Основные результаты научно-исследовательской работы и инновационной деятельности академии управления при президенте Республики Беларусь (стр. 4 )

Исполнитель – кафедра международных отношений. Научный руководитель - доктор политических наук, доцент

По НИР «Государственное регулирование социально-экономических систем в условиях инновационного развития» получены следующие результаты:

– проведен анализ системы государственного регулирования Республики Беларусь в новых социально-экономических условиях.

Исполнитель – кафедра экономической теории. Научный руководитель - доктор экономических наук, профессор

НИР «Мониторинг поэтапной реализации Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на гг. в реальном секторе экономики».

Актуальность исследования. Необходимость анализа и оценки выполнения основных параметров социально-экономического развития Республики Беларусь, реального сектора белорусской экономики и протекающих в нем процессов в 2011 году и определение направлений, которым должно быть уделено особое внимание в ближайшей перспективе как к источникам экономического роста национальной экономики

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

Для преодоления негативных тенденций несбалансированного экономического роста необходимо: осуществить структурные реформы в экономике; обеспечить проведение более жесткой кредитно-денежной политики; оптимизировать государственные расходы; обеспечить баланс между производительностью труда и заработной платой; улучшить сальдо внешней торговли товарами и услугами; создать условия и стимулировать деловую активность и предпринимательскую инициативу в предпринимательском секторе экономики и в частности, обеспечить участие предпринимателей в госзакупках, упростить бухучет и отчетность, порядок оказания государственной финансовой поддержки малому предпринимательству, защиту и развитие института частной собственности. Кроме того, в ближайшей перспективе особое внимание должно быть уделено развитию промышленности как основного источника экономического роста.

Научная практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. В результате выполнения НИР проведен анализ и дана оценка выполнения основных параметров социально-экономического развития Республики Беларусь, реального сектора белорусской экономики и протекающих в нем процессов в 2011 году и определены направления, которым должно быть уделено особое внимание в ближайшей перспективе как к источникам экономического роста национальной экономики.

Исполнитель – кафедра теории и практики государственного управления. Научный руководитель - кандидат экономических наук, доцент Антонова Н. Б.

НИР «Ретроспективный анализ и перспективы развития теории и практики государственного управления в Республике Беларусь».

Актуальность исследования. Знание истории развития государственного управления, используемых методологических подходов и концепций на разных этапах исторического развития определяет многие возможности его эффективного совершенствования в современных условиях.

Необходимость переосмысления существующих концепций государственной бюрократии, научного анализа трансформаций системы бюрократического управления в условиях становления постиндустриального общества

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– проведен исторический анализ развития государства, концепций государственного управления, позволил выделить общие направления, отражающие причины появления и необходимости усиления роли государства в разные периоды исторического развития;

– исследован феномен государственной бюрократии в истории управленческой мысли, проведен его теоретико-методологический анализ, рассмотрены теории и концепции государственной бюрократии;

– реализуемые в настоящее время Беларуси программы развития системы государственного управления, органов власти, проекты модернизации отдельных сфер экономики рассчитаны на достижение положительных результатов. Однако без глубокой научной и функциональной проработки кадровой составляющей этих проектов и программ (кто, какие по своим качествам и способностям люди участвуют и должны участвовать в их реализации) вряд ли удастся достигнуть нужных показателей.

Научная практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Проведен исторический анализ формирования и развития системы государственного управления на территории Беларуси, теоретических концепций и направлений, оказывающих влияние на данный процесс. В результате проведенного научного исследования выявлены теоретико-методологические и исторические аспекты происхождения государства и государственного управления. Отдельно рассмотрена концепция «государственного менеджмента» направленная на повышение эффективности бюрократии. Результаты НИР использованы в учебном процессе Академии управления при преподавании дисциплин «Государственно-административное управление», Государственная кадровая политика и государственная служба», а также при подготовке рукописи учебника «государственное управление» и написании научных статей.

Исполнитель – кафедра теории и практики государственного управления. Научный руководитель - доктор исторических наук, доцент Яковчук В.И.

НИР «Динамика кадрового потенциала Академии управления при Президенте Республики Беларусь».

