Основная общеобразовательная программа дошкольного образования на учебный год (стр. 2 )

дошкольной группы кратковременного пребывания

на летний период

Прием детей, игры	Осмотр игровой площадки на безопасность здоровья детей, во время приема воспитатель интересуется у родителей о состоянии здоровья детей; проводит подвижные игры, игры с песком.	8.00-8.20
Утренняя гимнастика на свежем воздухе	Воспитатель учит выполнять детей основные упражнения (ходьба, упражнения в равновесии, бег, прыжки и т. д.).	8.20-8.35
Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку	Перед завтраком воспитатель следит за тем, чтобы все дети правильно пользовались мылом, аккуратно мыли руки, лицо и насухо вытирались своим полотенцем, вешали полотенце на место	8.35-8.45
Завтрак	Воспитатель следит за тем, чтобы все дети правильно пользовались мылом, аккуратно мыли руки, лицо и насухо вытирались своим полотенцем, вешали полотенце на место	9.00
Самостоятельная деятельность	Воспитатель предоставляет детям возможность самостоятельно играть в разнообразные игры, рассматривать книги, беседовать с друзьями, рисовать, лепить и т. д.	9.10-9.30
Подготовка к прогулке, прогулка	Воспитатель помогает детям одеться, проводит подвижные игры, физические упражнения, проводит целевые прогулки, учит детей наблюдать за природой, воспитатель проводит закаливающие процедуры (воздушные и солнечные ванны).	9.30-11.20
Гигиенические процедуры, свободная деятельность, подготовка к обеду	Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно пользовались мылом, аккуратно мыли руки, лицо, насухо вытирались после умывания, вешали полотенце на свое место.	11.20-11.30
Обед	Воспитатель формирует элементарные навыки поведения за столом (правильно пользоваться столовыми приборами, салфеткой, благодарить взрослого после еды и т. д.)	11.30
Игры, уход домой	Воспитатель предоставляет детям возможность самостоятельно играть в разнообразные игры, рассматривать книги, беседовать с друзьями, рисовать, лепить и т. д.	11.45-12.00

Расписание непосредственной образовательной деятельности для дошкольной группы на учебный период.

Пояснительная записка к непосредственной деятельности

Содержание воспитания и образования реализуется программой воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» г. Москва, издательство «Мозайка-синтез», 2011г. В дошкольной группе сокращенного дня и в группе кратковременного пребывания непосредственная образовательная деятельность проводится по подгруппам. Организован гибкий режим пребывания детей в адаптационный период, соблюдается режим дня в соответствии с функциональными возможностями ребенка, на основе учета его возраста и состояния здоровья.

Расписание непосредственной образовательной деятельности группы кратковременного пребывания и группы сокращенного дня

ДНИ НЕДЕЛИ	ВРЕМЯ	МЛАДШИЙ ВОЗРАСТ	ВРЕМЯ	СТАРШИЙ ВОЗРАСТ
Понедельник	9.10-9.25	Формирование целостности картины мира	9.10-9.35	Формирование целостности картины мира
	9.25-9.45	Перерыв	9.35-9.45	Перерыв
9.45-10.00	Лепка/ Аппликация	9.45-10.10	Лепка/ Аппликация
		10.10-10.20	Перерыв
		10.20-10.45	Физическая культура
Вторник	9.10-9.25	Формирование элементарных математических представлений	9.10-9.35	Формирование элементарных математических представлений
9.25-9.45	Перерыв	9.35-9.45	Перерыв
9.45-10.00	Физическая культура	9.45-10.10	Рисование
		10.10-10.20	Перерыв
		10.20-10.45	Физическая культура
Среда	9.10-9.25	Развитие речи	9.10-9.35	Развитие речи/Чтение художественной литературы
9.25-9.45	Перерыв	9.35-9.45	Перерыв
9.45-10.00	Музыка	9.45-10.10	Музыка
		10.10-10.20	Перерыв
		10.20-10.45	Английский язык
Четверг	9.10-9.25	Чтение художественной литературы	9.10-9.35	Обучение грамоте
9.25-9.45	Перерыв	9.35-9.45	Перерыв
9.45-10.00	Музыка	9.45-10.10	Музыка
10.00-10.20	Перерыв	10.10-10.20	Перерыв
10.20-10.35	Физическая культура	10.20-10.45	Физическая культура
Пятница	9.10-9.25	Рисование	9.10-9.35	Рисование
9.25-9.45	Перерыв	9.35-9.45	Перерыв
9.45-10.00	Физическая культура	9.45-10.10	Конструирование
		10.00-10.20	Перерыв
10.20-10.45	Физическая культура
ИТОГО:		11 НОД (2ч. 45 мин.)		15 НОД (6ч. 15 мин.)

Учебный план дошкольной группы разработан на основании:

- Типового положения о дошкольном образовательном учреждении (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. № 000 г. Москва «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»).

- Требований санитарно-эпидемиологических правил (Постановление № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПин 2.4«Изменение №1 к 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»).

План УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

дошкольной группы

Направления деятельности	Неопределенная образовательная деятельность	Группа сокращенного дня	Группа кратковременного пребывания
младший возраст	старший возраст	младший возраст	старший возраст
Физкультурно- оздоровительное	Физическое развитие	3	3	3	3
Интеллектуальное	ФЭМП	1	1	1	1
Основы компьютерной грамотности	-	1	-	1
Речевое	Развитие речи	1	0,5	1	0,5
Художественная литература	1	0,5	1	0,5
Английский язык	-	1	-	1
Обучение грамоте	-	1	-	1
Художественно - эстетическое	Рисование	1	2	1	2
Лепка	0,5	0,5	0,5	0,5
Аппликация	0,5	0,5	0,5	0,5
Конструирование	-	1	-	1
Музыкальное развитие	2	2	2	2
Социально- нравственное	Формирование целостности картины мира	1	1	1	1
Всего:		11	15	11	15

3 раздел: Содержание психолого-педагогической работы.