Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 6 )

№ п/п	Класс/Параллель	Предмет	Уровень обучен.	УМК	Кол. час. в нед.	Б/К
1	1	Русский язык	Базовый	Перспектива	4	Б
2	1	Литературное чтение	Базовый	Перспектива	4	Б
3	1	Математика	Базовый	Перспектива	4	Б
4	1	Информатика и ИКТ	Базовый	Перспектива	1	К
5	1	Окружающий мир	Базовый	Перспектива	2	Б
6	1	Физическая культура	Базовый	Перспектива	3	Б
7	1	Изо	Базовый	Перспектива	1	Б
8	1	Технология	Базовый	Перспектива	1	Б
9	1	Музыка	Базовый	Перспектива	1	Б

№ п/п	Класс/Параллель	Предмет	Уровень обучен.	УМК	Кол. час. в нед.	Б/К
1	2-4	Русский язык	Базовый	Гармония	4	Б
2	2-4	Литературное чтение	Базовый	Гармония	4	Б
3	2-4	Иностранный язык	Базовый	Гармония	2	Б
4	2-4	Математика	Базовый	Гармония	4	Б
5	2-4	Информатика и ИКТ	Углубл.	Гармония	2	К
6	2-4	Окружающий мир	Базовый	Гармония	2	Б
7	2-4	Физическая культура	Базовый	Гармония	3	Б
8	2-4	Изо	Базовый	Гармония	1	Б
9	2-4	Технология	Базовый	Гармония	1	Б
10	2-4	Музыка	Базовый	Гармония	1	Б

Особенности учебного плана II ступени обучения.

На II ступени обучения путем реализации учебного плана решаются следующие задачи:

·  формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основных наук;

·  повышение мотивации учения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и специальных способностей;

·  углубление внутренней дифференциации обучения в классах базовой общеобразовательной подготовки;

·  углубление в образовательные области.

Продолжительность урока 45 минут.

Федеральный и региональный компонент в 5 – 6 классах представлен в полном объеме следующими образовательными областями и образовательными компонентами:

·  Русский язык и литература – русский язык, литература;

·  Иностранный язык – иностранный язык;

·  Математика – математика;

·  Естествознание – природоведение, биология, география;

·  Социальные науки – история, обществознание;

·  Физическая культура – физическая культура;

·  Искусство – изобразительное искусство, музыка;

·  Технология – материальные технологии, информатика и ИКТ.

Школьный компонент использован в 5 классах в I половине дня на преподавание информатики и ИКТ в объеме двух часов в неделю, что позволяет изучать курс на углубленном уровне. С целью улучшения уровня обученности в 5-6-х классах увеличено на один количество часов на преподавание математики. За счет школьного компонента увеличено до двух количество часов на преподавание географии в 6 классах, что позволяет выполнить программу по данному предмету в полном объеме.

При изучении курса «Математика» в 5-6 классах деление класса на подгруппы реализуется на основании Московского базисного учебного плана, пункта 2 «Финансовое обеспечение Московского базисного учебного плана» (на деление класса на две группы при проведении занятий по всем предметам с применением современных ИКТ обучающимися в 1-11 классах).

Федеральный и региональный компонент в 7 – 9 классах представлен в полном объеме следующими образовательными областями:

·  Русский язык и литература – русский язык, литература;

·  Иностранный язык – иностранный язык;

·  Математика – алгебра, геометрия;

·  Естествознание – биология, география, физика, химия;

·  Социальные науки – история, обществознание, география;

·  Физическая культура – физическая культура;

·  Искусство – изобразительное искусство, музыка, МХК;

·  Технология – материальные технологии, информатика и ИКТ.

Школьный компонент в классах с углубленным изучением физики и математики (7-9 класс) используется для реализации следующих курсов: «Алгебра» - добавлено 2 часа в неделю (7-9 классы); «Геометрия» - добавлен один час в неделю (7-9 классы); «Физика» - два часа добавлены в 7-9 классах.

В классах с углубленным изучением информатики и ИКТ (7-9 классы) часы школьного компонента введены для реализации углубленного изучения информатики и ИКТ - добавлены два часа в неделю. С целью повышения качества знаний обучающихся в 8 и 9 классе один час школьного компонента используется для увеличения количества часов на преподавание алгебры.

Введение двух дополнительных часов по Информатики и ИКТ в 7-ых классах и одного часа в 8-ых классах, за счет предмета «Технологии» обусловлено профильной направленности школы, а также соответствующей материальной базой (парк школы насчитает более 200 компьютеров) и позволяет реализовывать углубленное изучение Информатики и ИКТ. При этом достаточная материальная база для ведения занятий по предмету «Технология» отсутствует (один кабинет).

Один час школьного компонента выделен для реализации программы предпрофильного обучения, в 9 классах введен часовой элективный курс «Профессиональное самоопределение».

Часы школьного компонента выделены для деления классов на группы при изучении русского языка (3 часа – 8 классы, 2 часа – 9 классы, алгебра и геометрия (7А, Б-6 часов, 8Б -6 часов). Интегративно в данных классах изучается курс Теория вероятности, статистика – в курсе «Алгебра» (7-9 классы)

В соответствии с московским базисным учебным планом с целью оптимизации образовательного процесса часы школьного компонента перебрасываются внутри данной ступени обучения и используются для расширения, углубления базы, а также, для деления классов на группы (при этом сохраняется общее количество часов на данной ступени образовательного процесса и не превышается предельно допустимая нагрузка).

Параллель 5-6

№ п/п	Класс/Параллель	Предмет	Уровень обучен.	УМК	Кол. час. в нед.	Б/К
1	5-6	Русский язык	Базовый	, , и др. Русский язык Просвещение	3/3	Б/К
2	5-6	Литература	Базовый	, , Журавлев Просвещение	2	Б
3	5-6	Иностранный язык	Базовый	, , «Английский с удовольствием» Титул	3	Б
4	5-6	Математика	Базовый	, , и др. Математика Мнемозина	5/1	Б/К
5	5-6	Информатика и ИКТ	Углубл.	«Информатика и ИКТ» Бином	2	К
6	5-6	История	Базовый	, , Тырин история. История Средних веков Дрофа	2	Б
7	6	Обществозн.	Базовый	, , и др. Обществознан. Просвещение	1	Б
8	6	География	Базовый	, Неклюкова Дрофа	1/1	Б/К
9	5	Природовед.	Базовый	, «Природа» Вентана-Граф	2	Б
10	6	Биология	Базовый	, , Кучменко ВЕНТАНА-ГРАФ	1	Б
11	5-6	Искусство (Музыка и ИЗО)	Базовый	, Критская Просвещение	2	Б
12	5-6	Технология	Базовый	, , и др. / Под ред. Симоненко ВЕНТАНА-ГРАФ	2	Б
13	5-6	Физическая культура	Базовый	Физическая культура Просвещение	3	Б

Параллель 7, 8, 9