Актуальность исследования. Современная парадигма системы повышения квалификации и переподготовки управленческих кадров как непрерывного процесса ориентирована на такой результат, который побуждает «обучающихся» к переосмыслению системы ценностей, включающей в себя следующие составляющие: ценность достижения целей, ценность процесса получения эффективного продукта, ценность саморазвития субъектов, данная система предполагает наличие такого взаимодействия «преподавателя» и «обучающегося», которое способствует развитию гуманистической ориентации личности на духовное ненасилие, толерантность, уважение к внутреннему миру другого человека. Это делает актуальным исследование проблем этой системы.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– осуществлен анализ кадрового потенциала Академии управления, проанализирована нормативная правовая база кадровой политики Республики Беларусь, проведено исследование, целью которого явилось определить затраты рабочего времени профессорско-преподавательского состава и учебно-методического управления академии на научно-методическое обеспечение учебного процесса, посредством фотографирования и самофотографирования рабочего времени;

– на основании данных фотографии и самофотографии рабочего времени была осуществлена попытка построения прогнозной модели деятельности работников УМУ и профессорско-преподавательского состава.

Научная практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. На основе теоретических исследований в рамках данной НИР сделан анализ структуры кадрового потенциала Академии управления; определены основные этапы методического обеспечения процесса формирования у слушателей актуальных компетенций в сфере регулирования социально-демографических процессов в Республике Беларусь; описаны методологические и мировоззренческие компетенции слушателей Академии управления.

На основе проведенного исследования, с целью определения затрат рабочего времени профессорско-преподавательского состава и учебно-методического управления академии на научно-методическое обеспечение учебного процесса, посредством фотографирования и самофотографирования рабочего времени, рассмотрен профессиональный портрет работников УМУ и определены средние показатели затрат рабочего времени сотрудников УМУ; определены также средние показатели затрат рабочего времени профессорско-преподавательского состава Академии управления. Построены таблицы и диаграммы, отражающие средние показатели затрат рабочего времени профессорско-преподавательского состава и сотрудников УМУ в будние и выходные дни.

Результаты НИР могут представлять интерес для всех субъектов образования, целью работы которых является подготовка, переподготовка и повышение квалификации управленческих кадров.

Исполнитель – кафедра государственного управления социальной сферой и белорусоведения. Научный руководитель – доктор социологических наук, профессор Лапина С. В.

По НИР «Государственно-правовое регулирование хозяйственной деятельности коммерческих юридических лиц» получены следующие результаты:

– проведены исследования в области совершенствования гражданского законодательства в части определения некоторых особенностей правового статуса некоммерческих организаций, определения отдельных аспектов правового положения акционерных обществ и объединений субъектов хозяйствования;

– в рамках дальнейшего совершенствованию норм корпоративного законодательства разработаны предложения по вопросам рассмотрения дел с участием учредителей (участников) коммерческих организаций и коммерческих организаций, в связи, с чем отдельно рассмотрены некоторые аспекты участия примирителей в хозяйственном процессе;

– проведены исследования в сфере правового регулирования трудовых отношений, в частности, по проблемам применения мер дисциплинарной ответственности, осуществления целевой подготовки специалистов, также по вопросам применения примирительных процедур при разрешении индивидуальных трудовых споров;

– изучены различные правовые аспекты отношений, связанных с экономической несостоятельностью (банкротством) юридических лиц.

Исполнитель – кафедра государственного управления и права. Научный руководитель - кандидат юридических наук, доцент

НИР «Тенденции и перспективы развития конституционного и международного права в Республике Беларусь».

Актуальность исследования. На современном этапе наблюдается определенное проникновение и частичное смешение двух правовых систем – романо-германской и англо-саксонской. Наряду с отсутствием в Республике Беларусь прецедентного права, в той степени, в которой оно понимается в странах англо-саксонской системы права, нельзя отрицать существование и немаловажное значение судебной практики при отправлении правосудия. Все это определяет актуальность исследований в предметной области НИР.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– исследованы теоретико-правовые различия судебной практики и судебного прецедента и специфика их реализации в судебной системе Республики Беларусь;

– выявлены специфические место и роль суда в государственном механизме. Проанализированы и изучены особенности конституционно-правовых основ судебной власти в Республике Беларусь;

– исследована проблема признания судебного прецедента источником права в Республике Беларусь;

– проведен сравнительный анализ решений Конституционных Судов Республики Беларусь и Российской Федерации о праве религиозных организаций на свободу вероисповедания.

