Намеченные комплексные мероприятия взаимосвязаны, запланированные действия реальны, подчинены решению поставленной цели, исходят из уровня компетенции органов власти, общественных организаций, научных центров и местных сообществ, а также имеющихся финансовых, человеческих и иных ресурсов, и охватывают основные направления жизнедеятельности населения СФО.
Программа гендерного развития Сибирского Федерального Округа может служить моделью для разработки подобных программ в других субъектах Российской Федерации.
Программа рассчитана на период с 2002 по 2015 г.
Ожидаемый эффект от реализации программы.
Реализация перечисленных мероприятий позволит:
- Повысить качество образования;
- Сформировать у граждан всех уровней жизненного цикла навыки реализации гражданской и социальной ответственности;
- Активизировать социальные, экономические и гражданские процессы;
- Активизировать все формы социального партнерства;
- Улучшить медико-профилактические показатели;
- Повысить уровень занятости и доходов населения на разных жизненных циклах;
- Улучшить здоровье молодого поколения;
- Создать условия для уменьшения не6гативных социальных последствий;
- Сформировать действенную систему профилактики негативных социальных явлений;
- Повысить уровень правовой культуры.
Стратегические направления программы
· Образование и профессиональная подготовка
Проблемы:
· Отсутствие гендерного образования и внимания к данной сфере
· Отсутствие квалифицированных специалистов и экспертов по гендерным проблемам в СФО
· Базовая ориентация системы образования на получение знаний без получения социальных навыков и умений, способствующих развитию человеческого потенциала и гражданского общества
· Отсутствие навыков и умений технологизировать и оценивать собственную социальную практику на доступном для общества языке и в международном формате, что является препятствием для трансляции успешного опыта и равноправного вхождения в международное сообщество
· Несоответствие образовательного процесса современным требованиям, особенно в сельских школах.
Цели и задачи:
· Создание региональной системы гражданского образования с включением в него гендерного образования, как неотъемлемой компоненты в системе знаний;
· Подготовка специалистов и экспертов в области гендерного равенства, способных на практике реализовать принципы свободы, равенства, справедливости и толерантности (п.6 Декларации Тысячелетия);
· Формирование личности, способной реализовать и описать свою социальную практику на доступном для общества языке и в международном формате.
Мероприятия | Основные исполнители | Сроки исполнения |
1. Расширение круга специалистов в области гендерного образования, обучение преподавателей гуманитарных дисциплин ВУЗов регионов, и в первую очередь – преподавателей педагогических институтов, руководителей региональных и местных органов управления образованием | Учителя и преподаватели, союзы преподавателей, министерство, департамент и комитеты образования, образовательные учреждения, НКО в сфере образования, женские НКО | до 2005 г |
2. Создание сети научных и ресурсных центров гендерного образования и гендерных исследований в каждом регионе СФО и развитие исследований по вопросам равноправия полов | НКО, научно-исследовательские институты, образовательные учреждения | до 2005 г |
3. Внедрение гендерных решений в систему образования на всех уровнях, формирование учебно-методической базы для спецкурсов по гендерной тематике | Образовательные учреждения, министерство, департамент и комитеты образования, учителя и преподаватели, союзы преподавателя | до 2010 г |
4. Создание сети экспертов по гендерному измерению в образовании и социальной практике | НКО, научные и образовательные учреждения | до 2010 г |
5. Гендерное просвещение граждан через организацию проблемных дискуссий, форумов, конференций, круглых столов, семинаров обучающих тренингов по проблемам гендерного образования с учетом федеральных, региональных и местных традиций | НЖО, НКО, журналисты, преподаватели, образовательные учреждения, депутаты, комитеты по связям с общественностью администраций, специалисты | г |
6. Разработка и внедрение специализированных курсов и гендерных - образовательных программ на всех уровнях образовательной системы – от дошкольного воспитания до последипломного образования | Учителя и преподаватели, союзы преподавателей, министерство, департамент и комитеты образования, образовательные учреждения, НКО в сфере образования, женские НКО | г |
7. Развитие новых образовательных институтов, подготовка педагогических кадров, обеспечивающих получение социальных знаний, навыков и умений, способствующих развитию человеческого потенциала и гражданского общества | Образовательные учреждения, министерство образования, департаменты и комитеты образования, специалисты системы образования, НКО сферы образования, союзы преподавателей | г |
8. Организация проблемных дискуссий, форумов, круглых столов, конференций и семинаров по проблемам гражданского образования с учетом региональных и местных традиций | НЖО, НКО, журналисты, преподаватели, образовательные учреждения, депутаты, комитеты по связям с общественностью администраций, специалисты | г |
9. Разработка и внедрение специализированных курсов и программ гражданского образования на всех уровнях образовательной системы – от дошкольного воспитания до последипломного образования | Образовательные учреждения, министерство образования, департаменты и комитеты образования, специалисты системы образования, НКО сферы образования, союзы преподавателей | г |
10. Развитие новых образовательных институтов, разработка новых передовых технологий и программ, обеспечивающих освоение гражданами навыков передачи личной социальной практики на доступном для общества языке и в международном формате и внедрение этих навыков в практику образования | Учителя и преподаватели, союзы преподавателей, министерство, департамент и комитеты образования, образовательные учреждения, НКО в сфере образования, женские НКО | г |
Обмен научной информацией и учебными программами по гендерному и гражданскому образованию | НКО, научные и образовательные учреждения | г |
· Экология
Проблемы:
· Отсутствие женщин на уровне принятия решений по экологическим проблемам
· Влияние экологической ситуации на репродуктивное здоровье мужчин и женщин (ухудшение репродуктивного здоровья мужчин и женщин и увеличение младенческой смертности как следствие нарушения экологического баланса)
· Истребление стратегических запасов природных ресурсов СФО (в т. ч. загрязнение питьевой воды, воздуха, почвы)
· Отсутствие электричества на Ольхоне
· высокая степень загрязнения побережья озера Байкал
Цели и задачи:
· Продвижение женщин-профессионалов СФО на уровень принятия решений по проблемам экологии
· Внедрение методов рационального природопользования и ответственного отношения местного сообщества к охране окружающей среды
· Создание благоприятной экологической среды для улучшения репродуктивного здоровья населения СФО.
