№ | Разделы и темы Дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоят. работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Сущность, структура трудовых ресурсов и общие принципы управления ими. | 9 | 10 | 1 | 9 | ||||||
2 | Тема 2. Трудовые ресурсы: источники их формирования и использование. | 9 | 11 | 1 | 10 | ||||||
3 | Тема 3. Качество трудовых ресурсов и трудовой потенциал общества. | 9 | 10 | 1 | 9 | ||||||
4 | Тема 4. Человеческий капитал: сущность, основные теории и его функционирование. | 9 | 11 | 1 | 10 | ||||||
5 | Тема 5. Мобильность трудоспособного населения и ее роль в оптимальном размещении трудовых ресурсов. | 9 | 10 | 1 | 9 | ||||||
6 | Тема 6. Миграция трудовых ресурсов: сущность, причины, виды. | 9 | 11 | 1 | 10 | ||||||
7 | Тема 7. Миграционная политика государства и управление миграционными процессами. | 9 | 11 | 1 | 10 | ||||||
8 | Тема 8. Занятость населения, ее классификация, принципы, основные формы и виды. | 9 | 12 | 1 | 11 | ||||||
9 | Тема 9. Безработица: причины возникновения, характеристика основных типов, тенденций, методы ее оценки. | 9 | 11 | 1 | 10 | ||||||
10 | Тема 10. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы. | 9 | 11 | 1 | 10 | ||||||
ИТОГО: | 9 | 108 | 4 | 2 | 4 | 98 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 4 года)
№ | Разделы и темы Дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоят. работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Лаборатор. практикум | Практическ. занятия | Интерактив | ||||||||
1 | Тема 1. Сущность, структура трудовых ресурсов и общие принципы управления ими. | 7 | 10 | 1 | 9 | ||||||
2 | Тема 2. Трудовые ресурсы: источники их формирования и использование. | 7 | 11 | 1 | 10 | ||||||
3 | Тема 3. Качество трудовых ресурсов и трудовой потенциал общества. | 7 | 10 | 1 | 9 | ||||||
4 | Тема 4. Человеческий капитал: сущность, основные теории и его функционирование. | 7 | 11 | 1 | 10 | ||||||
5 | Тема 5. Мобильность трудоспособного населения и ее роль в оптимальном размещении трудовых ресурсов. | 7 | 10 | 1 | 9 | ||||||
6 | Тема 6. Миграция трудовых ресурсов: сущность, причины, виды. | 7 | 11 | 1 | 10 | ||||||
7 | Тема 7. Миграционная политика государства и управление миграционными процессами. | 7 | 11 | 1 | 10 | ||||||
8 | Тема 8. Занятость населения, ее классификация, принципы, основные формы и виды. | 7 | 12 | 1 | 11 | ||||||
9 | Тема 9. Безработица: причины возникновения, характеристика основных типов, тенденций, методы ее оценки. | 7 | 11 | 1 | 10 | ||||||
10 | Тема 10. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы. | 7 | 11 | 1 | 10 | ||||||
ИТОГО: | 7 | 108 | 4 | 2 | 4 | 98 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 3,5 года, на базе СПО)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
