МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
Всероссийский учебно-научно-методический центр
по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию
 |
Государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования
Государственные требования
к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников
по специальности
0408 Стоматология ортопедическая
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация – зубной техник
Вводится в действие с 1 сентября 2002 года
Москва
2002
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Согласовано Утверждаю
Заместитель Министра Первый заместитель
здравоохранения Министра образования
Российской Федерации Российской Федерации
___________ __________
14 декабря 2001 г. 21 января 2002 г.
Регистрационный № Б
Государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования
Государственные требования
к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников
по специальности
0408 Стоматология ортопедическая
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация – зубной техник
Вводится в действие с 1 сентября 2002 года
Москва
2002
Авторский коллектив разработчиков
Государственного образовательного
стандарта среднего профессионального
образования по специальности
0408 Стоматология ортопедическая
Общее руководство – Руководитель Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России, член-корреспондент РАМН, профессор , начальник отдела среднего профессионального образования Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России , генеральный директор Всероссийского учебно-научно-методического Центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России , заместитель генерального директора Всероссийского учебно-научно-методического Центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Минздрава России
Рабочая группа:
А. – директор Тверского базового медицинского колледжа, – заведующая стоматологическим отделением Московского областного базового медицинского колледжа, – директор Московского медицинского училища № 1, – директор Старо-Оскольского медицинского колледжа, В. – заместитель декана факультета среднего медицинского образования Московского государственного медико-стоматологического университета, – председатель ЦМК стоматологических дисциплин Санкт-Петербургского медицинского колледжа № 3.
При участии - Всероссийский учебно-научно-методи-ческий Центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, методист.
1. Общая характеристика специальности
0408 Стоматология ортопедическая
1. Специальность 0408 Стоматология ортопедическая утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
1.2. Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0408 Стоматология ортопедическая - очная.
1.3. Нормативный срок освоения основной образовательной программы по специальности 0408 Стоматология ортопедическая на базе среднего (полного) общего образования при очной форме обучения - 2 года 10 месяцев.
Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о получении общего образования и оценками по дисциплинам базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
1.4. Квалификация выпускника – зубной техник.
1.5. Квалификационная характеристика выпускника.
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по изготовлению всех видов зубных протезов, основных видов челюстно-лицевых протезов и ортодонтических аппаратов; выполнению работ на всех видах оборудования, применяемого при изготовлении протезов и аппаратов в качестве зубного техника в лечебно-профилактических учреждениях и учреждениях здравоохранения стоматологического профиля; оказанию неотложной медицинской помощи.
Основные виды деятельности выпускника:
производственно-технологическая:
- изготовление всех видов зубных протезов и основных видов челюстно-лицевых протезов и ортодонтических аппаратов, выполнение работы на всех видах оборудования с использованием современных технологий, контроль итоговой продукции;
организационно-управленческая:
- организация работы коллектива исполнителей, планирование и организация производственных работ, выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных решений, осуществление контроля качества выполненных работ;
лечебно-профилактическая:
- оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных состояниях;
- проведение санитарно-просветительской работы, направленной на гигиеническое воспитания населения, пропаганду здорового образа жизни, профилактику стоматологических заболеваний.
Выпускник должен знать:
- организацию производства в зуботехнической лаборатории;
- основы строения и функций зубочелюстной системы, биомеханику жевательного аппарата;
- сведения об основных стоматологических заболеваниях;
- теоретические, клинические основы ортодонтического лечения;
- правила чтения схем, формул и зарисовок полости рта;
- характеристики основных и вспомогательных материалов, применяемых в зубопротезной технике;
- ассортимент, маркировку, основные свойства применяемых материалов и полуфабрикатов;
- назначение и правила использования аппаратов, инструментария и приспособлений;
- основные клинические этапы и технику изготовления протезов и аппаратов;
- принципы плавки и литья металлов и сплавов;
- назначение и требования к каждому узлу, элементу в протезах и аппаратах;
- причины, приводящие к браку в протезах и аппаратах, способы предупреждения, выявления, устранения брака;
- правовые аспекты работы.
