ВОРОНЕЖСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ, ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА
АДМИНИСТРАЦИИ АННИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
РЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ:
ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ».
ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ
Дата проведения: 26 января 2010 г.
Место проведения:
Пленарное заседание: районный Дом детского творчества
Регистрация: с 09.00.
Начало конференции: в 10.00.
Секции:
1) оценка достижений (МОУ Садовская СОШ №1);
2) особенности организации учебных занятий в начальной школе в рамках компетентностного подхода (МОУ Аннинская СОШ №6);
3) особенности организации учебных занятий при изучении предметов филологической направленности в рамках компетентностного подхода (МОУ Аннинская СОШ №1);
4) основные методы, приёмы, технологии, используемые на учебных занятиях в рамках компетентностного подхода (МОУ Аннинская СОШ №3);
5) особенности организации учебных занятий в рамках компетентностного подхода на уроках естественнонаучной направленности (МОУ Аннинский лицей);
6) ИКТ – компетентность педагогов в условиях введения новых стандартов образования (МОУ Аннинский лицей);
7) компетентностный подход в иерархии подходов к анализу и организации образовательного процесса (МОУ Бродовская СОШ).
АННА – 2010
Компетентностный подход — это совокупность общих
принципов определения целей образования, отбора
содержания образования, организации образовательного
процесса и оценки образовательных результатов.
Пленарное заседание | ||
Время | Тема | Выступающий |
10.00. – 11.00. | Открытие конференции | Жанна Ивановна Каверина, начальник отдела дошкольного, начального и общего образования Департамента образования, науки и молодёжной политики администрации Воронежской области |
Компетентностный подход в образовании как основа реализации стандартов второго поколения. | Евгения Викторовна Чабанова, начальник отдела образования, опеки и попечительства администрации Аннинского муниципального района | |
Новые образовательные стандарты: цели образования и результаты обучения. | Тамара Андреевна Козлова, декан факультета естественнонаучного, математического, начального и среднего профессионального образования | |
Компетентностный подход в образовательном процессе: методологический аспект. | Игорь Анатольевич Дендебер, вед. науч. сотрудник лаборатории методов оценки качества общего образования ВОИПКиПРО, кандидат пед. наук | |
Современный педагог в аспекте компетентностного подхода к образованию. | Борис Владиславович Ермаков, зам. зав. кафедрой управления качеством в ГООУ ВПО ВИИС | |
Переезд участников конференции в школы. | ||
12.00. – 14.30. Работа секций | ||
1 секция. Оценка достижений Место проведения: МОУ Садовская СОШ №1 Руководитель: Игорь Анатольевич Дендебер, вед. науч. сотрудник лаборатории методов оценки качества общего образования ВОИПКиПРО, кандидат пед. наук | ||
1. Выявление оценки качества знаний учащихся на первой ступени обучения. | Е, учитель начальных классов МОУ Хреновская СОШ №2, Бобровский район | |
2. Компетентностный подход в работе школьного педагога-психолога. | , педагог-психолог МОУ Аннинская СОШ №1, Аннинский р-н | |
3. Реализация компетентностного подхода в процессе обучения и воспитания учащихся 1 ступени. | , учитель начальных классов МОУ Островская СОШ, Аннинский р-н | |
4. Мониторинг качества образования. Новые подходы. | , зам. дир. по научно-методической работе МОУ Панинская СОШ, Панинский р-н | |
5. Критерии успешности современного учащегося. | , директор МОУ Криушанская СОШ, Панинский р-н | |
6. Современные требования к профессиональной компетенции учителя. | , учитель иностранного языка МОУ Никольская СОШ, Бобровский р-н | |
Мастер-класс , учитель информатики МОУ Садовская СОШ №1 «Создание, запись и монтаж фильма средствами Windows Movie Maker». | ||
Мастер-класс , учитель начальных классов МОУ Садовская СОШ №1 «Создание игрового элемента урока с помощью редактора презентаций Microsoft Office Power Point» | ||
2 секция. Особенности организации учебных занятий в начальной школе в рамках компетентностного подхода Место проведения: Аннинская СОШ №6 Руководитель: , вед. специалист отдела образования, опеки и попечительства администрации Аннинского муниципального района | ||
1. Реализация требований нового образовательного стандарта в процессе духовно-нравственного развития младших школьников. | . учитель начальных классов МОУ Бобровская СОШ №2 | |
