Программа «Здоровье»

МОУ «Средняя общеобразовательная Шаталовская школа»

Рассмотрено Утверждаю

на заседании педсовета директор школы___________

Протокол № 2 Приказ № 000

от 01.01.01 года от 01.01.01 года

Программа «Здоровье»

Разработана заместителем директора

по УВР ,

заместителем директора по ВР

С. Шаталовка

2009

Пояснительная записка

Самое ценное, что есть у человека, - это жизнь, а самое ценное в его жизни – здоровье, за которое бороться всеми силами становится не только актуально, но и экономически необходимо. Не многие родители понимают важность физических нагрузок на своих детей, стараются оградить своего ребенка от них различного рода справками. Кроме того, отрицательное влияние оказывают окружающая среда, наследственные факторы, пренебрежение правилами здорового образа жизни.

Проблема воспитания здорового поколения приобретает все большую актуальность, ухудшение состояния вызывает многие причины, в том числе и неправильное отношение населения к своему здоровью и здоровью своих детей. Врачи-педиатры, наблюдающие состояние здоровья школьников, в своей практике используют термин «школьные болезни», к которым относятся: нарушение зрения, искривление позвоночника, низкий уровень гемоглобина в крови.

Заболеваемость детей школьного возраста держится на высоком уровне и составляет примерно заболеваний на 1000 детей, т. к. каждый школьник на протяжении учебного года условно болеет 2,4 – 2,6 раза. Это свидетельствует о низкой сопротивляемости организма к патогенным микроорганизмам и вирусам, а также к неблагоприятным воздействиям окружающей среды.

Анализ данных медицинского освидетельствования детей нашей школы (по данным 2008 года) показывает, что количество детей с различными видами заболеваний немалое

Группы здоровья Физкультурные группы

Класс	1группа	2группа	3группа	4группа	Осн.	Подгот.	Спец.	Осв.
1		9	2		9	2
2		11	4		13	2
3		6	5		7	4
4		7	6		10	3
5		2	2		2	2
6		8	10		8	7	3
7		5	7		6	5	1
8		15	6		15	6
9	1	5	8	2	5	6	4	1
10		6	7	1	9	4	1
11		7	7		7	3	4
149	1	81	63	3	91	44	13	1

Все это подтверждает, что в образовательном учреждении необходимо осуществлять меры по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Биологическая реакция организма школьника зависит как от его адаптационных возможностей, так и от силы сочетаемого воздействия образовательной среды. Система образования несет немалую долю ответственности за здоровье подрастающего поколения. Больше половины активного времени жизни школьник проводит в школе или занимается делами, связанными со школой. Поэтому организация образовательного процесса, гигиенические условия обучения, педагогическое воздействие педагогов и многие другие факторы определяют физическое и моральное здоровье обучающихся.

Выдающийся педагог указывал «Забота о здоровье – это важный труд воспитателя». От здоровья и жизнедеятельности детей зависит их духовная жизнь, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

Работа школы по формированию у школьников ценностного отношения к здоровью должна быть направлена на формирование здорового образа жизни учащихся, их родителей и учителей; на подготовку выпускников школы к работе разного характера: к освоению будущей профессии, к учебе в учреждении профессионального образования, к занятиям любимым делом. Она охватывает многие вопросы специальной подготовки, санитарии, гигиены и туризма, закаливания, борьбы с вредными привычками, досуга.

Программа «Здоровье» направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий.

Цель: поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья обучающихся, создание наиболее благоприятных условий для формирования у них потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

1.  Отработать систему выявления уровня здоровья учащихся школы и целенаправленного отслеживания его в течение всего времени обучения.

2.  Создать условия для обеспечения охраны здоровья обучающихся, их полноценного физического развития и формирования здорового образа жизни.

3.  Популяризировать преимущества здорового образа жизни, расширять кругозор школьников в области физической культуры и спорта.

4.  Организовать систему профилактических работ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, предотвращению роста заболеваемости, употреблению ПАВ.

5.  Просвещать родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

Основания для разработки программы:

1.  Закон Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года

«Об образовании».

2. Конвенция о правах ребенка.

3. Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на годы». Утверждена Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года.

4. Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде. Утверждена приказом № 000 Министерства образования РФ от 01.01.2001 года

5. Федеральный Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Принят Государственной Думой 21 мая 1999 год. Одобрен Советом Федерации 9 июня 1999 г.

6.  Закон Белгородской области «Об ответственности родителей за воспитание детей». Принят областной Думой 20 января 2005 года.

7.  Закон Белгородской области от 01.01.01 года «О системе защиты прав несовершеннолетних, профилактики их безнадзорности и правонарушений в Белгородской области.

8.  Устав школы.

9.  Программа воспитания школьников «Человек в современном обществе».