Научная практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов: НИР соответствует перспективным научным направлениям развития юридической науки, в частности, определенным Национальным центром законодательства и правовых исследований; специфике исследований кафедры конституционного и международного права, а также единому научному направлению Академии управления «Теория и практика государственного управления, реформирования экономики и непрерывной профессиональной подготовки руководящих кадров». В результате выполнения этапа 2011 г. были разработаны составляющие теоретико-правовой модели соотношения понятий «судебная практика» и «судебный прецедент», что актуально для отечественной юриспруденции в сфере признания и исполнения решений иностранных судов и арбитражей на территории Республики Беларусь.

Результаты НИР использовались в учебном процессе в Академии управления для подготовки студентов по специальности «Государственное управление и право» по учебным дисциплинам «Конституционное право», «Международное публичное право», «Международное частное право».

Исполнитель – кафедра конституционного и международного права. Научный руководитель – доктор юридических наук, профессор

По НИР «Правовые и организационные аспекты противодействия преступности и коррупции в контексте новой Концепции национальной безопасности Республики Беларусь» получены следующие результаты:

– необходимо сформировать постоянно функционирующую действенную систему ограничения (минимизации) коррупции. Решение этой проблемы предполагает осуществление комплекса мероприятий: разработки антикоррупционной программы; глубокого и постоянного изучения причин, форм и методов коррупции, широкого международного сотрудничества, активной пропагандистской и образовательной деятельности;

– проблемы реализации антикоррупционной политики требуют совершенствования национального законодательства и приведения его в соответствие с международными антикоррупционными нормами. С целью профилактики коррупционных правонарушений предлагается проведение не криминологической, а антикоррупционной экспертизы, которая будет являться важнейшей профилактической превентивной мерой. Для ее осуществления необходимо выработать единую методику проведения и правовую базу.

Исполнитель – кафедра административного права. Научный руководитель - кандидат юридических наук, профессор

НИР «Теоретико–правовые аспекты развития общества и государства».

Актуальнасць НДОК(Т)П: станаўленне і развіццё Рэспублікі Беларусь паставіла на павестку дня пытанне эфектыўнасці прававога забеспячэння дзяржаўнага кіравання. Прымушае займацца гэтай праблемай і нядаўняе мінулае, калі наша звышдзяржава – Савецкі Саюз – распаўся. І адной з прычын стала неэфектыўнасць дзяржаўнага кіравання, якое не адпавядала выклікам, патрабаванням часу. Не меншае значэнне мае і геапалітычнае становішча нашай дзяржавы. Ва ўмовах глабалізацыі патрэбны свежы погляд на пытанне кіравання, каб не застацца на баку цывілізацыі і не стаць сыравінным прыдаткам замежных краін. У гэтым кантэксце важна было прааналізаваць усю сістэму кіравання і яе прававога забеспячэння на тэрыторыi Беларусi, пачынаючы са станаўлення і развіцця дзяржаўнасці ў раннім сярэднявеччы, i скончваючы сеняшнiм днем.

Асноуныя вынiкi НДОК(Т)П.

– вывучана сiстэма органаў дзяржаўнага кiравання з пачатку ўзнiкнення дзяржаўнасцi на беларускiх землях у перыяд Полацкага княства, узнiкнення ВКЛ, Рэчы Паспалiтай i Расiйскай iмперыi. Быў праведзены гісторыка-прававы аналіз дзяржаўнай сістэмы кіравання БССР, прапанаваны азначэнні асобных паняццяў, дадзена адзнака стану заканадаўства, регулюючага сістэму органаў кіравання на тэрыторыі Беларусі ў розныя гістарычныя перыяды, выяўлены тэндэнцыі ў яго развіцці.