Мероприятия | Основные исполнители | Сроки исполнения |
1. Развитие системы школ экологического лидерства для молодежи | НКО, НЖО, образовательные учреждения, преподаватели, природоохранные организации | г |
2. Разработка и внедрение Программ с гендерной составляющей в деятельность экологически ориентированных организаций в регионе. Проведение тренингов, семинаров, круглых столов для НПО и правительственных организаций | НЖО, НКО, комитеты по охране окружающей среды, районные администрации, специалисты | г |
3. Создание института независимых экспертов для контроля и информирования общественности о рациональном природопользовании и мерах по восстановлению природных ресурсов. Организация мониторинга состояния окружающей среды и его воздействия на репродуктивное здоровье населения СФО | Экологические НКО, специалисты, медицинские учреждения, природоохранные организации | г |
4. Подготовка специалистов по гендерной экспертизе экологического законодательства и экологических программ и организация гендерной экспертизы этих документов | НЖО, НКО, научные сотрудники, научные и образовательные учреждения, депутаты | 20 г |
5. Разработка и внедрение стандарта экологического образования и просвещения на всех уровнях в регионах СФО | Образовательные учреждения, природоохранные НКО, департамент и комитеты образования, союзы преподавателей и преподаватели | 2 г |
6. Привлечение местных сообществ и институтов гражданского общества к охране окружающей среды и контролю за рациональным природопользованием | Природоохранные НКО, местные жители, природоохранные организации, образовательные учреждения, органы местного самоуправления | г |
7. Участие в законотворческом процессе | НКО, научные и образовательные учреждения, специалисты, местные сообщества, юристы | г |
· Равные возможности участия мужчин и женщин в принятии решений
Проблемы:
· Низкий уровень представленности женщин в органах власти СФО
· Неэффективные механизмы реализации статьи 19 ч. 3 Конституции РФ.
· Отсутствие законодательной базы (федеральный и региональный уровни) для продвижения женщин в сферы принятия решений
Цели и задачи:
· Достижение равной представленности мужчин и женщин в органах принятия решений в регионах СФО
Мероприятия | Основные исполнители | Сроки исполнения |
1. Разработка законодательной базы гендерного равноправия, включая разработку закона «О равных правах и равных возможностях мужчин и женщин» на региональном уровне | НКО, депутаты, законодательные органы | 2005 г |
2. Гендерный анализ существующего регионального законодательства | Специалисты, НЖО, гендерные институты, депутаты, законодательные органы | г |
3. Проведение гендерной экспертизы решений, принимаемых различными ветвями власти СФО | Специалисты, НЖО, НКО, научно-исследовательские институты, комитеты при администрациях | г |
4. Учреждение комитета по гендерному равенству при институте регионального Уполномоченного по правам человека в РФ | НЖО, комитеты по правам человека, юристы | г |
5. Подготовка женщин-лидеров к участию в выборах | НЖО, органы власти, депутаты, научные и образовательные учреждения, региональная политическая и административная элита | г |
6. Информационная кампания по повышению осведомленности общества для эффективного обеспечения права женщин на равенство | НКО, СМИ | г |
· Борьба с насилием
Проблемы:
· Насилие в быту рассматривается как частный вопрос отношений между членами семьи, в том числе и сотрудниками правоохранительных органов
· Низкий уровень осведомленности о гендерных проблемах насилия ввиду размещения неадекватной публичной информации в СМИ
· Отсутствие координационных механизмов между властными структурами и НПО
· Затрудненный доступ к данным о фактах насилия из-за недостаточной разработанности системы отчетности и статистики.
