Районный интеллектуальный марафон по биологии для учащихся 8-11 классов

Акмолинская область, г. Есиль

Учитель:

Районный интеллектуальный марафон по биологии

для учащихся 8-11 классов

Цели: 1. Расширить кругозор учащихся по предмету биологии.

2. Развивать интерес к данной науке, любознательность у детей.

Оформление: Презентация, жетоны для ответов участникам,

музыкальные номера, грамоты

Жюри: Представители РОО, методисты

Эпиграф: Знать необходимо не затем, чтобы только знать,

но для того чтоб научиться делать.

(М. Горький)

1.Вступление

§  Есть просто храм,

§  Есть храм науки,

§  А есть еще природы храм –

§  С лесами, тянущими руки

§  Навстречу солнцу и ветрам,

§  Он свет в любое время суток,

§  Открыт для нас в жару и стынь,

§  Входи сюда, будь сердцем чуток,

§  Не оскверняй ее святынь!

2.В мире растений (Блиц – турнир)

- 1. Назвать хищные растения

- 2. Русский физиолог растений. Открыл закономерности фотосинтеза.

- 3. Низшие растения

- 4. К какому семейству относится персик?

- 5. Какой околоцветник у тюльпана?

- 6. Плод картофеля

- 7. Ученый, открывший двойное оплодотворение у цветковых растений

- 8. Самовлюбленный цветок

- 9. В эндосперме семян сосны 12 хромосом. Сколько хромосом в клетках листьев сосны?

- 10. Растение - индикатор

- 11.Сорное растение встречается повсюду. Настой из корней этого растения является отличным

средством для укрепления волос.

- 12.Во время второй мировой войны английским летчикам давали варенье из плодов

этого растения. Плоды усиливают остроту зрения

- 13.Шарик бел, весь мир одел

- 14. Это растение победило в конкурсе гигантов. Эти деревья, высотой более 100 метров,

впервые были обнаружены в 1831 году в Калифорнии. Его диаметр 24 метра,

одно дерево дает 40 одноэтажных домов, 5 млрд. спичек.

- 15.Самое крупное водное растение. Диаметр листа – 2 метра, диаметр цветка – 40 см.

3. « Устами младенца… или знакомые незнакомцы»

***

1. Оно может жить до 2 тысяч лет 2. В воде ствол не гниет, а только чернеет и становится крепче 3. Из него делают бочки и паркет 4. Пушкин писал, что на нем сидит русалка

***

1. Оно всегда зеленое или голубое 2. Из него делают струнные музыкальные инструменты 3. Зимой некоторые птицы на нем строят гнезда и высиживают птенцов 4. Оно теневыносливое. В лесу, где оно растет, всегда темно и сыро, там много лишайников

***

1. Это растение называют « кормилицей Востока» 2. Это растение относят к злаковым культурам

3. У нас в Казахстане выращивают его на юге 4. Очень влаголюбивое растение, посевы его сплошь затапливают водой

***

1. Цветами этого растения украшала себя французская королева

2. Съедобную часть этого растения по незнанию употребляли вначале в сыром виде,

а употребляя плоды – ягоды получали отравления

3. Посевы этого растения нещадно уничтожает колорадский жук 4. Сейчас это растение называют вторым хлебом

***

1. Долгое время этот цветок рос в садах как декоративное и медоносное растение 2. В 19 веке его стали использовать как источник ценного растительного масла 3. Североамериканский солнечный цветок 4. В Россию был завезен при Петре первом

***

1. Римляне использовали это растение не только в пищу, но и как лекарство почти от всех болезней 2. Древние римляне называли этот овощ « головой» 3. В настоящее время он является основой многих блюд русской кухни, используется как в свежем, так и квашеном виде

***

1. Древние жители Америки обожествляли это растение и изображали бога дождя с его побегом 2. Второе название этого растения - маис 3. Это древняя злаковая культура используется наравне с пшеницей и рисом

4. Дети употребляют его как сладкое лакомство в виде палочек или хлопьев

***

1. Является первой известной на Руси восточной пряностью 2. Слова: пряность, пряный, произошли от названия этого растения 3. Горошины в некоторых странах заменяли деньги 4. Используется при приготовлении любого блюда и консервирования овощей

4. « Во саду ли, во огороде…»

( определить название плодов у предложенных растений)

яблоко, арбуз, вишня, груша, огурец, апельсин, малина ….

5. В мире животных (Вопрос - ответ)

1. Птица – символ добра и счастья 2.Именно ими писал стихи Пушкин, музыку – Моцарт и Бетховен,

философские трактаты – Декарт. Чем же?

3. Мы восхищаемся бальным танцем, обязанным своим названием лисе.

Что это за танец и при чем здесь лиса?