Навуковая, практычная, эканамічная і сацыяльная значнасць атрыманых вынікаў. Навуковая значнасць атрыманых вынікаў: гісторыя развіцця дзяржаўнага кіравання ў Беларусі паказвае, што сістэма органаў кіравання пачала складацца яшчэ на тэррыторыі беларускіх дзяржаў-княстваў. Са стварэннем Валікага княства Літоўскага назіраюцца дзве тэндэнцыі ў функцыянаванні органаў дзяржаўнага кіравання: з аднаго боку назіраецца спроба на заканадаўчым узроўні размежаваць кампетэнцыі паміж органамі дзяржаўнага кіравання, з другога – адначасовае выкананне ўсімі дзяржаўнымі органамі, уключаючы заканаўдачыя і судовыя, функцыі кіравання. У перыяд існавання Рэчы Паспалітай назіраецца спроба ўтварэння адзіных органаў дзяржаўнага кіравання сфарміраванай федэрацыі, але органы дзяржаўнага кіравання, якія існавалі ў перыяд ВКЛ, захавалі сваю самастойнасць. Ўваходжанне беларускіх зямель у склад Расійскай імперыі азначала фарміраванне на іх тэрыторыі дзяржаўных органаў са структурай, кампетэнцыяй і інш., якія былі ўласцівы Расійскай імперыі ўвогуле. Аднак да канца 30-х гг. XX ст. асобныя органы, сфарміраваныя ў перыяд існавання Рэчы Паспалітай, працягвалі існаваць (магістраты ў гарадах). Пасля Кастрычніцкай рэвалюцыі пачаўся перыяд фарміравання органаў дзяржаўнага кіравання на савецкай аснове.

Сацыяльная значнасць атрыманых вынікаў: увогуле, сістэма органаў дзяржаўнага кіравання БССР стварыла асновы для фарміравання органаў кіравання ў Рэспубліцы Беларусь. Важнай па наступствах для Беларусі была заканадаўчая адмена ў сакавіку 1990 г. арт. 6 Канстытуцыі СССР аб кіраўнічай ролі КПСС у грамадстве, а таксама прыняцце Закона «Аб грамадскіх аб’яднаннях», што садзейнічала станаўленню і развіццю шматпартыйнасці. Такiм чынам, усе працэсы, якія адбываліся ў савецкі перыяд, а таксама ў перыяд перабудовы ў БССР, падрыхтавалi глебу для станаўлення і развіцця сучаснай сiстэмы дзяржаўнага кiравання Рэспублiкi Беларусь.

Практычная і эканамічная значнасць атрыманых вынікаў: для павелічэння якасці адукацыйнага працэсу асноўныя вынікі справаздачы былі ўключаны ў лекцыйныя курсы по гістарычных і гісторыка-прававых дысцыплінах кафедры, а таксама пры падрыхтоўцы рэфератаў, кантрольных, навуковых і дыпломных прац студэнтаў. Увогуле, улік сфармуляваных у дадзенай справаздачы вынікаў і прапаноў дазволіць знізіць выдаткі дзяржавы на арганізацыю, функцыянаванне органаў дзяржаунага кіравання і павысіць якасць працы як цэнтральных, так і мясцовых органаў дзяржаўнага кіравання, а таксама мінімізаваць выдаткі на іх утрыманне.

Исполнитель – кафедра теории и истории государства и права. Научный руководитель - кандидат юридических наук, доцент

НИР «Разработка критериев личностно-профессионального развития руководящих кадров».

Актуальность исследования. Профессиональный и личностный потенциал руководителя в сфере государственной службы является главной предпосылкой успешной самореализации личности управленца в процессе профессиональной управленческой деятельности. Он представляет собой совокупность профессионально важных качеств, сформированных на базе культуры личности и профессиональных компетенций, реализующихся в форме лидерства и воздействия.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– разработаны критерии личностно-профессионального развития руководящих кадров, посредством обоснования факторов психологического обеспечения труда руководящих кадров;

– выделены и охарактеризованы инновационные формы и методы обучения управленческих кадров;

– определены критерии личностно-профессиональной регуляции принятия управленческих решений современным руководителем;

– охарактеризована эффективность управленческого труда государственного служащего.

Проведенные исследования позволили разработать модель инновационного бучения государственного служащего, включающую ключевые, управленческие и профессиональные компоненты и направленную на формирование профилей должностных компетенций, которые являются определяющими для успешной управленческой деятельности.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Практическое использование полученных результатов нашло отражение в обучающих семинарах, занятиях по повышению квалификации в Администрации Президента Республики Беларусь, в Совете белорусского профсоюза работников автомобильного и сельскохозяйственного машиностроения, в Национальном банке Республики Беларусь, Прокуратуре г. Минска, Центральном аппарате, Таможенном комитете Республики Беларусь и др.

