Программа « Здоровье»
МОУ Старобелокурихинская общеобразовательная школа
на годы
Введение
Программа « Здоровье» разработана на основании:
· Государственной программы развития воспитания в системе образования России до 2010 г.
· Программы развития воспитания в системе образования Алтайского края годы.
· Программы развития воспитания в системе образования Алтайского района на годы.
· Программы развития школы на годы.
Анализ состояния здоровья показывает, что задача обучения детей здоровому образу жизни, негативному отношению к вредным привычкам, грамотному распределению рабочего времени, правильному питанию учащихся остается актуальной.
Данная программа направлена на укрепление здоровья обучающихся, формирование у учащихся стремления к здоровому образу жизни и к развитию своих физических способностей. Разработана, с учетом возрастных, психофизиологических особенностей обучающихся и с физиолого-гигиеническими нормативами.
Основная цель программы:
-Создание условий для овладения валеологической культурой учащимися, развития потребности в здоровье и здоровом образе жизни, формирования важнейших социальных навыков, способствующих социальной адаптации, умения управлять своим здоровьем.
Задачи:
- Обеспечить переподготовку педагогических кадров по вопросам сохранения здоровья обучающихся.
- Создать материальную базу для реализации программы по сохранению здоровья учащихся.
- Обеспечить оптимизацию учебной, психологической и физической нагрузки обучающихся.
- Внедрить здоровьесберегающие технологии.
- Повысить общий уровень значимости культуры здорового образа жизни среди детей и подростков.
- Добиться высокого процента охвата учащихся горячим питанием.
- Вовлечь наибольшее количество учащихся в систему дополнительного образования.
- Регулярно оказывать психолого-педагогическую поддержку и медико-социальную помощь всем учащимся образовательного учреждения.
Мероприятия по реализации Программы
№ | Мероприятия | Участники | Ответствен. |
1 | Совещание по реализации программы, по вопросам планирования работы и организации мероприятий. | Зам дир. по вос. раб. | |
2 | Разработка Положений и инструкций на проведение конкурсов и соревнований. | Зам дир. по вос. раб. рук. МО | |
3 | Разработка системы приемов, методов и мероприятий направленных на воспитание валеологической культуры через учебные предметы | Учителя предметники, рук. МО | |
4 | Пропаганда здорового образа жизни через уроки природоведении, биологии, экологии, химии, ОБЖ, физкультуры и др. | Учителя предметники, рук. МО | |
5 | Пополнение специальной литературой библиотеки и её использование в проведении мероприятий по ЗОЖ. | Администрация | |
6 | Создание оптимальных санитарно - гигиенических условий в школе; | Администрация | |
7 | Организация педагогического всеобуча по использованию здоровьесберегающих технологий; | Администрация | |
8 | Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания ( физкультминутки, утренняя гимнастика, подвижные игры на переменах); | Администрация | |
9 | Обследование детей поступающих в школу, | психолог | |
10 | Организация горячего питания учащихся. | Администрация | |
11 | Мониторинг состояния здоровья учащихся, | 1 по 11 кл. | |
12 | Организация работы летнего оздоровительного лагеря при школе | 1-5 кл | Администрация |
13 | Внеурочная воспитательная работа. Спортивно-оздоровительные школьные мероприятия | ||
-Проведение спортивного марафона « Спорт против наркотиков», -Спортивный праздник « Папа, мама, я - спортивная семья!» -« День здоровья, Спортивные соревнования общешкольные: -осенний кросс; -кубок по м/ футболу; -кубок по баскетболу ; -кубок по волейболу; -первенство по шахматам и шашкам; - игра « Зарница»; - первенство по лыжным гонкам; -первенство по м/футболу; - школьные олимпийские игры; - «Безопасное колесо». | 1-11 кл Родители | Зам. дир. по воспит. работе Кл. рук., рук. секций, учителя физ-ры | |
14 | Участие в районных спортивных мероприятиях по графику мероприятий | 5-11 кл | Зам. дир. по вр рук. секций, |
15 | Проведение общешкольных конкурсов: -« Спортсмен года»; - «Самый спортивный класс». | 1-11 кл | Зам. дир. по воспит. работе Учит. физ-ры |