Выпускник должен уметь:
- использовать нормативные и правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- соблюдать гигиену и санитарию труда, правила техники безопасности и пожарной безопасности;
- оказывать доврачебную помощь с учетом факторов действующих в зуботехнической лаборатории;
- самостоятельно изготавливать различные виды искусственных коронок, простые конструкции штифтовых зубов, конструкции мостовидных протезов, съемные пластиночные протезы, ортопедические и челюстно-лицевые конструкции;
- работать с зуботехнической аппаратурой, основанной на применении тепла, ультразвука, инфракрасного излучения, лазера и др.;
- оформлять заявки на получение, приобретение зуботехнических материалов с учетом их маркировки и ассортимента;
- списывать расходные материалы в установленном порядке.
- изготавливать рабочие модели из различных материалов;
- изготавливать элементы, узлы, детали из воска, закреплять в воске металлические элементы и расстановку искусственных зубов;
- заменять восковые композиции на пластмассу или металлический сплав;
- работать с керамикой;
- проводить штамповку;
- паять, осуществлять сварку, обжиг, отбеливать отделки и полировки;
- конструировать изготовление протезов и аппаратов;
- проводить непрямой массаж сердца, искусственное дыхание, остановку кровотечения из поверхностно расположенных сосудов;
- промывать желудок и кишечник.
1.6. Возможности продолжения образования выпускника.
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 0408 Стоматология ортопедическая, подготовлен:
- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям:
- 040100 Лечебное дело;
- 040200 Педиатрия;
- 040300 Медико-профилактическое дело;
- 040400 Стоматология;
- 040500 Фармация
2. Требования к уровню подготовки выпускников
по специальности 0408 Стоматология ортопедическая
2.1. Общие требования к образованности выпускника
Выпускник должен:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой саморегуляции;
- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам
По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
Выпускник должен:
в области философии:
- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
- иметь представление об условиях формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
- иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
в области права:
- знать основные положения Конституции Российской Федерации;
- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
в области русского языка и культуры речи:
- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
- уметь пользоваться словарями русского языка;
в области иностранного языка:
- владеть лексическим ( лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
- обладать элементарным умением общения на иностранном языке;
в области физической культуры:
- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
- знать основы здорового образа жизни;
- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре.
в области экономики:
- знать общие положения экономической теории;
- иметь представление об основах микро - и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;
в области социологии и политологии;
- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом);
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам:
в области математики:
- иметь представление о роли и месте математики в современном мире;
- знать основные понятия и методы математического анализа, основные численные методы решения прикладных задач;
- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;
в области информатики:
- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
- знать основные понятия автоматизированной обработки информации;
- знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
- уметь использовать изученные прикладные программные средства;
По общепрофессиональным дисциплинам
Выпускник должен:
в области анатомии и физиологии человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы:
- иметь представление об анатомии и физиологии, их взаимосвязи и значении в медицине;
- иметь представление о строении и функции тканей, органов и систем;
- понимать сущность физиологических процессов, происходящих в организме человека;
- знать анатомическое строение зубочелюстной системы;
- знать физиологию и биомеханику зубочелюстной системы.
в области гигиены с экологией человека:
- знать закономерности влияния факторов окружающей среды на здоровье человека;
- знать основные положения санитарии и гигиены;
- уметь дать санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;
в области микробиологии и инфекционной безопасности:
- иметь представление об инфекционном процессе, инфекционной болезни, как фазе «экологического конфликта», о формах инфекции;
- иметь представление о важнейших свойствах микроорганизмов, способных вызвать инфекционный процесс; о их способности проникать в организм через определенные ткани;
- иметь представление о принципах и методах лечения инфекционных болезней;
- знать периоды инфекционного процесса;
- знать общие и специальные мероприятия по профилактике инфекций, передающихся в условиях стоматологической поликлинике (отделения, кабинета) и зуботехнической лаборатории;
в области первой медицинской помощи:
- иметь понятия об асептике и антисептике;
- знать основные принципы оказания первой медицинской помощи;
- уметь оказать первую медицинскую помощь;
в области психологии:
- иметь представление об основных задачах и методах психологии;
- иметь представление об основах психосоматики;
- иметь представление о психогигиене, психопрофилактике, психотерапии;
- знать особенности психических процессов у здорового и больного человека;
- знать структуру личности;
- знать функции и средства общения;
- уметь использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях.