10.  Программа деятельности школьной детской организации «Современник».

11.  Положение о совете профилактики школы.

12.  Положение о школьном клубе «Здоровье».

13.  Модель выпускника школы.

14.  Образ выпускника общеобразовательной школы Белгородской области.

15.  Договоры между МОУ «Средняя общеобразовательная Шаталовская школа», МУЗ «Шаталовская районная больница», ДЮСШ «Молодость» о совместной работе по здоровьесберегающим технологиям.

Сроки реализации программы: 2009 – 2015 годы

Этапы реализации программы:

1 этап – годы

2 этап –

3 этап – годы

Прогнозируемый результат:

здоровый физически, морально, нравственно, адекватнооценивающий свое место и предназначение в жизни выпускник.

Психолого-педагогическое и социальное обеспечение программы:

- сотрудничество педагогического коллектива школы с центром медико-социального психолого-педагогического сопровождения с целью выработки общей стратегии деятельности в вопросах здоровьесбережения;

- предупреждение конфликтных ситуаций, связанных с трудностями в процессе занятий физической культурой;

- ориентация на успех в физическом развитии;

- организация психологических консультаций для учащихся и родителей;

- контроль медицинского обслуживания;

- контроль качества питания в школе;

- контроль соблюдения санитарно-гигиенического режима в школе.

Медицинское обеспечение программы:

- медицинский осмотр школьников;

- распределение учащихся по группам здоровья;

- помощь медицинских работников в организации занятий с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе;

- беседы медицинских работников с учащимися о личной гигиене и вредных привычках;

- выпуск санбюллетеней;

- профилактические прививки;

- заполнение паспортов здоровья классов;

- заполнение паспортов физического развития учащихся;

- санация полости рта.

Осуществление межведомственного взаимодействия реализации программы:

Учреждение	Задачи и направления деятельности
МУЗ «Шаталовская участковая больница»	Медосмотры, профилактическая работа, оказание медицинских услуг
Районная поликлиника	Профилактика заболеваний, выявление их и своевременное лечение
ГИБДД	Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма
ЦМСиППС	Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Подростковое отделение наркологической поликлиники МУЗ ЦРБ	Профилактика употребления алкоголя, табака, ПАВ
Старооскольский межрайонный отдел Управления Федеральнолй службы России по контролю за оборотом наркотиков по Белгородской области	Профилактика правонарушений, наркомании

Материально-техническое обеспечение программы:

- пополнение оборудования спортивных залов;

- капитальный ремонт школьной столовой, замена оборудования;

- ремонт сооружений на спортивной площадке;

- установка дополнительного освещения в кабинетах;

- регулирование теплового режима в школе в пределах нормы.

Система целостной воспитательно-образовательной деятельности включает:

1.  Систематические занятия и воспитательные мероприятия по здоровому образу жизни.

2.  Разнообразное, сбалансированное, учитывающее возраст и здоровье ребенка, физические нагрузки, питание.

3.  Выполнение программы «Школьное молоко».

4.  Работа спортивных секций, позволяющая детям сделать выбор в соответствии с интересами и возможностями.

5.  Организация учебного труда и отдыха детей в соответствии с физиологическими особенностями детского организма.

6.  Формирование у детей умений управлять своими эмоциями – работа с психологом.

7.  Профилактика вредных привычек средствами внеклассных мероприятий с привлечением специалистов.

8.  Организация досуга, каникулярного времени школьников.

9.  Совместные мероприятия с родителями.

10.  Экологическое воспитание, участие в исследовательской и проектной деятельности.

Формы работы:

1.  Уроки физической культуры.

2.  Занятия по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

3.  Занятия элективных курсов тематической направленности.

4.  Мероприятия в режиме учебного дня школы: физкультминутки, подвижные перемены, динамические часы, игры на свежем воздухе в ГПД, занятия в спортивных секциях и кружках.

5.  Занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.

6.  Спортивные праздники, викторины, беседы, выступление агитбригады.

7.  Сдача норм ГТО.

8.  Соревнования по различным видам спорта в рамках спартакиады школьников.

9.  Туристические походы, экскурсии.

10.  Дни здоровья.

11.  Экзамен по физической культуре: теоретическая и практическая часть.

12.  Участие в смотре-конкурсе на лучшую организацию физкультурно-массовой работы в образовательном учреждении.

13.  Тестирование уровня физического развития и двигательных качеств учащихся.

14.  Теоретические занятия по специальным программам, семинары.

15.  Участие в эксперименте по выборочному тестированию на предмент употребления ПАВ.

16.  Наглядная агитация: стенды, плакаты рекордсменов, спортсменов-земляков, тематические альбомы.

17.  Совершенствование профессиональной подготовки: лицензирование новых профессий – овощевод, цветовод.

