождения детей. | |
Охрана безопасности жизни | 1. | . Пожарный в отставке | Противопожарная безопасность. Правила обращения с огнем, действия при пожаре |
2. | . УВД г. Иваново, милиционер | Вопросы юридической грамотности | |
3. | . ГБДД, инспектор | Основы безопасности поведения на дорогах | |
4. | Совет старшеклассников | Безопасное поведение в быту |
Центром здоровья организовано взаимодействие с центральной районной больницей, а так же медицинским центром «Медиком», детским центром здоровья.
План оздоровительных мероприятий МОУ Новоталицкая СОШ по результатам диспансеризации школьников
1. | Мероприятия, направленные на повышение защитных качеств и расширение адаптационных возможностей организма: | Отметка о выполнении | |
оптимизация питания учащихся | Выдать рекомендации по соблюдению диеты для детей с заболеваниями почек, избыточной массой тела, с аллергическими заболеваниями. | Выполнено | |
Увеличение количества детей, получающих горячее питание до 87% | В течение года | ||
Включение в рацион молочных продуктов | |||
Витаминизации рациона питания | |||
фитопрофилактика | Рекомендовать родителям фитопрофилактику с учетом заболевания ребенка | Выполнено | |
Закаливание | Рекомендовать родителям организацию закаливающих процедур. | Выполнено | |
Организация закаливающих поцедур в летнее время. | Май-август | ||
самомассаж | Обучить учащихся приемам самомассажа. | Выполнено | |
Использовать самомассаж в двигательных паузах и физкультминутках | |||
дыхательная гимнастика | Обучить учащихся приемам дыхательной гимнастики | Выполнено | |
Использовать упражнения дыхательной гимнастики в двигательных паузах и физкультминутках. | В течение года | ||
Использовать упражнения дыхательной гимнастики в ходе урока физической культуры. | В течение года | ||
2. | Мероприятия для уменьшения статического напряжения опорно-двигательного аппарата | ||
физкультурные минутки | Обязательное использование физкультминуток в ходе урока | В течение года | |
Рекомендовать родителям вводить паузы для смены позы и отдыха при выполнении домашнего задания | Выполнено | ||
Организовывать подвижные игры для детей на переменах и прогулках Составить картотеку подвижных игр | В течение года | ||
веселая переменка | Регулярное проведение веселых переменок | В течение года | |
3. | Мероприятия, направленные на снятие зрительного утомления | ||
оптимизация зрительного режима, | Регулярное отслеживание уровня освещенности во всех помещениях школы | В течение года | |
Рекомендовать педагогам освободить окна от комнатных растений и штор | |||
Рекомендовать родителям соблюдать режим естественного и искусственного освещения | |||
использование офтальмотренажеров | Использовать офтальмо-тренаферы для снятия зрительного напряжения в ходе урока | В течение года | |
гимнастика для глаз во время урока | Использовать упражнения для глаз для снятия зрительного напряжения в ходе урока | В течение года | |
Разучить комплексы гимнастики для глаз с детьми, имеющими нарушения зрения | |||
Рекомендовать родителям с детьми, имеющими нарушения зрения, комплексы гимнастики для глаз | |||
4. | Мероприятия, направленные на уменьшение эмоционального напряжения и улучшение деятельности центральной нервной системы | ||
мышечная релаксация | Организовать занятия ПФТ по направлениям: - избыточная масса тела; - гиперактивность; - вегетососудистая дистония; | В течение года | |
использование функциональной музыки в различных режимных моментах | Разработать план размещения и работы «Музыкальных рекреаций». | В течение года | |
Подобрать музыкальный материал. | |||
Закупить и установить оборудование. | |||
использование цветовых гамм в помещениях образовательного учреждения | Внимательно относиться к подбору цветовой гаммы помещений школы. | В течение года |
16.02.2011г. Руководитель Центра здоровья


