Рабочая учебная программа по английскому языку (5-9 классы) (стр. 6 )

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Виды ученической деятельности

Виды контроля

Планируемые результаты

Дом. задание

Дата проведения

план

факт

Unit 1 Давайте поддерживать связь

LI

Развитие навыков устной речи по теме «Мои планы на этот учебный год».

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Обучать делать краткие сообщения в рамках учебной ситуации "Мои планы на этот учебный год''./ Познакомить учащихся с тремя видами чтения: ознакомительным, изучающим и поисковым. Формировать умение выбора различных стра­тегий чтения.

с.8,А читать

L2

Ознакомление с видами чтения.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

письмо

текущий

с.8 В, С,D

L3

Развитие навыков ознакомительного чтения

1час

Урок изучения нового

чтение говорение аудирование письмо

текущий

Развивать умение писать личные и официаль­ные письма и правильно их оформлять.

с.10,4 перевод

L4

Стартовая контрольная работа.

1час

Урок контроля знаний

письмо

промежуточный

Контроль приобретенных навыков

с.12,8 заполнить пропуски

L5

Семантизация фразового глагола to get

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

аудирование

текущий

Познакомить с фразовым глаголом get и обеспе­чить первичное закрепление материала в серии языковых упражнений.

с.14 А, В,С, D

L6

Семантизация новых ЛЕ, образованных на основе способов словообразования.

1час

Урок коррекции

письмо

текущий

Расширять потенциальный словарь учащихся за счет новых слов, образованных на осно­ве продуктивных способов словообразования. Префиксы ип-, in-, il-, im-, ir-, dis-, mis-. Расширять лексический запас учащихся за счет слов и cсловосочетаний сообщающих о хороших или плохих новостях. Обеспечить их первичную отработку в серии языковых и речевых упраж­нений.

с.16,5

L7

Формирование лексических навыков.

1час

Урок комплексного применения знаний

диалог обмен информации

текущий

с.19-20,А

L8

Развитие навыков устной речи.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

говорение

текущий

с.20,В, С

L9

Развитие навыков чтения по теме «День Святого Валентина».

1час

Урок изучения нового

поисковое чтение

текущий

Познакомить учащихся с тем, как отмечается День святого Валентина в английской школе и его историей. Обучать правильно оформлять валентинки. Развивать навыки произношения и умение вы­бирать нужное значение слова исходя из кон­текста. Развивать умение воспринимать на слух эмоци­онально окрашенную речь. Обучать интонировать текст. Познакомить учащихся с тем, как отмечается День святого Валентина в английской школе и его историей.

с.21,1 диалог

L10

Развитие навыков письма.

1час

Урок контроля знаний

чтение говорение аудирование письмо

текущий

с.23,4 читать

L11

Развитие навыков аудирования.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

с.24,А, В

L12

Формирование грамматических навыков.

1час

Урок комплексного применения знаний

говорение

текущий

Познакомить учащихся со случаями употреб­ления Present Perfect Progressive и обеспечить их первичное закрепление в серии языковых и речевых упражнений. Обучать выбирать главные факты, опуская второстепенные, в воспринимаемом на слух тексте.

с.29-30 А, В,С

L13

Активизация грамматических навыков.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

Познакомить с употреблением Present Perfect Progressive в случае, когда действие толь­ко что закончилось, но видны его последствия, и обеспечить отработку грамматиче­ского материала в серии языковых и речевых упражнений. Формировать умение прогнозировать содержа­ние

с.34-35 А, В

L14

Развитие навыков изучающего чтения «Война Элмера». Развитие навыков поискового чтения.

1час

Урок комплексного применения знаний Урок закрепления знаний

поисковое чтение письмо

текущий

Формировать целостное представление об ис­тории Британии, норманнском завоевании и его влиянии на формирование английского языка, жизнь и быт коренного населения с помощью аутентичного художественного текста. Развивать и формировать на его основе следу­ющие умения: Пользоваться знаниями, полученными из других предметов школьной программы; предвосхищать возможные события; выделять главные факты и составлять короткие сообщения

с.170-175 прочитать с.35,слова

L15

Тест

1час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

повторение

L16

Работа над ошибками

1 час

Unit 2 Британский парламент

L17

Формирование грамматических навыков.

1час

Урок коррекции

письмо

текущий

Использовать ситуации, изложенные в текс­тах: "Isaac Newton',' "Charlie Chaplin',' "Florence Nightingale" в качестве опоры для высказыва­ния по теме "Знаменитые люди страны изуча­емого языка. Формировать навыки изучающего чтения, встав­ляя в текст пропущенную информацию.

