Стокгольм 9 сентября 2011

Профессор Каллаган

Тел: +44 01

Сот. тел: +44

E-mail: *****@***com

Первая международная летняя школа для студентов и молодых ученых

«Природные условия высокогорных и арктических областей: рельеф, почвы, вечная мерзлота, ледники, биота как индикаторы климатических изменений»

4 – 19 июля 2011, Томск – Актру (Россия)

Отзыв проф.

Отзыв

Эта летняя школа была значительной инновацией и успехом в различных аспектах.

·  Иностранные студенты и молодые ученые получили доступ к удаленной и уникальной природной среде, что было бы практически невозможно без помощи и поддержки российских коллег.

·  Встречи и обсуждение иностранными и российскими молодыми учеными научных вопросов и изучение природной среды будут способствовать дальнейшему сотрудничеству.

·  Всем участникам была предоставлена возможность длительного общения с ведущими международными экспертами в различных областях в период проведения летней школы.

·  Потрясающая и разнообразная природа – южная тайга, степи, альпийские регионы, а также уникальная экологическая история алтайского региона, в особенности потоп 25 тыс. лет назад, предлагающий образец ясного как в учебнике ландшафтного феномена.

·  Место встречи было превосходным, начиная с предварительных лекций в Национальном исследовательском Томском государственном университете и заканчивая полевой исследовательской станцией Актру, а также места остановок в пути и различные экскурсии.

·  Интересная программа, которая была представлена экспертами из России и из-за границы.

·  На соответствующем уровне были расписание и материально-техническое обеспечение: путешествие и ночные остановки были комфортабельными, еда – очень хорошей, соединение путешествия и остановки в конечном пункте назначения сработало хорошо.

·  По содержанию программа была особенно сильна в области геоморфологии.

·  На школе собрались студенты из разных стран, но большинство прибыло из Университета Кёртина, Австралия. Степень их заинтересованности и вовлеченности была превосходной, и каждый из них был образцовым посланником своей страны.

·  Языковой барьер был минимальным, поскольку некоторые российские ученые выступили в роли переводчиков.

·  В качестве сопутствующего результата я могу назвать то, что полевая экспедиция на Актру помогла мне понять тот потрясающий вклад, который ТГУ и Актру могут сделать в международную сеть исследовательских станций Интеракт. Таким образом, Актру уже начинает получать значительную международную известность.

·  Наконец, я должен подчеркнуть, что вся Летняя школа была проведена российскими организаторами и участниками в очень дружелюбной атмосфере. Две непредвиденные личные проблемы, которые возникли в ходе проведения Летней школы, были решены с большим участием и поддержкой.

·  Таким образом, в Летней школе присутствовали все необходимые ингредиенты, такие как: собрать вместе прекрасных преподавателей и заинтересованных и способных молодых исследователей в уникальной природной среде с хорошей инфраструктурой, материально-техническим обеспечением и дружелюбной атмосферой.

Рекомендации

Я надеюсь, что Летняя школа многим даст старт. Всё было превосходно, однако для последующих школ можно улучшить отдельные аспекты. Следующие пункты ни в коем случае не являются критикой, но призваны помочь в дальнейшем совершенствовании школы.

Область изучения. В рамках школы были широко представлены арктические и альпийские природные районы, биологические науки и науки о Земле. Однако в целом программа школы больше склонялась в сторону наук о Земле. Мне бы хотелось видеть больше экологических презентаций и экскурсий по дороге и на станции Актру.

Научный уровень. Преподаватели – международные эксперты в своей области, в то время как слушатели были различного уровня подготовки – от студентов до кандидатов наук. Кроме того, у многих было мало опыта изучения естественных наук. В результате появилось небольшое несоответствие между уровнем презентаций, нацеленных на экспертов, и пониманием студентов. К счастью, это быть исправлено в Актру, где были объяснены термины и концепции. Однако на будущее преподаватели должны быть уведомлены об уровне понимания и научном опыте студентов и готовить соответствующие презентации.

Программа. Я бы предложил начальный период в Томске посвятить общим лекциям, которые раскроют условия путешествия так, чтобы участники знали, что им предстоит, и могли получить больше информации еще по дороге. Детализированные дисциплинарные лекции экспертов тогда могут быть прочитаны в Актру. Во время путешествия было бы очень хорошо получить больше информации об экологии, антропологии, истории и землепользовании. Также весьма полезным был бы краткий путеводитель по маршруту и станции Актру.

Общая оценка

Эта Летняя школа была прекрасной возможностью и очень успешным опытом. Хотя можно сделать и небольшие улучшения, я искренне надеюсь, что эта инновационная и уникальная возможность будет предложена российскому и международному естественнонаучным сообществам в будущем. Организаторов можно поблагодарить и поздравить.

Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне в случае, если Вам понадобиться информации.

Каллаган

Заслуженный профессор

Координатор сети Интеракт

Председатель рабочей группы по Земле

Международного научного Арктического комитета