в области правового обеспечения профессиональной деятельности:
- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношение в процессе профессиональной деятельности;
- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
в области экономики и управления здравоохранением:
- знать систему организации медицинской помощи в Российской Федерации;
- знать принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях;
- знать принципы бюджетно-страховой медицины;
в области безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф:
- иметь представление о принципах организации и задачах службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны, их учреждениях, формированиях, органах управления и оснащения;
- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
- знать основы военной службы и обороны государства;
- знать медико-тактическую характеристику очагов поражения, катастроф различных видов;
- знать основы лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях (этапность и требования к оказанию медицинской помощи, основное назначение и виды медицинской сортировки, принципы ее организации и проведения, сортировочные признаки, организацию и объем первой медицинской помощи);
- знать основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, проводимые в чрезвычайных ситуациях;
- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- уметь собирать данные о состоянии основных жизненных показателей пострадавших для принятия врачом сортировочного решения;
- уметь пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;
- уметь оказывать первую медицинскую помощь;
По специальным дисциплинам:
в области стоматологических заболеваний:
- иметь представление об этиологии, клинике и принципах лечения, профилактике основных стоматологических заболеваний;
- знать структуру стоматологической помощи населению;
- знать стоматологический инструментарий и материалы;
- знать и уметь использовать средства индивидуальной гигиены полости рта;
в области зуботехнического материаловедения с курсом охраны труда:
- знать классификацию материалов, применяемых в ортопедической стоматологии, их механические, физические, химические и технологические свойства;
- знать влияние пластмасс и металлических сплавов, применяемых в ортопедической стоматологии, на ткани полости рта и организм человека;
- знать организацию производства в зуботехнической лаборатории с учетом устранения профессиональных вредностей;
- знать технику безопасности при работе с химически активными, легковоспламеняющимися и взрывоопасными средствами;
- знать нормы расходования зуботехнических материалов и порядок их списания;
- знать правила антисептической обработки протезов и слепков;
в области моделирования зубов:
- знать детали каждой поверхности коронки каждого естественного зуба;
- знать требования к промежуточной части мостовидных протезов;
- знать требования к базисам пластиночных протезов;
- знать требования к каркасам бюгельных протезов;
- владеть техникой моделирования коронок зубов, тел мостовидных протезов, базисов пластиночных и каркасов бюгельных протезов;
в области несъёмных протезов:
- иметь представление о подготовке полости рта к протезированию;
- знать организацию зуботехнического производства по изготовлению несъёмных протезов;
- знать виды и конструктивные особенности несъёмных протезов;
- знать положительные и отрицательные свойства протезов;
- знать показания и противопоказания к изготовлению протезов;
- знать клинические этапы изготовления протезов различных конструкций;
- владеть техникой изготовления протезов при дефектах коронковой части зуба;
- владеть техникой изготовления несъёмных протезов при дефектах зубных рядов;
в области частичных съёмных протезов
- иметь представление о технике изготовления съёмных протезов методом литьевого прессования пластмасс;
- знать организацию зуботехнического производства по изготовлению частичных съёмных протезов;
- знать показания к изготовлению протезов, их виды и конструктивные особенности;
- знать положительные и отрицательные свойства частичных съёмных протезов;
- знать клинические этапы изготовления протезов;
- владеть техникой изготовления различных видов съёмных протезов при частичном отсутствии зубов;
- владеть техникой починки протезов;
в области полных съемных протезов:
- знать виды и конструктивные особенности протезов;
- знать положительные и отрицательные свойства протезов;
- знать клинические этапы изготовления протезов;
- владеть техникой изготовления протезов;
- владеть техникой починки протезов;
в области ортодонтических аппаратов:
- иметь представление об анатомо-физиологических особенностях зубочелюстной системы у детей на разных этапах развития;
- знать классификации зубочелюстных аномалий и причины их возникновения;
- знать особенности зубного протезирования у детей;
- знать классификацию ортодонтических аппаратов и их конструкционные элементы;
- знать клинические этапы изготовления простейших конструкций съёмных и несъёмных ортодонтических аппаратов;
- владеть техникой изготовления элементов аппаратов с различным принципом действия;
- владеть техникой изготовления съёмных и несъёмных ортодонтических аппаратов простейших конструкций, применяемых при лечении аномалий положения отдельных зубов, зубных рядов, прикуса;
в области челюстно-лицевых протезов:
- иметь представление о травмах челюстно-лицевой области и дефектах лица;
- знать классификацию переломов челюстей и механизм смещения отломков;
- знать классификацию аппаратов, применяемых при лечении повреждений и дефектов челюстей;
- владеть техникой изготовления различных видов фиксирующих и репонирующих аппаратов, применяемых при лечении переломов челюстей;
- владеть техникой изготовления обтураторов при расщелинах твёрдого и мягкого нёба;
- уметь изготавливать лечебно-профилактические аппараты (шины);
в области литья:
- иметь представление об организации литейного производства в ортопедической стоматологии;
- иметь представление об использовании гальваники и электрохимии в протезировании;
- знать оборудование и оснащение литейной лаборатории;
- владеть техникой проведения подготовительных технологических операций для изготовления литых конструкций;
- владеть техникой изготовления протезов современными методами литья.
