Однако: Über wen sprechen Sie? - О ком вы говорите? Nach wem fragen Sie? - О ком вы спрашиваете? Кого вы спрашива­ете?

Вопросительные местоименные наречия могут соединять придаточное предложение с главным; в этом случае они называются относительными местоименными наречиями и входят в разряд союзных слов: Wir wollten wissen, woran sie jetzt arbeiten. - Мы хотели узнать, над чем они теперь работают.

Местоименные наречия с da(r) имеют указательное значение; они употребляются вместо указательных местоимений das (es) предлогом. Сравните: besprechen vt: Sie besprechen das. - Они это дают. Но: sprechen vi über: Sie sprechen darüber.- Они говорят об этом. Также: arbeiten an: Wir arbeiten daran. - Мы над этим работаем, fragen nach: Wir fragen ihn danach.- Мы спрашиваем его об этом. sich interessieren für; Wir interessieren uns dafür.- Мы интересуемся этим. Однако: Wir sprechen über ihn.- Мы говорим о нем. Wir fragen nach ihm.- Мы спрашиваем о нем. Мы спрашиваем eго.

Местоименное наречие с da(r) может также употребляться вместо личного местоимения, заменяющего неодушевленное существительное: Links sind zwei Fenster. Dazwischen steht ein Schreibtisch,- Слева два окна. Между ними стоит письменный стол»

Местоименные наречия с da(r) употребляются также в качестве коррелята (соотносительного слова) в главном предложении: Ich freue mich darauf, daß du bald wieder nach Moskau kommst. - Я рад (тому), что ты скоро снова приедешь в Москву.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1.  Затранскрибируйте следующие предложения и словосочетания:

ins Feld rücken ____________________________________________________________________

gekennzeichnet sein ________________________________________________________________

in der weltweiten Auseinandersetzung __________________________________________________

eine Rolle spielen __________________________________________________________________

zwischen den Verfechtern ___________________________________________________________

Ein Schwerpunkt westlicher Kapitalanlagen ist Südafrika.

_____________________________________________________________________________________

Forschungen über neue technische Verfahren und Ausrüstungen.

_____________________________________________________________________________________

Die Verfahren für die Verhandlungen sind in Anhang 1 dieses Mandats niedergelegt.

_____________________________________________________________________________________

Die Sorge um das Wohl der Kinder stellt ein Anliegen der ganzen Gesellschaft dar.

_____________________________________________________________________________________

Eines der Anliegen der Stadtverwaltung ist die Rekonstruktion der Ringstraße.

_____________________________________________________________________________________

2.  Затранскрибируйте следующие слова. Сделайте фонетический разбор звуков.

eine Bürgerinitiative

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

der Ort

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

errichten

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ein öffentliches Begegnungszentrum

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

der Gemeinderat

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3.  Перечислите и опишите все лабиализованные гласные звуки немецкого языка.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4.  Перечислите и опишите все дорсальные (небно-язычные) согласные звуки немецкого языка.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

5.  От каких позиций (перечислите) зависит произношение гласных и согласных в слове (приведите примеры).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

6.  Прочитайте текст. Выпишите из него все существительные и сделайте их морфологический разбор.

Nach einem Besuch von Warschau will der Präsident in Danzig auf der Westerplatte einen Kranz in Gedenken an die Opfer des Zweiten Weltkrieges niederlegen. Zudem ist ein Gespräch mit dem polnischen Ex-Präsidenten und einstigen Arbeiterführer Walesa geplant. Den Abend werden Köhler und seine Ehefrau im Gästehaus des polnischen Präsidenten in Jurata auf der Halbinsel Hela verbringen.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

7.  Прочитайте текст. Выпишите из него все прилагательные, сделайте их морфологический разбор.

Österreich ist ein hochentwickeltes Industrieland mit schnellwachsendem Dienstleistungssektor. Industrie und Gewerbe basieren auf reichen Bodenschätzen, großen Energiereserven und hochqualifizierten Arbeitskräften.

Stahlwerke verarbeiten in Donawitz hergestellten Rohstahl zu Edelmetall, Halbfabrikaten und teilweise auch bereits zu Finalprodukten.

Aufgeschlossene Erdöl - und Erdgasreviere liegen in Niederösterreich und Oberösterreich.

Die Raffinerie Wien - Schwechat verarbeitet nicht nur die in Österreich selbst geförderten 2,5 Mill. bis 2,8 Mill. Jahrestonnen Rohöl, sondern ist auch der Endpunkt derAdria-Wien-Pipeline.

Im Außenhandel dominiert die Bundesrepublik Deutschland, gefolgt von der Schweiz und von Italien.

Das Bergland Österreich, zu 38 % mit Wäldern und zu 28, 8 % mit Wiesen und Weiden bedeckt, ist ein Land mit entwickelter Fremdenverkehrswirtschaft.

Gestützt auf seine immerwährende Neutralität spielt Österreich die Rolle eines stabilisierenden Elementsauf der internationalen Ebene.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

8.  Прочитайте текст. Выпишите из него все местоимения и сделайте их морфологический разбор.

Bayern war etwas besonderes. Ab dem 6. Jahrhundert herrschte hier das fränkische Geschlecht der Agilofinger, die allerdings schon sehr stark bayerisiert waren und sich später nicht mehr mit den Franken identifizierten. Ihr Herzogtum konnte als autonom betrachtet werden und blieb bis zur Zeit Karls des Großen ein ständiger Unruheherd.

