Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Двигательный режим в подготовительной группе
(ГОУд/с2713)
№ | Вид занятия | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
1 | Утренняя гимнастика | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
2 | Занятия по физической культуре (2 раза в неделю по подгруппам, 1 раз в неделю всей группой) на улице | 30 | 25 | 25 | ||
3 | Физкультминутки на занятиях | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
4 | Прогулка: подвижные игры, игры-эстафеты, игры с элементами спорта и спортивные упражнения | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
5 | гимнастика после дневного сна | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
6 | Самостоятельная двигательная активность | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
7 | Вечерняя прогулка: подвижные игры | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
8 | Индивидуальная работа по развитию движений | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
9 | Физкультурный досуг | 30 | ||||
10 | Физкультурно-массовая работа (окружные соревнования) | |||||
11 | День здоровья | |||||
12 | Музыкальное занятие | 30 | 30 | |||
13 | Неделя здоровья (каникулы) |
Итого в неделю: 12 часов
Система работы по развитию речи
З. К.Р. | Занятия в ДОУ | Работа вне занятий | Методическая работа по развитию речи | Взаимосвязь с родителями |
Ознакомление с художественным материалом | Составление рассказа по картине | Слушание аудиокассет | Организация семинаров и практикумов | Консультации |
Перессказ | Описательные рассказы | Показ фильмов | Система показа открытого занятия | Беседы |
Знакомство с фольклорными формами: поговорки, потешки | Составление рассказа из личного опыта | Досуги | Изготовление пособий, дидактических игр | Анкетирование |
Заучивание наизусть | Индивидуальная работа | Организация выставок | Папка передвижки | |
Чтение художественной литературы | Индивидуальные консультации | |||
Повышение квалификации |
Экологическое воспитание детей
Задача: Формирование знаний, умений, навыков экологически целесообразного поведения, этнических норм и принципов отношений к окружающей природной среде.
Формы работы:
· Фронтальные и индивидуальные занятия по экологии
· Наблюдения и экскурсии
· Игры с воспитателями
· Праздники, викторины, развлечения с экологическим содержанием
· Сотворчество педагога и ребёнка
· Опытническая работа
· Показ диафильмов, чтение книг, слушание музыки
· Рисование в альбом природы
· Дни Земли
· Комнатное цветоводство
· День натуралиста
· Экологические конкурсы
· Выставки экологического рисунка
· Экологические праздники
Организация экологической работы с детьми в детском саду
Экология и дети
- Циклические наблюдения за объектами природы
- Дежурство в уголке природы
- Маршруты в природу
- Совместная деятельность детей и родителей
- Совместная деятельность детей в экологических уголках
- Обучение рассказыванию
- Наблюдение за погодой
- Поручения в природе
- Экологические акции
-Ведение календарей: Коллективный труд в уголке природы
- Зимняя подкормка птиц
- Заготовка трав и семян
- Практическая деятельность людей
- Опытническая работа
- Экологические праздники и досуги
- Экологические походы
- Экологические игры
- Включение материала природоведческого характера в другие занятия
- Музыкальные занятия
- Математика
- Изодеятельность
- Физкультурные занятия
Система формирования элементарных математических представлений дошкольников в детском саду № 000
Формы работы:
Традиционная и Интегрированная
Объединения детей
- Групповые
- Подгрупповые
- Парные
Формирование математических представлений:
Развивающие игры:
Вне занятия
На занятии
Самостоятельно
Развлечения
Интеграция с другими видами деятельности:
Речь
Физкультура
Изодеятельность
Конструирование
Ручной труд
Совместная деятельность:
Педагог
Ребёнок
Родители
Способы систематической фиксации динамики детского развития в детском саду № 000
№ п/п | Разделы программы | Наличие диагностик методик и тестов | Сроки | Ответственные |
1. | Физическое развитие и здоровье | Тестирование физической подготовки детей 3-7 лет в дошкольном образовательном учреждении г. Москвы. М. 1998 г. Антрометрические данные и распределение по группам здоровья. | Сентябрь-май | Воспитатель по физкультуре Воспитатели группы Старший воспитатель Врач, мед. сестра |
2. | Социальное развитие | Базисная программа развития ребенка «Истоки». Обеспечение готовности к школьному обучению. Парамонова Т. К. М. 1998 г. | Сентябрь, март | Психолог Ст. воспитатель |
13. | Познавательное развитие | Диагностика речевого развития дошкольников. М. 1997г. Готовность к школе (тесты) М. 1994 г. | Сентябрь-апрель | Воспитатели группы Старший воспитатель Психолог |
4. | Художественно-эстетическое развитие | Диагностика музыкальных способностей детей. | 2 р. в год | Музыкальный руководитель |
5. | Социально-нравственное развитие | Карта индивидуального развития ребенка дошкольника. Справочник для практического психолого-образовательного учреждения по проблемам готовности детей к обучению в школе. М. 1998 | 2 р. в год | Воспитатели группы Старший воспитатель Психолог |
Условия реализации образовательной программы
Для реализации поставленных задач в детском саду ведётся работа по нескольким направлениям:
· Работа с родителями по вовлечению их в педагогический процесс, повышению их педагогической компетентности, созданию комфортного микроклимата в детском саду.
· Создание предметно-развивающей среды в детском саду.
· Взаимодействие с внешними организациями (культурными, образовательными, медицинскими) с целью улучшения и обогащения содержаня педагогического процесса.
· Повышение квалификации педагогов и сотрудников с целью создания высокопрофессионального коллектива единомышленников.
·
Новые приёмы методического руководства педагогическим процессом в детском саду | ||
Проведение диагностики педагогов (выборочно) | Организация секционной работы | Введение взаимодиагностики |
Создание творческих микрогрупп | ДРК-КАК новая форма контроль и оказание помощи |
Взаимодействие с научными, учебными организациями
- Департамент образования г. Москвы
- Учебно-методический Центр СЗОУО
- Московский институт открытого образования
- Московский педагогический государственный университет
- Педагогический колледж №5 (педагогическая практика студентов)
- Детская поликлиника №6 (диспансеризация детей)
- Физкультурный диспансер №19 (консультация специалистов)
- Школа № 000, № 000, № 000
- Бассеин «Октябрь»
- Психологический Центр СЗОУО
- Центр детского творчества «Хорошева-Мневники»
- Детский экологический Николаевой, Программа «Юный эколог»
- Детская библиотека №5 (цикл лекций о детских писателях
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