16 | Организация работы спортивных секций и кружков: - « Волейбол», -«Баскетбол», - «Футбол», -« Настольный теннис» - «Туристический» | 1-11 кл | Зам. дир. по воспит. работе., рук. секций, |
17 | Санитарно-гигиеническое просвещение и пропаганда здорового образа жизни: | ||
· Проведение выставки плакатов и рисунков · « Будущее без наркотиков »; · Выпуск стенгазеты «Будь здоров!». · Выступление агитбригады «Мы за здоровый образ жизни»; · Рейды вы выявлению курящих уч-ся | 5-11 кл | Кл. рук. Зам. дир. по воспит. работе, вожатая | |
18 | Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний | ||
Кл. часы: -«Что такое гигиена?» -«Режим дня - разумное распределение времени» -«Чтобы гриппа не бояться, надо братцы закаляться», -«Не видать грязнулям счастья» - «Загадки доктора Неболита», -« Хорошие привычки», -« Если хочешь быть здоров!» -«Инфекционные заболевание и их профилактика, -« Мой внешний вид», - Игра - путешествие в страну опрятности, -« 32-норма» | 1-4 кл | Кл. рук. | |
-«Гигиена. Гигиена!» -«Причины возникновения инфекционных заболеваний», -« Иммунитет человека», -« Профилактика туберкулеза», -«Инфекции, передаваемые половым путем» -« О ВИЧ инфекции» | 5-8 кл | Кл. рук. | |
- «Мы и косметика», -«Чистые руки, чистое тело - смело берись за любое дело», -Акция «Антиспид », -« Прелести «свободной любви» | 9-11 кл | Кл. рук. | |
19 | Питание и здоровье | ||
-Правила поведения за столом, -«Что нужно есть, чтобы быть сильным» -«В гостях у Витаминыча», | 1-4 кл | Кл. рук. | |
- «Тебя пригласили в гости. Столовый этикет» -« Что значит правильно питаться», -«Традиции приема пищи в разных странах», « Здоровье человека и окружающая среда», -Конференция « Правильное питание –залог здоровья» | 5-9кл | Кл. рук. | |
- « Ты пришел в кафе…» -«Основные правила рационального питания», -«Лечебное питание и диеты», - «Здоровье человека 21 века» | 10-11 кл | Кл. рук. | |
20 | Самопознание | ||
- Смейся на здоровье. Улыбка и хорошее настроение, - | 1-4 кл | Кл. рук. | |
-«Как тренировать свою память», -«Умей управлять собой», -«Здоровье человека и окружающая среда», | 5-8 кл | Кл. рук. | |
-«Гармония тела и духа», - « Гигиена умственного труда» -« Репродуктивное здоровье юноши и девушки» | 9-11 кл | Кл. рук. | |
21 | Профилактика употребления психотропных веществ | ||
-« Вред табачного дыма», - «Пагубное влияние табака на организм человека», -«Что такое наркомания» | 1-4 кл | Кл. рук., психолог | |
- «Безвредного табака не бывает». -«Здоровый образ жизни - главное условие профилактики возникновения вредных привычек», -«Курильщик сам себе могильщик». -«Твое здоровье - в твоих руках», - « Особенности влияния никотина и других токсических веществ на развитие организма» | 5-8 кл | Кл. рук., психолог | |
-«Наркотики - это свобода или зависимость, полет или падение» -«Суд над наркоманией», -« Сделай правильный выбор», -«Не оборви свою песню» | 9-11 кл | Кл. рук., психолог | |
22 | Основы личной безопасности и профилактика травматизма | ||
- Инструктажи по предупреждению травматизма ( на улице, на уроках, на отдыхе), пожарной безопасности, -«Действия во время чрезвычайных ситуаций; «Противодействие терроризму». Цикл классных часов по ПДД | 1-11 | Кл. рук. Зам. дир. По воспит. работе | |
23 | Обеспечение здоровьесберегающей деятельности педагогов. | ||
-Организация и проведение психологических тренингов, семинаров | Педагоги | Психолог, админ. | |
24 | Психологическая диагностика учащихся | 1-11 | Психолог |
25 | Проведение индивидуальной профилактической работы с детьми «группы риска» | 1-11 | Психолог |
25 | Проведение лекций и родительских собраний: | ||
-Здоровье ребенка в руках взрослых, -Физическое воспитание детей в семье, - Вредные привычки у детей, -Алкоголизм, семья и дети, -Взрослые проблемы наших детей, -Подростки и наркотики, -Синдром приобретенного иммунодефицита ( СПИД)- реальность или миф, | 1-11 | Кл. рук. |
Координацию деятельности по реализации программы осуществляет заместитель директора по воспитательной работе, который определяет содержание конкретных мероприятий по программе, организует их выполнение. Основными исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, учащиеся и их родители.
