Звуки домры
Хузина Элиза
ученица 2 б класса
МАОУ СОШ №1 г. Кунгура
,
МАОУ СОШ №1 г. Кунгура
учитель начальных классов
Кунгур 2013
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава I. История возникновения домры………………………………………….4
1.1. Виды домр……………………………………………………………………...8
1.2. Известные домристы……………………………………………………….....11
Глава II. Детская школа искусств в городе Кунгуре………………………….13
2.1. Практическая часть…………………………………………………………..16
2.2. Сравнительный анализ домры и балалайки………………………………...19
2.3. Мои достижения……………………………………………………………...20
Заключение………………………………………………………………………..21
Список литературы……………………………………………………………….22
Приложение……………………………………………………………………….23
Введение
Мир, в котором мы живём, насыщен всевозможными звуками. Происхождение музыки – очень сложная и во многом ещё не ясная проблема. Природа всегда была для человека великим учителем. Познавая природу, открывая её законы, он учился использовать их. Так возникли и музыкальные инструменты.
Именно музыкальное искусство в современной жизни наиболее доступно всем слоям населения, поэтому проблема формирования музыкальной культуры является сегодня весьма актуальной.
Одним из народных инструментов является домра. Что же такое домра?
Цель работы: познакомиться с народным инструментом – домрой.
Задачи:
- рассмотреть историю возникновения домры;
- исследовать, как устроена домра;
- осветить информацию об известных домристах и педагогах Школы
искусств в городе Кунгуре;
- провести сравнительный анализ народных инструментов домры и
балалайки и сделать вывод;
- провести анкетирование и сделать вывод;
- рассказать о своих небольших достижениях в игре на домре.
Глава I. История возникновения домры
Что-то нам давно не слышно
Звук заливистой струны
Говорят: из моды вышли
Песни русской старины!
Словно птиц залетных стайка
Мода мчит за ветром вскачь
Не печалься балалайка,
Домра, ты не плачь, не плачь
С удалым народным сердцем
Вы сроднились неспроста!
В золотых руках умельцев
Вам не смолкнуть никогда!
Домра – старинный русский струнный щипковый музыкальный инструмент. Судьба его удивительна и уникальна в своём роде. Игроки на домре назывались домрачеями.
Откуда пришла, как и когда появилась домра на Руси, до сих пор остаётся для исследователей загадкой.
В средневековой Руси она была основным инструментом народных музыкантов и актёров-скоморохов. Скоморохи ходили по сёлам и городам и устраивали весёлые представления, в которых часто позволяли себе небезобидные шутки над боярами и церковью. Это вызвало гнев как светских, так и церковных властей и в XVII веке их начали ссылать или казнить. Так же казнили и домру. Она исчезла. О домре забыли на два с лишним столетия.
«Воскресла» домра только в конце XIX века благодаря талантливому исследователю, музыканту и подвижнику .
Он реконструировал трёхструнную домру. Инструмент обладал собственным, неповторимым звучанием, индивидуальностью, в которой с момента «второго рождения» были заложены предпосылки для дальнейшего развития.
В начале XX века и сконструировали семейство четырехструнных домр. С тех пор домра прочно заняла свое место в музыкальном мире.
Таким образом, можно сделать вывод, что домра являлась типично русским инструментом, объединившим в себе и европейские, и азиатские черты.
1.1. Виды домр
Достоверно известно, что было налажено кустарное производство домр и домерных струн, записи о поставках которых ко двору и в Сибирь сохранились в исторических документах.
Предположительно, технология изготовления домры была такова: из цельного куска древесины выдалбливался корпус, к нему приделывали палку-гриф, натягивали струны или жилы животных. Играли щепочкой, перышком, рыбьей костью. Сравнительно простая технология, по-видимому, позволила инструменту получить на Руси достаточно широкое распространение.
Домры бывают трёхструнные и четырёхструнные.
В оркестре русских народных инструментов получили распространение пикколо, малые, альтовые и басовые домры.
Домра изготавливается из выдержанного сухого дерева. Корпус, состоящий из семи клепок, делается из клена или палисандра.
Чтобы домру можно было перевозить, переносить – транспортировать, шьются специальные чехлы для домры. Чехол можно сшить по заказу либо купить в специализированном музыкальном магазине, или заказать через Интернет.
Для звукоизвлечения на домре используют в основном медиаторы, иногда - пальцы.
Таким образом, домра является основным ведущим инструментом русского народного оркестра.
1.2. Известные домристы
Исполнительство на домре движется вперёд гигантскими темпами. В 1974 году прошёл I Всероссийский конкурс исполнителей на народных инструментах, победителями которого стали выдающиеся домристы-виртуозы - Александр Цыганков и Тамара Вольская.