2.3. Требования к уровню подготовки по производственной (профессиональной) практике
В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
Студент должен:
в области практики для получения первичных профессиональных навыков:
- уметь пользоваться документацией по оформлению зуботехнических работ;
- уметь получать модель по оттиску (слепку);
- владеть техникой загипсовки моделей в артикуляторы различных видов;
- уметь изготовить восковой базис с окклюзионными валиками и загипсовать модели в окклюдатор;
- владеть этапами изготовления частичного съёмного пластиночного протеза;
- уметь произвести починку съёмного протеза при линейном переломе базиса;
- владеть этапами изготовления искусственных коронок;
в области практики по профилю специальности:
- владеть техникой изготовления вкладок;
- владеть техникой изготовления штифтовых конструкций зубных протезов;
- владеть техникой изготовления несъёмных мостовидных протезов;
- владеть техникой изготовления съёмного пластиночного протеза при частичном и полном отсутствии зубов;
- уметь произвести починку частичного съёмного протеза с переносом кламмера и добавлением искусственного зуба;
в области стажировки (практики) квалификационной:
- уметь подготовить рабочее место зубного техника с учётом принципов эргономики;
- владеть техникой изготовления съёмных и несъёмных протезов усложнённых конструкций;
- уметь зафиксировать модели в артикуляторах различных видов с применением балансира и (или) лицевой дуги;
- уметь произвести конструирование зубных рядов в артикуляторе;
- уметь изготавливать простейшие ортодонтические аппараты и челюстно-лицевые протезы;
- владеть техникой изготовления бюгельных протезов.
2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы.
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0408 Стоматология ортопедическая выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, лечебно-профилактической деятельности в соответ-ствии с квалификационной характеристикой.
3. Требования к минимуму содержания основной профессиональной программы по специальности 0408 Стоматология ортопедическая
Индекс | Наименование циклов, дисциплин,основные дидактические единицы | Всего часов максим. учебной нагрузки студента | В т. ч. часов обязательных учебных занятий |
1 | 2 | 3 | 4 |
ТО. Ф | Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента | 4280 | 3312 |
ОГСЭ.00 | Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины | 814 | 630 |
ОГСЭ.01 | Основы философии. Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли, природа человека и смысл его существования; человек и Бог, человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем. | 44 | |
ОГСЭ.02 | Основы права. Право: понятие, система, источники. Конституция Российской Федерации – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность | 32 | |
ОГСЭ.03 | Русский язык и культура речи. Основные составляющие русского языка; язык и речь; специфика устной и письменной речи; понятие культуры речи; понятие о нормах русского литературного языка; виды норм; функциональные стили речи; специфика и жанры каждого стиля; лексика; использование в речи изобразительно-выразительных средств; лексические нормы; фразеология; типы фразеологических единиц, их использование в речи; легксикография; основные типы словарей; фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности; орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме; графика; позиционный принцип русской графики; орфография; принципы русской орфографии; морфемика; словообразовательные нормы; морфология; грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке; морфологические нормы; синтаксис; основные единицы синтаксиса; русская пунктуация; лингвистика текста. | 56 |
1 | 2 | 3 | 4 |
ОГСЭ.04 | Иностранный язык. Основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение. | 194 | |
ОГСЭ.05 | Физическая культура. Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; социально-биологические и психофизиологические основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка | 194 | |
ОГСЭ.06 | Основы экономики. Экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономичес-ких проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно-денежная и налоговая система; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса. | 66 | |
ОГСЭ.07 | Основы социологии и политологии. Социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть | ||
и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в России. | |||
ОГСЭ. ДВ | Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые учебным заведением. | 44 |
1 | 2 | 3 | 4 |