Направления работы

по воспитанию у учащихся потребности в здоровом образе жизни

1.  Учебно-воспитательная работа.

2.  Диагностическая работа.

3.  Профилактическая работа.

4.  Методическая и экспериментальная работа.

5.  Совершенствование нормативно-правовых условий

Перспективный план реализации программ

Учебно-воспитательная работа

№	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Рекламные акции по привлечению учащихся к занятиям в спортивных секциях	Сентябрь	Совет коллектива физкультуры
2.	Работа спортивных секций: ОФП, волейбола, тенниса	По расписанию	Руководители секций
3.	Проведение дней здоровья	Ежемесячно	Классные руководители
4.	Проведение совместных праздников и соревнований для учащихся, педагогов, родителей.	В течение года	Зам. дир. по ВР, Учитель физкультуры
4.	Общешкольный день туризма	Ежегодно, май	Отв. За туристско-краеведческое направление
5.	Спортивные соревнования по программе спартакиады школьников	В течение года	Учитель физкультуры
6.	Спортивные соревнования допризывной молодежи	Сентябрь, май, ежегодно	Преподаватель ОБЖ
7.	Занятия по правилам дорожного движения (10 часовая программа)	В течение учебного года	Классные руководители
8.	Месячник «Внимание, дети!»	Ежегодно, сентябрь, май	Зам. дир. по ВР, педагог-организатор
9.	Организация и проведение круглых столов и семинарских занятий по вопросам здоровья школьников, профилактики вредных привычек	По планам МО	Руководители МО
10.	Организация работы на учебно-опытном участке по выращиванию овощей, фруктов, ягод для школьной столовой	По плану УОУ	Зав. участком
11.	Проведение акции «Зеленая аптека»	По плану д/о	Педагог-организатор

Диагностическая работа

№	Содержание	Сроки	Ответствен – ные
1.	Первичная оценка физического состояния обучающихся.	В начале уч. года	Учитель физкультуры, медработник
2.	Мониториг физического развития школьников	В теч. года	Зам. дир. по ВР
3.	Распределение учащихся по группам здоровья	Сентябрь	Медработник
4.	Создание базы данных о физическом развитии и подготовленности учащихся	В течение года	Медработник, классные руководители

Профилактическая работа

№	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Разработка и внедрение методик раннего выявления и профилактики табакокурения, алкоголизма, наркозависимости	1 четверть	Медработник, соц. Педагог, классные руководители
2.	Инструктирование учащихся по технике безопасности (вводный и текущий инструктажи)	Систематически	Зам. дир. по ВР, классные руководители
3.	Статистика и анализ случаев травматизма	В течение года	Зам. дир. по ВР, медработник
4.	Тематические беседы врачей Шаталовской больницы	По планам классных руководителей	Классные руководители
5.	Встречи с сотрудниками наркологического диспансера	1,2 полугодия	Зам. дир. по ВР
6.	Оформление уголка здоровья, выпуск санбюллетеней	1 раз в четверть	Медработник
7.	Организация сбалансированного, качественного и здорового питания школьников	В течение года	Родительский комитет, медработник
8.	Реализация программы «Школьное молоко»	В течение года	Классные руководители, медработник
7.	Родительский лекторий по вопросам здорового образа жизни	1 раз в четверть	Зам. дир. по ВР
8.	Создание и распространение агитационных материалов, направленных на пропаганду здорового образа жизни	В течение года	Классные руководители

Методическая и экспериментальная работа

	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Разработка методических рекомендаций по внедрению и совершенствованию здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе	Ежегодно, 1 четверть	МО учителей естественных дисциплин, ОБЖ и физкультуры
2.	Проведение тренингов по формированию благоприятного морально-психологического климата среди всех субъектов образовательного процесса	1 раз в четверть	Психолог
3.	Работа по реализации программы мониторинга в вопросах актуализации ценности здоровья	В течение года	Зам. директора
4.	Проведение методических совещаний по вопросам совершенствования УМК физкультуры, биологии, экологии, окружающего мира	По плану МС	Руководитель МС
5.	Проведение семинаров по совершенствованию работы в вопросах формирования потребности в здоровом образе жизни в рамках сетевого образа жизни.	По плану школы	Зам. директора

Совершенствование нормативно-правовых условий

	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Оформление отчетности по итогам мониторинга состояния здоровья учащихся в школе	Сентябрь	Зам. директора, медработник
2.	Утверждение режима питания, средней стоимости питания	Сентябрь	Директор
3.	Издание приказов, регулирующих создание условий в целях совершенствования работы школы по программе «Здоровье»	В течение года	Директор
4.	Отработка решений педагогических советов по здоровьесберегающим технологиям	По плану школы	Руководство школы