Министерство образования Тверской области
ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей
директоров учреждений профессионального образования
Тверской области»
ГБОУ СПО Тверской технологический колледж
Программа
региональной научно-практической конференции педагогических работников «Компетентностный подход: традиции и инновации
в профессиональном образовании»
2 апреля 2013 г.
Пленарное заседание
Актовый зал
11.00-12.30
1. , заместитель Министра образования Тверской области. Инновационной экономике Тверского региона – инновационное профессиональное образование. Открытие конференции.
2. , ведущий эксперт Центра изучения проблем профессионального образования. Современные компетенции преподавателей и мастеров производственного обучения в условиях модернизации системы профессионального образования.
3. , эксперт Центра изучения проблем профессионального образования. Нормативно-правовое обеспечение ФГОС.
4. , директор ГБОУ СПО ТПЭК, заместитель председателя Совета директоров учреждений среднего профессионального образования Тверской области.
Заседания секций
13.00-15.00
Секция1.
Принципы проектирования и разработки педагогических инноваций.
Каб. 406 Руководитель:
1. . ГБОУ СПО «Кувшиновский техникум». Обеспечение доступной образовательной среды для лиц с ОВЗ.
2. . ГБОУ СПО «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина». Использование активных форм и методов обучения в процессе формирования коммуникативной компетентности студентов ССУЗа.
3. Оганян Араик Артурович. ГБОУ СПО «Вышневолоцкий колледж». Педагогические инновации – основа реализации современных стандартов образования.
4. . ГБОУ СПО «Тверской торгово-экономический колледж». Принципы проектирования и разработки педагогических инноваций на примере УПК кафе «Ностальжи».
5. . ГБОУ СПО «Старицкий колледж». Актуальные проблемы реализации компетентстного подхода в ГБОУ СПО «Старицкий колледж».
6. . Энергетический колледж (филиал) ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» в г. Конаково (филиал МЭИ-КЭК). Возможности создания презентационных учебных пособий с помощью программы POWER POINT
Секция 2.
Опыт использования и адаптации инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Каб. 410 Руководитель:
1. . ГБОУ СПО «Западнодвинский технологический колледж». Рейтинговая система оценивания учебных достижений.
2. . ГБОУ СПО «Западнодвинский технологический колледж». Технология модульного обучения.
3. . ГБОУ СПО «Профессиональный лицей №41», преподаватель. Инновационные методы контроля достижений учащихся.
4. . ГБОУ СПО «Бежецкий промышленно-экономический колледж». Технология педагогической мастерской как средство повышения мотивации к учебе у студентов.
5. . ГБОУ СПО «Ржевский колледж». Опыт использования деятельностных профессионально – ориентированных технологий на примере урока – экскурсии на Московскую межбанковскую валютную биржу по дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит».
6. . ГБОУ СПО Калязинский колледж им. . Модульно-компетентностный подход на уроках электротехники.
7. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №16». Метод проектной деятельности в построении индивидуальной образовательной траектории (в том числе для лиц с ОВЗ).
8. . Филиал ГБОУ СПО «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина» в г. Лихославль. Опыт применения кейс-метода как средства формирования познавательного интереса обучающихся к предметам гуманитарного цикла.
9. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №10». Формирование образовательного пространства для эффективного и профессионального взаимодействия педагога и студентов-парикмахеров как гарантия успешного становления выпускников на предприятиях индустрии красоты Верхневолжья.
10. . ГБОУ СПО «Тверской промышленно-экономический колледж». Формирование и развитие компетентности познавательной деятельности студентов в условиях перехода на ФГОС.
11. . ГБОУ СПО «Тверской колледж им. ». Использование технологии модерации при проведении лабораторных работ на тему «Инструменты отладки программ».
Секция 3.
Опыт использования и адаптации инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Каб. 202. Руководитель:
1. . ФГБОУ Колледж Росрезерва. Реализация компетентностного подхода в контексте нравственного воспитания студентов СПО.
2. . ГБОУ СПО «Тверской машиностроительный колледж». Инновационные технологии в преподавании юридических дисциплин.
3. . ФГБОУ Колледж Росрезерва. Компетентностный подход как фактор успешной адаптации профильного обучения.
4. ГБОУ СПО «Калязинский колледж им. ». Вопросы формирования ключевых компетенций студентов СПО в процессе изучения специальных дисциплин.
5. . ГБОУ СПО «Тверской торгово-экономический колледж». Формирование общих компетенций студентов в учебно-воспитательном процессе Тверского торгово-экономического колледжа.
6. . ГБОУ СПО «Торопецкий техникум». Инновационные методики преподавания дисциплин экономического цикла.
7. . ГБОУ СПО «Кашинский техникум». Опыт использования платформы «1С: Предприятие 8» в курсе «Разработка и эксплуатация информационные системы" href="/text/category/avtomatizirovannie_informatcionnie_sistemi/" rel="bookmark">автоматизированных информационных систем» для формирования профессиональных компетенций обучающихся.
8. . ГБОУ СПО «Кашинский техникум». Опыт использования программного продукта «ВС: Бухгалтерия 12» при формировании профессиональных компетенций обучающихся по специальности «Экономика и бухгалтерский учет».
9. . ГБОУ СПО «Тверской промышленно-экономический колледж». Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования ключевых компетенций.
10. . ГБОУ СПО «Торопецкий техникум». Опыт использования и адаптации инновационных образовательных технологий в учебно - воспитательном процессе учреждений НПО и СПО.
11. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №6 им. ». Использование метода проектов при изучении специальных дисциплин.