ЕН.00 | Математические и общие естественнонаучные дисциплины | 118 | 90 |
ЕН.01 | Математика. Пределы и их свойства; дифференциал и его приложение к приближенным вычислениям; неопределенный и определенный интегралы и их свойства; решение прикладных задач с помощью определенного интеграла; элементы дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; | 32 | |
ЕН.02 | Информатика. Автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология; общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем; программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки; прикладное программное обеспечение; организация размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации; защита информации от несанкционированного доступа; антивирусные средства защиты информации; локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации; прикладные программные средства: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы (с изучением конкретных программных средств в зависимости от специальности); автоматизированные системы: понятие, состав, виды. | 58 | |
ОПД.00 | Общепрофессиональные дисциплины. | 614 | 476 |
ОПД.01 | Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы. Понятие о тканях, органах и системах органов; организм как единое целое; строение, функции и топография органов и систем: кожа, опорно-двигательная система, нервная система, органы чувств, эндокринная система, сердечно-сосудистая система, дыхательная система, пищеварительная система, мочеполовая система; внутренняя среда организма; водно-электролитный баланс; обмен веществ и энергии; закономерности протекания физиологических процессов. Анатомическое строение зубочелюстной системы; функциональная анатомия мышц и полости рта; кровоснабжение, лимфоснабжение и иннервация зубочелюстной системы; пищеварительная функция; артикуляция, окклюзия, прикусы; биомеханика зубочелюстной системы; сенсорная функция зубочелюстной системы. | 96 |
1 | 2 | 3 | 4 |
ОПД.02 | Гигиена с экологией человека. Основные разделы гигиенической науки; методы гигиенических исследований; гигиена воздуха, почвы, воды; гигиена жилища; гигиена питания; личная гигиена; гигиена труда; гигиена детей и подростков; гигиена лечебно-профилакти-ческих учреждений; санитарное просвещение; экология как наука; принципы экологической классификации организмов; биосфера; экосистемы. Биоценозы; популяции; мутационный процесс; воздух, вода, почва как экологические факторы, их основные физические и химические свойства; предупреждение загрязнения воздушной сферы, защита водного океана и почвы; здоровый образ жизни как экологический фактор здоровья человека. | 42 | |
ОПД.03 | Микробиология и инфекционная безопасность. Понятие об инфекционном процессе, инфекционной болезни; формы инфекции. Инфицированность и болезнь. Возбудители инфекционного процесса. Входные ворота инфекции. Периоды инфекционного процесса. Принципы и методы диагностики и лечения инфекционных болезней. Инфекционные болезни, передающиеся в условиях зуботехнической лаборатории (кишечная инфекция, инфекции дыхательных путей, наружных покровов, трансмиссивные инфекции), их профилактика; синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД). Тактика сотрудников при подозрении на инфекционный процесс. | 32 | |
ОПД.04 | Первая медицинская помощь. Асептика и антисептика; десмургия; первая медицинская помощь при шоке, кровотечениях, ранах, переломах, вывихах, ожогах, отморожениях; первая медицинская помощь при несчастных случаях и внезапных заболеваниях; тепловой и солнечный удар; инородные тела уха, носа, глаз, дыхательных путей и желудочно-кишечного тракта; острые заболевания органов брюшной полости; эпилептический и истерический припадок; острая сердечная и сосудистая недостаточность; элементы оказания первой помощи при уходе за больными. | 60 |
1 | 2 | 3 | 4 |
ОПД.05 | Психология. Понятие о психических свойствах личности. Типы темпераментов. Характер. Возрастная психология. Психологические и физиологические особенности здорового образа жизни. Психологические и соматические особенности лиц (наркоманы, алкоголики). Психология общения. Способы взаимодействия и взаимопонимания, выражение своего отношения к собеседнику. Коммуникативный инстинкт. Социальные и общественные потребности человека. | 100 | |
ОПД.06 | Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Государство и право; их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Медицинское право. Правосознание и культура медицинского работника. Основные правовые системы современности. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан. Права пациентов и медицинских работников. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Возмещение вреда, причиненного ненадлежащим оказанием медицинской помощи. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. | 34 | |
