№ | Наименование последующих дисциплин | Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин | |||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | ||
1 | Методика преподавания интегративного курса "Окружающий мир" | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Экология | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||||||||
Разделы дисциплин и виды занятий
№ | Наименование раздела дисциплины | Л | ПЗ, СЗ | ЛР | СРС | Всего часов |
1 | Землеведение как наука. | 2 | 2 | 4 | ||
2 | Вселенная. | 2 | 2 | |||
3 | План и карта. | 2 | 4 | 6 | ||
4 | Форма и размеры Земли. | 2 | 2 | |||
5 | Географическая оболочка, ее структура и характерные черты. | 2 | 2 | 4 | ||
6 | Земная кора и рельеф Земли. | 4 | 4 | |||
7 | Атмосфера – воздушная оболочка Земли. | 2 | 4 | 6 | ||
8 | Гидросфера – водная оболочка Земли. | 2 | 2 | 4 | ||
9 | Биосфера. | 2 | 2 | |||
10 | Взаимодействие природы и общества. | 2 | 2 | |||
11 | Ботаника – наука о растениях. | 2 | 2 | 2 | 6 | |
12 | Органы цветкового растения: вегетативные, генеративные. | 2 | 2 | 4 | ||
13 | Рост и размножение растений. | 2 | 2 | |||
14 | Систематика растений. Низшие растения. Отделы водорослей. | 2 | 2 | |||
15 | Царство Бактерии. Царство Грибы. Отдел Лишайники. | 2 | 2 | 4 | ||
16 | Высшие растения. Отдел Мохообразные. Отделы Папоротниковидные, Хвощевидные, Плауновидные. | 2 | 2 | |||
17 | Отдел Голосеменные. | 2 | 2 | |||
18 | Отдел Покрытосеменные. | 2 | 2 | 4 | ||
19 | Основные этапы эволюции растительного мира. | 2 | 2 | |||
20 | Основы экологии и географии растений. | 2 | 2 | |||
21 | Фенологические наблюдения растений. | 2 | 2 | |||
22 | Комнатные растения. | 2 | 2 | |||
23 | Природные зоны России. | 2 | 2 | |||
24 | Зоология как наука. | 2 | 2 | 4 | ||
25 | Основы анатомии животных. | 2 | 6 | 8 | ||
26 | Систематика животных. | 4 | 6 | 10 | ||
27 | Эволюция строения, функций органов и систем органов животного организма. | 2 | 6 | 8 | ||
28 | Экология животных. | 6 | 6 |
Практические и семинарские занятия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