· Недостаточный методологический уровень исследований, проводящихся на основе опросов общественного мнения, отсутствие анализа социо-экономической и политической обстановки и воздействия насилия на общество, экономику, общественную жизнь и сферу управления
· Отсутствие у правоохранительных органов инструментов воздействия на виновников насилия против женщин.
· Отсутствие механизмов мониторинга выполнения законодательства.
· Недостаточна финансовая поддержка со стороны государственных организаций деятельности кризисных центров, убежищ и НПО, осуществляющих реабилитацию жертв насилия
Цели и задачи:
o Привлечение СМИ к активному формированию общественного мнения по проблемам насилия, в том числе – достижению осознания экономической и социальной цены гендерного насилия для общества в целом
o Совершенствование законодательства в области насилия и защите женщин в целях координации усилий и ресурсов всех заинтересованных сторон
o Формирование системы практической помощи женщинам, пострадавшим от насилия
o Формирование и реализация системы мер по правовой защите женщин правоохранительными органами
o Координация усилий и ресурсов всех заинтересованных сторон
o Организация системы постоянной оценки и корректировки реализуемых проектов, программ, мероприятий
o Повышение уровня понимания сообществом симптомов гендерного насилия (фактическое насилие и попытка насилия), причин (неравенство между мужчинами и женщинами и дискриминация женщин) и последствий (депрессия, невозможность найти работу, болезнь, смерть и др.).
Мероприятия | Основные исполнители | Сроки исполнения |
1. Разработка программы информационно-просветительской деятельности среди населения средствами СМИ в регионах СФО | НЖО, НКО, образовательные учреждения, журналисты, правоохранительные органы, профессиональные сообщества | 2005 г |
2. Лоббирование проекта закона о домашнем насилии на уровне регионов СФО | НЖО, депутаты, НКО, юристы. | г |
3. Гендерный анализ и внесение изменений в уголовный, административный и уголовно-процессуальный кодексы | НЖО, НКО, законодательные органы, юристы, правоохранительные органы, комиссия по правам человека. | г |
4.Развитие и создание кризисных центров для мужчин и женщин, пострадавших от насилия | НЖО, кризисные центры, сеть кризисных центров, образовательные учреждения. | до 2015 г |
5.Создание социальных приютов для женщин в регионах СФО | НЖО, сеть кризисных центров, НКО, административные органы социальной защиты. | до 2015 г |
6. Создание социальной адвокатуры для женщин и мужчин в регионах СФО | НЖО, правоохранительные органы, юристы, комиссия по правам человека. | г |
7. Разработка и реализация программ правовой защиты женщин правоохранительными органами | НЖО, правоохранительные органы, юристы, комиссия по правам человека. | г |
8. Создание механизма стимулирования СМИ по подготовке и написанию материалов по проблемам гендерного насилия | НЖО, руководители СМИ, журналисты, комитеты по связям с общественностью. | г |
9. Организация добровольных дружин охраны правопорядка и профилактике домашнего насилия по месту жительства граждан (опыт Товариществ Собственников жилья) с частичной оплатой дежурств из средств муниципалитета. Создание регионального координационного совета общественных организаций по предотвращению насилия | НЖО, местные жители, НКО, правоохранительные органы, районные администрации, профессиональные сообщества. | г |
10. Создание городской Муниципальной службы быстрого реагирования по вопросам домашнего насилия совместно с общественными организациями (общественным здравоохранением) с выделением транспорта и оплатой труда дружинников Проведение первичного мониторинга ситуации, оценки проводимых мероприятий, оценки воздействия проекта | НЖО, местные жители, НКО, правоохранительные органы, районные администрации, профессиональные сообщества. | г |
11. Развитие обучающих программ по профилактике насилия с профессиональными сообществами. | НЖО, образовательные учреждения, департаменты и комитеты образования, здравоохранения и др. | г |
12. Развитие специализированных кризисных центров для детей и людей в возрасте. | НЖО, сеть кризисных центров, профессиональные сообщества, социальные службы. | г |
13. Организация профессиональной подготовки для сотрудников правоохранительных органов всех уровней, юристов, судей, сотрудников сферы здравоохранения и социальных работников по вопросам насилия в отношении женщин и девочек в семье и обществе | НЖО, образовательные учреждения | г |
14. Организация просветительских программ по правам женщин и изменение стереотипных представлений о роли и обязанностях женщин и мужчин в семье и обществе на различные целевые группы, в т. ч. мужчинам и мальчикам | НЖО, образовательные учреждения, юристы, депутаты, местное сообщество, частный сектор | г |
15. Информационно-пропагандистская кампания по ознакомлению женщин с их правами | НЖО, образовательные учреждения, юристы, депутаты, местное сообщество, частный сектор | г |
· Здравоохранение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