2. Компетентностный подход в преподавании русского языка и литературы в начальной школе. | , учитель начальных классов МОУ Бобровская СОШ №3 | |
3. Развитие мыслительных операций на уроках русского языка. | , учитель начальных классов МОУ Садовская СОШ №1, Аннинский р-н | |
4. Полноценное чтение в начальной школе с позиций теории формирования читательской самостоятельности. | , учитель начальных классов МОУ Садовская СОШ №1, Аннинский р-н | |
5. Компетентностный подход в образовании младших школьников. | , учитель начальных классов МОУ Дерябкинская СОШ, Аннинский р-н | |
6. Основные формы учебных занятий в рамках компетентностного подхода. | , учитель начальных классов МОУ Бобровская СОШ №1. | |
7. Игровые методы на уроках русского языка. | , учитель начальных классов МОУ Бобровская СОШ №3 | |
8. Интеграция в начальной школе. | , учитель начальных классов МОУ Коршевская СОШ, Бобровский р-н | |
9. Использование современных педтехнологий в формировании учебно-познавательных компетенций младших школьников. | , учитель начальных классов МОУ Хреновская СОШ №1, Бобровский р-н | |
10. Формы организации учебного процесса в рамках компетентностного подхода на первой ступени обучения. | , учитель начальных классов МОУ Чесменская СОШ, Бобровский р-н | |
11. Интегрированные уроки в начальной школе. | , учитель начальных классов МОУ Старотойденская СОШ, Аннинский р-н | |
12. Реализация предметных образовательных компетенций на уроках математики в начальной школе. | , учитель начальных классов МОУ Старочигольская СОШ, Аннинский р-н. | |
13. Профессиональная компетентность педагогов как фактор повышения качества дошкольного образования. | , старший воспитатель МДОУ «ЦРР - д/с № 6», Аннинский р-н | |
14. Компетентностный подход в формировании социальных компетенций дошкольников. | , педагог-психолог МДОУ «ЦРР – д/с № 6», п. г.т. Анна | |
15. Компетентностный подход при обучении в начальной школе. | , учитель начальных классов МОУ Аннинская СОШ №1 | |
Мастер-класс , учитель английского языка МОУ Аннинская СОШ №6 «Применение инновационных технологий на уроках английского языка для формирования коммуникативной компетенции» | ||
Мастер-класс , учитель физики МОУ Аннинская СОШ №6 «Формы работы по формированию ключевых компетенций учащихся на уроках физики» | ||
3 секция. Особенности организации учебных занятий при изучении предметов филологической направленности в рамках компетентностного подхода Место проведения: Аннинская СОШ №1 Руководитель: Ольга Юрьевна Мязина, старший науч. сотрудник лаборатории методов оценки качества общего образования ВОИПКиПРО | ||
1. Формирование коммуникативной компетенции через лингвистический анализ текста. | , учитель русского языка и литературы МОУ Бобровская СОШ №1 | |
2. Обучение иноязычной коммуникативной компетенции. | , учитель иностранного языка МОУ Коршевская СОШ, Бобровский р-н | |
3. Приёмы формирования компетенций на уроках русского языка. | , учитель русского языка и литературы МОУ с УИОП №34 г. Воронежа | |
4. Компетентностный подход на уроках развития речи. | , учитель русского языка и литературы МОУ Березовская СОШ, Аннинский р-н | |
5. Формирование компетентности понимания на уроках литературного чтения. | , учитель русского языка МОУ Хлебородненская СОШ, Аннинский р-н. | |
6. Развитие культуроведческой компетенции на уроках русского языка | , учитель русского языка МОУ Аннинская СОШ №1 | |
7. Эвристический метод в рамках реализации компетентностного подхода. | , учитель иностранного языка МОУ Бобровская СОШ №2 | |
6. Формирование компетенции личностного самосовершенствования на уроках русского языка. | , учитель русского языка МОУ Хреновская СОШ №1, Бобровский р-н | |
9. Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка. | , учитель русского языка МОУ Архангельская СОШ, Аннинский р-н | |
10. Компетентностный подход при обучении русскому языку. | , учитель русского языка МОУ Аннинский лицей, Аннинский р-н. | |
11. Компетентностный подход на уроках русского языка. | , учитель русского языка МОУ Пугачевская СОШ, Аннинский р-н | |
12. Использование приемов активизации деятельности учащихся на уроках литературы как необходимое условие формирования литературных компетенций. | , учитель русского языка и литературы МОУ Аннинская СОШ №3 с УИОП, Аннинский р-н | |
13. Использование аутентичных текстов на уроках немецкого языка - составная часть культурно-лингвострановедческой компетенции. | , учитель немецкого языка МОУ Бродовская СОШ, Аннинский р-н | |
