«Инновационная деятельность
в области науки и информационных технологий»

Цель

Создание цифровой образовательной среды.

Задача

Разработка и внедрение инновационно-телекоммуника­цион­ных технологий.

Целевые индикаторы и ожидаемые результаты:

-  усиление научного потенциала университета;

-  реализация прорывных научных проектов;

-  коммерциализация университетской науки;

-  создание инновационных производств;

-  повышение мотивации молодых ученых к исследовательской деятельности;

-  обеспечение трансферта инновационных технологий;

-  увеличение числа подписных полнотекстовых баз данных до 9-ти;

-  повышение оперативности получения информации о библиотечных ресурсах;

-  расширение доступа к электронным ресурсам научной библиотеки;

-  создание полномасштабного электронного университета;

-  увеличение пропускной способности Интернета до 10 Мбит/с.

Стратегическое направление «Инновационная деятельность в области науки и информационных технологий» связано с созданием инновационной научно-образовательной среды, повышением академической мобильности персонала и обучающихся, укреплением исследовательской базы. Научно-исследо­вательская работа и образовательный процесс на всех уровнях подготовки специалистов обеспечиваются свободным доступом к современным информационным ресурсам посредством создания высокотехнологичной среды университета, включающей широкополосный Интернет, фонды электронных ресурсов, WF-зоны, лингафонные кабинеты, компьютерные классы, мультимедийные аудитории. Информационные ресурсы университета включают книжный фонд (более 1 млн. 700 тыс. экземпляров), электронную библиотеку (более 14 тыс. различных источников), периодические издания (ежегодно более 600 наименований), полнотекстовые базы данных («Alma Mater КарГУ», «Академик Евней Арыстанович Букетов», «Экология Центрального Казахстана», «РМЭБ» — Республиканская межвузовская электронная библиотека, «Elsevier» — англоязычные издания, подготовленные авторитетными учеными, «Ebsco Publishing» — полные тексты англоязычных периодических изданий, охватывающих социальные и гуманитарные науки, «Science» — база данных американского научного «on-line» журнала, «Заң» — нормативные и правовые документы Республики Казахстан, «Параграф» — тексты нормативных правовых актов, консультации по применению тех или иных норм, «ИНИОН» — полнотекстовые электронные версии научных журналов, Института научной информации по общественным наукам).

Последовательно модернизируя информационную среду и успешно осваивая инновационные коммуникативные технологии, коллектив университета сформировал

План реализации стратегического направления «Инновационная деятельность в области науки
и информационных технологий»

№
п/п

Меры по достижению задач
в рамках стратегических
направлений

Сроки, годы

Ответственные

1

2

3

4

1

Открытие Института этнокультурных исследований Сары-Арки, Института прикладной биологии, геоэкологии и охраны окружающей среды

2011

2012

Проректор по научной работе, директор инновацион­но-технологиче­ского центра

2

Создание технологического инкубатора

2012

Проректор по научной работе, директор инновационно-технологиче­ского центра

3

Создание производства твердоэлектролитных датчиков влажности зерна

2013

Декан физического факультета кандидат физико-ма­те­ма­тических наук, доцент

4

Получение товарных фенолов из каменноугольной смолы ТОО «Сары-Арка. Спецкокс»

2013

Декан химического факультета доктор химических наук, профессор

5

Организация переработки отходов нефтеперерабатывающих и коксохимических производств в жидкие нефтехимические
фракции и получения дорожного битума. Совместно с ТОО «Сары-Арка. Спецкокс» и АО «Дорстройматериалы»

2015

Проректор по научной работе, заведующий лабораторией инженерного профиля «Физико-химиче­ские методы исследования» доктор химических наук ­фин

6

Реализация инновационных проектов:

-  Технология получения новых видов борсодержащих полифосфатных удобрений пролонгированного действия

2011–2012

Кандидат химических наук, доцент

-  Переработка отходов коксохимических нефтеперерабатывающих производств в жидкие фракции при помощи энергии гидроимпульсного разряда

2012–2013

Заведующий лабораторией инженерного профиля «Физико-химиче­ские методы исследования» доктор химических наук ­фин

-  Технология производства импортозамещающего изделия для производства ксантогенатов из шахтного метана

2013–2014

Доктор химических наук, профессор

-  Способ получения лактозы из молочной сыворотки

2012–2015

Доктор химических наук, профессор

-  Переработка медного электролита

2012–2015

Доктор технических наук, профессор

-  Разработка технологии ион­но-плазменного нанесения износостойких, антикоррозионных и специальных покрытий на детали механизмов и машин горно-ме­таллургического, нефтехимического, машинострои­тельного комплексов

2012–2015

Кандидат физико-математических наук, доцент

7

Создание Фонда поддержки и развития научных инициатив молодых ученых

2013

Проректор по научной работе, председатель Совета молодых учёных

8

Проведение маркетинговых исследований рынка потенциальных потребителей разработанных технологий в области химии, физики, биотехнологии

Постоянно

Проректор по научной работе, директор Инновационно-технологиче­ского центра, деканы факультетов