В результатах исследования заинтересованы МЧС Республики Беларусь, Институт переподготовки судей и прокурорских работников БГУ, Факультет генерального штаба Вооруженных Сил Республики Беларусь, Национальный банк Республики Беларусь, Администрация Президента Республики Беларусь.

Исполнитель – кафедра психологии управления. Научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент Дубинко Н. А.

НИР «Лингвистические, методические и педагогические основы оптимизации процесса обучения иностранным языкам слушателей Института государственной службы».

Актуальность исследования. В настоящее время сформировалась новая парадигма иноязычного образования, значительно расширившая понимание обучения иностранным языкам. Иностранный язык стал рассматриваться не только в качестве средства общения, но и средства приобретения профессиональных знаний и развития личности как субъекта мировой культуры. В связи с этим возрастают требования к языковой подготовке в вузе, цель которой состоит в том, чтобы научить обучаемых свободно ориентироваться в иноязычной среде, принимать правильные решения в различных ситуациях повседневно-бытового, общественно-политического, профессионального, делового и научного общения, взаимодействовать с зарубежными коллегами и партнерами. НИР включает ряд исследований в области лингвистики и методики преподавания, которые направлены на обеспечение иноязычного образования, неотъемлемым компонентом которого наряду с усвоением языковых знаний и формированием навыков общения, являются развивающий компонент, а также формирующий языковую личность культурологический компонент, готовящий к непрерывному самообразованию.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

- подобраны учебные тексты, учебный материал для самостоятельной работы, экзаменационные тексты по иностранному языку для слушателей специальностей ИГС;

- составлены диагностические и аттестационные тесты по грамматике английского, немецкого и французского языков для аспирантов и студентов магистратуры;

- подобран материал по английскому, немецкому и французскому языкам для составления теста оценки знаний аспирантов и студентов магистратуры;

- внедрены в учебный процесс новые компьютерные средства обучения (словари, энциклопедии, учебные курсы, практикумы, тесты).

Разработаны учебные пособия:

- Professional English: State Building в 3 частях (для слушателей специальностей «Государственное строительство» и «Государственное и местное управление») Часть 1;

- Professional English: Social Welfare в 2 частях (для слушателей специальности «Государственное управление социальной сферой») Часть 1;

- Deutsch für Fachleute: Staatsaufbau в 2 частях (для слушателей специальностей «Государственное строительство» и «Государственное и местное управление» Часть 1;

- Deutsche Grammatik verstehen und üben (для слушателей ИГС всех специальностей);

- Professional English: State Building в 3 частях (для слушателей специальностей «Государственное строительство» и «Государственное и местное управление») Часть 2;

- Professional English: Social Welfare в 2 частях (для слушателей специальности «Государственное управление социальной сферой») Часть 2;

- Deutsch für Fachleute: Staatsaufbau в 2 частях (для слушателей специальностей «Государственное строительство» и «Государственное и местное управление» Часть 2;

- Le Français pour professionnels: La construction de l’Etat (для слушателей специальностей «Государственное строительство» и «Государственное и местное управление») Часть 1.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Новейшие методики преподавания иностранных языков, включая современные технологии обучения, использование мультимедийных средств, ресурсы сети Интернет, компьютерные технологии, использовались при проведении практических занятий (в том числе открытых), в организации контролируемой самостоятельной работы слушателей, а также осуществление промежуточного и итогового контроля полученных ими знаний.

Исполнитель – кафедра иностранных языков ИГС. Научный руководитель – кандидат филологических наук, доцент

НИР «Философско-методологические и идейно-политические аспекты подготовки кадров в сфере управления».

Актуальность исследования. Переход белорусского общества на инновационный путь развития уже породил и продолжает порождать новые, неизвестные ранее условия, средства и организационные формы деятельности специалистов в области государственного и местного управления.

