Стратегический план развития Университета международного бизнеса на годы (стр. 9 )

«Информационные системы»

на годы

Миссия

Кафедра «Информационные системы», работая в образовательной сфере, видит свое предназначение в передаче студентам знаний и инноваций в виде образовательных услуг, научных исследований, информационных технологий, позволяющих им трудоустроится по выбранным специальностям: «Информационные системы», «Вычислительная техника и программное обеспечение» и «Информатика».

Принципы работы

Принцип партнерства. Мы ориентированы на формирование долгосрочных партнерских отношений с работодателями на профессиональной основе, результат которых – глубокое понимание специфики задач и перспектив развития бизнеса работодателя. Такой подход позволяет разработать оптимальный учебный план и предложить работодателю специалиста, укрепляющего его конкурентные преимущества.

Принцип изменений. Главным результатом работы мы считаем не столько глубокие знания и широкий спектр навыков, сколько способность выпускника адаптироваться в быстро изменяющихся условиях.

Принцип профессионализма. Команда профессиональных преподавателей – наш основной капитал, в развитие которого университет постоянно инвестирует средства. Профессионализм преподавателей подтвержден сертификатами и главное – успешно реализованными учебными программами и методиками. В работе используются только проверенные методики, которые отбираются в результате обсуждений, апробаций.

Видение

Стать лучшей кафедрой в подготовке высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области IT-технологий, востребованных в любой сфере экономики. Стать лучшей кафедрой по качеству преподавания физико-математических и компьютерных дисциплин. Добиться прозрачности и слаженности работы и взаимодействия коллектива.

Стратегические приоритеты

Достичь 75%-ной удовлетворенности работодателей. Добиться 90%-ного трудоустройства студентов и выпускников кафедры. Добиться 100%-ной оценки «хорошо» и выше деятельности преподавателей кафедры по итогам опроса студентов UIB. Добиться 90%-ной оценки «хорошо» по результатам опроса выпускников через 1 год работы. Улучшить систему оценки знаний, обеспечивающую непредвзятость, объективность, прозрачность. Повышать успеваемость учащихся (добиться 75%-ного получения оценки «4» по основным учебным программам). Совершенствовать и разрабатывать методики с внедрением инновационных технологий, проводить факультативные курсы. Добиться освоения основных навыков специалистов путем проведения мастер-классов, презентаций и т. д. и их включения в рабочие программы. Увеличить количество студентов на специальностях кафедры (в 2007 г. – на 50 человек, в 2008 г. – на 100 человек, в 2009 г. – на 150 человек, в 2010 г. – на 200 человек). Содействовать развитию Дистанционного Обучения по направлениям: MBA, второе высшее образование, тренинги и семинары.

п/н	Содержание мероприятий	Ответствен-ные за выполнение	Результаты, планируемые от реализации мероприятий	Годы реализа-ции	Примечание
1.	Всемерное удовлетворение потребностей организаций и граждан в качественных образовательных услугах, соответствующих высшим профессиональным и культурно-этическим требованиям на основе совершенствования и модернизации образовательной системы
1.1	Достичь 75%-ной удовлетворенности работодателей профессиональными навыками выпускников специальностей кафедры	Ведущие преподаватели кафедры	75%-ная удовлетворенность работодателей	2009 г.	При содействии отдела маркетинга
1.2	Добиться 90%-ного трудоустройства студентов и выпускников кафедры	Зав. кафедрой	90%-ное трудоустройство выпускников кафедры	2008 г.	При содействии отдела маркетинга
2.	Обеспечение долговременного и устойчивого развития Университета на рынке образовательных услуг Казахстана
2.1	Повышать успеваемость учащихся (добиться 75%-ного получения оценки «4» по основным учебным программам	Ведущие преподаватели кафедры	75%-ная успеваемость	г. г.	При содействии учебной части
2.2	Совершенствовать и разрабатывать методики с внедрением инновационных технологий, проводить факультативные курсы	Ведущие преподаватели кафедры	Внедрение современных инновационных методик преподавания дисциплин по специальностям кафедры	г. г.	При содействии УМС
2.3	Увеличить количество студентов на специальностях кафедры (в 2007 г. – на 50 человек, в 2008 г. – на 100 человек, в 2009 г. – на 150 человек, в 2010 г. – на 200 человек)	Зав. кафедрой и ППС	Увеличение количества студентов на специальностях кафедры в 2007 г. – на 50 человек, в 2008 г. – на 100 человек, в 2009 г. – на 150 человек, в 2010 г. – на 200 человек	г. г.	При содействии отдела маркетинга