9

Заключение договоров с информационными центрами на получение on-line доступа к подписным базам данных

2011–2015

Директор научной библиотеки

10

Внедрение новой версии программного обеспечения интегрированной библиотечной информационной системы (Интегрированная библиотечно-информационная система / ИРБИС - 64)

2011

Директор научной библиотеки

11

Развитие электронной библиотеки и отражение ее ресурсов в Республиканской межвузовской электронной библиотеке (Республиканская межвузовская электронная библиотека / РМЭБ)

2011–2013

Директор научной библиотеки

12

Проведение оцифровки учебной и учебно-методической литературы

Постоянно

Директор научной библиотеки, начальник Центра инновационных технологий и телекоммуникаций

13

Разработка программных модулей «Учебная нагрузка», «Расписание», «Деканат», «Кафедра»

2011

Начальник Центра инновационных технологий и телекоммуникаций

Стратегическое направление деятельности университета

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

«Международная деятельность»

Цель

Создание условий для реализации принципов Болонского процесса.

Задача

Приведение образовательных программ бакалавриата и магистратуры в соответствие с требованиями Болонского процесса.

Целевые индикаторы и ожидаемые результаты:

-  рост академической мобильности обучающихся и преподавателей;

-  обновление содержания учебных дисциплин с учетом опыта зарубежных вузов;

-  взаимное признание академических транскриптов в рамках совместных программ;

-  внедрение принципов Европейской системы перевода и накопления кредитов ECTS;

-  повышение качества подготовки научных кадров новой формации;

-  интернационализация образовательных программ магистратуры и докторантуры;

-  вовлеченность иностранных преподавателей в реализацию образовательных программ магистратуры и докторантуры;

-  реализация совместных образовательных программ магистратуры и докторантуры;

-  внедрение новых образовательных программ магистратуры в рамках развития образовательного франчайзинга;

-  расширение практики чтения учебных курсов на иностранных языках;

-  повышение языковой подготовки выпускников магистратуры и докторантуры;

-  введение практики целевой подготовки магистров;

-  расширение спектра образовательных услуг магистратуры при поддержке ведущих зарубежных университетов и научных центров, национальных компаний, организаций и предприятий;

-  внедрение зарубежного опыта формирования образовательных программ магистратуры и докторантуры;

-  расширение практики академических обменов магистрантов и докторантов;

-  подготовка сертифицированных экспертов из числа преподавателей университета с правом преподавания в зарубежных вузах-партнерах;

-  повышение профессиональной квалификации преподавателей университета в зарубежных вузах-партнерах.

Стратегическое направление «Международная деятельность» связано с интеграцией в международное научно-обра­зовательное пространство, расширением форм международного сотрудничества, участием в работе авторитетных ассоциаций, консорциумов, фондов, в конкурсах на получение стипендий и грантов международных программ, развитием партнерских отношений с ведущими зарубежными университетами, публикациями в высокорейтинговых журналах, выпуском в университете международных научных журналов. В результате этой работы КарГУ заслужил признание ведущих научных и образовательных центров как полноправный партнер. Партнерами университета являются такие авторитетные международные организации, как Великая Хартия Университетов (Magna Charta Universitatum), Международная ассоциация Президентов университетов (IAUP), Международная академия наук высшей школы (IHEAS, МАН ВШ), Международная ассоциация ректоров университетов, Евразийская ассоциация университетов (EAU), Образовательная сеть EdNET (USAID), Консорциум экономических исследований и образования (EERC), Международный проект по экономическому образованию (B&EE). Университетом успешно реализуются совместные международные образовательные программы ТEMPUS, TEMPUS TACIS, ERASMUS MUNDUS, USAID, DAAD, KOICA.

Ученые Карагандинского государственного университета публикуют результаты научных исследований в признанных зарубежных высокорейтинговых журналах, в числе которых the Journal of American Diabetes Association, European Diabetes Technology and Transplantation Journal, Journal of Clinical Lipidology, a Journal of European Lipid Association, ELSEVIER, World Diabetes, Оптика атмосферы и океан, Proceedings of SPIE, Russian Physics Journal, High Energy Chemistry, Журнал прикладной спектроскопии, Journal of Luminescence.

Расширяя участие в международных образовательных программах и повышая академическую мобильность преподавателей и обучающихся, коллектив университета сформировал

План реализации стратегического направления «Международная деятельность»

Участие обучающихся и преподавателей
в международных образовательных программах академических обменов по годам

Факультет

Количество участников

2011

2012

2013

2014

2015

Биолого-географический

1

1

2

2

3

Факультет иностранных языков

2

3

3

5

4

Исторический факультет

2

2

3

3

3

Математический факультет

–

–

–

1

1

Физический факультет

–

1

1

–

1

Факультет физической культуры и спорта

–

1

–

–

–

Филологический факультет

1

1

2

1

2

Факультет философии и психологии

1

1

2

1

1

Химический факультет

1

1

2

2

3

Экономический факультет

2

2

3

4

4

Юридический факультет

1

2

2

2

3

Итого:

11

15

21

22

26

Организация и проведение гостевых лекций
для магистрантов и докторантов по годам

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6