Современные исполнители играют на обоих видах домр: А. Цыганков, В. Круглов, Р. Белов - на трёхструнной; Т. Вольская, Б. Михеев – на четырёхструнной. Советские композиторы написали для домры целый ряд оригинальных произведений.
Рудольф Белов
Исполнительская и педагогическая деятельность Рудольфа Белова – одна из ярких страниц отечественной школы игры на домре. Главным итогом его творческой деятельности является популяризация и пропаганда русского народного инструмента домры. Ведёт интенсивную концертную деятельность, популяризируя домру, как старинный русский инструмент. Играет в оркестре им. Осипова. С 1963 г. преподавал в институте им. Гнесиных (ныне Российская академия музыки).
Вера Махан
Концертная деятельность Веры Махан началась в раннем возрасте. С десяти лет она уже выступала в составе оркестра русских народных инструментов у знаменитого дирижера Виктора Дубровского. В 1990 г. стала лауреатом Всероссийского конкурса юных исполнителей на русских народных инструментах. В 1995 г. с отличием окончила отделение народных инструментов Государственного музыкального училища им. Гнесиных, в 2000 г. - Российскую Академию Музыки им. Гнесиных с Красным дипломом. В настоящее время Вера Махан является одной из ведущих в России исполнительниц на домре.
Александр Цыганков
Выдающийся российский домрист, композитор, педагог, деятель культуры. Народный артист России, профессор Российской Академии Музыки им. Гнесиных, член Союза композиторов Москвы.
Выдающаяся исполнительница на четырехструнной домре. Заслуженная артистка России, профессор, лауреат I премии I Всероссийского конкурса исполнителей на русских народных инструментах. В 90-е годы переехала в США, где живёт и работает в настоящее время.
А сколько ещё блестящих исполнителей уже насчитывает история домры: А. Александров, В. Никулин, В. Яковлев, М. Шейнкман, Р. Белов, А. Цыганков, Т. Вольская, В. Круглов, Н. Марецкий, В. Ивко, В. Михеев, И. Ерохина, И. Акулинина, С. Лукин, М. Горобцов и многие другие.
Из этого следует, что в настоящее время домра пользуется популярностью в России и странах зарубежья, для неё написаны многие концертные и камерные произведения, созданы переложения скрипичных произведений.
Глава II. Детская школа искусств в городе Кунгуре
В 1992 году Кунгурской музыкальной школе присвоили статус «Детская школа искусств».
В Кунгурскую Детскую школу искусств дети приходят по желанию. Учащиеся получают общее музыкальное образование, приобщаются к сокровищнице музыкального искусства, у них формируют эстетические вкусы на лучших образцах классической музыки.
Однако, воспитание духовных ценностей и нравственных идеалов невозможно без знания своих национальных корней, своей истории, музыки, традиций. Поэтому, наряду с традиционным обучением детей игре на музыкальных инструментах, в современном курсе обучения вводятся новые темы - знакомство с народной музыкой и народными инструментами.
Также в детской школе искусств имеются специальные классы по обучению игре на домре. Домра используется как оркестровый, так и сольный музыкальный инструмент.
Школа гордится учащимися народного отделения по классу домра, многие из которых стали лауреатами и дипломантами международных, всероссийских, региональных, краевых, межмуниципальных конкурсов и фестивалей. На ежегодном краевом конкурсе исполнителей на народных инструментах «Русская фантазия» Дипломы лауреатов II степени завоевали Волков Леонид и Ладейщикова Юлия (пр. ), Диплом участника получила Кузнецова Варвара (пр. ). На III Международном конкурсе исполнителей на народных инструментах «Прикамье - 2012» Кузнецова Варвара завоевала Диплом лауреата III степени. На конкурсе - фестивале "Урал собирает друзей" лауреатами I степени стали Волков Леонид (пр. ) и Кузнецова Варвара (пр. ). На VI международном фестивале искусств имени Имре Кальмана «Звёздный час», который состоялся на родине композитора в городе Шиофоке (Венгрия), Бердникова Марина (пр. ) получила Диплом Лауреата I степени; Ахмадеева Ирина (пр. ) – Диплом участника. На I межмуниципальном конкурсе юных исполнителей на народных инструментах в номинации домра, балалайка в ДМШ № 4 в г. Пермь Полковникова Дарья (пр. ) завоевала Диплом III степени, Бердникова Марина - Диплом I степени.
Многие из выпускников отделения продолжают профессиональное обучение в учебных заведениях различных уровней: Насипова Марина, Бердникова Марина.
Класс домры появился в 1950 г. с приходом преподавателя В настоящее время на отделении народных инструментов работают восемь преподавателей, шесть из них являются выпускниками школы.
Преподаватель по классу домры и гитары. Окончила Челябинскую государственную академию искусств и культуры в 2003 г. Стаж педагогической работы 12 лет, имеет Высшую квалификационную категорию. Лауреат Всероссийского и Международного конкурсов.
Выпускница Кунгурской музыкальной школы, класс преподавателя Есаревой по классу домры и балалайки, заведующая отделением. Окончила Березниковское музыкальное училище в 1985 году. Стаж педагогической работы 27 лет, имеет Высшую квалификационную категорию.
Выпускница Кунгурской музыкальной школы, класс преподавателя Блиновой по классу домры. Окончила Красноярский государственный институт искусств 1985г., стаж педагогической работы 28 лет.
Выпускница Кунгурской музыкальной школы, класс преподавателя Блиновой по классу домры и гитары. Окончила Уральскую государственную консерваторию им. в 1986 г., стаж педагогической работы 32 года. Имеет Высшую квалификационную категорию. Награждена благодарностью Министерства культуры РФ.
За семьдесят лет существования Кунгурскую Детскую школу искусств окончили свыше 2500 учащихся. По классу домры было 57 выпусков. По воспоминаниям преподавателей первые выпуски были многочисленными. Многие из выпускников продолжили своё обучение в музыкальных, хореографических и художественных ССУЗах и ВУЗах. Но даже те дети, которые не связали свою жизнь с искусством, с теплотой и благодарностью вспоминают годы учёбы в школе.
Очень радует, что в нашем городе живут такие звездочки, такие таланты, как Кузнецова Варвара, Ладейщикова Юлия, Волков Леонид.
Хочется пожелать им и преподавателям творчества, успехов и благополучия!
2.1. Практическая часть
В ходе работы над рефератом среди учащихся и взрослых города Кунгура провела анкетирование. Результаты:
Из 32 опрошенных – 21 человек знает о домре, а 11 – нет
Из 32 опрошенных - 31 человек может узнать домру на рисунке
22 человека относят баян к народным инструментам, 22 человека относят к народным инструментам домру. К народным инструментам относят баян, балайку и домру.
Из 32 человек – 25 считают, что у домры четыре струны. Бывают домры трёхструнные и четырёхструнные.
На вопрос «Нужно ли изучать ноты и нотную грамоту?» 2 человека ответили отрицательно.
На вопрос «Что является предметом звукоизвлечения на домре?» Лишь 9 ответили правильно – медиатор.
Таким образом, многие люди представляют домру действительно, как музыкальный инструмент, обладающий собственным, специфическим звучанием и неповторимым тембром.
2.2. Сравнительный анализ домры и балалайки
Мною был проведён сравнительный анализ домры и балалайки, так как очень часто их путают.
Критерии сравнения | Домра | Балалайка | |
сходство | класс инструментов | народный | народный |
источник звука | натянутые струны | натянутые струны | |
звукоизвлечение | щипок | щипок | |
устройство | корпус, гриф, головка | корпус, гриф, головка | |
различие | форма корпуса | круглая | треугольная |
предмет звукоизвлечения | медиатор | пальцы | |
количество струн | 3 или 4 | всегда 3 | |
звучность | «тремолирующая» (наподобие мандолины) | «бряцающая» | |
первые упоминания в России | XVI век | XVII век |
Таким образом, домра и балалайка относятся к народным инструментам и у них одинаковое устройство, но различаются по форме, количеству струн и по звучности.
2.3. Мои достижения
В музыкальной школе по классу домра занимаюсь второй год и имею некоторые успехи. На межмуниципальном конкурсе «Сылвенские рассветы» получила Диплом III степени.
Участвовала в отчётном концерте отделения народных инструментов, приняла участие в отборочном конкурсе «Формула успеха».
Не всегда можно услышать звуки домры (разве что на концерте), но можно о ней прочитать и понять, прочувствовать, какой это прекрасный инструмент. Для меня это самый любимый инструмент. И очень счастлива, что учусь играть на домре.
Заключение
Сегодня домра – молодой перспективный инструмент с огромным, прежде всего, музыкально-выразительным потенциалом, имеющий истинно русские корни и, тем не менее, поднявшийся до высот академического жанра.
Будущее домры – в XXI веке, вместе с новой музыкой, новыми идеями в искусстве. И кто знает, возможно, скоро она завоюет мировое признание. Ведь на ней уже играют в Америке (там есть Ассоциация любителей игры на русских народных инструментах), в Японии (Токийский оркестр русских народных инструментов, отдельные музыканты-любители).
.
Список литературы
1.Разумеева домриста. Издательство «Кифара», Москва,
2006
2. Клёнов , где музыка живёт. Москва, 1996 г.
3. . Рассказы о русских народных инструментах. Москва,
1990 г.
4. . Школа игры на трёхструнной домре. Москва, 1986 г.