XY. Cтратегический план развития

кафедры « Языков»

по обучению иностранным языкам на годы

1. Функционирование Развивающего учебно-методического совета:

Заслушивание докладов по методике преподавания иностранных языков по кредитной технологии, по особенностям преподавания языка по уровням с демонстрацией фрагментов уроков. Обсуждение методов повышения мотивации изучения студентами иностранных языков: Проведение конкурсов, презентаций, привлечение к международным программам. Обсуждение методики проведения занятий по привитию различных навыков на разных уровнях преподавания языков.

2. Функционирование Операционного учебно-методического совета:

·  Анализ материалов для рубежных контролей.

·  Обсуждение методики преподавания иностранных языков по электронным учебникам, анализ их применения.

·  Экспертиза контрольных заданий по дисциплинам кафедры с точки зрения формы проведения, целесообразного количества заданий и объективности критериев оценки.

3. Воспитательная работа:

·  Обсуждение работы кураторов кафедры по воспитанию студентов.

·  Привлечение студентов к участию в Неделе Языков.

·  Организация студентов для участия в праздновании Наурыза.

·  Анализ успеваемости и посещаемости в группах и на кафедре.

·  Анализ мнений посетителей студенческого форума и студенческого портала УМБ.

·  Создание при кафедре фольклорно-этнографического ансамбля из студентов разных национальностей.

4. Научно-исследовательская работа и научно-студенческая работа:

·  Обсуждение материалов по темам, исследуемым преподавателями кафедры.

·  Обсуждение плана работы НИРС и его реализация.

·  Создание нового рабочего учебного плана по кредитной системе, учитывающего реальные знания студентов, максимально приблизив его к реальным потребностям современного бизнеса, создание силлабусов по 18 дисциплинам (6 языкам).

·  Улучшение качества обучения: повышение успеваемости студентов (добиться 75%-ного получения оценки «4» по основным учебным программам).

5. Оптимизация учебного процесса и повышение его эффективности, для чего:

a)  Во время сдачи абитуриентами документов для поступления в UIB провести языковое собеседование и тест на определение языкового уровня. При этом установить необходимый пороговый уровень владения для поступающих, отв.- методист Языкового центра , (Департамент маркетинга и ДО), сроки – до июня т. г.

b)  Для абитуриентов, не владеющих необходимым пороговым уровнем, и студентов, не прошедшим свой уровень в учебном процессе, необходимо в летний период обратиться к (Языковой Центр), которая организует Летнюю Языковую Школу на платной основе, сроки – в течение июня-августа т. г.

c)  При формировании языковых групп на следующий учебный год предусмотреть максимальный количественный состав групп 12–15 студентов в разрезе специальностей и увеличение часов недельной нагрузки на обучение казахскому и иностранным языкам, отв. за организацию – Учебная часть, (зав. каф. Языков), сроки – до конца августа т. г.

d)  Переработать Рабочие программы языкового обучения с целью обязательного прохождения студентами 4 уровней за 3 года обучения (Elementary; Pre-Intermediate; Intermediate; Upper-Intermediate) + Advanced (для тех, кто опережает свой уровень и желает по завершении учебы сдать международный тест TOEFL, IELTS). Студенты, не сдавшие итоговый экзамен, должны повторить курс на следующий год или пройти летние интенсивные курсы на платной основе с последующей повторной сдачей переходного экзамена, отв. за организацию – (зав. каф. Языков) – до августа т. г.