Особенности регулирования труда медицинских работников. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступления. Профессиональные и должностные правонарушения медицинского персонала и их профилактика. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Врачебная тайна. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны. Актуальные проблемы медицины и права. | |||
ОПД.07 | Экономика и управление здравоохранением. Структура и организация здравоохранения, виды лечебно-профилактических учреждений; экономические модели финансирования и планирования здравоохранения; бюджетно-страховая медицина; организация и оплата труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях; международное сотрудничество. | 32 |
1 | 2 | 3 | 4 |
ОПД.08 | Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, природного и техногенного характера, их последствия; устойчивость производств в условиях чрезвычайных ситуаций; назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести. Медицинская характеристика катастроф; задачи и организация службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны; защита населения, больных и персонала службы; организация и оказание первой медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях; негативное воздействие на организм человека курения табака. | 80 | |
СД.00 | Специальные дисциплины | 2734 | 2116 |
СД.01 | Стоматологические заболевания. Организация стоматологической помощи населению; инструментарий и материалы, применяемые на терапевтическом, хирургическом и ортопедическом стоматологических приёмах; принципы диагностики, лечения и профилактики кариеса зубов, некариозных поражений, болезней пародонта и слизистой оболочки полости рта; заболевания полости рта, вызванные зубными протезами; характеристика воспалительных процессов, травм и новообразований челюстно-лицевой области; гигиена полости рта; методы индивидуальной гигиены полости рта; правила ухода за зубными протезами, ортодонтическими аппаратами. | 60 |
1 | 2 | 3 | 4 |
СД.02 | Зуботехническое материаловедение с курсом охраны труда. Основные свойства зуботехнических материалов; материалы для слепков (оттисков) и моделей, требования, предъявляемые к ним, классификация; моделировочные материалы, состав, физические и механические свойства; классификация пластмасс, применяемых в зубопротезной технике; режим полимеризации и его значение; стоматологические керамические массы; металлы и сплавы, их физические, механические и технологические свойства; припои; металл-керамика и металл-пластмассы; вспомогательные материалы: формовочные массы, абразивные, полирующие материалы, состав, свойства, применение; флюсы, неорганические кислоты и отбелы, разделительные и изолирующие лаки, мольдин, асбест, этиловый спирт, бензин, электролиты, их свойства, применение; влияние материалов на ткани полости рта, изменения их свойств под действием механических и химических раздражителей; нормы расходования зуботехнических материалов и порядок их списания; организация зубопротезного производства; техническая характеристика и правила эксплуатации оборудования зуботехнической лаборатории; организация охраны труда в зуботехнических лабораториях; организация инструктажа персонала по правилам эксплуатации оборудования; техническая документация; оснащение рабочего места в соответствии с научной организацией труда; средства индивидуальной и коллективной защиты от действия источников вредного действия на организм; техника безопасности при работе в специальных помещениях (паяльная, литейная, полимеризационная, полировочная); правила обращения с материалами, способными быть источниками вредного действия на организм (кислоты, щелочи, эфиры, бензин, расплавленные или горячие сплавы, открытое пламя), способы хранения этих материалов; правила антисептической обработки протезов и слепков. | 84 |
1 | 2 | 3 | 4 |
СД.03 | Моделирование зубов. Анатомическое строение коронок зубов (поверхности, углы, скаты, фасетки, бугры, бороздки). Отличие зубов верхних одноименных от нижних, правых от левых, первых от вторых в каждой группе; способы изготовления искусственных коронок и требования к моделированию зубов; виды мостовидных протезов и требования к промежуточной части (телу) протеза; виды базисов съемных пластиночных протезов и требования к ним; назначение отдельных элементов каркаса бюгельного протеза и требования, предъявляемые к элементам и каркасу в целом. Зависимость техники моделирования от назначения, способа изготовления смоделированной детали, узла, заготовки будущего зубного протеза. | 32 | |