14. Система внеклассной работы по немецкому языку. | , учитель немецкого языка МОУ Николаевская СОШ, Аннинский р-н | |
15. Адаптивная система обучения иностранного языка - средство формирования ключевых компетенций. | , учитель иностранного языка МОУ Семено - Александровская СОШ, Бобровский р-н | |
16. Компетентностный подход в обучении и воспитании через проектно-исследовательскую деятельность. | , учитель истории МОУ Новонадежденская СОШ Аннинского р-н | |
Мастер-класс , учитель начальных классов МОУ Аннинская СОШ№1 «Компетентностный подход на уроках русского языка по теме «Глаголы прошедшего времени». | ||
Мастер-класс , учитель химии МОУ Аннинская СОШ №1 «Компетентностный подход на уроках химии с использованием интерактивных средств». | ||
4 секция. Основные методы, приёмы, технологии, используемые на учебных занятиях в рамках компетентностного подхода Место проведения: МОУ Аннинская СОШ №3 Руководитель: Ирина Ивановна Бабкина, специалист отдела образования, опеки и попечительства администрации Аннинского района | ||
1. Формы и методы работы на уроках ИЗО в аспекте компетентностного образования. | , учитель ИЗО МОУ Шестаковская СОШ, Бобровский р-н. | |
2. Использование компетентностного подхода на уроках истории. | , учитель истории МОУ Пугачёвская СОШ, Аннинский р-н. | |
3. Интерактивные формы и методы обучения истории в школе. | , учитель истории МОУ Аннинская СОШ № 6, Аннинский р-н | |
4. Активные формы работы на уроках истории как фактор развития ключевых компетенций учащихся на основе технологии проблемного обучения. | , учитель истории МОУ Аннинская СОШ №6, Аннинский р-н | |
5. Основные формы учебных занятий в рамках компетентностного подхода. | , учитель истории МОУ Аннинский лицей, Аннинский р-н | |
6. Формирование ключевых компетентностей учащихся на уроках истории, обществознания. | , учитель истории МОУ Садовская СОШ №2, Аннинский р-н | |
7. Формирование ключевых компетенций обучающихся с помощью исторического краеведения. | Кизюрина Татяна Викторовна, учитель истории МОУ Васильевская СОШ, Аннинский р-н | |
8. Проблемы реализации компетентностного подхода на уроках истории. | , учитель истории МОУ Большеясырская СОШ, Аннинский р-н | |
9. Проектно-исследовательская работа в рамках компетентностного подхода. | , учитель музыки МОУ Шестаковская СОШ, Бобровский р-н | |
10. Укрепление здоровья средствами физической культуры. | , учитель физической культуры МОУ Васильевская СОШ, Аннинский р-н | |
11. Формирование и развитие качеств гражданина и патриота на уроках ОБЖ и военно-полевых сборах. | , учитель ОБЖ МОУ Новокурлакская СОШ, Аннинский р-н. | |
12. Компетентностный подход на уроках музыки. | , учитель музыки МОУ Аннинская СОШ №1, Аннинский р-н | |
13. Компетентностный подход на уроках изобразительного искусства. | , учитель изобразительного искусства МОУ Верхнетойденская СОШ, Аннинский р-н | |
Мастер-класс: , учитель-логопед МОУ Аннинская СОШ№3 , педагог-психолог МОУ Аннинская СОШ№3 Интегрированное занятие «Анализ звукового состава слова». | ||
Мастер-класс: , учитель физики МОУ Аннинская СОШ №3 «Основные положения молекулярно – кинетической теории». | ||
5 секция. Основные формы учебных занятий в рамках компетентностного подхода на уроках естественнонаучной направленности. Место проведения: МОУ Аннинский лицей Руководитель: Тамара Андреевна Козлова, декан факультета естественнонаучного, математического, начального и среднего профессионального образования | ||
1. Реализация компетентностного подхода на уроках математики. | , учитель математики МОУ Бобровская СОШ №1 | |
2. Применение практико-ориентированных задач как средство развития математической компетенции учащихся. | , учитель математики МОУ Аннинская СОШ №1, Аннинский р-н | |
3. Формирование ключевых компетенций на уроках биологии. | , учитель биологии МОУ Бобровская СОШ №3 | |
4. Применение компетентностного подхода при изучении географии. | , учитель географии МОУ Александровская СОШ, Таловский р-н | |
5. Организация самостоятельно-познавательной деятельности на уроке как средство формирования учебных познавательных компетенций. | , учитель биологии, химии МОУ Юдановская СОШ, Бобровский р-н | |
6. Формирование компетенций на уроках географии через проблемное обучение. | , учитель географии МОУ с УИОП №34 г. Воронежа | |
7. Формы и методы организации проблемно-ориентированного обучения на уроках химии и биологии в рамках компетентностного подхода. | , учитель химии и биологии МОУ Никольская СОШ, Аннинский р-н | |