с.37-38 выучить правило

L18

Активизация грамматических умений.

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение говорение аудирование письмо

текущий

Познакомить с придаточными оп­ределительными предложениями, вводимыми союзами who, which, that и обеспечить отработку данного грамматического материала.

с.40-41 перевод

L19

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Познакомить учащихся с придаточными предло­жениями цели и обеспечить отработку данного грамматического материала в серии языковых и речевых упражнений.

с.47,5

L20

Навыки употребления выражений с глаголом to make.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

Познакомить учащихся с историей возникнове­ния английского парламента. Расширить потенциальный словарь учащихся: выражения с глаголом make.

с.48 9,10

L21

Семантизация новых ЛЕ по теме «Политическая система Британии».

1час

Урок изучения нового

письмо

текущий

Познакомить учащихся с политической систе­мой Британии и лексикой по этой теме и обес­печить отработку данного материала в серии языковых и речевых упражнений. Расширить потенциальный словарь учащихся за счет новых слов

с.50-51 диалог перевод

L22

Активизация лексического материала. ЛЕ по теме «Политическая система Британии»

1час

Урок контроля знаний

чтение говорение аудирование письмо

текущий

с.54-55 А, В

L23

Семантизация новых ЛЕ по теме «Британский парламент».

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

Познакомить учащихся со структурой Британ­ского парламента, его работой и лексикой по этой теме. Развивать умение найти требуемую информа­цию в воспринимаемом на слух тексте. Формировать умение объяснить те или иные факты, описанные в тексте.

с.58,А, В

L24

Развитие навыков изучающего чтения.

1 час

комбинированный

чтение

Текущий

Формировать представление о Бри­тании после норманнского завоевания с помо­щью аутентичных художественных текстов. Развивать и формировать следую­щие умения: пользоваться знаниями, полученными из других предметов школьной программы; предвосхищать события главные факты для ответов

с.176-182 прочитать

L25

Развитие навыков изучающего чтения.

1 час

Урок закрепления

Чтение письмо

текущий

Ответы на вопросы

L26

Контрольная работа.

1час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

с.61-62 чтение перевод

L27

Работа над ошибками

1 час

письмо

текущий

повторение

Unit 3 Средства коммуникации и их роль в обществе

L28

Ознакомление с модальными глаголами.

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Познакомить учащихся с модальными глагола­ми be able, may и обеспечить их первичную отра­ботку в серии языковых и речевых упражнений. Формировать умение объяснить те или иные факты, описанные в тексте.

с.66 А, В

L29

Активизация лексико-грамматических умений.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение

текущий

с.66 С

L30

Развитие навыков ознакомительного чтения.

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение

текущий

Использовать ситуацию, описанную в упражне­нии 2, для развития навыков ознакомительного чтения. Познакомить со словообразованием типа work (п) -work. Познакомить с выражениями с глаголом have и обеспечить их отработку

с.67,2 диалог

L31

Семантизация новых выражений с глаголом to have.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

с.70,А, В,

L32

Развитие навыков употребления артиклей перед существительными.

1 час

Урок изучения нового

Письмо, чтение

текущий

Познакомить учащихся с великими изобрете­ниями в рамках речевой ситуации "Средства коммуникации и их роль в обществе" и обучать кратко высказываться о фактах и событиях, изложенных в текстах. Развивать умение находить ответы на вопросы в воспринимаемом на слух тексте. Обучать ознакомительному чтению

С.74, 7

L33

Развитие навыков ознакомительного чтения.

1час

Урок комплексного применения знаний

говорение

текущий

с.74,А

L34

Развитие грамматических навыков.

1час

Комбинированный урок

аудирование

Текущий

Познакомить учащихся с употреблением мо­дальных глаголов сап и may в значении разре­шения и обеспечить их первичную отработку в серии языков. и речевых упражнений.

с.75,правило

L35

Развитие навыков чтения.

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение

текущий

Использовать ситуации, изложенные в текстах на темы "История английского языка'' "Почему английский язык так популярен" в качестве опоры для высказывания по теме "Роль англий­ского языка в современном мире'.'

с.78,выучить выражения

L36

Развитие навыков аудирования.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

поисковое чтение

текущий

Развивать умение выборочно понимать необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте. Познакомить учащихся с речевыми клише, диалог - обмен мнениями

с.78,10

L37

Формирование навыков устной речи.