Важной стороной современной сверхсложной системы подготовки управленческих кадров является ее связь с конкретно-историческими условиями жизнедеятельности молодого белорусского государства. Среди данных условий одно из ключевых мест занимает политическая система Республики Беларусь, а также ее идеологическая подсистема. С этой точки зрения подготовка кадров в сфере государственного управления должна учитывать не только ее философско-методологические стороны, но и идейно-политические аспекты, обусловленные спецификой политической организации Республики Беларусь, общими особенностями политического и идеологического процесса в наши дни.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– выявлена двухуровневая структура метатеоретических оснований научного управленческого знания, взаимосвязь психологической и управленческой типологий мышления, антропологического капитала и компетенций руководителя;

– обоснованы идейно-политические особенности формирования политической элиты и политической культуры, культурные элементы внешнего имиджа страны;

– обоснована демаркация феноменов нации и этноса и показаны особенности технологии управления политическим конфликтом. Раскрыты идейно-политические аспекты отечественной модернизации. Обоснованы критерии эффективности идеологической работы.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Результаты исследований НИР были использованы в учебном процессе в ИГС. В дальнейшем они могут найти применение в следующих учебных курсах: «Философия государственного управления», «Логика в управленческой деятельности», «Основы идеологии белорусского государства», «Идеологические основы государственного строительства», «Политическое управление», «Политология», «Связи с общественностью в государственном управлении», «Идеологическая работа в Республике Беларусь».

Исполнитель – кафедра философских наук и идеологической работы. Научный руководитель – доктор философских наук, профессор

НИР «Научное и методическое обеспечение процесса обучения студентов межкультурной иноязычной коммуникации в сфере государственного управления».

Актуальность исследования связана с необходимостью разработки научной и методической базы обучения студентов Академии управления иностранному языку с целью формирования у них профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции в сфере государственного управления и связанных с нею других профессиональных сфер общения (экономика, право, управление информационными ресурсами.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– проанализированы лингвистические и содержательные особенности англоязычных афоризмов и изречений о государственном управлении и особенностей их перевода на русский язык;

– изучены особенности функционирования длительного вида в английском языке, в частности, перспектива говорящего и лексико-грамматическое взаимодействие английского длительного вида с неакциональными глаголами;

– исследованы особенности использования грамматических форм перфекта в современном английском языке;

– выявлены особенности перевода неличных форм глагола и страдательного залога с английского языка на русский;

– подготовлен и опубликован франко-русский словарь терминов государственного управления во Французской Республике;

– разработаны и реализованы методические принципы написания пособия по английскому языку для студентов по государственному управлению;

– предложены пути совершенствования процессов обучения иностранному языку и обоснована необходимость стандартизации оценки уровня владения иностранным языком студентами неязыковых специальностей в республике;

– разработана технология электронного учебника для формирования переводческой компетенции у студентов неязыкового вуза;

– исследована роль психологических резервов личности в личностно ориентированном подходе к процессу обучения иностранному языку.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Впервые разработаны принципы создания франко-русского толково-переводного словарь по государственному управлению Французской Республики, что имеет практическую (важный информационный лексикографический источник для студентов) и социальную значимость (может быть использован практикующими управленцами). Разработаны принципы написания пособия по деловому иностранному языку для студентов, изучающих государственное управление, что важно для подготовки студентов – будущих управленцев к иноязычной коммуникации. Разработаны принципы создания э-пособия по переводу для студентов, изучающих государственное управление.

Исполнитель – кафедра иностранных языков ИУК. Научный руководитель – доктор филологических наук, профессор

НИР «Разработать инновационную модель модернизации образовательного цикла по специальности «Управление информационными ресурсами» на основе личностного, компетентностного, синергетического подходов с учетом требований современного социально-государственного заказа».

Актуальность исследования определяется необходимостью разработки методологических основ формирования экспертных оценок уровня компетентности обучаемых по специальности УИР.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

–  обоснован выбор и дана общая характеристика предмета исследования: классификация компетенций, моделей компетенций, ключевых компетенций;

–  разработана концептуальная синергетическая модель обучения, включая разработку структуры инновационного учебника для нелинейных образовательных технологий;

–  разработаны подходы, обоснован выбор математического инструментария для формирования подсистемы экспертного оценивания компетентностного профиля студентов;

–  выделены пути оптимизация проведения образовательного процесса на базе использования информационных технологий с учетом компетентностного подхода.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов состоит в разработке подходов к формированию подсистемы экспертного оценивания компетентности студентов, экономическая значимость определяется возможностью автоматизации процесса оценки уровня компетенций, а социальная значимость состоит в повышении качества предоставления образовательных услуг. Полученные результаты будут положены в основу разработки программного продукта по формированию экспертных оценок уровня компетенций студентов специальности УИР.

