Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

- 14-16 баллов высокий результат - 10%;

- 8-13 баллов средний результат - 40%;

баллов низкий результат - 50%.

Контрольный этап диагностического исследования

Контрольный этап исследования проводился после формирующего

этапа.

Мы использовали методики : : «Закончи историю», «Сюжетные картинки» (, )

и авторскую методику «Сделаем сами» ().[32]

(Приложение 2), ( Приложение 16)

Анализ результатов диагностического исследования на контрольном этапе

Контрольная группа

Таблица 7.

Методика «Закончи историю» ( , )

Цель: изучение осознания детьми нравственных норм.

Ф. И. ребенка

Нравственные нормы

и

т

о

г

доброта - злость

щедрость - жадность

трудолюбие - лень

правди - вость - лживость

1.

3

3

2

2

10

2.

3

1

2

1

7

3. .

3

2

1

1

7

4.

3

2

2

2

9

5.

3

3

3

3

12

6.

4

4

4

4

16

7.

3

2

3

2

10

8.

3

3

3

3

12

9.

2

2

1

1

6

10.

4

4

4

3

15

Из таблицы 7 видно, что дети контрольной группы, получили итоговое количество баллов, исходя из обработки результатов:

- 14-16 баллов самый высокий результат - 20%,

баллов – средний результат 50%;

баллов низкий результат – 30 %.

Таблица 8.

Методика «Сюжетные картинки» (, ).

Цель: изучение эмоционального отношения к нравственным нормам.

Ф. И. ребенка

Картинки с нравственными нормами

и

т

о

г

доброта - злость

щедрость - жадность

трудолюбие - лень

правди - вость - лживость

1.

3

3

3

2

11

2.

3

1

2

1

7

3.

3

2

1

1

7

4.

3

3

2

2

10

5.

3

3

3

3

12

6.

4

4

4

3

15

7.

3

2

3

2

10

8.

3

2

3

3

11

9.

2

2

2

1

7

10.

4

4

3

3

14

Из таблицы 8 видно, что дети контрольной группы, получили итоговое количество баллов, исходя из обработки результатов:

- 14-16 баллов высокий результат - 20%;

- 8-13 баллов средний результат - 50%,

баллов низкий результат - 30%.

Таблица 9.

Методика «Сделаем вместе » ( Р. Р..Калинина)

Цель: Оценить уровень развития нравственной направленности личности

ребенка, проявляющейся во взаимодействии со сверстниками.

Ф. И. ребенка

Симптомокомплексы

отрицатель

ная нравств.

направле-нность

личности

положи - тельная

нравств.

направле-

нность

личности

общитель - ность,

контакт - ность

ребенка

заинте - ресован - ность в предлож. деят-ти

1.

1

3

4

3

2.

1

3

3

2

3.

2

3

3

2

4. .

1

3

2

2

5.

3

3

3

4

6.

0

6

5

5

7.

1

4

4

4

8.

0

5

3

2

9.

1

3

4

4

10.

0

5

5

4

Из таблицы 9 видно, что только 3 человека в контрольной группе не имеют отрицательную нравственную направленность личности, у остальных детей она присутствует (от 1 до 3 баллов);

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7