8. Реализация компетентностного подхода в преподавании физики. | , учитель физики МОУ Нащёкинская СОШ, Аннинский р-н | |
9. Основные формы учебных занятий в рамках компетентностного подхода на уроках физики. | , учитель физики МОУ Таловская СОШ, Таловский р-н | |
10. Основные формы учебных занятий в рамках компетентностного подхода. | , учитель химии МОУ Рамоньская СОШ, Аннинский р-н | |
11. Основные формы учебных занятий в рамках компетентностного подхода на уроках математики. | , учитель математики МОУ Круглоподполенская СОШ, Аннинский р-н | |
12. Использование компетентностного подхода на уроках технологии. | , учитель технологии МОУ Пугачевская СОШ, Аннинский р-н | |
13.Компетентностный подход на уроках математики. | , учитель математики МОУ Артюшкинская ООШ, Аннинский р-н | |
14. Внедрение исследовательского и практико-ориентированного характера обучения учащихся на уроках географии в малочисленной школе. | , учитель географии МОУ Алексеевская ООШ, Аннинский р-н | |
15.Развитие ключевых компетенций на уроках математики в 5-6 классах с применением ИКТ. | , учитель математики МОУ Краснологская ООШ, Аннинский р-н | |
6 секция. ИКТ – компетентность педагогов в условиях введения новых стандартов образования. Место проведения: МОУ Аннинский лицей Руководитель: Павел Владимирович Свистов, начальник сектора электронного мониторинга РИМК. | ||
1. ИКТ – компетентность педагогов в условиях введения новых стандартов образования. | . учитель информатики МОУ Бобровская СОШ №1 | |
2. Информационные технологии и физика. | , учитель физики МОУ Коршевская СОШ, Бобровский р-н | |
3. Внедрение ИКТ и их воздействие на учебно-воспитательный процесс. | . учитель информатики МОУ Хреновская СОШ №2, Бобровский р-н | |
4. Компетентностный подход в использовании ИКТ на уроках русского языка и литературы. | , учитель русского языка и литературы МОУ Ясенковская СОШ. Бобровский р-н. | |
5. Компетентностный подход в применении метода проектов в организации внеклассной работы по информатике. | , учитель информатики МОУ Песковатская СОШ, Бобровский р-н | |
6. Информационные технологии в преподавании математики. | , учитель математики МОУ Новокурлакская СОШ, Аннинский р-н | |
7. Информационно-коммуникационные технологии в управлении школой. | , директор МОУ Ростошинская СОШ, Эртильский р-н | |
8. Информационно-коммуникационные технологии на уроках математики. | , учитель математики МОУ Ростошинская СОШ, Эртильский р-н | |
9. ИКТ – компетентность учителя – ключевая компетентность педагога. | , МОУ Верхнетишанская СОШ, Таловский р-н | |
10. Формирование ИКТ – компетентности на уроках информатики. | , учитель информатики МОУ Архангельская СОШ, Аннинский р-н | |
Мастер-класс: , учитель начальных классов МОУ Аннинский лицей. «Симметричные фигуры. Ось симметрии». | ||
Мастер-класс: , учитель географии МОУ Аннинский лицей. «Природные зоны. Тайга». | ||
Мастер-класс: , учитель химии МОУ Аннинский лицей. «Углерод. Основы жизни». | ||
7 секция. Компетентностный подход в иерархии подходов к анализу и организации образовательного процесса. Место проведения: МОУ Бродовская СОШ Руководитель: Борис Владиславович Ермаков, зам. зав. кафедрой управления качеством в ГООУ ВПО ВИИС | ||
1. Компетентностный подход в управлении образовательным процессом. | , зам. дир. по УВР МОУ Бобровская СОШ№1, Бобровский р-н | |
2. Ключевые компетенции и психологические эффекты. | , учитель музыки ГООУ «Бобровская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот. | |
3. Основные компетенции руководителя общеобразовательного учреждения при создании педагогических условий обеспеченности качества итоговой аттестации. | , зам. дир. по УВР, МОУ Архангельская СОШ, Аннинский р-н. | |
4. Деятельность педагога по реализации компетентностного подхода на уроках и во внеурочное время. | , учитель русского языка и литературы МОУ Бродовская СОШ, Аннинский р-н | |
5. Реализация компетентностного подхода через межпредметную интеграцию. | , учитель начальных классов МОУ Садовская СОШ №2, Аннинский р-н | |
6. Профессиональная компетентность в работе с одаренными учащимися. | , учитель географии МОУ Аннинская СОШ №3 с УИОП, Аннинский р-н | |
Мастер-класс: «Развитие учебно-познавательных компетенций на уроках окружающего мира». , учитель начальных классов МОУ Бродовская СОШ. | ||
Мастер-класс: «Исследовательская деятельность как фактор развития ключевых компетенций». , учитель физики МОУ Бродовская СОШ | ||