e)  Предусмотреть в бюджете университета ежегодное обучение 1-2 преподавателей кафедры Языков в Летних зарубежных языковых центрах для сертификации преподавания и приема международных тестов TOEFL, IELTS. Отв. за организацию – (зав. каф. Языков); бюджетная комиссия (бухгалтерия) – до конца весеннего семестра т. г.

f)  Разработать и утвердить программы подготовки и организации курсов по английскому, немецкому языкам для желающих поступить в магистратуру, институт соискательства УМБ – март т. г.

g)  На каждом уровне обучения сформировать у студентов конкретные практические навыки (к примеру, свободное дискутирование по профессиональной теме на языке; ведение переговоров на языке; написание делового предложения; составление CV и навык самопрезентации на языке; интерпретации специализированного текста и т. д.). Отв. за организацию – (зав. каф. Языков) – до конца февраля т. г.

h)  Улучшить внеаудиторное обучение иностранному языку через English Club с носителями языка (ответственная – ); организовать регулярный выпуск номера газеты (отв. – ) и радиопередачи на английском языке (отв. – А); продолжить постоянную трансляцию в местах студенческого скопления в учебном корпусе зарубежных новостных каналов по кабельному телевидению (CNN), отв. за организацию –

i)  Овладеть навыками работы в мультимедийном лингафонном кабинете, используя современные инновационные технологии учебника “The Business” 2007 г. Выполнение интерактивных упражнений по грамматике, работа над вокабуляром и совершенствование основных навыков говорения, чтения, письма и устного восприятия. Овладение мультимедийными программами для изучения грамматического материала, выполнение тестов по учебнику “Market Leader” с использованием CD-R. Использование электронных словарей и переводческих программ. Использование Интернет-ресурсов для подготовки студентов к ПГК и проведение Интернет-исследований. Подготовка студентов к экзаменам TOEFL и IELTS на электронных носителях. Отв. за организацию – , (зав. каф. Языков) – сентябрь т. г.

j)  Добиваться доступности и рациональности учебных программ, наглядности и значимости раздаточного материала.

k)  Использовать интерактивные методы проведения занятий.

l)  Продолжить обучение второму иностранному языку на элективной основе.