1час

Урок закрепления знаний

письмо

текущий

С помощью ролевой игры обучать учащихся высказываться по теме "Роль английского языка в современном мире'.' Поддерживать интерес учащихся к сюжету с помощью текстов для изучающего чтения.

с.80-81

L38

Формирование навыков устной речи

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение

текущий

с.82,А

L39

Совершенствование лексико- грамматических навыков.

1 час

Урок комплексного применения знаний

Письмо чтение

текущий

Совершенствовать ЗУН

Повторить лексику с.83

L40

Повторение пройденного материала.

1 час

Урок закрепления

Говорение письмо чтение

текущий

Повторить изученный материал и подготовить к тесту

Подготовка к тесту

L41

Тест по теме «Средства коммуникации и их роль в обществе».

1 час

Урок закрепления

Письмо чтение

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

с.183-187 прочитать текст

L42

Развитие навыков ознакомительного чтения

1час

Урок комплексного применения знаний

поисковое чтение

текущий

Формировать целостное представление о Британии после норманнского завоевания. Развивать и формировать на их основе следую­щие умения: пользоваться знаниями, полученными из других предметов школьной программы; предвосхищать возможные события; выделять главные факты, развивать языковую догадку.

с.183-187 текст

L43

Развитие навыков изучающего чтения.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

с.83,слова

L44

Совершенствование лексико-грамматических навыков.

1 час

Урок закрепления

Говорение письмо чтение

текущий

Повторить изученный материал и подготовить к тесту

Подготовка к к/р

L45

Контрольная работа.

1час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

С. 187, 4

L46

Работа над ошибками

1 час

письмо

текущий

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

С.187, 5

L47-48

Резервные уроки.

2 часа

Урок повторения

Чтение письмо

текущий

Закрепить изученный материал

повторение

Unit 4 Важность изучения английского языка в современном мире

L49

Семантизация новых ЛЕ по теме «Почему знание английского языка важно в современном мире».

1час

Урок комплексного применения знаний

Аудирование письмо

текущий

Развивать языковую догадку учащихся с помо­щью рубрики Friends. Познакомить учащихся с лексикой по теме "Почему знание английского языка важно в современном мире'.' Использовать факты, изложенные в тексте в качестве языковой и речевой опоры для раз­вития следующих умений: найти конкретную информацию; принять или опровергнуть утверждения.

с.85,4 читать, лексика

L50

Развитие навыков устной речи.

1час

Урок коррекции

письмо

текущий

с.89,А

L51

Активизация лексических навыков.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение говорение письмо

текущий

с.89,В, С

L52

Развитие грамматических навыков. Модальные глаголы.

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Познакомить учащихся с модальными глагола­ми, выражающими долженствование. Обеспе­чить их первичную отработку в серии упражнений.

с.90 выучить правило

L53

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение

текущий

с.92,А, В

L54

Ознакомление с наречиями too, enough..

1час

Урок контроля знаний

чтение говорение аудирование письмо

текущий

Познакомить учащихся с наречиями too, enough и обеспечить их первичную отработку в серии языковых упражнений. Использовать ситуацию, изложенную в тексте «Советы изучающим английский язык», в качестве языковой и речевой опоры для раз­вития следующих умений: Находить конкретную информацию; принимать или опровергать утверждения; оценивать информацию и выражать свое мнение.

с.93 правило

L55

Развитие навыков изучающего чтения.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение

текущий

с.94-95 диалог

L56

Развитие навыков изучающего чтения.

1час

Чтение

текущий

с.97,А

L57

Развитие навыков аудирования.

1час

Урок закрепления знаний

письмо

текущий

Познакомить с историей возникновения русско­го языка и заимствованиями из других языков. Развивать умение выборочно понимать необхо­димую информацию в воспринимаемом на слух тексте.

с.99,5

L58

Активизация лексических навыков.

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение

текущий

с.100,А

L59

Формирование навыков проектной деятельности по теме «Мой родной язык»

1час

Урок коррекции знаний

письмо

текущий

Обучать учащихся осуществлять проектную деятельность в рамках темы «Мой родной язык»

Подготовка к защите проектов

L60

Формирование навыков проектной деятельности по теме «Мой родной язык».

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

Обучать учащихся осуществлять проектную деятельность в рамках темы «Мой родной язык»

Корректировка предзащита проектов

L61

Формирование навыков проектной деятельности по теме «Мой родной язык».