Исполнитель – кафедра управления информационными ресурсами. Научный руководитель - кандидат технических наук, доцент

НИР «Разработка математических и имитационных моделей функционирования экономических систем».

Актуальность исследования определяется необходимостью разработки научно-обоснованных рекомендаций по разработке и принятию управленческих решений в условиях риска и неопределенности, характерных для экономических систем различного уровня сложности. Возможности проведения натурных экспериментов в сфере экономики крайне ограничены, что вызывает возрастание роли математических и имитационных экспериментов.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

–  разработана модель и программа определения оптимального расположения производственных объектов для нестационарных стохастических транспортных потоков;

–  разработана модель и программа оценки временных и стоимостных затрат инновационных проектов, основанных на проведении сложных экспертиз по методу дерева целей;

–  разработана модель и программа поиска эффективных стратегий для многоэтапных процессов приятия решений с помощью дерева решений в условиях риска;

–  разработана модель формирования технологических цепочек в процессе образования групп промышленных предприятий региона и контроля эффективности функционирования предприятий, входящих в группу.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Задача определения оптимального расположения объекта (например, перерабатывающего центра), взаимодействующего с другими объектами в условиях риска при динамических транспортных потоках является актуальной. Научная новизна определяется учетом динамики процесса, а также неопределенности его параметров. Программный комплекс позволяет автоматизировать решение задачи и может использоваться как в процессе анализа реальных проблемных ситуаций, так и в образовательных целях при проведении занятий в учебном центре ситуационного моделирования. Модель и программный комплекс оценки временных и стоимостных затрат инновационных проектов могут использоваться для оценки временных и стоимостных параметров инновационных программ, реализуемых в различных отраслях народного хозяйства. Практическая значимость полученных результатов определяется их использованием в образовательном процессе. В настоящее время они были использованы при подготовке курсов лекций и практикумов по дисциплинам “Имитационное и статистическое моделирование” для специальности управление информационными ресурсами и “Имитационное моделирование экономических процессов” для специальности магистратуры 1“Математические и инструментальные методы экономики”.

Исполнитель – кафедра экономико-математических методов управления. Научный руководитель - кандидат технических наук, доцент

НИР «Разработка инновационной модели процесса физического воспитания студенческой молодежи».

Актуальность исследования определяется необходимостью совершенствования организации процесса физического воспитания студенческой молодежи в соответствии с новыми социально-экономическими условиями и требованиями образования и подготовки специалистов в области управления.

Основные результаты выполнения НИР в 2011 г.:

– определены теоретические подходы к социально-педагогическому моделированию в области физической культуры, и принципы дифференциации физического воспитания студенческой молодежи;

– обоснованы спортивно-рекреативные, оздоровительно-адаптивная, социально-ориентированная, и личностно-ориентированная модели физического воспитания;

– на основе теоретических исследований проблемы определена стратегия НИР на последующих этапах.

Научная, практическая, экономическая и социальная значимость полученных результатов. Результаты НИР внедрены в учебно-воспитательный процесс по дисциплинам кафедры, использованы для повышения качества и эффективности реализации учебных дисциплин «Физическая культура » для студентов Института управленческих кадров, «Профессиональное здоровье и физическая культура современного руководителя» для слушателей факультета подготовки управленческих кадров Института государственной службы.

Исполнитель – кафедра физической культуры. Научный руководитель - кандидат педагогических наук, доцент

По НИР «Теоретико-методологические основы формирования «Электронного университета» получены следующие результаты:

− проведен анализ перспективных разработок в области программных и технических средств, организационного, методического, математического обеспечения для формирования «Электронного университета».

Исполнитель – ЦИТ. Научный руководитель - кандидат технических наук

3 Научно-исследовательская работа студентов

НИРС является важным фактором при подготовке молодого специалиста и ученого. Участвуя в НИРС, студент приобретает навыки научной работы: умение постоянно обогащать собственный запас знаний, самостоятельность суждений, многосторонний взгляд на возникающие проблемы, умение целенаправленно и вдумчиво работать.