Секция 4
Опыт использования и адаптации инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Каб. 205. Руководитель:
1. . ГБОУ СПО «Бежецкий промышленно-экономический колледж». Использование ИКТ на уроках немецкого языка и во внеурочной деятельности.
2. . ГБОУ СПО Калязинский колледж им. . Активные и интерактивные формы обучения студентов математике.
3. . ГБОУ СПО «Торжокский государственный промышленно-гуманитарный колледж». Система подготовки обучающихся по программам НПО к ЕГЭ по математике.
4. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №10». Применение инновационных образовательных технологий на уроках математики для активизации и интенсификации деятельности обучающихся.
5. . ГБОУ СПО«Вышневолоцкий колледж». Проектная и исследовательская деятельность студентов в системе патриотического воспитания (из опыта внеклассной работы по литературе)
6. . ГБОУ СПО «Бежецкий колледж им. ». Технология развития критического мышления в применении к обучению студентов на уроках русского языка в ГБОУ СПО «Бежецкий колледж им. ».
7. . ГБОУ СПО «Старицкий колледж». Подготовка будущих учителей начальных классов в ГБОУ СПО «Старицкий колледж» к проведению учебных занятий в свете ФГОС НОО.
8. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №10» Применение инновационных образовательных технологий на уроках математики для активизации и интенсификации деятельности обучающихся.
9. . ГБОУ СПО «Торопецкий техникум». Опыт использования и адаптации технологии развивающего обучения в преподавании дисциплин «Физика» и «Химия».
10. . ГБОУ СПО «Тверской колледж им. ». Опыт использования технологии WEBQUEST на уроках иностранного языка.
11. . ГБОУ СПО «Тверской колледж им. ». Использование инфографических материалов как инновационный подход к преподаванию дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
Секция 5.
Методическое обеспечение разработки и использования педагогических инноваций.
Каб. 301 Руководитель:
1. , Тверской машиностроительный колледж. Компетентностный подход в организации лабораторно практического занятия при изучении дисциплины «Техническая механика».
2. . Тверской машиностроительный колледж. Рейтинговая система оценивания дисциплин естественно-научного цикла.
3. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №16». Методическое обеспечение профильного курса немецкого языка в подготовке рабочих нового поколения.
4. . Филиал ГБОУ СПО «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина» в г. Лихославль. Использование программированных и тестовых заданий при организации самостоятельной работы обучающихся по предметам математического цикла.
5. . ГБОУ СПО «Вышневолоцкий колледж». Методическое обеспечение разработки и использования педагогических инноваций.
6. . ГБОУ СПО «Профессиональный лицей №10». Формирование образовательного пространства для эффективного и профессионального взаимодействия педагога и студентов-парикмахеров как гарантия успешного становления выпускников на предприятиях индустрии красоты Верхневолжья.
7. . ГБОУ СПО Тверской технологический колледж. Дидактическая презентация как средство формирования профессиональных компетенций.
8. . ГБОУ СПО «Тверской промышленно-экономический колледж». Портфолио студента – новый и эффективный инструмент оценивания в колледже.
9. . ГБОУ СПО «Тверской промышленно-экономический колледж». Компетентностный подход как методологическая основа обновления содержания профессионального образования.
10. . ГБОУ СПО «Тверской педагогический колледж». Формирование общекультурной компетенции у будущих учителей начальных классов, как педагогическая проблема.
Секция 6.
Инновационные аспекты совершенствования образовательных технологий на основе интеграции образования и производства.
Каб. 303 Руководитель:
1. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №48». Инновационные аспекты совершенствования образовательных технологий на основе интеграции образования и производства.
2. . ГБОУ СПО «Кувшиновский техникум». Интеграция образования и производства.
3. . Филиал ГБОУ СПО «Торжокский педагогический колледж им. Ф.В. Бадюлина» в г. Лихославль. Формирование общепрофессиональных компетенций программистов в ходе учебной практики.
4. . ГБОУ СПО «Торжокский государственный промышленно-гуманитарный колледж». Интеграция образования и производства в процессе организации научно-исследовательской деятельности студентов Торжокского государственного промышленно-гуманитарного колледжа на базе архивной организации.
5. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №10». Рационализаторская и изобретательская деятельность в совершенствовании профессиональных компетенций обучающихся по профессии «Автомеханик».
6. . ГБОУ СПО «Тверской медицинский колледж». Экология отношений: формирование этико - деонтологических компетенций в условиях преподавания в Тверском медицинском колледже.
7. . ГБОУ СПО «Ржевское медицинское училище (техникум)». Формирование культуры здорового образа жизни у населения г. Ржева: медико – педагогические аспекты.
8. . ГБОУ СПО «Тверской торгово-экономический колледж». Интеграция образования и производства как необходимое условие формирования профессиональных и общих компетенций выпускника Тверского торгово-экономического колледжа.
9. . ГБОУ СПО Тверской технологический колледж. Инновационные технологии и методы обучения в профессиональном образовании.
10. . ГБОУ СПО «Кимрский медицинский колледж». Формирование компетенций среднего медицинского работника на основании запроса ЛПУ.
11. . Энергетический колледж (филиал) ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» в г. Конаково (филиал МЭИ-КЭК). Информатизация образовательных технологий как залог подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов.
12. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №6 им. ». Метод экологических проектов как способ создания новых форм социального партнерства, развивающего и профильного обучения.
13. . ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №6 им. ». Система независимой оценки профессиональных компетенций, сертификация квалификаций выпускников НПО по направлению машиностроение и телекоммуникации.
Пленарное заседание
Актовый зал
15.00 – 15.30
