Программа дисциплины Английский язык (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет - Высшая школа экономики»

Санкт-Петербургский филиал Государственного университета

Высшей школы экономики

Факультет менеджмента

Программа дисциплины Английский язык

Kypc l

для направления 080500.62- МЕНЕДЖМЕНТ (бакалавры)

Автор программы: ст. препод. Солнцев СВ. *****@

ст. препод. *****@

Санкт-Петербург, 2010

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

2   

3  Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62- МЕНЕДЖМЕНТ, изучающих дисциплину «Английский язык».

Программа разработана в соответствии с:

·  ФГОС 080500.62- МЕНЕДЖМЕНТ;

·  Образовательной программой направления 080200.62- МЕНЕДЖМЕНТ

·  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности 080200.62- МЕНЕДЖМЕНТ 1 курс, утвержденным в 2010 г.

4  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Английский язык» являются

·  формирование и развитие иноязычной компетенции, необходимой для корректного решения коммуникативных задач в различных ситуациях бытового и профессионального общения, формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов, необходимых для успешной адаптации выпускников на рынке труда;

·  развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания для осуществления бытовой и профессиональной коммуникации на английском языке.

Основные учебные задачи начального этапа курса английского языка на юридическом факультете состоят в

·  корректировке, унификации и закреплении умений и навыков по всем видам речевой деятельности, полученных в средней школе;

·  накоплении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;

·  развитии навыков академической работы с текстом (написание эссе, аннотации, рефератов, составление развернутых планов и краткой записи);

·  формировании тех навыков, которые потребуются при использовании языка для профессиональных целей (получение информации из англоязычных источников, прослушивание лекций на английском языке, общение на профессиональные темы и т. д.);

·  развитии умения работать с периодической печатью.

5  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Владение иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации.	ОК-14	В конце первого года обучения студент демонстрирует владение английским языком, достаточное для общения (как устного, так и письменного) на повседневные темы, а также общения в деловой среде.	Коммуникативные методы обучения английскому языку, метод проектов, использование ИКТ в процессе обучения.
Знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	ОК-1	В конце первого года обучения студент демонстрирует знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в процессе межнационального общения	Обучение ценностей мировой культуры через общение и чтение литературы
Готовность к кооперации с коллегами, работе в иноязычном коллективе	ОК-7	Умение общаться с коллегами и работать в иноязычном коллективе	Ролевые игры, бизнес-тренинги, диалоги и модифицируемые ситуации общения

В результате освоения дисциплины в конце 1 курса студент должен:

-  уметь читать (без словаря) и понимать оригинальный англоязычный художественный текст;

-  уметь читать (без словаря) газетные статьи на общеполитическую тематику;

-  уметь выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике, устно излагать краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;

-  обладать навыками перевода с английского языка на русский текстов повседневной тематики;

-  понимать аутентичную монологическую и диалогическую речь, содержащую до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой логической догадкой;

-  вести частную переписку на английском языке;

-  уметь составить сообщение (доклад, презентацию) по повседневным проблемам;

Студенты должны иметь представление:

-  о культуре и традициях стран, в которых говорят на английском языке;

-  о правилах речевого этикета;

-  о дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и т. д.);

Студент должен обладать навыками:

-  просмотрового, поискового чтения и чтения с полным пониманием содержания прочитанного;

-  устного общения на английском языке в пределах повседневной тематики;

-  передачи информации, взаимодействия, импровизации;

-  письменной речи как самостоятельного вида речевой деятельности;

-  восприятия и понимания устной речи как самостоятельного вида речевой деятельности.

6  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин и является обязательной. Данная учебная программа охватывает первый год освоения дисциплины.

Курс английского языка на первом этапе (первом курсе) организуется на основе следующих общих принципов:

- осуществляется корректировка, закрепление и комплексное развитие умений и навыков аудирования, говорения, чтения и письма в общении на общегуманитарные и профессиональные темы;

-формируются навыки самостоятельной работы студентов.

7  Тематический план учебной дисциплины

1.  Данная программа охватывает 1 этап обучения (1 курс), что составляет 234 часа: аудиторной (196 часов) и самостоятельной работы (38 часов). На первом этапе обучения курс английского языка на факультете менеджмента состоит из двух аспектов: Общий английский язык (General English) и Деловой английский язык (Business English)

Общий английский язык (General English) предполагает корректировку, развитие и закрепление коммуникативных компетенций и навыков говорения, аудирования, чтения и письма в общении на темы бытового и общегуманитарного характера, закрепление и развитие соответствующего словарного запаса, совершенствование грамматической правильности речи и т. д.

Деловой английский язык (Business English)предполагает развитие коммуникативных компетенций и навыков, необходимых в сфере делового общения, таких, как подготовка и проведение презентаций, ведение переговоров, деловая переписка, составление контрактов и других документов. Студенты получают представление об организации, управлении и различных аспектах деятельности фирмы. Развивается соответствующий словарный запас, совершенствуется грамматическая правильность речи

На первом этапе обучения соотношение между компонентами курса следующее: 2/3 учебного времени отводится общему английскому, 1/3 – деловому английскому. Эти компоненты различаются по тематике и лексическому составу учебных текстов, приоритету того или иного вида речевой деятельности, развитию навыков, необходимых для освоения соответствующего регистра речи.

Программа предусматривает самостоятельную работу студентов во внеаудиторное время, которая включает выполнение творческих письменных и устных заданий, выполнение лексических и коммуникативно-грамматических упражнений, чтение аутентичных текстов, связанных с профессиональной сферой учащихся, а также чтение статей из британских и американских газет и журналов. На 1 курсе студенты сдают внеаудиторное чтение по 2 аспектам (General English и Business English) в размере 15 тысяч знаков в модуль по каждому из аспектов.

Литература для чтения: газетные и журнальные статьи общеполитической и деловой тематики (каждый студент формирует свой собственный словарь терминов, который приносит с собой при сдаче внеаудиторного чтения). Примеры источников для внеаудиторного чтения можно посмотреть, например, на www. , www.

Студент сдает внеаудиторное чтение каждый модуль в назначенное преподавателем время (1 раз в модуль).

5.1. General English (Общий английский язык)

Общее количество часов – 130 аудиторных, 24 – самостоятельная работа студентов.

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Контрольные работы	Практические занятия
11.	Crossing barriers	14		12	2
22.	Moods and feelings	15		12	3
	Module Test 1	2	2
33.	Making a living	14		12	2
44.	Make yourself at home	15		12	3
	Module Test 2	2	2
55.	Modern living	14		12	2
66.	Going places	15		12	3
77.	History	14		12	2
	Module Test 3	2	2
88.	Learning lessons	14		12	2
99.	Planet issues	14		12	2
110.	The cycle of life	14		12	2
	Module Test 4	2	2

Итого

5.2. Деловой английский язык (Business English)

Общее количество часов – 66 аудиторных, 14 – самостоятельная работа студентов.

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Контрольные работы	Практические занятия
11.	Company Structure	8		6	2
22.	Recruitment	7		6	1
	Module Test 1	2	2
33.	Retailing	6		5	1
44.	Franchising	8		6	2
	Module Test 2	2	2
55.	International Business Styles	6		5	1
66.	Banking	8		6	2
77.	The Stock market	8		6	2
88.	Import Export	7		6	1
	Module Test 3	2	2
99.	Company Performance	7		6	1
110.	Setting up a business	7		6	1
	Module Test 4	2	2

Итого

Итого по курсу