1час

Урок комплексного применения знаний

говорение

текущий

Обучать учащихся осуществлять проектную деятельность в рамках темы «Мой родной язык»

Защита проектов

L62

Развитие навыков ознакомительного чтения.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

Формировать представление о борьбе Шотлан­дии за независимость Развивать и формировать на их основе следую­щие умения: пользоваться знаниями, полученными из других предметов школьной программы; предвосхищать возможные события; выделять главное опровергать утверждения; оценивать информацию и выражать свое мнение. Обеспе­чить их первичную отработку в серии упражнений.

с.188-192 читать с.102,слова

L63

Развитие навыков изучающего чтения.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний и комплексного применения знаний

чтение аудирование

текущий

L64

Тестирование по теме «Важность изучения английского языка в современном мире».

1час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

повторение

L65

Работа над ошибками

1 час

Unit 5 Источники информации в современном мире

текущий

L66

Семантизация новых ЛЕ по теме «Источники информации в современном мире».

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Познакомить учащихся с лексикой по теме "Источники информации в современном мире" и обеспечить ее первичную отработку в серии упражнений. Использовать факты в качестве языковой и речевой опоры для раз­вития следующих умений: найти конкретную информацию; оценить и выразить свое мнение. Стимулировать использование учащимися уже известной им информации

с.104,4 диалог

L67

Развитие навыков устной речи.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение

текущий

с.106,А, В

L68

Семантизация новых ЛЕ по теме «Английские и российские газеты».

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

Познакомить учащихся с лексикой по теме "Английские и российские газеты" и обеспечить ее первичную отработку в серии упражнений. Развивать умение выборочно понимать необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте.

с.109,8,9

L69

Развитие навыков аудирования по теме «Английские и российские газеты».

1час

Урок комплексного применения знаний

поисковое чтение

текущий

с.110,А, В

L70

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок коррекции

письмо

текущий

Познакомить учащихся с образованием и упот­реблением страдательного залога и обеспечить его первичную отработку в серии языковых упражнений. Развивать умение выборочно понимать необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте.

с.110-113 правило выучить

L71

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок контроля знаний

чтение говорение письмо

текущий

с.115-116 А, В

L72

Развитие навыков чтения.

1час

Урок комплексного применения знаний

говорение

текущий

Познакомить учащихся с правилами пользования книгами в английской библиотеке. Развивать умение читать объявления, используя при этом языковую догадку и игнорируя инфор­мацию, без которой можно понять основной смысл. Развивать умение выборочно понимать необходимую информацию рекламного характера в воспринимаемом на слух тексте.

с.118-119 8,9

L73

Развитие навыков чтения.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение

текущий

с.120,А

L74

Развитие навыков ознакомительного чтения.

1час

Урок комплексного применения знаний

поисковое чтение

текущий

Развивать и формировать умения пользоваться знаниями, полученными из других предметов школьной программы; предвосхищать возможные события; выделять главное

с.193-197 текст

L75

Развитие навыков изучающего чтения.

1час

Урок контроля знаний

чтение говорение письмо

текущий

Подготовиться к к/р

L76

Контрольная работа.

1час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

повторение

L77

Работа над ошибками

1 час

письмо

текущий

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

с.121, повторить слова

L78

Резервный урок.

1 час

Урок повторения

Чтение письмо

текущий

Закрепить изученный материал

повторение

Unit 6 Роль книги в обществе

текущий

L79

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Познакомить учащихся с особенностями упо­требления пассивного залога и обеспечить его первичную отработку в серии языковых упражнений. Использовать ситуацию, в тексте упражнения 5 в качестве языковой и речевой опоры для развития следующих умений: найти конкретную информацию; принять или опровергнуть утверждения.

с.125,6,7

L80

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение

текущий

с.126 А, В,С

L81

Активизация грамматических навыков

1час

Урок комплексного применения знаний

письмо

текущий

Познакомить учащихся с особенностями упо­требления пассивного залога и обеспечить их первичную отработку в серии языковых упраж­нений. Способствовать развитию следующих умений: найти конкретную информацию; принять или опровергнуть утверждения выразить свое мнение

с.127-128,5 читать

L82

Активизация грамматических навыков.

1час

Урок комплексного применения знаний

говорение

текущий

с.129-130 А, В,С, D

L83

Ознакомление с союзами.

