Таблица 5
Самооценка ребёнка | |||
Адекватная | Неадекватно завышенная | Неадекватно заниженная | |
экспериментальная группа | 5 | 11 | 14 |
контрольная группа | 7 | 13 | 10 |
Сумма | 12 | 24 | 24 |
Для того, чтобы получить полную информацию, мы провели тест «Кинетический рисунок семьи» (КРС). Рисунки детей помогли нам выявить отношение ребёнка к членам семьи и семейные отношения, которые вызывают тревогу ребенка, определить, какое место в семье он отводит сам себе. В рассказе детей о своей семье выявлена тенденция фиксирования положительных событий, которые когда-то происходили – это и отпуск на море, совместные прогулки на улице, дни рождения, походы в театр, гости и т. д. Однако рассказ детей расходится с истинным изображением на листе.
В рисунках детей чётко выражены иерархические отношения, где чаще доминируют отцы. В рисунках ребят высокой значимостью обладает мама, так как они рисуют её в первую очередь. Встречаются и такие изображения, где папа, мама и ребёнок нарисованы на одном уровне, с расположением себя между родителями, все держатся за руки. Опираясь на эти данные, можно полагать, что у ребёнка есть тесный контакт с обоими родителями. Часто встречаются рисунки, в которых наблюдаются конфликтные отношения в семье, дети изображают себя в стороне от всех в резко уменьшенном размере. По-видимому, они ощущают себя малозначимыми в семье.
Встречаются рисунки, где ребёнок изображает себя в первую очередь, что характеризует его демонстративность, высокую самооценку. Детские рисунки помогли подтвердить выявленные самооценки у детей и предположить причины их возникновения.
На втором этапе эксперимента изучалось родительское отношение к детям и семейные взаимоотношения. Родителям был предложен тест-опросник родительского отношения к детям (ОРО).
Результаты самооценки ребёнка и ответы родителей занесены в таблицу 6.
Таблица 6
№ ребёнка | Самооценка ребёнка | Родители | Принятие-отвержение | Социальная желательность | Симбиоз | Гипер-социализация | Инфантилизация |
№ 1 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 2 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 3 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 4 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 5 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 6 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 7 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 8 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 9 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 10 | адекватная | мать | |||||
отец | |||||||
№ 11 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 12 | адекватная | мать | |||||
отец | |||||||
№ 13 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 14 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 15 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 16 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 17 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 18 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 19 | адекватная | мать | |||||
отец | |||||||
№ 20 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 21 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 22 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 23 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 24 | адекватная | мать | |||||
отец | |||||||
№ 25 | адекватная | мать | |||||
отец | |||||||
№ 26 | низкая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 27 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 28 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 29 | высокая | мать | |||||
отец | |||||||
№ 30 | высокая | мать | |||||
отец |
Опросник «Анализ семейного воспитания» позволил выявить тип семейного воспитания и подтвердить верность ответов родителей на тест-опросник «Родительское отношение к детям». Выявлялись следующие нарушения семейного воспитания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |


