Условия и факторы продуктивного развития Я-концепции беременной женщины

Интернет-источник: http://www. /diss/cont/121018.html

Диссертационная работа: . Условия и факторы продуктивного развития Я-концепции беременной женщины : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 : Москва, 1c. РГБ ОД, 61:99-19/89-3

Содержание к работе:

Введение 3 Глава 1. Репродуктивное здоровье нации как акмеологиче- ский фактор саморазвития общества 14 § 1.1. Состояние проблемы исследования и современные представления о сохранении репродуктивного здоровья россиян XXI века 18 § 1.2. Сущностная характеристика психологического и акмеоло - гического воззрений на Я'-концепцию беременной женщины 38 § 1.3. Методический инструментарий изучения потенциального и актуального состояний беременной женщины 53 Глава 2. Мониторинговое исследование беременной женщины как фактора развития общества 77 § 2.1. Потенциальные резервы как источники самоактуализации женщины 81 § 2.2. Модель, алгоритмы и технологии продуктивного развития Я концепции беременной женщины 131 § 2.3. Стратегия психолого-акмеологического использования Я - концепции беременной женщины для сохранения репродуктивного доровья нации 151 Заключение 173 Литература 178 Приложения 199

Введение к работе:

Актуальность исследования. Динамические изменения общественно-экономических отношений и социально-политических настроений, происходящие в обществе вследствие переориентации социальных ценностей, обнажили ряд сложных и неоднозначных проблем. Неопределенность демографического будущего России является, на наш взгляд, наиболее актуальной из них и тесно связана с неясностью социально-политических и экономических перспектив Отечества. Дальнейшее углубление кризиса может привести к демографической катастрофе (демографической депрессии), сопоставимой по масштабам с теми, которые перенесла страна в 30-40-х годах. При этом опасность состоит не в том, что сейчас высокий уровень смертности привел к сокращению естественного прироста населения до отрицательной величины (при благоприятном развитии экономики убыль населения даже в течение нескольких лет не представляется неразрешимой демографической проблемой), тревогу вызывает то, что Россия утрачивает с большим трудом достигнутые, хотя и ограниченные по современным меркам, возможности контроля над рождением психически и физически полноценных детей. В то же время, семьи отказываются от рождения желаемых ими и планируемых детей. Это означает, что серьезно подрываются основы воспроизводства будущих поколений, а в совокупности - безопасность нации. В современных условиях нельзя предвидеть развитие событий однозначно, тем более, что на сегодня в России уровень смертности значительно превышает рождаемость: так, по данным Минздрава РФ, Медпрома Госкомстата РФ за период гг. процент решивших родить женщин по отношению к трудоспособному населению составил по годам соответственно: 2,07 %; 1,81 %; 1,63 %. Вместе с тем, в настоящее время остро стоит проблема снижения качества генофонда, увеличение числа наследственных бо лезней, учащение стрессовых состояний и т. п., обусловленных осложненным протеканием беременности. Неопределенность социальных и экономических перспектив, незащищенность личности, снижение жизненного уровня и страх за своих близких приводит к модификации демографического поведения. Люди начинают отказываться от желаемых детей, откладывать их рождение до лучших времен. Вместе с тем, особую тревогу в связи с ухудшением экологической ситуации в России вызывает катастрофическое ухудшение здоровья россиян, включая и проблемы, связанные с изменением генофонда нации, снижением деторож-даемости, ростом смертности среди новорожденных и заболеваемостью среди детей. Все это непосредственно связано и со здоровьем женщин, поскольку 90 % работающих женщин России находятся в репродуктивном возрасте, и загрязнения окружающей среды через организм матери передаются ребенку. На этом фоне весьма актуальным становится научный поиск новых подходов в разработке психолого-акмеологической стратегии обеспечения эффективного сохранения репродуктивного здоровья нации. Очевидно, что решение проблемы такого масштаба не может быть достигнуто в одностороннем порядке (например только через совершенствование социально-законодательного регулирования). Помимо усилий, направленных на улучшение социальной сферы взаимоотношений между беременной женщиной, родителями родившегося ребенка и государством, не обойтись без применения научно обоснованных, выверенных практикой индивидуальных психотерапевтических подходов к работе с каждой конкретной женщиной, которая готовится стать матерью. Тем более, что беременная женщина является непосредственной продолжательницей рода, а в совокупности - основой и предпосылкой сохранения здоровой и полноценной нации. Рассматривая состояние научной разработанности проблемы, необходимо отметить, что в последнее время отечественными и зарубежными учеными проведен ряд исследований, направленных на решение вопросов, связанных с анализом проблем беременной женщины и здоровьем рожденных ею детей (, , БрутманВ. И., , Грофф С, , Ни-конорова Е. В., С, , Сиротен-ко Ю. В.). Исследования этих авторов в основном посвящены собственно медико-биологическому, психофизиологическому и социально-психологическим аспектам проблемы. В них нашли обобщение результаты социологического обследования женщин, отказавшихся от своих новорожденных детей (Брут-ман В. И. и др., 1994); рассмотрены аспекты дифференциации отдельных компонентов рождаемости на ранних этапах формирования семьи (ТольцМ. С, ОбергЛ. Я., 1983); освещены особенности контрацептивного поведения малодетной семьи ( и др., 1985); показан опыт тендерного подхода к проблемам женщин и мужчин на пути к устойчивому развитию общества (, 1997); проанализирована готовность женщины к материнству через факторы и условия психологического риска для будущего развития ребенка ( и др., 1993); раскрыты мотивы сохранения беременности в условиях современной российской действительности (, 1997) и особенности мотивации деторождения при невынашивании беременности (, , 1996); представлены методические материалы для занятий в школах беременных и матерей ( и др., 1970); проанализировано развитие психики ребенка в зависимости от периода внутриутробной жизни (, , Грофф С, Никитины и др.). Наряду с этим, в последние годы большое внимание уделяется изучению готовности к материнству, которое ведется в различных аспектах: в плане социологических исследований позднего материнствования и материн-ствования несовершеннолетних (, , 1993); при исследовании факторов риска психической патологии ребенка в связи с социальными и психическими аномалиями матерей (, , 1993); в филогенетическом аспекте (, 1995). Были проведены исследования значимых личностных характеристик будущей матери, разработаны опросники, выявляющие отношения родителей к неродившемуся ребенку (Condon J., 1995), изучены факторы, влияющие на адаптивное материнское поведение (, 1991), а также предпринимались попытки организации пренатального воспитания в русле идеологии психоанализа и трансперсональной психологии (Шму-рак Ю. И., 1995, 1997); рядом авторов был обобщен опыт работы в изучении вопросов эволюции нервной системы и "психики" плода и новорожденного, а также выделен феномен трансперсональной психологии у рожениц и родильниц (, , 1996). Исследований, специально посвященных теоретическим и практическим аспектам Я-концепции беременной женщины как фактора эволюционного развития общества, явно недостаточно. Между тем, богатый повседневный опыт использования психологии в работе с беременными показывает, что необходимы глубокий конкретный анализ и большая индивидуальность подхода в решении данной проблемы с использованием широкого спектра статистической и фактологической информации. Исходя из этого, настоящее исследование представляет значительный интерес для дальнейшей разработки теоретических основ создания единой стратегии психолого-акмеологического использования Я-концепции беременной женщины как фактора сохранения репродуктивного здоровья нации. Цель исследования - выявление условий и факторов развития Я-концепции беременной женщины в контексте оптимизации сохранения репродуктивного здоровья нации. Объектом исследования являются характерологические и личностные особенности женщины в период пренатального развития ребенка. Предмет исследования - процесс развития Я-концепции беременной женщины. Общая гипотеза исследования - в качестве определяющих условий и факторов, обеспечивающих продуктивное развитие Я-концепции беременной женщины выступают: - индивидуальное стремление женщины актуализировать то, что находится в качестве потенций; - характерологические особенности, включающие: саморефлексию, социальную интегрированность и духовность; - взаимная обусловленность социальных факторов и личностной активности беременной женщины. Задачи исследования: 1. Проследить генезис и изучить современное состояние проблемы репродуктивного здоровья нации. 2. Выявить динамику поэтапного развития Я-концепции беременной женщины, определяющей рождение здорового ребенка. 3. Исследовать психолого-акмеологические резервы, способствующие продуктивному развитию Я-концепции беременной женщины, ее личностной самоактуализации и самореализации. 4. Разработать прогностическую модель реализации Я-концепции беременной женщины применительно к системе государственно-правового регулирования. 5. Обозначить условия и факторы, обеспечивающие оптимизацию сохранения репродуктивного здоровья нации. Теоретико-методологической основой исследования выступают ведущие методологические принципы психологии детерминизма, развития, единства сознания и деятельности, активности, системности, комплексности ( С, Абульханова-, , и др.); частные методологические принципы, адекватные непосредственно задачам анализа самодетерминации, деятельностного опосредования, комплексного акмеологического подхода (, . , ); фундаментальные положения науки о становлении личности (, , ); положения акмеологической науки о достижении личностью вершин в развитии своего АКМЕ (, , Ябло-кова Е. А.); концептуальный подход становления и развития психики женщины в контексте тендерного подхода (, , ); современные взгляды на проблему репродуктивного здоровья нации (, , Тольц Л. Я.), социально-психологический аспект воспроизводства населения (, , ), представления о перинатальной культуре и опеке (, , ). Методы исследования: анкетирование, интервьюирование, психотренинг, включенное наблюдение, качественный анализ, констатирующий и формирующий сравнительные эксперименты, методы математической статистики и интерпретации полученных данных, теория распознавания образов. Исследование проводилось на базе отделения акушерства и гинекологии Сланцевской (Ленинградская область) центральной районной больницы, Школы родительского опыта "Рождество" (г. Москва), центра подготовки к родам "Атлант" (г. Москва), в Клинике акушерства и гинекологии им. Снегирева при Медицинской академии им. Сеченова (г. Москва). Всего экспериментами было охвачено более 315 женщин. Основные этапы исследования охватывают период с 1994 по 1998 год. Основные этапы исследования охватывают период с 1994 по 1998 год. На первом этапе ( гг.) осуществлялась работа по изучению, обобщению и теоретическому анализу литературных источников по проблеме исследования. Результаты первого этапа позволили сформировать концепцию и разработать методику исследования (основу которого составил акмеологический мониторинг), а также наметить пути решения проблемы. Второй этап ( гг.) включал в себя проведение исследовательски-экспериментальной работы по проведению акмеологического мониторинга, направленного на изучение трансформации характерологических особенностей и социально-психологических установок женщины в период беременности. Были разработаны модель, алгоритмы и технологии продуктивного развития Я-концепцш беременной женщины с опорой на психолого-акмеологические резервы личности. Результаты второго этапа исследований нашли свое отражение в ряде статей и публикаций и реализацию в рамках выполнения НИР "Эхо". На третьем этапе (1гг.) была разработана прогностическая модель Я-ко}щепціш беременной женщины, обеспечивающая продуктивное преобразование личности женщины и гармонизацию в диаде "мать-ребенок". Нашла свою практическую реализацию методика создания и примене ния акмеологических технологий обеспечения процесса продуктивного развития Я-концепции беременной женщины; выявлены условия и факторы, обеспечивающие его оптимизацию. Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна. 1. Изучено современное состояние проблемы репродуктивного здоровья в Российской Федерации. Выявлены показатели, участвующие в оценке репродуктивного здоровья; определены смежные с психологией рождаемости области науки, дан социально-психологический анализ репродуктивных установок и поведения, показана зависимость между психологически успешным протеканием беременности и рождением психически и физически здорового ребенка. 2. Исследована динамика поэтапного развития Я-концепции беременной женщины. Выделены четыре этапа (этап адаптации, этап ролевой идентификации, этап актуализации, этап творческой акмеолизации) психологического синдрома беременности, определяющего продуктивность развития Я-концепции будущей матери. 3. Выявлены психолого-акмеологические резервы, способствующие продуктивному развитию Я-концепции беременной женщины (природные задатки и наработанные самой женщиной способности; потенции, присущие родовой основе, и опыт индивидуального развития конкретной женщины). 4. Автором разработан "Психолого-акмеологический тренинг сознательного отцовствования и материнствования", способствующий принятию изменений в Я-концепции беременной женщины, творческому самосовершенствованию, сознательному родительствованию. 5. Создан методический инструментарий для диагностики актуальных и потенциальных состояний беременной женщины: анкета НЕВА, рисуночный тест "Мой будущий ребенок" на определение материнской зрелости. 6. Разработана прогностическая модель реализации Я-концепции беременной женщины в системе государственно-правового регулирования. Предложены поправки к существующему закону "Об охране материнства и детства". 7. Выявлены условия и факторы, обеспечивающие оптимизацию сохранения репродуктивного здоровья нации, сводящиеся к акмеологической поддержке каждой женщины, желающей стать матерью. По мнению автора, психотерапевтическая работа должна проводиться с будущей матерью в двух следующих направлениях: трансперсональная направленность на рождение полноценного ребенка и личностно-ориентированная поддержка беременной женщины. Апробация и внедрение результатов. Теоретические и экспериментальные результаты исследования докладывались и обсуждались на трех всероссийских четырех, межвузовских и двух международных научных конференциях. Результаты работы использованы в научно-исследовательской разработке (шифр "Эхо") Орловского регионального филиала Российской академии государственной службы при Президенте РФ. Кроме того, они нашли практическое применение в психопрофилактическом "Курсе подготовки к беременности, родам и зрелому родительствованию", проводимом в женской консультации № 1 (г. Сланцы Ленинградской области); в "Психолого-акмеологическом тренинге сознательного отцовствования и материнствова-ния", применяемом в Школе родительского опыта "Рождество" (г. Москва). Практическая значимость результатов исследования. Разработана целостная акмеологическая технология, которая позволяет адекватно отражать систему продуктивного развития Я-концепции конкретной беременной женщины, через мониторинговый контроль (диагностика, оценка и прогнозирование) трансформации ее характерологических особенностей и социально-психологических установок, что, в свою очередь, обеспечивает рождение полноценного ребенка, а, следовательно, способствует сохранению здоровья нации. Предложенный автором алгоритм психологического анализа развития Я-концепции беременной женщины представляет собой валидный психодиагностический инструментарий и может быть использован в практической работе женских консультаций, деятельности социальных акмеологов, в медицинских учреждениях, занимающихся проблематикой материнства и детства, а также в научных исследованиях. Материалы диссертационного исследования использовались в информационной поддержке страницы Русского Медицинского Сервера по психологии беременности. Положения, выносимые на защиту: 1. Отсутствие преобразования Я-концепции женщины в период беременности следует считать неадекватным состоянием ее личностной организации. 2. Принцип продуктивного развития Я-концетрш беременной женщины проявляется в стремлении к самоосуществлению, определяется тенденцией актуализировать то, что находится в качестве потенций на пути достижения женщиной своего акме. 3. Характерологический портрет полноценно функционирующей женщины, зрелой матери включает следующие необходимые и достаточные черты: открытость опыту (включающую в себя телесную, эмоциональную и интуитивную рефлексию, внутренний опыт переживаний), бытие "здесь и теперь" (умение оценить настоящий момент), ответственную свободу (чувство свободной воли и контроля над жизнью), саморефлексию; творческую адаптивность, осознание собственной индивидуальности (уникальности существования, умение быть самой собой), социальную интегрированность, духовность. 4. Продуктивность развития Я-концепции беременной женщины обусловливается адекватностью социальных условий индивидуальным особенностям женщины и ее личностной активностью. 5. Определяющим фактором формирования Я-концепции будущей матери является перевод психологического синдрома беременности с бессознательного уровня на уровень осознания. 6. Выделяются четыре этапа продуктивного развития Я-концепции беременной женщины: этап адаптации, этап ролевой идентификации, этап актуализации, этап творческой акмеолизации. Поэтапное становление Я-концепции женщины, ожидающей ребенка, выступает существенной предпосылкой достижения ею АКМЕ материнской зрелости. Достоверность и обоснованность основных положений и выводов исследования обусловлены четкостью методологических позиций и последовательностью изучения предмета исследования, непротиворечивостью теоретических выводов, разнообразием и надежностью использованных методов, адекватных природе изучавшихся процессов и явлений и задачам исследования, репрезентативностью (от фр. эмпирических результатов и широкой апробацией результатов. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, 13 диаграмм, 7 таблиц, 9 рисунков и 4 приложений.

Литература к работе:

Абулъханова-Славская жизни. - М.: Мысль, 19с. Абулъханова-Славская и психология личности. - М., 1980.-311 с. Аванесов в социологическом исследовании. - М.: Наука, 1982. , Мещерякова психической активности ребенка первого года жизни // Мозг и поведение младенца / Под ред. . - М.: Институт психологии РАН, 1993. , , Грановский эксперимента при поиске оптимальных условий. - М., 19с. Айвазян статистический анализ в социально - экономических исследованиях. - Экономика и математические методы, 1977. т. XIII. -№ 5. - С. 968-985. Айванхов до рождения. - Спб., 1992. От господства к партнерству. Новый взгляд на взаимоотношения мужчины и женщины в обществе будущего. - В кн.: Один мир для всех: Контуры глобального сознания. - М: Прогресс, 1990, С. 51. Ананьев изучение человека и психологическая диагностика // Вопросы психологии№ 6. - С. 21-33. Ананьев и проблемы человекознания. - Воронеж: НПО МОДЭК, 1996.-384 с. Ананьев как предмет познания. - Л.: ЛГУ, 19с. , , Кудрявцева развитие человека. - М.: Просвещение, 19с. Психологическое тестирование: в 2-х книгах. - М.: Педагогика, 1982.-279 с. 179 - Введение в многомерный статистический анализ. - М: Физматгиз, 1963. Андреева -философские проблемы пола, брака и семьи. - Вопр. философии, 1980, № 2, с. 135-143. Андреева исследования межличностного восприятия. - М.:МГУ, 1984.-141 с. Андреева психология. - М., 19с. С, Деркач общей и управленческой акмеоло-гии. - М.: РАГС, 19с. , , и др. Методы акмеологиче-ских исследований. - Кострома: Управление образов., 19с. Антонов рождаемости (теоретические и методологические проблемы). - М.: Статистика, 19с. Анциферова принципы и проблемы психологии // Психологический журнал. 1982. - Т. З, - № 2. - С. 3-17. Анциферова подход к изучению функционирования и развития личности // Проблемы психологии личности. - М.: Наука. 1982.-С. 129-136. Аршавский механизмы и закономерности индивидуального развития. - М., 1982. Асеев поведения личности. - М.: Мысль, 19с. Асмо. юв как предмет психологического исследования. - М.:МГУ, 1984.-104 с. ^6. Афанасьев : системность, познание и управление. - М., 1981.-264 с. 7. , , Эткинд исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал - Т№3.-С. 152-162. 180- , Волкова 3. А.., , Кожин и экологические проблемы охраны материнства и детства. - Нижний Новгород: ГИПП "Нижполиграф", 19с. и др. Советская психотехника№с. Барсукова современной сексопатологии. - М., 1972. Белкин и социальные факторы, формирующие половую идентификацию. - В кн.: Соотношение биологического и соци - , ального в человеке. - М, 1975. С. 777-790. Белоус -функциональная характеристика интегральной индивидуальности // Вопросы психологии№ 3. - С. 62-78. , , Рожанец многостороннего исследования личности. - М.: Медицина, 19с. К методике составления и проверки тестов // Вопросы психологии№ 1. - С. 51-56. Бестужев- и др. Моделирование в социологических исследованиях. - М.: Наука, 1с. Бехтерев полового влечения в жизнедеятельности организма.-М., 1928. Бехтерев произведения. - М., 19с. Бехтерев деятельность. - М.-Л., 1926. Бечтольд X. П. Отбор // Экспериментальная психология. - М.: Изд-во иностранной литературы. 19с. , Гуревич -статистические методы экспертных оценок. - М.: Статистика, 19с. Бирюков //Философский энциклопедический словарь. - М.: Сов. Энциклопедия. 1983. - С. 328 Битянова личностного роста. - М., 1995. * Богданов взаимосвязи личностных свойств. - Вестник ЛГУ, 1984. - № 23, - выпуск 4. 181 — Бодалев как учебная и научная дисциплина. - М.: РАУ, 1993.-31 с. Бодалев и понимание человека человеком. - М.: МГУ, 1982.-256 с. Бодяжина помощь в женской консультации. - М.: Медицина, 1983. Бойко ты мать и жена. - М.: Советская Россия, 1991. Бойко семья. Социально-психологическое исследование.-М., 1980. Большая советская энциклопедия. - М., 1974. Боровикова и основные психологические концепции. Российский медицинский Сервер. iittp:/7vvAwv. msmedser\/.coni/1.iomepage. htm Боровикова при родах и ее подавление. Российский медицинский Сервер. http:/7\\-\\4v. /hoiiiepaize. l;nr. Боровикова -символические репродуктивные Taov (или почему мы боимся беременной женщины). Медицинский Сервер. http ://ww\v. / homepage. htm Боровикова H. В. Осложненная беременность и психотерапия. Медицинский Сервер. http:^\yy\^y, Rismedsei^comflwmepage. htm Боровикова -акмеологический тренинг "зрелого отцов-ствования и материнствования". Медицинский Сервер. http ://*****smedserv. с om/homepa ge. htm ^5. Боровикова здоровье как фактор национальной безопасности общества. Материалы Международной конференции "Информатизация правоохранительных систем". - М., 1997. - Часть 1. - С. 67-69. 182 — Боровикова здоровье нации на пороге 3-го тысячелетия. Материалы Международной конференции "Информатизация правоохранительных систем". - М., 1997. - Часть 1. - С. , Федоренко сохранения беременности в условиях современной российской действительности. Материалы Всероссийской конференции "Духовные ценности российской молодежи". - Орел, 1997. - С. , Федоренко невербального восприятия беременной женщиной своего будущего ребенка. Сборник научных статей молодых ученных Орловской области. - Орел.: ОГТУ. 1998. , , Посохова к новому образу "Я" у беременных женщин. Вестник Балтийской академии, 1998.-Вып. 15.-С. 81-86. , Федоренко потенциал беременной женщины: Социально-психологический анализ. Сборник научных статей молодых ученых Орловской области. - Орел: ОГТУ. 1998. В кн.: Общая сексопатология. (Под ред. -ко).-М., 1977, с. 75-87, 168-175. К проблемам развития личности в зрелом возрасте // Вестник МГУ, Серия 14, Психология, 1989 - № 2. Брусшовский до рождения. - М.: Знание, 1991. , , Радионова беременность у жертв сексуального насилия/ Вопосы психологии. - М., 1995. № 1.С. 33-38. 183 — , , Панкратова результаты социологического обследования женщин, отказавшихся от своих новорожденных детей // Вопросы психологии, 1994. № 5. , Северный беременность как фактор риска психической патологии будущего ребенка // Актуальные вопросы детской психоневрологии: Материалы республиканской конференции. - Томск, 1992. С. 29-30. , , Ениколопов раннего социального сиротства/ Особенный ребенок и его окружение (Медицинский, социальный и психологический аспекты). - М.,1993. С.47-48. О природных предпосылках психического развития человека. - М., 19с. Брушлинский психологии развития. - М., 1994. Будущее нации. Экспертный совет по проблемам народонаселения и стратегии устойчивого развития( Под ред. ). - М.. 1995.-106 с. , М Справочник по психологической диагностике. - Киев, 19с. Бурлачук методы исследования личности,- Киев: О-во "Знание" УССР, 19с. и др. Современная американская психология развития. - М., 19с. Модели: Репрезентация и научное понимание: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 19с. Васгаъченко сексопатологии и бесплодия. - Киев, 1973. С. 28, 119. С, , Первичное обследование женщин, страдающих сексопатологическими рассстройствами. - М., 1975. 184 - С, Решетняк клиринг/Вопр. кибернетики, 1978, вып. 48. С. 59-70. В кн.: Актуальные вопросы сексопатологии. - М., 1967, с. 183, 103-128. Пол и характер. М., 1991. Основы психодиагностики // Психодиагностика: теория и практика. Сб. ст. - М.: Прогресс, 1986. - С. 4-Ю. Вишневский населения и общество. - М.: Финансы и статистика, 19с. Женский вопрос// СССР: демографический диагноз. - М.,1990. Выготский психологические исследования. - АПН РСФСР, 1956. , Захаров тестирование. - Л.: ЛГУ. 1982.-167 с. 8". А/. Исследование общественного мнения с позиций ак-меологической и политической психологии. - М., 19с. и др. Справочник врача женской консультации. - Минск: Беларусь, 1988. Гигиена труда женщин (Под ред. , Х.-Г. Хоблайна). - М.: Медицина,1985.-240с. 3. Надежность психологических тестов и пути ее повышения // Вопросы психологии, 1979. - № 3. - С. 96-105.  Гиляревский проблемы диагностики. - М.: Медицина, 19с. Гинзбург самоопределение как психологическая проблема // Вопросы психологии№2. - С. 49-62. Гласе Дж., Стэнли Дж: Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 19с. 185 — Говако семья/Редкол.: . - М.: Мысль, 1988.-158 с. Голод семьи: социологический и демографический аспекты. - Л.: Наука, 19с. Горбачева конструирования диагностического критериально-ориентированного теста // Вопросы психологии, 1985. - № 5. - С. 133-139. Гримак человеческой психики. - М., 19с. 97а. За пределами мозга. - М., 1993 М, К, Козлова норма или психологический норматив? // Психологический журнал, 1986. - № 3. - С. 136-142. С, Козлов психотехнологии в профессиональной деятельности. - М., 19с. , и др. Психологический словарь. - М.. 1983. Даль словарь живого великорусского языка. В 4 т. - М: Русс, яз., 1979. Современный социальный конфликт. Эссе о политике //Социальный конфликт: современные исследования. - М., 1991. М, Рожановская 3. В кн.: Вопросы деонтологии и психотерапии. - Тамбов, 1974. , Зазыкин факторы эффективности профессиональной деятельности кадров госслужбы / В сборнике "Психология профессиональной деятельности кадров государственной службы". - М.: Изд-во РАГС, 1996. - С. 20-38. , Кузьмина : пути достиясения вершин профессионализма. М.:РАУ, 19с. -186- , Орбан основы становления психологической и профессиональной зрелости личности. - М., 19с. , , Кривокулинский концепции "Я" в системе жизненных отношений личности (акмеологи-ческий аспект). - М., 19с. , Боровикова деятельность слушателей как объект управления с использованием информационных технологий. Развивающаяся психология - основа гуманизации образования. - М.: Российское психологическое общество, 1998. - Часть 2. , Сиротенко контрацептивного поведения малодетной семьи. - В кн.: Социально-демографические исследования брака, семьи, рождаемости и репродуктивных установок. - Ереван, 1983. С. 143-147. , Медков поведение семьи. - В кн.: Семья и дети. (Под ред. ). - М: МГУ, 1982. С. 6-16. Динамика изменения положения женщины и семья. - М, 1972. Дмитриев на российском распутье// Социологические исследования. 1992. № 9. Документы Конференции ООН по окружающей среде и развитию. - Рио-де-Жанейро, 1992. Донцов личности. - Р. - Д.: РГУ, 19с. Дубровский идеального. - М., 1983. Елисеев типология и психодиагностика личности. - Псков, 1994. Еникеева основы психиатрии. - Д.: Сталкер, 19с. Женщина и мужчина на пути к устойчивому развитию (опыт тендерного подхода)./ Под ред. , - М.: РЭФИА, 1997, -94с. 187 — Жмакии / Гинекологическая эндокринология. - М., 1980. С. 175-211. М, Мучник анализ в социально-экономических исследованиях. - М.: Статистика, 19с. Забродин личности в психодиагностике. - М., 19с. , Зазыкин направления исследований деятельности человека в особых и экстремальных условиях. - М., 1985.-202 с. М, , Шмелев и семантические проблемы конструирования и адаптации многофакторных личностных тест - опросников // Психологический журнал, 1987. -№ 6.-С. 79-89. Захаров предупредить отклонения в поведении ребенка. - М.. 1986. С. 17. Здоровье женщины - здоровье нации. http ://w ww. un//wi d/9 7/rus/rd7_ 1. html Здравомыслие . Интересы. Ценности. - ML: Просвещение, 198c. Здравомыслов . акуш. и женск. болезней, т.39, 1928, № 3. Здравомыслов применения гипноза в акушерстве и гинекологии. - Л., 1930; В кн.: Охрана здоровья женщины, матери и новорожденных.-М., 1966. С. 215. , Анисимова 3. Е., Либих женская сексопатология. - Пермь: Репринт, 1994.-272 с. Здравомыслов Як. Вопросы половой жизни. - Л., 1926. Здравоохранение в Российской Федерации: Статистический сборник/ Госкомстат России. - М., 19с. 188 - Избранное. Том 2. Содержание жизни. - М., 1996. XXI век. Сценарии будущего: Анализ последствий глобального экологического кризиса. - СПб, 1995. С. 17. В кн.: Психонейрогинекология и акушерство. - Харьков. 1964. С. 53. В кн.: Руководство по психотерапии. (Под ред. Рожно-ва).-М., 1974. С. 230. Игровое моделирование: Методология и практика. - Новосибирск: Наука, 1987.-232 с. , Каган воспитание и психогигиена пола у детей. - Л.: Медицина 19с. Кендалл А/., Статистические выводы и связи: Перевод с английского. - М.: Наука, 19с. Первая глобальная революция. Доклад Римского Клуба. - М.: Прогресс, 1991. Ковалев личности. - М.: Мысль, 19с. , Сельверова -педагогические аспекты полового созревания. - М.: Педагогика, 19с. Коллектив. Личность. Общение: Словарь социально-экономических понятий. (Под ред. Е. Кузьмина и .). - Л.: Лениздат, 1987. В поисках себя (личность и ее самосознание).-М.: Политиздат, 1984.-335 с. Кон в сексологию. - М: Медицина, 19с. Кон половых различий. /Вопр. психол., 1981. № 2. С. 47-57. , , Бажева к материнству: выделение факторов и условий психологического риска для будущего развития ребенка // Синапс. 1993. № 4. С. 13-34. 189- , Петленко как закономерное явление. - В кн.: Философские и социально-гигиенические аспекты учения о здоровье и болезни. (Под ред. ). - М.: Медицина, 1975. С. 22-47. Кризис в области смертности, здоровья и питания. Исследование положения в странах с переходной экономикой. - Региональный мониторинговый доклад №2. Детский фонд ООН. Международный детский центр развития.- Флоренция. Италия., 1994. , Дубовская малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М., 19с. За рождение без насилия. Пер. X., - М., 1988. Леви- Структурная антропология. - М., 1983. Леонтьев . Сознание. Личность. - М., 19с. , К вопросу о моделировании и математизации в психологии // Вопросы психологии, 1973, -№ 3. - С. 3-14. От психофизики к моделированию души // Вопросы философии.-1990, -№7.-С. 25-31. С, В кн.: Актуальные вопросы сексопатологии. - М., 1967. С, Петров -психологические проблемы современной семьи. - Л.: ГИДУВ, 1969. Самосознание. - СПб., 1903. Лисина онтогенеза общения. - М.: Педагогика, 1986. От социальной гигиены к социальной медицине /Здравоохранение РФ. -1993. №11. С 24-28. Ломов и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.-448 с. 190- Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Описание к руководству и использованию. (Под ред. -ва). - Петрозаводск: Петроком, 19с. Марасанов моделирования и анализа ситуации в социально-психологическом тренинге. - Киров, 19с. Маркова профессионализма. - М.: Знание, 19с. Самоактуализация (Психология личности). - М., 19с. Маторин божество в православном культе. - М., 1931. Международная классификация болезней (10-й пересмотр). Классификация норм и поведенческих расстройств. ВОЗ. Россия. - СПб., 1994 Структура личности // Экспериментальная психология.: - М.: Прогресс, 1975. - Вып. 5. - С. 228-248. Методы акмеологического исследования. /Под ред. . , - М., 19с. Миронов демографическое поведение крестьян в XIX - начале XX века. - В кн.: Брачность, рождаемость, смертность в России и в СССР. (Под ред. ). - М.: Статистика, 1977, с. 83-104. Михайлов человеческого "Я". - М., 1976. Моя система для детей. - М., 1928, С. 6 Мясищев личности и отношение человека к действиям. - М.: АПК РСФСР, 19с. Население России. 3-ий ежегодный демографический доклад (отв. ред. ) - М.: ИНП РАН, ЦДЭЧ, 19 Наше общее будущее: Доклад МКОСР.- М.: Прогресс, 1989. , Возилкин сценарии женщин и сексуальность. - Свердловск, 1991. 191 - Новая книга о супружестве. (Проблема брака в настоящем и будущем). - М., 1967. Общая психодиагностика / Под ред. и - М.:МГУ, 1987.-347 с. Ожегов русского языка. - М.: Русский язык., 19с. Ойвин обработка результатов экспериментальных исследований // Патологическая физиология и экспериментальная терапия, 1960.-№4. - С. 76-85. Орлов развитие и воспитание: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1993. Павлов собрание сочинений. - Л., 1951. - т.с. , , Боровикова обследования в профессиональном психологическом отборе. Сборник научных трудов Военного института правительственной связи ФАПСИ. - Орел: ВИПС. - № 7. - С. , , Боровикова психофизиологические исследования в отборе кандидатов на службу по контракту. Материалы Международной конференции "Информатизация правоохранительных систем". - М., 1997. - Часть 1. - С.   Избранные психологические труды. - М.: Просвещение. 1969.-419 с. Эволюционная экология. С. 169 Платонов и развитие личности. - М., 19с. Подготовка будущих матерей. 1іир://у\л\л-у. siinduk. nl/Emos/Seminars/Berem. htin и др. Материалы для занятий в школах беременных матерей. Пособие для врачей. - М., 1970. 192 - О частоте и причинах внебольничных абортов (обзор литературы). /Здравоохр. Рос. Федерации, 1982, № 6, с. 27-30. В кн.: Вопросы психотерапии. - М., 1966, с. 189. Потемкина составления психологического портрета и самопортрета. - М., 1993. Практикум по общей и экспериментальной психологии / Под ред. . - Л.: Изд-во ЛГУ, 19с. Протасени сознания и его особенности.- М.. 1959. Психика и роды. Под редакцией члена-корреспондента РАМН, заслуженного деятеля науки РФ проф. - СПб: АОЗТ "Яблочко СО", с. Психодиагностика: теория и практика: Перевод с немецкого. - М.: Прогресс, 19с. Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов / Под ред. , , -шиной. - Л., 1976.-312 с. Психологическая диагностика: Проблемы и исследования / Под ред. . - М.: Педагогика, 19с. Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. . . - СПб.: Издательство СПбГУ, 19с. Психологический словарь / Под. ред. , , и др. - М: Педагогика, 19с. Введение в психологию. - СПб., 1914. 193 - Ратнер повреждения нервной системы. - Казань, 1985. - С. 4 Познание и мышление: Моделирование на уровне информационных процессов. - М.: Мир, -19с. Репродукция человека. Бесплодие. Hпp://^v\\гvv. faiфlastspb. ul/^Tl\vorld/zhurnal/ivf. ht^^^ В кн.: Вопросы психотерапии в общей медицине и психоневрологии. - Харьков, 1968, с. 450. Решетняк тестов межличностных отношений к задачам брачного клиринга. /Вопр. Кибернетики, 1978, вып. 48, с. 70-84. Рожановская 3. В. В кн.: Психоневрология, психотерапия, психология. - Алма-Ата, 1972, с. 141, 139, 146. Рожанвеская 3. В. Профилактика сексуального нарушения у женщин. Метод. Указания. - Харьков, 1977. Российский статистический ежегодник: Статистический сборник/ Госкомстат России. - М, 19с. Рубинштейн общей психологии. 3-е изд. - М.: Педагогика, 1989.-432 с. Рубинштейн и пути развития психологии. - М., 1959. Рыбачка дифференциальная психология. - Л.: ЛГУ. 1990.-189 с. В кн.: Вопросы психиатрии, психотерапии, сексологии. - Караганда, 1967, с 119. Свядощ сексопатология. - М.,1974. Сексология. Энциклопедический справочник. (Под ред. и др.)- Минск, 1994. Семенов человека в свете современных данных науки /Вестник АН СССР. -№ 7. 194- Семенов брака и семьи. - М.; Мысль, 1974. - 309 с. Семья и семейная политика в Псковской области. - Псков, 1994. , , Кожин аспекты исследований влияния экологических факторов на репродуктивную систему/ Акушерство и гинекология. -1990. - № 3. С. 6. Сеченов произведения. Т. 1. - М.: Профиздат, 19с. Силласте отношения в период социальной трансформации России. / Социс. 1994. № 3. Симонов мозг. - М.: Наука, 19с. (мнельников детей нужно иметь, чтобы население не стало уменьшаться? сб. "Рождаемость: известное и неизвестное"-М., 1983. , Исаев психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. Учебное пособие для вузов. - М.: Школа-Пресс, 19с. Смолин личности , Ременник аспекты эпидемиологии злокачественных новообразований: Научный обзор. (Под ред. ). - М.:ВНИИМИ, 19с. Собчик цветовых выборов. Модифицированный цветовой тест Люшера. Методическое руководство. - М., 1990. Собчик : методы и методология. - М., 19с. ва). - М.: Медицина, 1980. 195 - , Семенов -иновационный процесс: модель и метод изучения //Психология творчества: общая, диференци-альная, прикладная. - С. 54-91. Суходолъский математической статистики для психологов. - Л.: ЛГУ, 19с. Теоретические проблемы психологии личности / Под общ. ред. . - М.: Наука, 1974.-182 с. Теория и методика социальной работы. - М.: Союз, 1994. В 2 т. Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт. - М. - Тула, 1993. О культуре научного исследования / Собрание трудов. - Избранные труд. - М., 1985. - Т. 2. Толъц некоторых компонентов рождаемости в большом городе. - В кн.: Демографический анализ рождаемости. М.: Статистика, 1974. С. 45-55. Тольц А/. С., Оберг отдельных компонентов рождаемости на ранних этапах формирования семьи. - В кн.: Социально-демографические исследования брака, семьи, рождаемости и репродуктивных установок. - Ереван, 1983. С. 118-122. С, , Шишко этапы реализации репродуктивной функции женщин / Здравоохранение РФ, 1984. № 7. С. 13-15. Торчинов учение о "женственном" / Народы Азии и Африки, 1982. №6. С.99-107. , Катаев младенчества. Первый год. - М.: Центр "Экология семьи" фирмы СОЦИШОВАЦИЯ,1993, -208 с. Узнадзе исследования. - М.: Наука, 19с. 196- Ушаков словарь. В 4 т. М.: Русс, язык, 1947. - Т.с; - Т.с; - Т.с; - Т.с. Физиологические особенности женского организма (Адаптация и репродуктивная функция). Учебное пособие. - М.: Из-во РУДН, 19с. Физическая и психическая подготовка беременных к родам. Методические рекомендации. (Составлены под ред. , -ченко, и др.) Физическая и психическая подготовка к родам. Http: //www. rvh. kh v. г и. / people/femin/berem/fiz. htm Фреіід 3. Введение в психоанализ. Лекции. - М., 19с. Фрейд 3. Очерки по психологии сексуальности. - Киев: Здоровье. 1990. Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.: Прогресс, 19с. , Николаева беременной. - М.: Медицина. 1987. Современный факторный анализ: Перевод с английского. М.: Статистика, 19с. Харч ев и семья в СССР. М.: Мысль, 19с. Хекхаузеи X. Мотивация и деятельность. В 2-х томах. - М.: Педагогика. 1986. Ходаков супругам. - М.: Медицина, 1991. Любовь, материнство, будущее. - М.: Прогресс, 1982. Женская психология. - Спб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 19с. О психологии женщины. В кн.: Психоанализ и культура. - М., 1995.С. 201. 197- Дисперсионный анализ: Перевод с английского - М.: Статистика, 19с. Частная сексопатология (Руководство для врачей)./ Под ред. Г. Т. 1-2.-М: Медицина, 1983. Шишкан -экономические проблемы женского труда. - М.: Экономика, 1980.-144 с. Шмурак общность // Человек, 1993. Шнайдер -методическое пособие по курсу "Основы психодиагностики": Ч. 1.-М.: МОСУ, 1994.-205 с. Население мира в 2000 году / Пер. с нем с сокр. . - М.: Мысль, 19с Штраус Иисуса. М.: Республика, 1992. и др. В ожидании ребенка: Рук-во для будущих матерей и отцов. - Минск: БАДГГПР, 1994. Энциклопедия молодой женщины. (Под ред. . и др.). - М., Прогресс, 1989. Юлина женщин: философские аспекты. (Феминистская мысль в США) / Вопросы философии. 1988. № 5. , Боровикова технологии социально-ориентирующего и профессионально-развивающего обучения. Развивающаяся психология - основа гуманизации образования. - М.: Российское психологическое общество, 1998. - Частьс. , Боровикова качеством подготовки специалиста службы в вузе. Развивающаяся психология - основа гуманизации образования. - М.: Российское психологическое общество, 1998.-288 с. , Боровикова теоретических аспектов проблемы Я-концепции личности. Аспирантский сборник. 198- , Боровикова H. В. Профессиональная компетентность преподавателей в условиях информатизации высшей школы. Развивающаяся психология - основа гуманизации образования. - М.: Российское психологическое общество, 1998. - Часть 2. Якобзон холодность женщины. - Л., 1927. О связи психических состояний и свойств личности // Экспериментальная и прикладная психология, - Вып. 10. - Л., 1981. - С. 17-23. Общая психопатология. - М., 1997. Condon J. The Assessment of Antenatal Emotional Attachment: Development of the Questionaire Instrument II Brit. J. Med. Psychol. 1993. Vol. 66. №. 2. Having a baby in Europe. Report on study. Public Health in Europe 26. WHO? Regional Office for Europe. Copenhagen, 1985. Odan M. Pnmel Healt. - London, 1986. Rosenberg M. Conceiving the Self. - N. Y., 1979. Wagner M. The medicalisation of birth. Birth matters. Issues and alternatives in childbirth. - London, 1986.