1час

Урок изучения нового

письмо

текущий

Познакомить учащихся с союзами either... or, neither... nor, both... and и обеспечить их пер­вичную отработку в серии языковых и речевых упражнений. Использовать ситуации, изложенные в тексте упражнения 4, в качестве опоры для высказы­вания. «Как выбрать хорошую книгу»

с.132 4,5

L84

Совершенствование грамматических навыков и умений.

1час

Комбинированный урок

аудирование

текущий

с.134,А, В

L85

Развитие грамматических навыков.

1час

Комбинированный урок

чтение

текущий

Познакомить учащихся с употреблением глагола would like и обеспечить его первичную отработ­ку в серии языковых и речевых упражнений. Расширять кругозор учащихся, знакомя их с на­званиями и авторами известных произведений

с.135,правило

L86

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок обобщения и систематизации знаний

чтение

текущий

с.137-138 А, В,С

L87

Семантизация новых ЛЕ по теме «Кни­ги и писатели».

1час

Урок комплексного применения знаний

говорение

устный

Познакомить учащихся с лексикой по теме "Кни­ги и писатели" и обеспечить ее первичную отработку в серии упражнений. Использовать ситуацию, изложенную в тексте, для раз­вития следующих умений: найти конкретную информацию; трансформировать полученную информа­цию для ответов на вопросы; выделять главное.

с.140-141,5

L88

Развитие навыков устной речи.

1час

Урок коррекции

письмо

текущий

с.143,А, В

L89

Семантизация новых ЛЕ по теме «Кни­га».

1час

Урок закрепления знаний

письмо

текущий

Познакомить учащихся с лексикой по теме"Книга" в рамках речевой ситуации "Мое мне­ние о книге" (диалог-обмен мнениями).Обеспечить использование лексики урока в речи с помощью речевых упражнений и ролевой игры.

с.146,7,8

L90

Развитие навыков устной речи по теме «Мое мне­ние о книге».

1час

Урок комплексного применения знаний

чтение

текущий

с.147,А, В

L91

Формирование навыков проектной деятельности по теме «Мой родной язык».

1час

Комбинированный урок

Письмо говорение чтение

текущий

Обучать учащихся осуществлять проектную деятельность в рамках речевой ситуации «Ор­ганизуем клуб книголюбов»

Подготовка и защита проектов

L92

Тестирование.

1час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

повторение

L93

Работа над ошибками

1 час

Unit 7 Известные русские писатели и их произведения

L94

Развитие грамматических навыков.

1час

Урок изучения нового

диалог обмен информации

текущий

Познакомить учащихся с возвратными место­ имениями и обеспечить их первичную отработку в серии языковых и речевых упражнений. Познакомить учащихся с лексикой по теме "Из­вестные русские писатели и их произведения'.' Развивать умения: найти конкретную информацию; принять или опровергнуть утверждение; оценить полученную информацию

с.151,3,4

L95

Семантизация новых ЛЕ по теме «Из­вестные русские писатели и их произведения»

1 час

Урок закрепления

Письмо чтение

текущий

с.154 12,13

L96

Активизация лексико-грамматических навыков.

1 час

Урок обобщения

чтение

текущий

с.156 А, В

L97

Навыки употребления прилагательных после глаголов.

1 час

Урок изучения нового

Чтение письмо

текущий

Познакомить учащихся с употреблением прилагательных после глаголов to be, to sound, to look, to taste, to feel, to smell и обеспечить их первичную обработку

С.159, А

L98

Развитие навыков письменной речи.

1 час

Урок закрепления

письмо

текущий

Обучать учащихся делать письменные сообщения по изучаемой теме.

С.159, В

L99

Ознакомление с творчеством поэта Н. Гумилева.

1 час

Урок изучения нового

Чтение говорение

Текущий

Познакомить учащихся с творчеством поэта Николая Гумилева, Использовать ситуацию, изложенную в стихот­ворении «Жираф» в качестве языковой и рече­вой опоры для развития следующих умений: найти конкретную информацию; принять или опровергнуть утверждение; интерпретировать события и выразить свое мнение

С.163,А

L100

Повторение пройденного материала.

1 час

Урок повторения

письмо чтение говорение

текущий

Повторить изученный материал, подготовиться к контрольной работе.

Подготовиться к к/р

L101

Контрольная работа.

1 час

Урок контроля, оценки и коррекции знаний

письмо

промежуточный

Контроль и самоконтроль уровня обученности учащихся

повторение

L 102

Работа над ошибками

1 час

Календарно-тематическое планирование 9 класс