Альбом для исследования слуховой дифференциации звуков

АЛЬБОМ

ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СЛУХОВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ

Исследование фонематического восприятия:

Повторение слогов с оппозиционными звуками

*4 года:

ба-па ___________________________ па-ба__________________________

га-ка ___________________________ ка-та__________________________

та-да ___________________________ да-га__________________________

ма-ба___________________________ ба-ма __________________________

ва-ка ___________________________ ка-ва __________________________

ыя-на____________________________ на-ня__________________________

*5 лет:

ба-па-ба__________________________ па-ба-па________________________

да-та-да_________________________ та-да-та ________________________

га-ка-га__________________________ ка-га-ка________________________

за-са-за _________________________ са-за-са________________________

жа-ша-жа________________________ ша-жа-ша

та-тя-та__________________________ тя-та-тя________________________

* 6 лет:

са-ша-са_________________________ ша-са-ша_______________________

са-ца-са__________________________ ца-са-ца________________________

ча-тя-ча_________________________ тя-ча-тя________________________

ща-ча-ща________________________ ча-ща-ча_______________________

ща-ся-ща________________________ ся-ща-ся________________________

ла-ля-ла_________________________ ля-ла-ля________________________

Дифференциация оппозиционных звуков, не смешиваемых в произношении (показать картинки)

·  4 года

Кот –кит

Дом - дым

Мышка – мишка

Уточка - удочка

·  5 лет

Почка – бочка

Трава – дрова

Корка – горка

Сова - софа

·  6 лет

Пашня – башня

Катушка – кадушка

Крот – грот

Мышка -мошка

Дифференциация звуков, смешиваемых в произношении (показать картинки)

* 4 года:

Коса-коза_______________________________________________

Кочка-кошка___________________________________________

Миска-мишка____________________________________________

Малина-Марина__________________________________________

* 5 лет:

Суп-зуб________________________________________________

Челка-щелка____________________________________________

Сайка-чайка____________________________________________

Галка-галька ___________________________________________

* 6 лет:

Собор-забор_____________________________________________

Касса-каша______________________________________________

Сук-жук ________________________________________________

Лук-люк________________________________________________

Состояние фонематического анализа и синтеза

*4 года (выделение звука [р] из слов — определить «рычит» ли собач­ка в словах):

Майка___________Санки__________ Шапка_____________Пирамидка____________

Рыба ____________Рак____________ Корова_____________Лимон ________________________________

*5 лет (выделение начального ударного гласного из слов):

Астра___________________________ Арка__________________________

Осень___________________________ Озеро_________________________

Улей ___________________________ Уши___________________________

Иглы___________________________ Искра_________________________

*6 лет

* выделение конечного согласного из слов:

Кот______________Сук____________ Сом _____________Малыш __________________

Лимон___________Грач________________________________ Сироп____________Лещ____________________________

* выделение начального согласного из слов:

Мост ___________________________ Банка_____________________

Пол ____________________________ Тапки____________________

Вода____________________________ Чайник ___________________

Дом____________________________ Щетка____________________

* Определение последовательности звуков в слове:

Кот_____________________________ Вата______________________

Дом ____________________________ Лапа______________________

Нос_____________________________ Рыба______________________

Суп_____________________________Шина_____________________

* Определение количества звуков в словах:

Нос_____________________________ Ваза______________________

Бык____________________________ Батон_____________________

Кит ____________________________ Банка____________________

СВИСТЯЩИЕ – ШИПЯЩИЕ

С –Т	САНКИ –ТАНКИ СОМ – ТОМ
С – Ц	СВЕТ - ЦВЕТ
С – Ш	МИСКА –МИШКА КРЫСА – КРЫША КАСКА – КАШКА
Т –Ц	ТАПКИ –ЦАПКИ
З - Ж	РОЗЫ – РОЖИ КОЗЫ – КОЖИ
Ш – Ч	КОШКА – КОЧКА ШАЙКА – ЧАЙКА ДАША - ДАЧА
Ш –Щ	ЧАША – ЧАЩА ПЛЮШ - ПЛЮЩ
Ч –Щ	ЧЁЛКА – ЩЁЛКА ЧЕПЦЫ - ЩИПЦЫ
Ч –ТЬ	ПЕЧКА –ПЕТЬКА ЧЁЛКА - ТЁЛКА
Щ - ТЬ	ЩЁЛКА – ТЁЛКА КЛЕЩ - КЛЕТЬ

ЗВОНКИЕ – ГЛУХИЕ

П –Б	ПОЧКА – БОЧКА ПАШНЯ – БАШНЯ ПАНЯ - БАНЯ
Т –Д	ТАЧКА – ДАЧКА ТОЧКА – ДОЧКА УТОЧКА –УДОЧКА
К –Г	КОРКА – ГОРКА КОСТИ – ГОСТИ КРОТ – ГРОТ
Ф –В	СОФА –СОВА ФАНЯ – ВАНЯ
С –З	СУП –ЗУБ САЙКА – ЗАЙКА КОСЫ – КОЗЫ СОЯ –ЗОЯ
Ш - Ж	ШАР – ЖАР САША –САЖА ЛУША - ЛУЖА

МЯГКИЕ – ТВЁРДЫЕ

П – ПЬ	ПАЛЬЦЫ - ПЯЛЬЦЫ
Б – БЬ	ПРИБЫВАЕТ - ПРИБИВАЕТ
М – МЬ	МЫШКА – МИШКА МЫЛО – МИЛА
В – ВЬ	ВОЛ – ВЁЛ ЗАВОД – ЗОВЁТ
Т – ТЬ	ТАПКИ – ТЯПКИ ШЕСТ – ШЕСТЬ
Д – ДЬ	ДЫМКА –ДИМКА
Н – НЬ	БАНКА –БАНЬКА НОС – НЁС
С – СЬ	ОСЫ – ОСИ
Л – ЛЬ	ЛУК – ЛЮК УГОЛ – УГОЛЬ ГАЛКА – ГАЛЬКА
Р – РЬ	КРУГ – КРЮК ХОР – ХОРЬ ГОРКА - ГОРЬКО

Р – Л – Й

Р – Л	РОЖКИ – ЛОЖКИ РАК – ЛАК ГРОЗА – ГЛАЗА
РЬ – ЛЬ	МАРИНА – МАЛИНА РЕЙКА – ЛЕЙКА УГОРЬ – УГОЛЬ
Р – Й	МАРКА – МАЙКА КОРКА – КОЙКА БОР – БОЙ
ЛЬ - Й	ГАЛЬКА – ГАЙКА ЛЯМКА – ЯМКА ЛЁД – ЙОД