Als ebensolcher erwies sich auch Aquitanien lange Jahre. Die hier ansässige Bevölkerung widersetzte sich den Karolingern viele Jahrzehnte. Neustrier, die durch die austrischen Karolinger vertrieben wurden, flohen nach Aquitanien. Die aquitanischen Herzöge kämpften erbittert gegen Pippin II., Karls des Großen Vater, und fielen den Franken letztlich nur durch Verrat in den eigenen Reihen zum Opfer.

Interessant ist auch eine Betrachtung des spanischen Westgotenreiches. Durch die Franken verdrängt, ließen sich Westgoten und Sueben in Iberien nieder. Nach der Vertreibung erkoren die Westgoten Toledo zu ihrer Hauptstadt. Das Suebenreich in Nordspanien unterwarfen die Westgoten unter König Rekharedt, welcher 587 Katholik wurde, schon in den Jahren 585-90. Ab 654 gab es für Westgoten (die ebenfalls katholisch wurden) und die römisch-iberische Urbevölkerung ein unheitliches Recht.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Глоссарий

№ п/п

Новое понятие

Содержание

1

2

3

1

Артикуляционная база языка

совокупность движений и положений произносительных органов, привычных для лиц, для которых данный язык является родным

2

Аффрикаты

особые шумные согласные, объединяющие в своей артикуляции признаки как смычных, так и щелевых

3

Безличное местоимение es

местоимение, которое является подлежащим в без­личных предложениях; глагол-сказуемое стоит в 3-м лице единст­венного числа

4

Возвратное местоимение sich

дательный и винительный падеж третьего лица единственного и множественного числа всех трех родов и вежливой формы

5

Вопросительные местоимения

группа местоимений, которые выступают в роли вопросительных слов в вопросительных предложениях

6

Гласные

звуки, производимые в результате периодических колебаний голосовых связок, выступают в качестве вершины слога или его ядра

7

Гласные неполного образования, или редуцированные гласные,

гласные звуки, которые характеризуются утратой в той или иной степени этих отличительных признаков, что ведет к приобретению гласными неопределенной окраски

8

Гласные полного образования,
или полные гласные,

гласные, которые характеризуются сохранением своих отличительных признаков, к которым относятся такие признаки, как ряд, подъем, открытость или закрытость, огубленность или неогубленность, степень напряженности

9

Дифтонги

сочетания двух гласных, составляющие один слог

10

Дифтонгоиды

гласные звуки, начинающиеся или заканчивающиеся гласный элементом иного звукового качества

11

Дифференцирующая функция словесного ударения

проявляется в его способности различать слова

12

Дрожащие согласные

звуки, при образовании которых преграда образуется периодическим сближением активного органа речи с пассивным до возникновения слабой смычки

13

Качественная редукция немецких гласных полного образования -

проявляющаяся в условиях быстрого темпа речи и затрагивающая гласные в не имеющих фразового ударения словах замена закрытых (долгих или кратких) гласных открытыми краткими гласными

14

Количественная редукция
долгих гласных

проявляющаяся в условиях быстрого темпа речи и затрагивающая гласные в не имеющих фразового ударения словах замена долгих гласных краткими гласными

15

Компаратив

сравнительная степень прилагательного

1

2

3

16

Конститутивная функция словесного ударения

проявляется в том, что оно является обязательной принадлежностью слова, характеризуемого не только как фиксированная последовательность различных звуков речи, но и как последовательность различающихся по степени ударности слогов

17

Кульминативная функция ударения

заключается в том, что ударный слог, подчиняя себе соседние безударные слоги, связывает звучание слова в одно целое

18

Мелодика

изменение высоты основного тона голоса на протяжении произносимой фразы или синтагмы

19

Неопределенные местоимения

группа местоимений, которые указывают на неопределенный субъект, объект и признак

20

Неполнозначные
(служебные) слова

слова, которые не имеют полного лексиче­ского значения и не могут выступать в качестве членов предложе­ния, они не употребляются самостоятельно, а всегда сопровождают полнозначные (знаменательные) слова

21

Относительные местоимения

группа местоимений, которые выступают в роли союзных слов

22

Позитив

положительная степень прилагательного

23

Полнозначные
(знаменательные) слова

слова, которые имеют полное лексиче­ское значение (они обозначают предметы, качества, числа, действия и т. д.) и выступают в предложении в роли того или иного члена предложения

24

Притяжательные местоимения

группа местоимений, которые указывают на принадлежность субъекта или объекта

25

Свободное ударение

словесное ударение, которое может падать на любой слог слова

26

Связанное ударение

словесное ударение, которое выделяет лишь какой-то определенный слог слова

27

Согласные

звуки, в образовании которых участвуют шумовые источники звука, сами в общем случае слога не образуют, обычно сопутствуя гласным

28

Сонанты

согласные звуки, в артикуляции которых принимают значительное участие голосовые связки, выступающие в качестве основного источника звука

29

Субстантивированное прилагательное

прилагательное, которое употребляется в предложении в роли подлежащего или дополнения без определяемого слова

30

Суперлатив

превосходная степень прилагательного

31

Треугольник и четырехугольник гласных

способы наглядного представления не столько состава гласных звуков, сколько системы гласных фонем того или иного языка (или их основных вариантов)

32

Указательные местоимения

группа местоимений, которые определяют объект речи по отношению к говорящим

33

Шумные согласные

звуки, в образовании которых главную роль играет шум, возникающий при преодолении преграды выдыхаемой воздушной струей

34

Щелевые согласные

звуки, при образовании которых преграда образуется путем сближения органов речи

Второй иностранный язык.
Немецкий язык. основы теории

Глава 1

фонетика и морфология немецкого языка

Ответственный за выпуск

Корректор

Оператор компьютерной верстки

_____________________________________________________________________________

НОУ “Современная Гуманитарная Академия“

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11