СД.04 | Несъёмные протезы. Организация зуботехнического производства по изготовлению несъёмных протезов; показания и противопоказания к изготовлению несъёмных протезов, их положительные и отрицательные свойства; виды и конструктивные особенности несъёмных протезов; особенности подготовки полости рта к протезированию несъёмными протезами; техника изготовления несъёмных протезов при частичных дефектах твёрдых тканей зубов: вкладки, накладки, коронки (штампованные: для ортодонтических аппаратов, восстановительные, комбинированные; литые, комбинированные литые: металлопластмассовые, металлокерамические, полные керамические); техника изготовления несъемных протезов при значительно разрушенной коронковой части зуба; виды и техника изготовления штифтовых зубов; штифтовые зубы с корневой защиткой (колпачком); цельнолитые штифтовые зубы; штифтовые зубы из пластмассы; культевые коронки; техника изготовления мостовидных протезов из пластмассы, керамики, композитных материалов, сплавов драгоценных и недрагоценных металлов с промежуточной частью из индивидуального литья, пластмассовыми фасетками, фарфоровыми и пластмассовыми зубами; цельнолитые металлоакриловые и металлокерамические мостовидные протезы; протезы на имплантатах, несъемные шинируюшие конструкции. | 630 |
1 | 2 | 3 | 4 |
СД.05 | Частичные съёмные протезы. Организация зуботехнического производства по изготовлению частичных съёмных протезов; показания и противопоказания к изготовлению съёмных протезов, их положительные и отрицательные свойства; клинические этапы изготовления частичных протезов; техника изготовления частичных съёмных протезов; методы изготовления частичных съёмных протезов; изготовление протезов с металлическим базисом, с эластической подкладкой (двухслойный базис); литьевое прессование пластмасс. Новейшие методы изготовления протезов. Изготовление съемных шинирующих конструкций. Починка протезов. | 630 | |
СД.06 | Полные съемные протезы. Виды и конструктивные особенности протезов; показания и противопоказания к изготовлению полных съемных протезов, их положительные и отрицательные свойства; клинические этапы изготовления полных протезов; техника изготовления полных съемных протезов; починка протезов. | 272 | |
СД.07 | Ортодонтические аппараты. Анатомо-физи-ологические особенности зубочелюстной системы у детей на разных этапах развития; зубочелюстные аномалии, причины их возникновения, классификации, специальная терминология; общая характеристика ортодонтических аппаратов и их элементов, применяемых для лечения и профилактики зубочелюстных аномалий; техника изготовления и особенности конструкций ортодонтических аппаратов, применяемых для лечения аномалий положения отдельных зубов, зубных рядов и прикуса; зубное протезирование у детей. | 188 | |
СД.08 | Челюстно-лицевые протезы. Понятие о челюстно-лицевой ортопедии, её цели и задачи; неогнестрельные и огнестрельные переломы челюстей, классификация; ортопедическое лечение переломов челюстей фиксирующими и репонирующими аппаратами; протезирование при врождённых и посттравматических дефектах челюсти; непосредственные и последующие замещающие протезы; протезы при ложных суставах; лицевые и челюстно-лицевые протезы; комбинированные челюстно-лицевые протезы. | 90 |
1 | 3 | ||
СД.09 | Литьё. Устройство и оборудование литейной лаборатории; плавильные и литьевые аппараты; плавление сплавов металлов; методы литья; литьё под давлением, центробежное и другие способы литья; понятие о высокочастотном нагреве металла; формовка восковых композиций в кювету для литья; техника литья нержавеющих сталей, кобальто-хромовых сплавов и сплавов благородных металлов; изменения в структуре сплавов при плавлении и затвердевании; усадка, способы её компенсации; механическая и электрохимическая обработка; аппараты, инструменты и материалы для пескоструйной и электрохимической обработки; гальваника и электрохимия в зубопротезном производстве. | 66 | |
СД. ДВ | Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением | 64 | |
ТО. Р | Теоретическое обучение – дисциплины национально-регионального (регионального) компонента | 270 | 180 |
ДФ.00 | Дисциплины факультативные | 388 | |
К | Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения) | 300 | |
ТО.00 | Всего часов теоретического обучения | 5238 | 3492 |
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0408 Стоматология ортопедическая при очной форме обучения, составляет 147 недель, в том числе:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