План действий по реализации стратегических целей на годы

п/п	Содержание мероприятий	Ответственные за выполнение	Результаты, планируемые от реализации мероприятий	Годы реализации	примечание
1.	Всемерное удовлетворение потребностей организаций и граждан в качественных образовательных услугах, соответствующих высшим профессиональным и культурно-этическим требованиям на основе совершенствования и модернизации образовательной системы
1.1	Достичь 80% - ной удовлетворенности работодателей профессиональными навыками выпускников специальностей кафедры	Ведущие преподаватели кафедры	80% - ная удовлетворенность работодателей		При содействии отдела маркетинга
1.2	Добиться 90% - ной востребованности выпускников со знанием иностранного языка	Зав. кафедрой	90% - ная востребованность выпускников со знанием иностранного языка	2008	При содействии отдела маркетинга
1.3	Абитуриентам, не владеющим необходимым пороговым уровнем, и студентам, не прошедшим свой уровень в учебном процессе, пройти Летнюю языковую школу на платной основе, срок - в течение июня-августа текущего года.	Языковой Центр	90%-ное прохождение Летней языковой школы на платной основе, срок - в течение июня-августа текущего года.		При содействии Учебной части и УМС
2.	Обеспечение долговременного и устойчивого развития Университета на рынке образовательных услуг Казахстана
2.1	Достичь уровня владения иностранным языком в соответствии с разработанными международными стандартами Во время сдачи абитуриентами документов для поступления в UIB, проводить языковое собеседование и тест на определение языкового уровня. При этом необходимо установить пороговый уровень владения языком для поступающих.	Ведущие преподаватели кафедры Языковой Центр	Уровень владения иностранным языком, соответствующий разработанным Международным стандартам		При содействии УМС
2.2	Совершенствовать и разрабатывать методики с использованием инновационных технологий, проводить факультативные курсы. Создать новые учебные планы по кредитной системе, учитывая начальные реальные знания студентов, максимально приблизив их к реальным потребностям современного бизнеса.	Ведущие преподаватели кафедры	Использование современных инновационных методик преподавания иностранного языка для всех специальностей Университета		При содействии УМС
2.3	Увеличить количество студентов, обучающихся на английском отделении (в 2007 г. – на 80 человек, в 2008 г. – на 120 человек, в 2009 г. – на 160 человек, в 2010 г. – на 200 человек)	Зав. кафедрой и ППС	Увеличение количества студентов, обучающихся на английском отделении (в 2007 г. – на 80 человек, в 2008 г. – на 120 человек, в 2009 г. – на 160 человек, в 2010 г. – на 200 человек)		При содействии отдела маркетинга
2.4	Содействовать развитию дистанционного обучения по направлениям: МВА, второе высшее образование, тренинги и семинары, стажировки.	Ведущие преподаватели кафедры	On-line курсы для ДО		При содействии МВА, ОИТО
2.5	Установить дополнительные мультимедийные лингафонные кабинеты на 15-20 посадочных мест и интерактивные доски в каждом из них.	Зав. кафедрой.	Установка мультимедийных лингафонных кабинетов на 15-20 посадочных мест и интерактивных досок в них.	Сентябрь	При содействии УМС
2.6	Улучшить внеаудиторное обучение иностранному языку через English Club, организовать регулярный выпуск номеров газеты, трансляцию радиопередач на английском языке.	Ведущие преподаватели кафедры	Регулярный выпуск газеты и трансляция радиопередач на английском языке.		При содействии УМС
3.	Достижение лидерских позиций и укрепление имиджа Университета на рынке образовательных услуг по подготовке высококвалифицированных кадров
3.1	Добиться 100% - ной оценки «хорошо» и выше по результатам опроса студентов UIB о деятельности преподавателей кафедры	Ведущие преподаватели кафедры	100%-ная оценка «хорошо» и выше по результатам опроса студентов UIB о деятельности преподавателей кафедры	2008	При содействии учебной части
3.2	Добиться 90% - ной оценки «хорошо» и выше по результатам опроса выпускников через 1 год работы	Ведущие преподаватели кафедры	90% - ная оценка «хорошо» и выше по результатам опроса выпускников через 1 год работы	2009	При содействии отдела маркетинга
3.3	Добиться освоения основных навыков владения иностранным языком путем проведения мастер-классов, презентаций и т. д. и включения их в рабочие программы	Ведущие преподаватели кафедры	75%-ная удовлетворенность работодателей навыками владения ин. яз. выпускников Университета	2009	При содействии УМС и отдела маркетинга
3.4	Улучшить систему оценки знаний, обеспечивающую непредвзятость, объективность и прозрачность.	Ведущие преподаватели кафедры	система объективной оценки знаний	2010	При содействии УМС
3.5	Предусмотреть в бюджете Университета ежегодное обучение 1-2 преподавателей кафедры «Языков» в Летних зарубежных языковых центрах.	Зав. кафедрой	Обучение 1-2 преподавателей кафедры «Языков» в Летних зарубежных языковых центрах.		При содействии УМС
4.	Совершенствование и развитие материально-технической базы Университета
4.1	Решить вопрос о приобретении для кафедры «Языков» компьютерных и мультимедийных классов. Обеспечение практических занятий современными техни-ческими средствами обучения: ноутбуки (5 шт.), LCD, звуковые колонки, видеодвойки (4 шт.), магнитофоны с CD проигрывателями.	Проректор по АХР, начальник отдела ИТО, зав. кафедрой	Установка мультимедийных лингафонных кабинетов на 15-20 посадочных мест. Обеспечение практических занятий современными техническими средствами обучения: ноутбуки (5 шт.), LCD, звуковые колонки, видеодвойки (4 шт.), магнитофоны с CD - проигрывателями. Сентябрь 2008.	Сентябрь 2007	При содействии УМС

XYI. Стратегический план