4. Изображение этого симпатичного животного стало эмблемой

Всемирного фонда охраны животных

5. С какой целью знатные дамы Европы в 16 веке носили подвешенные

на цепочке к поясу шкурки животных?

6. Именно они сопровождали армию Ганнибала в походе на Рим 7. В Европе это насекомое называют солнечным теленком. А как мы зовем его? 8. Именно это животное было любимым и у пророка Магомета и

у кардинала Ришелье

9. Считается, что когда погибает последний из этих « служащих» Тауэра,

погибнет и Англия.

10. На Востоке этот зверек является символом богатства и процветания. 11. Если верить древней легенде, этот зверек первым откликнулся на призыв

Будды посетить его и выразить ему уважение в первый день Нового года.

6. Пословицы и поговорки

А) Водоплавающее пернатое не может водить дружбу с парнокопытным

Б) Нижние конечности являются важным условием сытой жизни для представителя отряда хищных.

В) Престарелое непарнокопытное не приведет в негодность сельскохозяйственные угодья

Г) Целесообразнее удерживать в верхних конечностях представителя воробьиных,

нежели созерцать в атмосфере его собрата с удлиненными шеей, ногами и клювом.

7. Расскажи мне о себе

Эпиграф: «Знание – спутник человека на пути его любом»

(Д. Гурамишвили )

Что это такое?

1. Отросток слепой кишки 2.Продукт расщепления белков 3. Наука о сохранении и укреплении здоровья 4. Орган, выделяющий желудочный сок 5. Мыслительная способность, умственное начало у человека 6. Мышечная трубка, длиной 25 см, проходит через диафрагму и на уровне 11 грудного позвонка открывается в желудок 7. Белок - катализатор 8. Самая распространенная инфекционная болезнь 9. Продукт распада жиров 10. Жидкость, выделяемая печенью 11. Самая широкая часть пищеварительного тракта 12. Орган, состоящий из поперечнополосатой мышечной ткани, покрытой слизистой оболочкой, на поверхности которой множество рецепторов 13. Суточная норма этих питательных веществ составляет 400 – 500 граммов. 14. Попаданию пищи в гортань препятствует именно этот орган… 15. Изящество в движении 16. Происходит окончательное переваривание пищи и всасывание питательных веществ в кровь 17. Среда, в которой действуют ферменты желудочного сока 18. Впадает проток поджелудочной железы 19. Пониженная двигательная активность 20.Универсальный источник энергии в клетках

8. Игра « Третий лишний»

А) Органы пищеварительной системы: Глотка Пищевод Печень Желудок Кишечник

Б) Зубной аппарат человека состоит из: Резцов Клыков Коренных Хищных

В) К продуктам животного происхождения относятся: Масло Яйца Творог Сахар Мясо

Г) Функция пищеварительной системы: Секреторная Двигательная

Строительная Всасывающая

Д) Пищеварительные железы, расположенные вне пищеварительного тракта:

Слюнные Печень Желудочные Поджелудочная железа

Ж) Функции питательных веществ: Строительная Двигательная Энергетическая

И) В ротовой полости пища: Разжевывается Увлажняется слюной

Окончательно переваривается

9. Игра « Найти соответствие»

Слова: всасывание, пародонтоз, пепсин, печень,

двенадцатиперстная кишка

Предсердие - сердце

Желчный пузырь -…..

Легкие - дыхание

Тонкий кишечник -…..

Зубы – кариес Слюна - лизоцим

Десна -…… Желудочный сок -……

Слова: слюнные железы, стоматология, слизистая,

аминокислоты, поджелудочный сок

Желудок – желудочные железы

Ротовая полость -…..

Кровь – гематология Зуб - эмаль

Зубы - …. Поджелудочная -…..

Печень – желчь Углеводы - глюкоза

Поджелудочная железа -…..

10. Практические задания (Решение задач)

А) Генетической (на группы крови)

Женщина с III группы крови возбудила дело о взыскании алиментов с мужчины, имеющего I группу крови, утверждая, что он отец ребенка. У ребенка I группа крови.

Какое решение должен вынести суд?

Б) На логическое мышление

Как хорошо в мо розный день после прогулки посидеть около печи, где тебя окутывает теплый воздух! Но вот дрова сгорели, остались отдельные головешки. Тепло в доме надо беречь. Ребята закрыли печную трубу. После прогулки на лыжах и сытного обеда, ребят потянуло ко сну. Проснувшись, ребята почувствовали тошноту, головокружение, удушье.

Что могло явиться причиной недомогания у ребят?

11. Синквейн

Слово существительное: ЛЕС, СОЛНЦЕ

2 прилагательных к слову 3 глагола Составить предложение с этим словом Подобрать синоним к существительному

12. Завершение.

Подведение итогов игры (награждение победителей)